Campañas Sociales enfocadas a Instituciones culturales

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1 Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Arquitectura Licenciatura en Diseño Gráfico Proyecto de Investigación: Campañas Sociales enfocadas a Instituciones culturales LGAC: Diseño y Didáctica de la Comunicación Visual Responsable: Mtra. Adriana Judith Cardoso Villegas Profesores Participantes: Mtra. Norma Elena Castrezana Guerrero Mtra. María de los Ángeles Lichtle García de Acevedo Alumnos Participantes: Cadena González Ana Gloria González Peralta Nancy Huerta Escobedo Graciela Jiménez Aguirre David Porrás Juárez Claudia Diciembre de 2009

2 Situación Actual y problemática El gobierno mexicano ha creado instituciones públicas encargadas de la preservación, investigación y difusión del patrimonio cultural e histórico, a fin de contrarrestar el deterioro cultural que se ha venido manifestando en los últimos años y cuyo propósito esencial es ser herramienta para la conservación de la identidad nacional. Dentro de estas instituciones se encuentran los museos, principales centros de difusión de la herencia cultural, los cuales están preocupados por el desinterés de la ciudadanía hacia sus raíces mexicanas, debido a que ésta realiza un acercamiento constante al patrimonio cultural pero de manera muy elemental, dando prioridad al ocio y al entretenimiento, por lo que descuida los valores históricos de los que es poseedor su entorno; este problema aunado a la falta de difusión por parte de las instituciones públicas hace que el interés de los habitantes vaya desapareciendo provocando la disminución de la afluencia a los museos. Los museos públicos de la Ciudad de Puebla son administrados a través de diferentes dependencias de gobierno: INAH (Instituto Nacional de Antropología e Historia), Secretaría de Cultura del Estado de Puebla y CONACULTA (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes). El INAH se caracteriza en su administración por la investigación y protección del patrimonio histórico de la ciudad, tiene a su cargo el Museo de la No Intervención, el Ex convento de Santa Mónica y el Museo Regional de Antropología e Historia. La Secretaría de Cultura del Estado de Puebla, apoya la conservación y difusión de la cultura a través de los museos que administra, como son: Museo Casa del Alfeñique, Museo Regional de la Revolución (Casa de los Hermanos Serdán), Museo de Arte Popular (Ex convento de Santa Rosa), La Casa del DEAN, Museo Bello y González y San Pedro Museo de Arte. CONACULTA se encamina a la promoción y difusión de la cultura y el arte; el único museo en la Ciudad de Puebla perteneciente a CONACULTA es: El Museo Nacional del Ferrocarril. Dentro de estas tres dependencias La Secretaría de Cultura es aquella que actualmente muestra mayor interés por promover dentro de la población los museos a su cargo dando como consecuencia un número superior de afluencia en relación con los museos del INAH. La Encuesta Nacional de Prácticas y Consumo Culturales realizada por la CONACULTA en enero del 2003, presenta datos en cuanto a la asistencia del público mexicano a museos: de las personas que han visitado un museo, aproximadamente una de cada 10 lo ha hecho en los últimos dos meses y más de una tercera parte (37.9%) lo ha hecho en los últimos 12 meses. Del total de la población, cerca de la cuarta parte (23.7%) ha asistido a un museo en menos de un año. En estas encuestas también se preguntaron los motivos de asistencia, dando como resultado común la diversión combinada con la educación; en cuanto a los que no asisten regularmente, los resultados fueron variados, destacando el desconocimiento de ubicación de los museos y el desinterés personal. En la ciudad de Puebla, los museos públicos son dependencias donde el gobierno se encarga de proveer el presupuesto, que en muchas ocasiones se ve limitado debido a situaciones administrativas que rigen al museo, y con el cual éste debe sustentar sus necesidades básicas,

3 como por ejemplo mantenimiento, restauración, pago de personal, entre otras cosas, dejando en última instancia la difusión, sin contemplar los importantes beneficios que otorga esta última. De esta manera los museos particulares y los pertenecientes a la Secretaría de Cultura del Estado son los que cuentan con mayor facilidad y posibilidad económica para darse a conocer, y los del INAH, al tener un presupuesto un tanto más limitado, les resulta más difícil publicitarse. Los museos que cuentan con los suficientes recursos económicos han comprobado que la autopromoción es la mejor publicidad. Esto a través de exposiciones temporales, ciclos de conferencias, talleres, etc. Los museos públicos difícilmente realizan su autopromoción, encargándose de su difusión el mismo gobierno a través de campañas turísticas. Por lo tanto el aspecto de la afluencia de visitantes a museos de la Ciudad de Puebla de manera general se encuentra dado por motivos similares a los mencionados en la encuesta citada anteriormente. Sin embargo sigue latente la posibilidad, según entrevistas hechas a directivos de museos, de incrementar el interés por parte de la ciudadanía para asistir a estos. Así mismo el planteamiento del problema es Qué tipo de aplicaciones de diseño resultarán más efectivas en una campaña de acción social para mejorar el reconocimiento del Museo de la No Intervención de la Ciudad de Puebla? OBJETIVO GENERAL Objetivos: Desarrollar una campaña de acción social para una Institución cultural como lo es el museo de la No Intervención de la Ciudad de Puebla. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Recopilar información acerca de los antecedentes históricos, visitantes, identidad institucional, espacio físico, servicios, presupuesto, medios promocionales usados y el valor histórico-cultural del Museo de la No Intervención de la Ciudad de Puebla, con la intención de ubicar el proyecto en un contexto actual. 2. Analizar elementos gráficos, visuales, de contexto y entorno, funcionales y no funcionales utilizados en campañas de autopromoción emprendidas por museos de la Ciudad de Puebla y otras entidades, con el propósito de obtener información de ellas. 3. Identificar las características, funciones, alcances, limitantes, conceptos y aplicaciones gráficas de una campaña de acción social, para definir los parámetros de trabajo. 4. Determinar que disciplinas intervienen en la realización de una campaña de acción social y cual es el papel que juega el diseño gráfico como aporte a la solución.

4 5. Establecer que objetos de diseño gráfico que resultan mas adecuados para ser aplicados en la realización de una campaña de acción social para el museo de la No Intervención de la ciudad de Puebla. 6. Desarrollar un proyecto de campaña de acción social para el museo de la No Intervención Metas: - Realización de un informe técnico resultado del análisis diagnóstico y con la propuesta gráfica y técnica. - Propuesta de una campaña de acción social a través de medios gráficos accesibles y pertinentes para el Museo de la No Intervención Procedimientos metodológicos: Todo producto gráfico resultado del Diseño Gráfico se desarrolla a través del uso de una metodología de diseño que incluye los elementos necesarios para llevar a cabo el proceso de diseño. Para el diseño de la campaña de acción social se propone la metodología de desarrollo de campaña la cual está basada fundamentalmente en otros dos modelos de trabajo. El primero de ellos es la metodología de diseño propuesta por el autor Jorge Frascara de ella se retomó los aspectos que abordaban los temas de investigación y desarrollo de aplicaciones finales. El segundo modelo que constituye éste capítulo es la metodología de desarrollo de una campaña publicitaria general. De ella se retomaron los aspectos que hablan de objetivos, elección del tema, anteproyecto entre otros, es decir, determina los aspectos técnicos de la campaña. A continuación se describen algunos de las fases necesarias: Encargo del trabajo por el cliente Determinación de objetivos Evaluación de objetivos Recolección de información Análisis, interpretación y organización de la información

5 Elección del tema Determinación del canal Parámetros de diseño Desarrollo de anteproyecto Desarrollo de proyecto Fuentes de Información: Entrevistas, visitas guiadas, bibliografía, hemerografía y fuentes electrónicas.

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