Nombre de la ficha TIC: El encuentro de América y Europa. Primaria: Cuarto grado

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Ángela Flores Ortíz
hace 7 años
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1 Nombre de la ficha TIC: El encuentro de América y Europa. Primaria: Cuarto grado Materia: Historia Esta ficha promueve: Bloque: III El estudio sobre el encuentro entre América y Europa a través de conocer la historia del viaje de exploración de Cristóbal Colón a América. Aspectos generales Dirección electrónica: Portal Aprender a Aprender con TIC. Nombre del recurso: Qué paso primero? Enlace directo: V2r/index.html Estándar TIC: Los estudiantes profundizan y reformulan los esquemas de información adquiridos. Recomendaciones Esta ficha está pensada para apoyar el desarrollo de habilidades con el uso de las TIC, así como nos indican los programas de estudio de manera general. Esta actividad no es rígida, usted puede adaptarla a su circunstancia dentro del aula. Su experiencia le permitirá enriquecer y escalar las posibilidades del recurso, así como utilizarlo creativa y libremente para generar otros aprendizajes. Revise la Ficha TIC, recuerde que la puede guardar en su computadora o dispositivo móvil o, bien, si así lo desea imprimirla. Acuda al aula de medios de su escuela, si usted lo desea, solicite el apoyo al responsable para verificar cuáles son las condiciones en las que se encuentra el equipo de cómputo, así como la conexión a internet. Explore el recurso en el aula de medios para que se familiarice con él e identifique si requiere apoyos adicionales tales como: bocinas o algún complemento necesario para su reproducción. Sea cuidadoso con el nivel de volumen, recuerde que son varios equipos reproduciéndose al mismo tiempo. Considere la duración del recurso y tómelo en cuenta para su planeación.

2 Qué conocimientos previos requieren los alumnos para realizar esta actividad? Seleccionar, organizar y clasificar información relevante de testimonios escritos, orales y gráficos, como libros, manuscritos, fotografías, vestimenta, edificios, monumentos, etcétera. Formular y responder a interrogantes sobre la vida de los seres humanos de otros tiempos. En qué contenido del programa me apoya el recurso digital Qué paso primero? En el Bloque III. Aprendizaje esperado: Ubica las rutas de los viajes de Cristóbal Colón, las expediciones españolas y el proceso de conquista, y los ordena cronológicamente, aplicando los términos de año, década y siglo. Con el recurso qué aprenderán mis alumnos? Consideramos que puede apoyarse del recurso Qué paso primero? para acercarse al contenido Ubicación temporal y espacial de los viajes de exploración de Cristóbal Colón en América y de la conquista de México., porque los alumnos podrán: Conocer la historia del viaje de exploración de Cristóbal Colón a América.

3 Primer momento. Inicio de la actividad. Platique con el grupo sobre lo que van a realizar en el aula de medios. Establezca la dinámica y explíqueles qué es y qué van a encontrar ahí. Acomode al grupo según su planeación (en parejas o individualmente). Indique a los alumnos que es momento de encender las computadoras. Realice el ejercicio junto con ellos. Señale la importancia de que el nivel de audio esté moderado para que todos puedan escuchar lo que narra el recurso. Espere a que el grupo se encuentre ubicado en el mismo lugar. Si algún alumno requiere de su orientación, auxílielo. Explique qué es lo que van a encontrar en la página. Indique la ruta que van a seguir los alumnos para reproducir el recurso.

Solicite a los alumnos guardar silencio para que puedan oír la historia que se narra, ya que será indispensable para resolver la actividad del

4 Segundo momento. Cómo utilizo el recurso en el aula de medios? Pantalla 1 En esta pantalla se narra la historia del viaje de exploración de Cristóbal Colón a América. Solicite a los alumnos guardar silencio para que puedan oír la historia que se narra, ya que será indispensable para resolver la actividad del recurso. Pantalla 2 El recurso invita al alumno a que organice los dibujos en orden cronológico, según como ocurrieron los hechos de la historia que escuchamos sobre el viaje de exploración que realizó Cristóbal Colón a América. Realice el ejercicio junto con ellos.

Cada que vayan colocando un dibujo pregunte qué fue lo que pasó con la intención de ir reconstruyendo la historia. Usted puede ampliar la información de los hechos ocurridos.

5 Cada que vayan colocando un dibujo pregunte qué fue lo que pasó con la intención de ir reconstruyendo la historia. Usted puede ampliar la información de los hechos ocurridos. Enfatice la importancia y trascendencia del encuentro de estos dos continentes (Europa y América). Pantalla 3 Esta pantalla indica que el recurso ha finalizado. Deje que ahora los alumnos contesten individualmente la actividad del recurso. También puede incluir el cierre que tiene pensado en el tema o continuar con su programación.

6 Les deseamos éxito con esta actividad! Su experiencia nos enriquece, platíquenos sus vivencias al correo: También síganos en Facebook como: Aprender a Aprender con TIC

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