Recursos de análisis sintáctico destinados a los alumnos de 3º ESO

Transcripción

1 Recursos de análisis sintáctico destinados a los alumnos de 3º ESO Al abrir estas páginas, te encontrarás con un trabajo cuyo objetivo es mejorar tu nivel de análisis morfosintáctico. Por eso es muy importante que hagas tú las oraciones y que, sólo después de hacerlas, abras el solucionario. Si las copias directamente, no tendrá sentido el trabajo, pues se trata de que REPASES la teoría y LA APLIQUES en tu reflexión gramatical, no de que COPIES el trabajo de otros. o Debes analizar los siguientes enunciados en un cuadernillo, escribiendo todos los razonamientos necesarios mientras analizas. Después de hacerlo en bloques de cinco, consultarás la solución propuesta, añadirás la corrección incluyendo los razonamientos- en tu cuaderno, con bolígrafo rojo, y quedará a tu criterio la repetición de oraciones para mejorar tu nivel, aunque es recomendable que repitas las que peor te salen. o Sólo se considerará como trabajo adecuado si se cumplen los anteriores criterios. Con la colaboración de Álvaro Laso, Jorge Martín, Elena González, David Redondo y Jeffrey Toquero. Bloque La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de información; por lo tanto, se centran en el contenido. 2. Las lenguas hablada y escrita son diferentes, pero una no vive alejada de la otra. 3. No me gusta el deporte, pero soy un gran aficionado a la música. 4. El pícaro se convierte en antihéroe y sus amos le influyen negativamente. 5. Al rey Luis XVI le decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza. 1

2 Bloque Deseo que te recuperes pronto de tu enfermedad 2. Me interesa que firmes correctamente 3. No se nota nada que estás nervioso 4. Es habitual que salga solo 5. Es imposible dar un apretón de manos con el puño cerrado Bloque Estoy seguro de que me llamará 2. Es ésta la manera de saludar a un amigo? 3. No opongas resistencia a que te inviten 4. No me atrevo a pedirle permiso a mi madre - 5. Mi amigo Pablo está feliz de que le hayamos ayudado. - Bloque Me dijo mi hermano el secreto que ocultaba 2. Los prefijos son morfemas derivativos que se anteponen al nombre 3. Encontrarás las soluciones que necesitas en la página web del colegio 4. La persona que es curiosa tiene un refrán para cada cosa. 5. La ilusión que tenía en esos momentos era enorme Bloque No te olvides del recado o no te avisaré más 2. Correr riesgos estimula poderosamente la esperanza - 3. Eres muy agradable me dicen mis amigos 4. El hombre se complace en montar su propia carrera de obstáculos 5. Me conformaré con que seas mi amigo - 2

3 Bloque 1 1. La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de información; por lo tanto, se centran en el contenido. La finalidad de los textos expositivos es la transmisión de información, art. sust. prep. art. sust. adj. vbo art sust. prep. sust. prest Det N Ady. adj E T E T (sn) det N Ady. prep Det N ady. prep. Cóp. Atrib. (SN) S P.N. Prop,. 1 E. Copulativa -_ Conjunto oracional por coordinación consecutiva por lo tanto, se centran en el contenido (ellos) Loc consec. Vbo. prep art sust. presente Act. N E T N C. R.P (sprep) PV S. E. Nexo Prop. 2 Estruc. intrans. Conj oracional por coordinación consecutiva 3

4 2.Las lenguas hablada y escrita son diferentes pero art sust part= adj conj part= adj vbo adj conj Adv.. presente det N Ady1 Nx Ady2 Cóp Atrib. S (S.N) P.N. Prop. 1 ( Estructura copulativa ) Nexo O. c. por coordinación adversativa pero una no vive alejada de la otra Conj pron adv vbo adj prep art pron indef neg. preset indef Det N E T Nexo N Ady. prep. Modf.* N PVO (S adj) S PV Prop. 2 Estructura intransitiva Conjunto oracional por coordinación adversativa. Modf: Modificador oracional 4

5 3. No me gusta el deporte, pero soy un gran aficionado a la música. No me gusta el deporte, pero soy un gran aficionado a la música Adv. Pron. Vb. 3ºsg art. Sust. Conj. 1º sg. Art. Adj. sust. Prep. Art. Sust. Átono pres ind advers pres Det N E T (S.N) det Ady.adj N Ady.Prep. Mod CI N Det N COP AT (G.N) : lo soy Orac. P.V S (SN) P.V (S.E-YO) P1 (E. intransitiva) Nx P2 Conjunto oracional por coordinación adversativa. 4. El pícaro se convierte en antihéroe y sus amos le influyen negativamente. El pícaro se convierte en antihéroe y sus amos le influyen negativamente Art. Sust. Vb. Presente. Prep sust. Conj. art. Sust. Pron presente adv. Modo E T Det N N CRP (SPrep) Det N CD N CCM S (G.N) P.V S (SN) P.V P1 (E. intrans pronominal) P2 (E. copulativa) Conjunto oracional por coordinación copulativa. LE= es Cd porque admite la transformación pasiva : Él es influido por sus amos 5

6 5. Al rey Luis XVI le decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza Al rey Luis XVI le decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza prep sust sust pron 3º pl pps ind. Loc conj pron 3ºpl pps art sust +art átono Det N AP E T (S.N) DET N CD (S.Prep ) = CD N CI N CD(S.N)= La cortaron P.V P.V - P1 (E. impersonal eventual) NX P2 (E. I. eventual) O:C: por coordinación explicativa Las dos son impersonales eventuales porque son oraciones en 3º persona de plural con un sujeto que se desconoce o no se quiere decir Una oración no puede tener dos CD, pero sí el mismo dicho dos veces, que es lo que pasa en esta oración, en el momento en que el CD se dice delante del verbo. Es CD porque admite pasiva : el rey fue decapitado 6

7 BLOque 2 1. Deseo [que te recuperes de tu enfermedad] Deseo [que te recuperes de tu enfermedad] 1ª sg.pres. conj. Pron 2ª sg. pres. prep Det. Sust. ind. sub. per. subj. pos. at. Det N E T ( S.N.) N (Vb. pron.) C.R.P. ( S.Prep.) P.V. - S.E. (Tú) Núcleo C.D. P.S.[ E. intr. pron.] P.V. S.E.( Yo) P.P. [E. trans] Oración compuesta por subordinación sustantiva C.R.P.:recuperarse de. complemento regido. [que ]: Sustitución por Algo - Sub. Sust Lo deseo: C.D. 2.Me interesa [que firmes correctamente] pron. 3º sg. pres. Conj. 2ªsg. pres. Adv. modo áton ind. sub. subj. N C.C.M.(S.Adv) C.D. N P.V. S.E. (Tú) P.V. Sujeto - P.S.[E. intr.] P.P.[E. tr.] O. compleja por subordinación sustantiva Me: Yo soy interesado por algo CD. [que ]: Sustitución por Algo Sub. Sust. Algunas cosas me interesan: Sujeto 7

8 3.No se nota nada [que estás nervioso] Adv. Pron. 3 ª sg. Adv.cant. Conj. 2ª sg. Adj. Neg. Per. pres. sub. pres. ind. at. ind. Cop. ATR. N. C.C.C. P.N. S.E.(Tú) M.O. P.V. S P.S.[E. cop.] P.P [E. pasiva refleja.] O.compleja por subordinación sustantiva Se: morf de pasiva/ Sujeto paciente : algo no es notado por Estás: verbo copulativo estar. Nervioso: S adj en PN siempre es atributo Nada: Cuánto? - C.C.Cantidad. [que ]: Sustitución por Algo Sub. Sust Algunas cosas no se notan: Sujeto. 4.Es habitual [que salgas solo] 3ª sg. Adj. Conj. 2º sg. pres. Adj. pres. sub. subj. ind. N. PVO Cop. At (SAdj) P.V. S.E. (Tú) P.N. S. P.S.[E.intr] P.P [E. cop.] O. compleja por subordinación sustantiva Es: verbo copulativo ser. Lo es = Atributo Solo: Un s.adj en PV siempre es Complemento predicativo [que ]: Sustitución por Algo Sub. Sust. Algunas cosas son habituales: Sujeto 8

9 5. Es imposible dar un apretón de manos con el puño cerrado. Es imposible [ dar un apretón de manos con el puño cerrado ] Vb adj. Infinitivo art sust prep sust prep art sust adj E T ACT N Compl. Adj Det N Ady.prep E T (G.N) N CD (S.N) CCM (SPrep) COP AT P.V SE P.N S = P.Sub (E: transitiva) Pp (E. copulativa) Oración compuesta por subordinación sustantiva de infinitivo. 9

10 BLOque 3 1. (yo) Estoy seguro de [que me llamará (él)] 1ª sg pres adj prep. conj pron 3ª sg fut imp CD N PV SE E T- Ps (E. transitiva) N Ady. Prep Cop AT (S Adj) SE PN Pp (E. atributiva) Oración compuesta por subordinación sustantiva (con nexo QUE). Subordinada sustantiva que va precedida de preposición, la cual depende del adjetivo seguro ; por lo tanto, es compl. prep. del adj: seguro de ALGO ME : es CD porque pasa a sujeto de la voz pasiva : yo soy llamado por ti 2. Es ésta la manera de saludar a un amigo? Es ésta la manera de saludar a un amigo? 3º sg pron art sust prep. Infin prep art sust pres ind dem Det N E T N CD (SPrep) PV E T-Ps (E. trans) Cóp At Det N Ady prep PN S (SN) -_ Pp ( E. copulativa) Oración compuesta por subordinación sustantiva de infinitivo. 10

11 3.No opongas resistencia a [que te inviten] Adv. 2ª sg. pres. Sust. prep Conj. pron. Adj. neg. subj. sub. per. at. C.D. N. P.V. S.E. (Ellos) E. T- P.S. [E. trans] N. C.D. C.I. (S.Prep) M.O. P.V. S.E. (Tú) P.P. [ E. trans.] O. compleja por subordinación sustantiva Resistencia: No la opongas C.D. a que...: a ella : no le opongs resistencia C.I. te: pasa a Sujeto de la pasiva- tú seas invitado por ellos: C.D. [que ]: Sustitución por Algo Sub. Sust. no le opongas resistencia: Término del C.I. 4. No me atrevo a [pedir le permiso a mi madre] Adv. Pron. 1º sg. pres. prep. Inf. Pron. Sust. prep. Det. Sust. neg. aton ind. pos. at. E T(SN) N CI CD(SN) CI (SPrep) PV_ SE (yo) E T- PS (E. Trans) MOD N CRég(S Prep) SE (YO) - PV Pp ( e. intrans. pronominal) O. compleja por subordinación sustantiva (de infinitivo) 11

12 Atreverse A Verbo pronominal que exige la prep A. No puede ser CD porque no indica persona, ni CI porque no conmuta por le. Es CRP. 5. Mi amigo Pablo está feliz de [ que le hayamos ayudado ] Pos sust sust vbo Adj prep conj pron vbo 1º pl. pres áton pto perf subj. CD* N SE (nosotros) - PV E T Ps (Estruc trans) N Ady. prep. Det N Apos. Cóp Atrib.(s. adj) S (S. N.) P.N. Pp ( Estructura copulativa) Oración compuesta por subordinación sustantiva: Pablo está feliz de ESO. CD: ël ha sido ayudado por nosotros. (admite pasiva) 12

13 BLOque 4 1.Me dijo mi hermano el secreto ( que ocultaba (él) ) pron 3ª sg pos sust art sus pron 3ª sg átono pps relativo pret imp ind CD N PV SE Det N Ady. Adj- Ps (E: tr) CI N Det N CD (SN) = lo dijo PV S (SN) PV Pp ( E. trans) O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo) Ocultaba el secreto: lo ocultaba = CD : es la función del pron relativo Los prefijos son morfemas derivativos que se anteponen al nombre art sust 3ªpl sust adj pron pron 3ªpl pres prep. Sust E T N CI(Sprep) S PV N Ady1 Ady ps (E. intr pronominal) Det N Cóp At (SN) = lo son S (SN) PN Pp ( E. trans) O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo) 13

14 3.Encontrarás las soluciones que necesitas en la página Web del colegio 2ªsg fut imp art sust pron 2ªsg pres prep.art sust sust prep sust relat +art Act N CD N E T SE (tú)- PV Det N Apos Ady prep Act N Ady adj-ps (tr) E T (SN) N CD (SN) CCL (SPrep) SE= tú - PV Pp (E: transitiva) O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo) La persona [ que* es curiosa ] tiene un refrán para cada cosa Art. Sust. Pron. Vb. Adj. pres art. Sust. Prep indef Sust. rel pres COP N Det N S P.N Det N E T (G.N) DET N Ady. Adj P.Sub N CD (SN) CCF (S. Prep) (E. cop) S (SN) P.V Pp (Estructura transitiva). O. C. por subord. Adjetiva de relativo Que*: se sustituye el pronombre QUE por el antecedente ( la persona ), la función que realiza al sustituir (la persona es curiosa), es la que realiza en la oración dada 14

15 5.La ilusión { que tenía en esos momentos } era enorme art sust pron 3ªsg prep. Dem sust 3ªsg adj relat p.imp ind p.imp.ind Det N E T-SN CD N CCT (SPrep) SE (él) - PV Det N Ady Adj- Ps (E: trans) Cóp AT S (SN) PN Pp (E. atributiva) O. compleja por subordinación adjetiva (de relativo) Función del pron. relativo. La comprobamos sustituyendo por el antecedente: tenía ilusión = la tenía. Es CD. 15

16 BLOque 5 1. (Tú) No te olvides del recado o no te avisaré más (YO) avb 2ª sg pres prep. Sust conj adv pron 1ªsg adv subj +art disy átono cant Det N E T_SN Mod N CRP Mod CD N CCC SE PV PV SE P1 (E. intr. Pronominal) NX P2 (E. trans) Conjunto oracional por coordinación disyuntiva (opción excluyente) 2.[Correr riesgos] estimula poderosamente la esperanza Infinitivo Sust. 3º sg. pres. Adv. modo Det. Sust. Ind. art. N. C.D. Det N. P.V: N. CCM (S Adv) C.D. (S.N) S(S.N.) P.S.[E.trans] P.V. P.P.[E. trans.] O. compleja por subordinación sustantiva (de infinitivo) Poderosamente. Un Sadv que complementa al verbo es CC Cómo? - C.C.M. La esperanza: la estimula - C.D. Riesgos: correrlos- C.D. [correr ]_ Sustitución por Algo - Sub. Sust. Algunas cosas estimulan: Sujeto 16

17 3.- ( Eres muy agradable) me dicen mis amigos 2ª SG adv adj pron 3ª pl pos sust pres ind pres ind Ady.cuant N Cóp AT (SAdj): lo eres SE (tú) - PN CD _Prop sub(e: atrib) CI N det N PV S (SN) Pp (E. transitiva) O. compleja por subordinación sustantiva (en estilo directo) Mis amigos me dicen ALGO: me lo dicen. Función de CD El hombre se complace en [montar su propia carrera de obstáculos] Art. Sustant. Pron Vb.3ªpers.Sing. Prep. Vb infinitive Det. Adjetivo Sustantivo Prep Sustantivo Vb: Complacer Pos. Femenino Femenino Masculino, Plural. E Término Det Ady Núcleo Ady. Prep. Núcleo CD Montar(la) (Sn) Predicado Verbal Enl. Término -P. Subordinada (E. Transitiva) DET N Núcleo CRP (Sprep) SUJETO (SN) Predicado verbal P. Principal (E. Intransitiva) O. compleja, Sub Sust de Crp, ya que la preposición es regida por el verbo: Complacerse en (Sub. De infinitivo) 17

18 5.Me conformaré con [que seas mi amigo] Pron. 1ª sg. fut. imper. Prep conj. 2º sg. det. Sust. per. sub. pres. pos. at. subj. Det N. Cop. AT(SN) P.V. S.E. (Tú) E. T. P.S.[E. cop] N. C.R.P.(S. Prep.) P.V. S.E. (Yo) P.P.[E.intr. pron.] O. compleja por subordinación sustantiva Seas: verbo copulativo ser. Mi amigo: Lo seas Atributo. Con que..: conformarse con Complemento regido C.R.P. 18