Boleta de Calificación de la Escuela
|
|
- Arturo Juárez Pinto
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Boleta de Calificación de la Escuela Escuela Primaria Vero Beach th Street, Vero Beach, FL Director: Cynthia Emerson El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una Boleta de Calificación multimetrica para cada escuela. El propósito de la Boleta de Calificación de la Escuela es el de proporcionar una visión más amplia acerca de cómo están funcionando las escuelas en una variedad de indicadores, más allá de solamente la Calificación de la Escuela proporcionada por el Departamento de Educación de Florida. Los datos usados para determinar el rango de cada indicador se presentan en las siguientes páginas. Algunos indicadores pueden tener datos adicionales presentados que no se usan para calcular el rango del indicador, pero están incluidos para propósitos de información. Nota: La definición para cada indicador se puede encontrar en el apéndice. Definiciones de datos técnicos y preguntas frecuentes se pueden encontrar en la página electrónica de la Boleta de Calificación de la Escuela. Indicadores de la Boleta de Calificación de la Escuela para Calificación de la Escuela D Calificación de Satisfacción de los B Padres Logros Asistencia de Estudiantes Disciplina de Estudiantes Momento Moonshot Rendimiento Gateway Asistencia de maestros Por Debajo Cubriendo Excediendo Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 1 de 10
2 Perfil de la Escuela Visón: Valoramos una creencia compartida en educación. Autorizamos a todos los estudiantes a lograr altos niveles. Enseñamos como campeones para crear campeones. Somos Equipo VBE! Misión: En la Escuela Primeria Vero Beach, somos creyentes valiosos en la educación, que permiten a los estudiantes para la universidad, la carrera y la comunidad dispuestos a través de tareas de instrucción rigurosa y relevante que inspiran el pensamiento crítico, resolución de problemas independientes, y estimulan la curiosidad natural. Construimos relaciones como una comunidad de colaboración de los alumnos con conciencia ambiental, vida que se valoran y respetan a sí mismos, buscar la excelencia académica con rigor, y contribuyen positivamente al mundo que les rodea. Demografía de la Escuela para Económicamente Desfavorecido 84% Categoría Título I Si Demografía Estudiantil Cuenta Porcentaje Matriculación Total % Indio Americano ** ** Asiático 12 1% Negro % Hispano % Isleño del Pacifico ** ** Blanco % Dos o Más Razas 38 5% ** Número menos de 10 Fuente Informativa: Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 2 de 10
3 Calificación de la Escuela Calificación de la Escuela D Componente de Puntuación de la Calificación de la Escuela Logros de Artes del Lenguaje Inglés 39% Logros de Matemáticas 34% Logros de Ciencia 32% Total de Puntos Ganados 105 Historia de la Calificación de la Escuela C B A B C Objetivos Medibles Anuales (AMOs) Porcentaje de Competencia en Lectura: Todos los Estudiantes TBD Indio Americano ** ** ** ** TBD Asiático / Isleño del Pacifico ** ** ** ** TBD Negro / Africano Americano TBD Hispano TBD Blanco TBD Aprendices del Idioma Inglés TBD Estudiantes con Discapacidades TBD Económicamente Desfavorecido TBD ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Objetivos Medibles Anuales (AMOs) Porcentaje de Competencia en Matemáticas: Todos los Estudiantes TBD Indio Americano ** ** ** ** TBD Asiático / Isleño del Pacifico ** ** ** ** TBD Negro / Africano Americano TBD Hispano TBD Blanco TBD Aprendices del Idioma Inglés TBD Estudiantes con Discapacidades TBD Económicamente Desfavorecido TBD ** El tamaño de la celda es muy pequeño para reportar Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 3 de 10
4 Satisfacción de los Padres Calificación de Satisfacción de los Padres La calificación de satisfacción de los padres está basada en la respuesta de los padres a la pregunta: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Respuestas de los padres a otras preguntas de la encuesta no incluidas en la calificación de satisfacción de los padres: B Percentaje de Padres Respondiendo Siempre y Frecuentemente 0% 20% 40% 60% 80% 100% Esta escuela está preparando a mi hijo (a) para tener éxito en el próximo grado, en la universidad o en un trabajo. 92% Esta escuela está altamente comprometida para promover el éxito académico entre todos los estudiantes 92% Yo siento que los maestros hacen lo mejor para incluirme en asuntos que afectan directamente el progreso de mi hijo (a) en la escuela 93% Cuando visito la escuela de mi hijo (a) se me trata con respeto y cortesía. 93% El medio ambiente en general en la escuela de mi hijo (a) es positivo. 90% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 4 de 10
5 Logros en el Rendimiento de los Estudiantes Indicador Por Debajo Cubriendo Excediendo Logros combinados en Modelo de Valor Agregado (VAM) y SAT10 El Modelo de Valor Agregado (VAM) mide el crecimiento individual esperado de cada estudiante del 4º al 10º grado y compara su crecimiento con estudiantes similares en el estado de Florida. VAM Combinado del Estado (No Algebra) Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas Altamente Efectivo Excediendo Escala VAM Puntuación del Estado Rango Altamente Efectivo Excediendo Efectivo Cubriendo Necesita Mejorar Por Debajo Insatisfactorio Por Debajo El SAT10 mide lo bien que los estudiantes del K al 3 er grado funcionan comparado con otros estudiantes a nivel nacional. Porcentaje de Estudiantes Haciendo Progreso en SAT10 - Lectura 53% Cubriendo Porcentaje de Estudiantes Haciendo Progreso en SAT10 - Matemáticas 46% Cubriendo Escala SAT 10 Min Max Rango 70% 100% Excediendo 40% 69.9% Cubriendo 0% 39.9% Por Debajo Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 5 de 10
6 Asistencia de los Estudiantes Indicador Promedio Por Debajo Cubriendo Excediendo Porcentaje de Asistencia Diaria 96.30% Escala de Porcentaje de Asistencia diaria Min Max Rango 97% 100% Excediendo 93% 96.9% Cubriendo 0% 92.9% Por Debajo 100.0% Porcentaje de Asistencia Anual Primaria Vero Beach Comparación % 80.0% 70.0% 62.8% 58.7% 54.1% 48.8% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 22.0% 25.3% 27.1% 30.7% 10.0% 0.0% 15.2% 16.0% 18.9% 20.4% Chronic Attendance: Annual Rate <90% Severe Attendance: Annual Rate 90% - 95% Adequate Attendance: Annual Rate >95% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 6 de 10
7 Disciplina de los Estudiantes Indicador Porcentaje de estudiantes con una o más suspensiones dentro o fuera de la escuela Promedio 8.7% Por Debajo Escala de Disciplina de los Estudiantes Min Max Rango 0% 1% Excediendo 1.01% 5% Cubriendo 5.01% 100% Por Debajo Cubriendo Excediendo Otros datos de disciplina no utilizados en la calculación del Indicador general: Referidos de Disciplina de la Oficina por Grado 27% 20% 14% 14% 10% 15% KG 1º 2º 3º 4º 5º 14% Referidos de Disciplina de la Oficina por Etnicidad 24% 4% 0% 0% 58% Negro Hispano Otro Blanco Asiático/Isleño del Pacifico Indio Americano Referidos de Disciplina de la Oficina por Genero 15% Referidos de Disciplina de la Oficina por Categoria ESE Masculino Femenino 64% 36% Estudiantes sin Discapacidades Estudiantes con Discapacidades 85% Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 7 de 10
8 Momento Moonshot Indicador Porcentaje Leyendo a Nivel de Grado (Competente) Porcentaje de Rendimiento Objetivo % 59% Por Debajo Cubriendo Excediendo Rendimiento Actual contra Objetivo de Rendimiento Rango Más del 2% de Objetivo Excediendo ±2% de Objetivo Cubriendo Por Debajo del 2% de Objetivo Por Debajo Próximas Metas para Lograr el Momento Moonshot para Objetivo para Rendimiento 2017 Objetivo para Rendimiento 2018 Objetivo para Rendimiento 69% 80% 90% Primaria Vero Beach SAT10 Grade KG 68% 2% 30% Grade 1 51% 0% 49% Grade 2 64% 7% 30% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Por Debajo del 40º Porcentual 45º 49º Porcentual 50º Porcentual o Arriba Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 8 de 10
9 Rendimiento Gateway ELA Indicador Porcentaje Competente 5 th Grado Porcentaje Competente Promedio del Estado 35% 52% Por Debajo Cubriendo Excediendo Escala de Rendimiento de Artes del Lenguaje Inglés Rendimiento ELA Rango Más del 2% por arriba del porcentaje del estado para ese nivel de grado Excediendo ±2% del porcentaje del estado para ese nivel de grado Cubriendo Más del 2% por debajo del porcentaje del estado para ese nivel de grado Por Debajo Asistencia de Maestros Indicador Porcentaje de Asistencia de Maestros Promedio 98.64% Por Debajo Cubriendo Excediendo Escala de Porcentaje de Asistencia de Maestros Min Max Rango 98.5% 100% Excediendo 97.0% 98.49% Cubriendo 0% 96.9% Por Debajo 98.5% es el equivalente de faltar un promedio de aproximadamente 3 días. 97% es el equivalente de faltar un promedio de aproximadamente 6 días. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 9 de 10
10 Apéndice Indicador de Definiciones para Boletas de Calificación de Escuela Calificación de la Escuela: La Calificación real de la Escuela asignada por el Departamento de Educación de Florida Calificación de Satisfacción de los Padres: Basada en las respuestas de los padres a la encuesta de la escuela para los padres: Que calificación le daría usted a la escuela de su hijo (a)? Logros: El indicador de logros está compuesto de dos grupos de datos. Del 4º al 12º grado, los logros se determinan de la puntuación del Modelo de Valor Agregado proporcionado por el Departamento de Educación de Florida. Del K al 3 er grado, los logros se determinan del rendimiento del estudiante en el examen SAT10 del estado Asistencia del Estudiante: El porcentaje del promedio de asistencia diaria del estudiante. Disciplina del Estudiante: El porcentaje de estudiantes a los que se les asigno por lo menos un día de suspensión dentro o fuera de la escuela. Momento Moonshot: Está basado en cómo va progresando la escuela en dirección a lograr la meta del Momento Moonshot de tener al 90% de los estudiantes de tercer grado leyendo a nivel de grado para Rendimiento Gateway: El indicador gateway refleja lo bien que los estudiantes están funcionando en el Examen de Artes de Lenguaje del estado de 5º, 8º y 10º grado comparado con el promedio del estado. Asistencia de Maestros: El promedio de asistencia de maestros, sin incluir las faltas por permisos militares, permisos por enfermedad familiar, ocupaciones temporales y/o compensación a trabajadores. Boleta de Calificación de la Escuela Primaria Vero Beach para Página 10 de 10
Boleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Primaria Beachland 3350 Indian River Blvd, Vero Beach, FL 32963 Director: Caroline Barker El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Imagine School at South Vero 6000 4 th Street, Vero Beach, FL 32968 Director: Chris Rock El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido una
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2015-2016 Escuela Primaria Dodgertown 4350 43 rd Avenue, Vero Beach, FL 32967 Director: Elizabeth Tetreault El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesBoleta de Calificación de la Escuela
Boleta de Calificación de la Escuela 2014-2015 Escuela Secundaria Sebastian River 9001 Shark Blvd, Sebastian, FL 32958 Director: Todd Racine El Distrito Escolar del condado de Indian River ha establecido
Más detallesInformación del Estado
La Ley Ningún Niño debe Quedar Atras del 2001 (NCLB) requiere que cada estado utilice un modelo de rendición de cuentas unificado. La tarjeta de reporte de la escuela, el distrito y el estado que contengan
Más detallesNoche Informativa Para Padres de Kindergarten. Hawthorn District 73
Noche Informativa Para Padres de Kindergarten Hawthorn District 73 Bienvenida la clase del 2030 Inspirando a todos los estudiantes a incorporar el aprendizaje en un mundo en cambio constante En colaboración
Más detallesCOMO LEER LA LIBRETA DE CALIFICACIONES ESCOLAR DE SU NIÑO/A
COMO LEER LA LIBRETA DE CALIFICACIONES ESCOLAR DE SU NIÑO/A Este documento está diseñado para ayudarle a entender y usar la información en la Libreta de Calificaciones Escolar de su niño/a preparada por
Más detallesEscuela Elemental Frye Agosto 13, Junta Annual de Padres de Title I
Escuela Elemental Frye Agosto 13, 2015 Junta Annual de Padres de Title I Agenda Title I Definido Metas de Title I Derechos de los Padres bajo Title I Participacion de los Padres Logro Escolar Fondos de
Más detallesReuniones Comunitarias de la Mesa Directiva
MESA DIRECTIVA EDUCATIVA UNIFICADO DE ELK GROVE Reuniones Comunitarias de la Mesa Directiva 21 de octubre, 2014 Spanish REUNIÓN DE ESTA NOCHE Para asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad
Más detallesBOLETÍN DE CALIFICACIONES DE PRIMARIA Grado Primero
BOLETÍN DE CALIFICACIONES DE PRIMARIA Grado Primero El boletín de calificaciones de primaria está diseñado para reportar el desempeño actual de un estudiante frente a una serie de estándares. Para matemáticas
Más detallesP. Por qué tenemos una libreta basada en estándares?
Libretas de Calificaciones basadas en Estándares K-5 Guía para los Padres El Distrito Escolar de Grants Pass ha implementado libretas de calificaciones basadas en estándares en nuestras escuelas primarias.
Más detallesInforme de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar Publicado Durante el
Informe de Responsabilidad Escolar Reportado Usando Datos del Ciclo Escolar 2014-15 Publicado Durante el 2015-16 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique un informe
Más detallesAdvisory Data Conferences. 6th and 7th Grade Date: 11/9/2016
Advisory Data Conferences 6th and 7th Grade Date: 11/9/2016 Por qué son importantes las conferencias de la escuela para padres y maestros? 1. Porque el triunfo académico de los estudiantes es responsabilidad
Más detallesPolíticas de Título I de la Participación de Padres en la Escuela
Políticas de Título I de la Participación de Padres en la Escuela Estas políticas y este pacto han sido desarrollados y acordados en conjunto por la Escuela Primaria de Avondale (Avondale Elementary) y
Más detallesMETA: Necesidades Identificadas: Meta aplica a: Expectativa Anual. Objetivos Anuales Esperados y Cuantificables:
META: En seguida encontrará el borrador de las metas del Plan de Control Local y Responsabilidad Fiscal [LCAP siglas en Inglés] para el año escolar 2016-2017. Favor de enviar su opinión de estas metas
Más detallesEncuesta para los estudiantes sobre la efectividad del programa de identidad católica (grados 9. a 12. )
Encuesta para los estudiantes sobre la efectividad del programa de identidad católica (grados 9. a 12. ) Instrucciones El propósito de esta encuesta es conocer sus opiniones acerca de la escuela. Lea cada
Más detallesEl análisis del Centro Kennedy examinó:
El análisis del Centro Kennedy examinó: Aprendizaje de las artes. Integración de las artes. Asociaciones de las artes. Artes fuera de la escuela. Actitudes. AUSTIN 1 Independent School District Puntos
Más detallesPresentado por Jesse Ramos Coordinador de Proyectos Especiales y Programas Categóricas
Presentado por Jesse Ramos Coordinador de Proyectos Especiales y Programas Categóricas Qué es el Título I? Estados Unidos Gobierno Federal la educación más grande programa de asistencia a las escuelas.
Más detallesDISTRITO UNIFICADO ESCOLAR DE MOORPARK Programa Educacional De Estudiantes Dotados
Favor De Devolver El Formulario Completado a la escuela de su hijo/a En O Antes del 19 De Diciembre 2008 12pm DISTRITO UNIFICADO ESCOLAR DE MOORPARK Programa Educacional De Estudiantes Dotados Procedimiento
Más detallesResumen ejecutivo del LCAP
Resumen ejecutivo del LCAP DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE LA CIUDAD DE SAN BERNARDINO Borrador 05-04-16 Distrito Escolar de la Ciudad San Bernardino Control Local y el Plan de Responsabilidad Sumario Ejecutivo
Más detallesEvaluación Estatal de Preparación Académica (STAAR): Información básica Noviembre, 2011
Evaluación Estatal de Preparación Académica (STAAR): Información básica Noviembre, 2011 DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE HOUSTON El día de hoy, hablaremos de: Presentación general de STAAR Preguntas más
Más detallesEscuela Secundaria North Tahoe
Escuela Secundaria North Tahoe Organizaciones comunitarias Boys and Girls Club Tahoe Safe Alliance Ride-Out Community Center A Plus Family Resource Center Excellence in Education B-Fit and Harvest of Month
Más detallesInforme de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el
Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2010-11 Publicado durante el 2011-12 Cada escuela en el estado de California es obligada por ley estatal publicar un informe de responsabilidad
Más detallesFormula de Control Local de Fondos (LCFF) y Plan de Control y Responsabilidad Local (LCAP) Junta de la Mesa Directiva Febrero 11, 2014
Formula de Control Local de Fondos (LCFF) y Plan de Control y Responsabilidad Local (LCAP) Junta de la Mesa Directiva Febrero 11, 2014 Antiguo sistema de fondos K-12 en California Cuotas de Cursos Avanzados
Más detallesCARTAS DE NOTIFICACIÓN A LOS PADRES AVISO PREVIO POR ESCRITO DEL SISTEMA ESCOLAR LOCAL. Nombre de Contacto: Nro. de Teléfono.:
CARTAS DE NOTIFICACIÓN A LOS PADRES AVISO PREVIO POR ESCRITO DEL SISTEMA ESCOLAR LOCAL Fecha: Escuela: Nombre de Contacto: Nro. de Teléfono.: Para: (Nombre del Estudiante) Para el/los padre/s-tutor/es
Más detallesGUÍA DE MY SCHOOL DC APRENDA PRESENTE SU SOLICITUD INSCRÍBASE
GUÍA DE MY SCHOOL DC APRENDA PRESENTE SU SOLICITUD INSCRÍBASE La solicitud y el sorteo de cupos común para las escuelas públicas de DC (DCPS) y las escuelas públicas independientes (chárter) de DC. info.myschldc@dc.gov
Más detallesMARIANO REYES CUEVAS (4-6)
14480 - MARIANO REYES CUEVAS 1 14480 - MARIANO REYES CUEVAS (4-6) Región Educativa ARECIBO Distrito Escolar Estatus CAMUY Municipio Escolar CERRADA Grados 4-6 LARES Nivel ELEMENTAL PERFIL ESCOLAR AÑO ACADÉMICO:
Más detallesSISTEMA DE APOYO AL LIDERAZGO EFECTIVO DEL PERSONAL DOCENTE
SISTEMA DE APOYO AL LIDERAZGO EFECTIVO DEL PERSONAL DOCENTE Visión Sabe Sabe hacer Sabe ser Sabe convivir Estándares Nacionales WIDA-Mapas Curriculares Alcance y Secuencia Curricular S Ideas Grandes- Tareas
Más detallesCAPITULO V ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS RESULTADOS GENERALES DEL TEST MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN ESCALA GENERAL Cuadro No.
88 CAPITULO V ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS A continuación se presentan los datos correspondientes a los resultados generales del Test Matrices Progresivas de Raven Escala General, en donde se
Más detallesPlan de Retención Estudiantil Recinto Metropolitano. 18 de marzo de 2010
Plan de Retención Estudiantil Recinto Metropolitano 18 de marzo de 2010 2 Meta Sistémica #3 Considerar al estudiantado como el centro de la gestión universitaria. Meta del Recinto #4 Proveer servicios
Más detallesPOLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Haynes Northwest Academy
POLÍTICA DE PARTICIPACIÓN DE PADRES Haynes Northwest Academy 2014-2015 Declaración del Propósito La misión del Distrito Escolar Independiente de Wichita Falls (por sus siglas en inglés WFISD), es preparar
Más detallesPolítica de Participación de los Padres
Estimados padres y tutores, Política de Participación de los Padres Como un plantel escolar que recibe fondos de Título I del gobierno federal con el propósito de reforzar el rendimiento académico de los
Más detallesEscuela Secundaria French Prairie (FPMS) Noche Informativa Para Padres de Alumnos del 5º Grado. 12 de diciembre de 2016
Escuela Secundaria French Prairie (FPMS) Noche Informativa Para Padres de Alumnos del 5º Grado 12 de diciembre de 2016 Plan de Transición Visitar todas las clases de 5º grado Alumnos del 5º grado visitaran
Más detallesEl apoyo lingüístico. para la diversidad de los aprendices del español en programas bilingües. tinyurl.com/lajornadajorge
El apoyo lingüístico para la diversidad de los aprendices del español en programas bilingües tinyurl.com/lajornadajorge Esta presentación: explorará los retos para los aprendices de español (Spanish Learners)
Más detallesApéndice a la Disposición A-501 del Canciller
Apéndice a la Disposición A-501 del Canciller 1. Estudiantes que aprenden inglés en 3.º a 8.º grado 2. Estudiantes de educación especial 3. Introducción gradual de los requisitos para los exámenes Regents
Más detallesPerfil del Condado de DeKalb
Perfil del Condado de DeKalb Perfil del Condado de DeKalb La diversidad racial y étnica del Condado de DeKalb ha aumentado durante los pasados años. Las cambiantes tendencias y crecimiento han tenido un
Más detallesDistrito Escolar North Clackamas. Padres como Parte del Proceso de Educación Especial
Distrito Escolar North Clackamas Padres como Parte del Proceso de Educación Especial 1 Servicios de Apoyo al Estudiantes Distrito Escolar North Clackamas Los estudiantes con incapacidades alcanzan grandes
Más detallesElihu Beard Elementary School
Elihu Beard Elementary School 2012-13 Publicado durante 2013-14 Elihu Beard Elementary Información de Contacto (año escolar 2013-14) 915 Bowen Ave. Modesto, CA 95350-3096 (209) 576-4689 Director: Contacto
Más detallesMSCS-2016-Action Report Yr 01-03
Goal 01, Year 01: Crear un ambiente seguro y acogedor al aprendizaje donde los estudiantes sienten conectados a la escuela y a otros estudiantes. 01.01.01: Comprar muebles adicionales para áreas de trabajo-estudio
Más detallesEXCEPCIONALIDADES: RESULTADOS DESEADOS DURANTE Y DESPUÉS DE LA ESCUELA:
Grado Actual: para el año Escolar: Escuela: Junta Escolar del Condado de Highlands 426 School Street, Sebring, FL 33870 863-471-5555 TDD: 863-382-3693 Plan de Estudio de Educación Individual del Estudiante
Más detalles2 de noviembre de Estimadas familias:
2 de noviembre de 2016 Estimadas familias: La Asociación de Padres, Maestros y Estudiantes (PTSA) en la Escuela Superior de Plant City (PCHS) reconoce que una fuerte asociación entre nuestras familias,
Más detallesElementary Balanced Assessments Qué es? Por qué es importante? resultados de los estudiantes?
Evaluación MAP Medidas de Progreso Académico Quién la toma? Grados K-5 Elementary Balanced Assessments Qué es? Cómo se usan los Por qué es importante? resultados de los estudiantes? Evaluación adaptable
Más detalles4,5 DE CALIDAD EDUCATIVA (ISCE)? QUÉ ES EL ÍNDICE SINTÉTICO ASÍ ESTÁ NUESTRO COLEGIO. I.E República de Colombia Básica Primaria
QUÉ ES EL ÍNDICE SINTÉTICO DE CALIDAD EDUCATIVA (ISCE)? Afirmar que queremos elevar la calidad educativa es fácil de decir. Sin embargo, es indispensable saber en dónde estamos, a dónde queremos llegar
Más detallesINFORME ESCOLAR PUBLICADO DURANTE Cesar E. Chavez Middle. Planada Elementary. Superintendente: Jose Gonzalez Teléfono: (209) Correo
SARC 2014-15 INFORME ESCOLAR PUBLICADO DURANTE 2015-16 Cesar E. Chavez Middle Domicilio: 161 South Plainsburg Rd. Planada, CA 95365 Director: Jose L Duran, Principal Teléfono: (209) 382 0768 Correo Electrónico:
Más detallesInforme de la Evaluación Educativa
Informe de la Evaluación Educativa Reunión de elegibilidad: Nombre: Hombre Mujer Apellidos Nombre (no sobrenombre) Inicial del 2º nombre Fecha nac.: Grado: Drop down menu Distrito de residencia: Edificio:
Más detallesPreguntas frecuentes sobre el PRE-Kinder
Preguntas frecuentes sobre el PRE-Kinder Preguntas más frecuentes sobre la ley del estado de California en relación al kinder. 1. De qué se trata la ley de preparación para el Kinder de 2010? El proyecto
Más detallesFacultad de Fisioterapia
Política y Objetivos de Calidad de la Facultad de Fisioterapia Política de Calidad La política de calidad del centro deriva de la importancia que tiene consolidar una cultura de calidad en el ámbito universitario,
Más detallesArlington ISD Póliza de Participación Familiar del Título I
Participación de Padres de Familia Arlington ISD 2015-2016 Póliza de Participación Familiar del Título I La participación familiar significa la colaboración de los padres en una buena comunicación de dos
Más detallesUna guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes
SECCIÓN 504 Una guía para padres y maestros sobre la Sección 504: Preguntas frecuentes La Sección 504 es parte de una ley federal de derechos civiles conocida como la Ley de Rehabilitación de 1973. Esta
Más detallesGuía de Estándares Nacionales de la PTA para Evaluar las Asociaciones de las Familias y Escuelas
Guía de Estándares Nacionales de la PTA para Evaluar las Asociaciones de las Familias y Escuelas El marco de trabajo para el Plan de Control Local y de Rendimiento de Cuentas de su distrito escolar Estándar
Más detallesDistrito Escolar Unificado del Valle de Chino Hoja de Datos de Supervisión del Progreso del Control Local y Plan de Responsabilidad (LCAP)
Distrito Escolar Unificado del Valle de Chino Hoja de Datos de Supervisión del Progreso del Control Local y Plan de Responsabilidad (LCAP) Meta 1: Todos los estudiantes cuentan con maestros apropiadamente
Más detallesANA DELIA FLORES SANTANA VOC (10-12, EES)
35766 - ANA DELIA FLORES SANTANA VOC 1 35766 - ANA DELIA FLORES SANTANA VOC (10-12, EES) Región Educativa HUMACAO Distrito Escolar Estatus FAJARDO Municipio Escolar ABIERTA Grados 10-12, EES FAJARDO Nivel
Más detallesEncuesta de Planeamiento de 24 Créditos Requeridos Familias de Preparatoria
Spanish Encuesta de Planeamiento de 24 Créditos Requeridos Familias de Preparatoria En el 2014, El Consejo de Educación del Estado de Washington ha recomendado, y la legislatura ha pasado la propuesta,
Más detallesGuía Familiar de Respuesta a la Intervención (Response to Intervention, RtI)
Progreso Progress Guía Familiar de Respuesta a la Intervención (Response to Intervention, RtI) Support Ayuda Education Educación Learn Aprenda L as escuelas se comprometen en ayudar a que todos los niños
Más detallesPaquete de admisión Academia de Honores de la Escuela Intermedia Christiana Escuela Secundaria Christiana 190 Salem Church Road Newark, DE 19713
Paquete de admisión Academia de Honores de la Escuela Intermedia Christiana Escuela Secundaria Christiana 190 Salem Church Road Newark, DE 19713 www.christianahs.org/msha Índice NORMAS DE LA SOLICITUD
Más detallesReporte De Grado Del Distrito Independiente Escolar de Gadsden
Reporte De Grado Del Distrito Independiente Escolar de Gadsden Año Escolar 2010 2011 Misión El Distrito Escolar Independiente de Gadsden se asegurara de que todos los estudiantes aprendan a través de poner
Más detallesTítulo I Escolar-Póliza De Participación De Los Padres Escuela de Golden Valley
Título I Escolar-Póliza De Participación De Los Padres Escuela de Golden Valley Golden Valley ha desarrolló un escrito Título I póliza de participación de los padres con la contribución de los padres de
Más detallesPlan para el Desarrollo de una Cultura de Éxito y Transformación Académica en Nuestras Escuelas Reorganizadas
Plan para el Desarrollo de una Cultura de Éxito y Transformación Académica en Nuestras Escuelas Reorganizadas Prof. Rafael Román Meléndez Secretario de Educación Prof. Harry Valentín González Subsecretario
Más detallesSeptiembre 29, Queridas familias,
Septiembre 29, 2016 Queridas familias, La asociación de padres y maestros (PTA) de Talbott Springs de Talbott sabe que una estrecha colaboración entre nuestras familias, líderes escolares, y comunidad
Más detallesBienvenidos a la Universidad para Padres. Evaluacion PARCC para Secundaria
Bienvenidos a la Universidad para Padres Evaluacion PARCC para Secundaria Qué es PARCC? PARCC (La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras) es un grupo de 12 estados
Más detallesBrook Haven Elementary School
Brook Haven Elementary School 2013-14 Publicado durante 2014-15 Brook Haven Elementary Información de Contacto (año escolar 2014-15) 7905 Valentine Ave. Sebastopol, CA 95472-3214 (707) 829-4590 Sebastopol
Más detallesINFORME ESCOLAR PUBLICADO DURANTE Página Web: Código CDS: Superintendente: Hilaria Bauer Teléfono: (408) Correo
SARC 2014-15 INFORME ESCOLAR PUBLICADO DURANTE 2015-16 Adelante Dual Language Academy Domicilio: 2999 Ridgemont Dr. San Jose, CA 95127 4649 Director: Sandra Garcia, Principal Teléfono: (408) 928 1900 Correo
Más detallesInforme de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar Publicado durante el
Informe de Responsabilidad Escolar Correspondiente al año escolar 2011-12 Publicado durante el 2012-13 La ley estatal requiere que cada escuela en el estado de California publique un informe de responsabilidad
Más detallesLos Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña
Notas para el facilitador Los Padres Hacen la Diferencia Educación, Nuestra Mejor Herencia Lección 1 de Aprende y Enseña Introducción Esta es una de nueve lecciones del programa Aprende y Enseña cuyo objetivo
Más detallesInforme Escolar de Rendición de Cuentas
Informe Escolar de Rendición de Cuentas 2007-2008 (Publicado durante 2008-09) Resumen Ejecutivo del Informe Escolar de Rendición de Cuentas Independent Study, Sojourner Truth School Dirección: 8251 Fontaine
Más detallesIndicadores para la Evaluación del Maestro de Salón Especial
ESTADO LIBRE ASOCIADO DE P U E R T O R I C O DEPARTAMENTO DE EDUCACION Indicadores para la Evaluación del Maestro de Salón Especial PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL (10 ESTUDIANTES O MENOS) REV. 3-SEPTIEMBRE-2015
Más detallesCómo medir la calidad educativa? Un aporte multidimensional
Cómo medir la calidad educativa? Un aporte multidimensional Por Silvia Montoya y Víctor Volman Dirección General de Calidad Educativa, Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires La calidad educativa y su significado
Más detallesPueblos Indígenas, Pobreza y Desarrollo Humano en América Latina. Harry Anthony Patrinos Banco Mundial
Pueblos Indígenas, Pobreza y Desarrollo Humano en América Latina Harry Anthony Patrinos Banco Mundial Motivación del estudio La década de las poblaciones indígenas por las Naciones Unidas 1994-2004 Mayor
Más detallesApéndice I Diaposi/vas de UC a- g por Plantel
Apéndice I Diaposi/vas de UC a- g por Plantel Alumnos de la Generación 2016 en vías de sa/sfacer los requisitos A- G del Distrito progresando Todos Niñas Niños Preparatoria Clairemont Bajos Ingresos Especial
Más detallesSesión de Información de
PPSD Graduation Campaign Sesión de Información de Graduación Campaña de Graduación Febrero/Marzo 2013 GRADUATION CAMPAIGN 1 Agenda de Información de la Sesión de Graduación 1. Bienvenida y Llamar a Acción
Más detallesCuestionario de Satisfacción Laboral del Personal Docente e Investigador
Cuestionario de Satisfacción Laboral del Personal Docente e Investigador CURSO ACADÉMICO 2008/2009 La Universidad de Salamanca, a través de la Unidad de Evaluación de la Calidad, quiere recoger la opinión
Más detallesPadres Activos en el Éxito Universitario de Sus Hijos
Padres Activos en el Éxito Universitario de Sus Hijos Talpa Angulo Idalia Rubio Maricela Villalobos Presentaciones Talpa Angulo: Idalia Rubio: Maricela Villalobos Nuestra Experiencia con Padre a Padre
Más detallesDISTRITO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE MONROE
DISTRITO DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE MONROE S ERVICIOS PARA ES TUDIANTES DOTADOS PARA 2015-2016 Marzo de 2015 Servicios Educativos OBJETIVO, EVALUACIÓN, IDENTIFICACIÓN, ASIGNACIÓN Y PROCEDIMIENTOS DE EGRES
Más detallesForest Grove Elementary Escuela Primaria Sugarland School Parent Involvement Policy Política de Participación de Padres de Familia
Forest Grove Elementary Escuela Primaria Sugarland School Parent Involvement Policy Política de Participación de Padres de Familia La Escuela Forest Grove desarrollo esta política de participación de los
Más detallesAsimismo, se han reducido los niveles Insuficiente y Elemental, de 80.7 por ciento de los alumnos en el 2006, a 51.8 por ciento en 2013.
Resultados ENLACE 2013 Guanajuato, Gto., septiembre 17 del 2013.- Los alumnos de Guanajuato en Educación Básica han incrementado de manera sostenida los porcentajes de dominio Bueno y Excelente de la Evaluación
Más detalles5 Al final encontrará una casilla donde podrá totalizar los puntajes. Tenga en cuenta los siguientes criterios
Instructivo Formato Comparativo de Colegios Este formato comparativo de colegios es desarrollado por el Montessori British School con el objetivo de brindar a los padres de familia una herramienta con
Más detallesPrograma de Inmersión de Dos Idiomas de la Escuela Price
Programa de Inmersión de Dos Idiomas de la Escuela Price Escuela Primaria Adelaide Price 1516 W. North Street Anaheim, Ca 92801 (714) 517-8947 Distrito Escolar de la Ciudad de Anaheim El Programa Inmersión
Más detallesQue Quiere Decir Dotado/ Tener Talentos?
Que Quiere Decir Dotado/ Tener Talentos? Características e Identificación Servicios de Cursos Avanzados Distrito Escolar Independiente de Klein Fuentes de Información de GT en KISD Lugar de GT (Dotado/Con
Más detallesPreguntas de la Encuesta para Estudiantes GEAR UP 1
14 de Julio del 2016 Programa: Escuela/Distrito: Identificación del Estudiante: Instrucciones: 1. Por favor selecciona una respuesta: Masculino Femenino Preguntas de la Encuesta para Estudiantes GEAR UP
Más detallesINFORMACION GENERAL. PERIODO EVALUADO DESDE Día Mes Año H asta Día Mes Año MOTIVO DE LA CONCERTACIÓN. Periodo Anual Cambio de empleo Período de prueba
EVALUADOR EVALUADO FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA ARMADA NACIONAL B - 1 EVALUACION DEL DESEMPEÑO LABORAL ASESOR Y PROFESIONAL SIN PERSONAL A CARGO Entidad: INFORMACION GENERAL Dpto.: Dependencia: PERIODO
Más detallesIndependent School District
Diseño del programa para las secundarias García y Pearce, Distrito 1 17 de noviembre de 2012 PRIORIDADES PARA EL AÑO ESCOLAR 2012-2013 Preparación para la universidad, una carrera profesional y la vida.
Más detallesDistrito Escolar de Issaquah Boleta de calificaciones de la escuela primaria Guía de referencia XXXX para padres/tutores
Distrito Escolar de Issaquah Boleta de calificaciones de la escuela primaria Guía de referencia XXXX para padres/tutores Esta guía de puntuación representa las expectativas académicas para el final del
Más detallesChileCalidad. Los Modelos de Excelencia y el Mejoramiento de la Calidad en la Gestión Municipal
Nuestra Misión: Promover en el país un movimiento por la mejora continua y la innovación en la gestión de las organizaciones públicas y privadas, elevando su calidad y productividad y fortaleciendo sus
Más detallesFCAT 2.0 Información Para Padres y Familias
FCAT 2.0 Información Para Padres y Familias 28 enero 2014 Cuales materias serán evaluadas? Tercer Grado Lectura y Matemáticas Cuarto Grado Redacción, Lectura y Matemáticas Quinto Grado Lectura, Matemáticas,
Más detallesFormulario Demográfico Familiar 1
Formulario Demográfico Familiar 1 Instrucciones: Para Ser completado por el Participante, o por sus Padres/Cuidador Formulario Completado por: Fecha de Hoy: Informacion De Contacto: Direccion: Ciudad,
Más detallesBienvenidos a las Escuelas del Condado de Henry
Bienvenidos a las Escuelas del Condado de Henry Información del Estudiante (por favor escriba) Nombre legal del estudiante: (Apellido) (Nombre) (Segundo Nombre) (Llamado) Fecha de nacimiento: Sexo: Número
Más detallesINSTITUCIÓN GUANAJUATO PARA LA CALIDAD Y LA COMPETITIVIDAD A. C.
MODELO Distintivo Guanajuato Crece ENERO DEL 2006 INSTITUCIÓN GUANAJUATO PARA LA CALIDAD Y LA COMPETITIVIDAD A. C. 1 REQUISITOS Y GUÍA DE APOYO PARA FACILITAR SU IMPLEMENTACIÓN INTRODUCCIÓN LA INSTITUCIÓN
Más detallesSolicitud para Ser Voluntario del Programa de 4-4
North Carolina 4-4 H Volunteer Application INFORMACIÓN GENERAL Apellido Primer Inicial 2do nombre que prefiere Dirección Cuánto tiempo ha vivido en ésta dirección? Ciudad Estado Código Postal Condado Si
Más detallesAnexo 4 Plan Rector del Sistema Integrado de Gestión
ACADÉMICO Gestionar los planes y programas de estudio para la formación profesional del/la Estudiante. INDICADORES EFICIENCIA DE EGRESO (No. De estudiantes que egresan en el período reglamentario (hasta
Más detallesIntroducción. Qué es el Programa de Enseñanza en Dos Lenguas?
Introducción La diversidad que McKinney ISD ha logrado durante muchos años anteriores proporciona una plataforma perfecta para brindarles a todos los estudiantes la oportunidad de aprender y desarrollar
Más detallesENCUESTA A LA COMUNIDAD SOBRE SEGURIDAD PÚBLICA Y CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES
ENCUESTA A LA COMUNIDAD SOBRE SEGURIDAD PÚBLICA Y CUMPLIMIENTO DE LAS LEYES La agencia de orden público lo invita a participar de la Encuesta a la comunidad sobre seguridad pública y cumplimiento de las
Más detallesINDICADORES DE GESTION
Página 1 de 10 INDICADORES DE GESTION AÑO 2011 ELABORO: REVISO: APROBO: MARIA DEL PILAR OQUENDO LILIAM P. ZAPATA MARTINEZ RAMIRO ANTONIO NAVIA DIAZ Página 2 de 10 CONTENIDO 1. ALCANCE... 3 2. DEFINICIÓN...
Más detallesEl Camino hacia tu experiencia Universitaria
www.cpoala.com El Camino hacia tu experiencia Universitaria Resumen Pasos para alcanzar tu elegibilidad Requisitos Iniciales de Elegibilidad Deportes Recursos Pasos para alcanzar tu elegibilidad Como Freshmen
Más detallesDistrito Escolar Unificado de Berkeley GUIA PARA FAMILIAS TARJETA DE CALIFICACIÓN 5 GRADO
Distrito Escolar Unificado de Berkeley El Distrito Escolar Unificado de Berkeley ha hecho algunos cambios en las Tarjetas de Calificaciones de este año escolar. El propósito de esta guía es dar a las familias
Más detallesRevisión para calificar según el Artículo 504 (504-3)
Propósito de la evaluación Revisión para calificar según el Artículo 504 (504-3) Distrito Escolar Unificado de San Francisco Programas de Salud Escolar 1515 Quintara St. San Francisco, CA 94116 (415) 242-2615
Más detallesEncuesta sobre el ambiente de la escuela
Encuesta sobre el ambiente de la escuela Padres Queremos saber lo que piensa de las escuelas de sus hijos. La información de la encuesta nos ayudarán a mejorar los estudiantes relaciones, condiciones de
Más detalles4 Análisis de los principales factores AsociAdos A los resultados en ciencias. Portugal
la proporción de varianza entre escuelas del índice socioeconómico, resulta que en México es del 35 % mientras que en la OCDE es apenas del 24 %. Esto significa que en México existe una segregación de
Más detallesNOTICIAS. Síntesis. CAPÍTULO 5: Rendimiento Académico en Secundaria: Qué aprenden los estudiantes en Costa Rica? (Pruebas PISA)
NOTICIAS CAPÍTULO 5: Rendimiento Académico en Secundaria: Qué aprenden los estudiantes en Costa Rica? (Pruebas PISA) Síntesis Carpeta de prensa Las pruebas PISA revelan que hay actitudes y hábitos de los
Más detallesEXAMEN DE LA CALIDAD Y EL LOGRO EDUCATIVO (EXCALE) Informe de resultados del EXCALE 2006 en Tabasco.
Secretaría de Educación del Estado de Tabasco Subsecretaría de Planeación de Servicios Educativos y Descentralización Dirección de Seguimiento y Evaluación. EXAMEN DE LA CALIDAD Y EL LOGRO EDUCATIVO (EXCALE)
Más detallesI. Perfil de la escuela
I. Perfil de la escuela Nombre de las escuela: San Patricio Región Educativa: Ponce Distrito: Utuado Municipio: Jayuya Clasificación: Enfoque Nivel: Primario (K-5) Cantidad de estudiantes: 92 Cantidad
Más detalles