Màster Interuniversitari en Joventut i Societat (MIJS)

Transcripción

1 Màsters universitaris Másteres universitarios University Master s Programmes Màster Interuniversitari en Joventut i Societat (MIJS) Nom del màster Àmbit Tipus Unitat d'adscripció Secretaria acadèmica Màster Interuniversitari en Joventut i Societat (MIJS) Educació i Psicologia Mixt (professional i recerca) Departament de Pedagogia Facultat d'educació i Psicologia Universitats participants Universitat de Girona (coord.), Universitat de Lleida, Universitat Pompeu Fabra, Universitat Rovira i Virgili, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Barcelona Entitats participants Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya, Agència Catalana de la Joventut, Diputació de Barcelona Durada 60 ECTS; un curs acadèmic Calendari i horari D'octubre a setembre. Sessions presencials, majoritàriament els divendres a la tarda i els dissabtes al matí. Règim i modalitat Temps parcial; Semipresencial Idiomes d'impartició Català: 50 % - castellà: 30 % - anglès: 15 % - francès: 5 % Nombre màxim de places 30 Preu Preinscripció ( ): 30,21 euros. Matrícula (curs ): 46,11 euros / crèdit (ciutadans de països de fora de la Unió Europea, no residents a l Estat espanyol: 65,87 euros / crèdit). Web Coordinador del màster a la UdG Dr. Pere Soler Masó (masterjoventut@udg.edu) Més informació Secretaria del MIJS: Facultat d Educació i Psicologia -UdG. Plaça Sant Domènec, GIRONA Tel a/e: masterjoventut@udg.edu - UTM - Unitat Tècnica de Màsters Campus de Montilivi Girona Tel masters@udg.edu

2 Objectius formatius L objectiu del màster és consolidar una oferta formativa permanent en l àmbit de la recerca, la intervenció i les polítiques públiques en joventut. Es tracta d una proposta formativa avançada amb vocació interuniversitària i interdisciplinària que aspira a aplegar els professionals, els investigadors i el personal docent que treballen o aspiren a treballar en aquest sector. El MIJS té un enfocament tant professionalitzador com de recerca. En aquest sentit, segons les matèries escollides en el mòdul IV, les pràctiques realitzades i el treball final de màster desenvolupat, el màster capacitarà per a: La comprensió detallada i fonamentada dels aspectes teòrics i pràctics així com la metodologia de treball, en l anàlisi, la direcció i la gestió de polítiques de joventut, amb tot el que aquestes comporten de diagnòstic, disseny, aplicació i avaluació de plans, programes i projectes. L acció directa amb joves i el treball juvenil a partir d integrar els coneixements específics, la comprensió d aquests, la seva fonamentació científica i les capacitats de resolució de problemes en entorns nous o definits de forma imprecisa. La recerca en estudis de joventut, considerant l epistemologia, la metodologia i les conceptualitzacions bàsiques de la joventut així com els seus principals camps de recerca: història, educació, economia, psicologia, participació social, oci, identitat, consum, salut, comunicació i polítiques de joventut. El doble enfocament de la titulació es tradueix en dos objectius que alhora orienten les competències que la defineixen: a) Oferir especialització avançada en la intervenció amb joves i en les polítiques de joventut. b) Proporcionar formació avançada en recerca i estudis de joventut. Accés i admissió Aquesta titulació va destinada als graduats universitaris en les branques de Ciències Socials i Humanitats (o equivalents) interessats en una formació avançada en estudis i polítiques de joventut. Per determinar els mèrits d admissió, la comissió d admissió valorarà tant la formació prèvia oficial com la complementària i l experiència laboral i professional. Aquest màster pot ser d interès especial per a educadors socials, psicopedagogs, pedagogs, mestres, treballadors socials, psicòlegs, sociòlegs, antropòlegs, politòlegs i tots els professionals i investigadors interessats en la condició juvenil: treballadors en centres de justícia juvenil, en serveis socials d atenció primària i en centres residencials d acció educativa i atenció educativa en centres de secundària; mediadors juvenils, educadors en el lleure juvenil; dinamitzadors juvenils; monitors de lleure i esports; gestors de casals juvenils; responsables d albergs de joventut; gestors culturals en el món juvenil; agents de seguretat ciutadana i agents de salut; tècnics de l Administració en serveis personals; professorat de secundària i d universitat; investigadors en ciències socials, etc. I, en un sentit ampli, per a qualsevol graduat en les diferents titulacions d Humanitats i Ciències Socials. En cas de complir els requisits d accés al MIJS, els criteris de selecció s estableixen a partir de la proporció següent: 1. Expedient acadèmic de la formació oficial acreditada, ponderat segons la nota mitjana de la universitat d origen (50%) 2. Formació acadèmica o professional complementària. Certificacions o títols d una altra formació complementària en camps afins als continguts del màster (25%) 3. Experiència laboral en els àmbits temàtics del màster amb certificació de l empresa on constin el temps i les tasques desenvolupades. Experiència en el terreny de la investigació concretada en estades en centres de recerca reconeguts i en publicacions relacionades amb les matèries del màster (15%) 4. Sol licitud motivada amb cartes de recomanació, si escau (5%) 5. Entrevista amb el director del màster, si escau (5%) Sortides professionals Segons les matèries escollides, l itinerari formatiu realitzat al llarg del màster (mòduls III, IV i V), l estudiant estarà capacitat per a: L anàlisi, la direcció i la gestió de programes, centres i serveis de joventut. L anàlisi, la direcció i la gestió de polítiques de joventut, amb tot el que aquestes comporten de diagnòstic, disseny, aplicació i avaluació de plans, programes i projectes. L acció directa amb joves. El treball juvenil. La recerca en estudis de joventut que comprèn epistemologia, metodologia i conceptualitzacions bàsiques de la joventut, i els seus principals camps d investigació: història, educació, economia, psicologia, participació social, oci, identitat, consum, salut, comunicació i polítiques de joventut. Amb la formació adquirida es pot accedir als perfils professionals següents: Tècnics de joventut, tècnics d educació, tècnics de cultura, dinamitzadors juvenils, responsables d equipaments i programes juvenils, directors i coordinadors d entitats i serveis juvenils, mediació intercultural i resolució de conflictes, informadors juvenils i investigadors en matèria de joventut, entre altres. Estructura curricular El Màster Interuniversitari en Joventut i Societat s estructura en 5 mòduls: Mòdul I: Fonaments interdisciplinaris per a l estudi de la joventut a la societat (30 ECTS) Mòdul II: Anàlisi de la realitat juvenil (6 ECTS) Mòdul III: Pràcticum (9 ECTS) Mòdul IV: Complements formatius en joventut i societat (5 ECTS optatius) Mòdul V: Treball final de màster (10 ECTS) Professorat i coordinadors Participen en el màster una vintena de professors de les sis universitats implicades, a part d altres experts i convidats a alguna sessió concreta. Els coordinadors del màster designats per cada universitat són: Pere Soler (UdG); Joaquim Casal (UAB); Carles Feixa (UdL); Mònica Figueras (UPF); Oriol Romaní (URV); Jaume Trilla (UB) Accés al doctorat La superació d aquest màster permet accedir al període de recerca d un programa de doctorat, tenint en compte que cada programa pot establir requisits i criteris addicionals per a la selecció i admissió dels estudiants, com ara l exigència de complements de formació específics. 10 raons per escollir aquest màster 1. Perquè sis universitats públiques avalen el projecte. 2. Perquè permet conèixer la realitat de sis universitats i els diferents campus i accedir a un equip de professors especialitzats. 3. Perquè fa una aposta decidida per la formació interdisciplinària. 4. Perquè combina la formació teòrica amb pràctiques, visites, estudi de casos, un viatge d estudis a l estranger, etc. 5. Perquè és un dels pocs màsters existents centrats en l estudi de la joventut i les polítiques de joventut. Per la temàtica d estudi i formació: la joventut i les polítiques de joventut. 6. Perquè el grup d estudiants es considera un agent educatiu important i per això s afavoreix l intercanvi i la convivència facilitant l allotjament, durant les sessions presencials, a la xarxa d albergs de joventut. 7. Perquè es el primer màster oficial en joventut i és ja un projecte consolidat i avalat per la trajectòria de les edicions anteriors i pels professionals que l acrediten. 8. Perquè aquesta titulació disposa d un consell assessor que assegura la vinculació amb la realitat juvenil i professional. 9. Perquè la situació actual requereix especialistes en joventut i en polítiques de joventut. 10. Perquè aquest projecte formatiu aspira a anar més enllà de la formació de professionals en aquest àmbit i vol incidir en la transformació i millora de les polítiques i els estudis de joventut.

3 Màsters universitaris Másteres universitarios University Master s Programmes Máster Interuniversitario en Juventud y Sociedad (MIJS) Nombre del máster Ámbito Tipo Unidad de adscripción Secretaría académica Máster Interuniversitario en Juventud y Sociedad (MIJS) Educación y Psicología Mixto (profesional e investigación) Departamento de Pedagogía Facultad de Educación y Psicología Universidades participantes Universitat de Girona (coord.), Universitat de Lleida, Universitat Pompeu Fabra, Universitat Rovira i Virgili, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Barcelona Entidades participantes Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya, Agència Catalana de la Joventut, Diputació de Barcelona Duración 60 ECTS; un curso académico Calendario y horario De octubre a septiembre. Sesiones presenciales, mayoritariamente los viernes por la tarde y los sábados por la mañana Régimen y modalidad Tiempo parcial; Semipresencial Idiomas de impartición Catalán: 50 % - castellano: 30 % - inglés: 15 % - francés: 5 % Número máximo de plazas 30 Precio Preinscripción ( ): 30,21 euros. Matrícula ( ): 46,11 euros / crédito (ciudadanos de países no miembros de la Unión Europea, no residentes en España: 65,87 euros / crédito). Web Coordinador del máster en la UdG Dr. Pere Soler Masó (masterjoventut@udg.edu) Más información Secretaría del MIJS: Facultad de Educación y Psicología - UdG. Plaza Sant Domènec, GIRONA Tel Dirección electr.: masterjoventut@udg.edu - UTM - Unitat Tècnica de Màsters Campus de Montilivi Girona Tel masters@udg.edu

4 Objetivos formativos l objetivo del máster es consolidar una oferta formativa permanente en el ámbito de la investigación, la intervención y las políticas públicas en juventud. Se trata de una propuesta formativa avanzada con vocación interuniversitaria e interdisciplinaria que aspira a reunir a los profesionales, investigadores y personal docente que trabajan o aspiran a trabajar en este sector. El MIJS tiene un enfoque tanto profesionalizador como de investigación. En este sentido, según las materias elegidas en el módulo IV, las prácticas realizadas y el trabajo final de máster desarrollado, se estará capacitado para: La comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos, así como la metodología de trabajo, en el análisis, la dirección y la gestión de políticas de juventud, programas, centros y servicios de juventud. La acción directa con jóvenes y el trabajo juvenil, a partir de integrar los conocimientos específicos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y la capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o definidos de forma imprecisa. La investigación en estudios de juventud, considerando la epistemología, la metodología y las conceptualizaciones básicas de la juventud, así como sus principales campos de investigación: historia, educación, economía, psicología, participación social, ocio, identidad, consumo, salud, comunicación y políticas de juventud. El doble enfoque de la titulación se traduce en dos objetivos que al mismo tiempo orientan las competencias que definen a la titulación: a) ofrecer especialización avanzada en la intervención en jóvenes y en las políticas de juventud b) proporcionar formación avanzada en investigación y estudios de juventud Acceso y admisión Esta titulación va destinada a los graduados universitarios en las ramas de Ciencias Sociales y Humanidades (o equivalentes) interesados en una formación avanzada en estudios y políticas de juventud. Este máster puede ser de interés especial para educadores sociales, psicopedagogos, pedagogos, maestros, trabajadores sociales, psicólogos, sociólogos, antropólogos, politólogos y todos los profesionales e investigadores interesados en la condición juvenil: trabajadores en centros de justicia juvenil, en servicios sociales de atención primaria, en centros residenciales de acción educativa y atención educativa en centros de secundaria; mediadores juveniles; educadores en el ocio juvenil; dinamizadores juveniles; monitores de ocio y deportes; gestores de centros juveniles; responsables de albergues de juventud; gestores culturales en el mundo juvenil; agentes de seguridad ciudadana y agentes de salud; técnicos de la Administración en servicios personales; profesorado de secundaria y de universidad; investigadores en ciencias sociales, etc. Y, en un sentido amplio, para cualquier graduado en las diferentes titulaciones de Humanidades y Ciencias Sociales. En caso de cumplir los requisitos de acceso al MIJS, los criterios de selección se establecen a partir de la siguiente proporción: 1. Expediente académico de la formación oficial acreditada, ponderado según la nota media de la universidad de origen (50 %) 2. Formación académica o profesional complementaria. Certificaciones o títulos de otra formación complementaria en campos afines a los contenidos del máster (25 %) 3. Experiencia laboral en los ámbitos temáticos del máster con certificación de la empresa donde consten el tiempo y las tareas desarrolladas. Experiencia en el terreno de la investigación concretada en estancias en centros de investigación reconocidos y en publicaciones relacionadas con las materias del máster (15 %) 4. Solicitud motivada con cartas de recomendación (5 %), si se cree necesario 5. Entrevista con el director del máster, (5 %), si se cree necesario Salidas profesionales Según las materias elegidas, el itinerario formativo realizado a lo largo del máster (módulos III, IV y V), el estudiante estará capacitado para: El análisis, la dirección y la gestión de programas, centros y servicios de juventud. El análisis, la dirección y la gestión de políticas de juventud, con todo lo que conllevan de diagnóstico, diseño, aplicación y evaluación de planes, programas y proyectos. La acción directa con jóvenes. El trabajo juvenil. La investigación en estudios de juventud, que comprende epistemología, metodología y conceptualizaciones básicas de la juventud, y sus principales campos de investigación: historia, educación, economía, psicología, participación social, ocio, identidad, consumo, salud, comunicación y políticas de juventud. Con la formación adquirida, se podrá acceder a perfiles profesionales como: Técnicos de juventud, técnicos de educación, técnicos de cultura, dinamizadores juveniles, responsables de equipamientos y programas juveniles, directores y coordinadores de entidades y servicios juveniles, mediación intercultural y resolución de conflictos, informadores juveniles e investigadores en materia de juventud, entre otros. Estructura curricular El Máster Interuniversitario en Juventud y Sociedad se estructura en 5 módulos: Módulo I: Fundamentos interdisciplinares para el estudio de la juventud en la sociedad (30 ECTS) Módulo II: Análisis de la realidad juvenil (6 ECTS) Módulo III: Prácticum (9 ECTS) Módulo IV: Complementos formativos en juventud y sociedad (5 ECTS optativos) Módulo V: Trabajo final de máster (10 ECTS) Profesorado y coordinadores Participan en el máster una veintena de profesores de las seis universidades implicadas, a parte de otros expertos e invitados a algunas sesiones concretas. Los coordinadores del máster por parte de cada universidad son: Pere Soler (UdG); Joaquim Casal (UAB); Carles Feixa (UdL); Mònica Figueras (UPF); Oriol Romaní (URV); Jaume Trilla (UB) Acceso al doctorado La superación de este máster permite acceder al período de investigación de un programa de doctorado, teniendo en cuenta que cada programa puede establecer requisitos y criterios adicionales para la selección y admisión de los estudiantes, como la exigencia de complementos de formación específicos. 10 razones para elegir este máster 1. Porque seis universidades públicas avalan el proyecto. 2. Porque permite conocer la realidad de seis universidades, los diferentes campus y acceder a un equipo de profesores especializados. 3. Porque apuesta decididamente por la formación interdisciplinar. 4. Porque combina la formación teórica con prácticas, visitas, estudio de casos, un viaje de estudios al extranjero, etc. 5. Porque es uno de los pocos másteres existentes centrado en el estudio de la juventud y las políticas de juventud. Por la temática de estudio y formación: la juventud y las políticas de juventud. 6. Porque el grupo de estudiantes se considera un importante agente educativo y por ello se favorece el intercambio y la convivencia facilitando el alojamiento, durante las sesiones presenciales, en la red de albergues de juventud. 7. Porque es el primer máster oficial en juventud y es ya un proyecto consolidado y avalado por la trayectoria de las ediciones anteriores y por los profesionales que lo acreditan. 8. Porque esta titulación dispone de un consejo asesor que asegura la vinculación con la realidad juvenil y profesional. 9. Porque la situación actual requiere de especialistas en juventud y políticas de juventud. 10. Porque este proyecto formativo aspira a ir más allá de la formación de profesionales en este ámbito y quiere incidir en la transformación y mejora de las políticas y los estudios de juventud.

5 Màsters universitaris Másteres universitarios University Master s Programmes Joint Master s in Youth and Society (MIJS) Name of the master's programme Field Type Affiliation Academic secretary Joint Master's in Youth and Society (MIJS) Education and Psicology Mixed (professional and research) Department of Education Faculty of Education and Psychology Participating universities Universitat de Girona (coord.), Universitat de Lleida, Universitat Pompeu Fabra, Universitat Rovira i Virgili, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Barcelona Participating entities Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya, Agència Catalana de la Joventut, Diputació de Barcelona Duration 60 ECTS credits; one academic year Calendar and timetable From October to September. Most face-to-face sessions will be held on Friday afternoons and Saturday mornings. Study regime and method Part time; Face-to-face and remote Languages of instruction Catalan: 50% - Spanish: 30% - English: 15% - French: 5% Maximum number of students 30 Price Pre-registration ( ): euros. Registration ( ): euros/credit (non European Union citizens, non-residents in Spain: euros/credit). Website Coordinator of the master s Dr. Pere Soler Masó (masterjoventut@udg.edu) programme at the UdG Further information MIJS Secretary s Office: Faculty of Education and Psychology - UdG. Plaça Sant Domènec, GIRONA Tel masterjoventut@udg.edu - UTM - Unitat Tècnica de Màsters Campus de Montilivi Girona Tel masters@udg.edu

6 Educational objectives The aim of this master s degree is to provide permanent training in research, intervention and public policy related to young people. This is an inter-university and cross-disciplinary proposal for advanced training, whose goal is to attract professionals, researchers and teachers who work or wish to work in this sector. The MIJS has a focus on both creating professionals and on research. To this end, depending on the curriculum chosen in module IV, the internships and the master s thesis carried out by the student, this course will prepare him/ her for: Sound, detailed understanding of theoretical and practical aspects, as well as of practical methodology, analysis, organisation and management of youth policy, including the consequent elements of diagnosis, design, application and evaluation of plans, programmes and projects. Direct action with young people and youth work based on integrating specific knowledge, the scientific basis for which is fully understood by the student. They will acquire the problem-solving skills necessary for new, or unpredictable situations. Research into youth studies, considering epistemology, methodology and basic youth concepts, as well as the relevant basic fields of research: history, education, economy, psychology, social participation, leisure, identity, consumption, health, communication and youth policy. The twin focus of this qualification results in two defining goals: a) To offer advanced specialisation in youth interventions and youth policy. b) To offer advanced training in youth research and studies. Access and admission This qualification is aimed at university graduates in the fields of Social Sciences and the Humanities (or equivalent) interested in advanced training in youth studies and policy. In order to determine the merits for admission, the admissions commission will evaluate both previous official training as well as any additional training and work/professional experience. This master may be of interest to social educators, educational psychologists, educators, teachers, social workers, psychologists, sociologists, anthropologists, political scientists and any other professionals or researchers interested in the social position of young people: people who work in youth detention centres, primary care social services or in residential educational centres and secondary education centres; youth mediators, youth leisure educators; youth co-ordinators; sports and leisure monitors; directors of youth retreats; managers of youth hostels; cultural managers working with young people; law enforcement officers and healthcare workers; Government administrators working in personal services; secondary school teachers and university professors; social science researchers, etc. In a broader sense, for any graduate with a Humanities or Social Sciences qualification. Having met the MIJS access requirements, the selection criteria are weighted as follows: 1. Academic records showing official, accredited studies, weighted according to the average grade from the university of origin (50%) 2. Academic training or additional professional training. Certificates or qualifications in a different, complementary field to that covered by the master s degree (25%) 3. Work experience in the field of the master s degree with a certificate from the organisation showing the dates and the tasks performed. Experience in the field of research at recognised research institutions and in publications related to the master s degree curriculum (15%) 4. Applications accompanied by letters of recommendation, if applicable (5%) 5. Interview with the degree co-ordinator, if applicable (5%) Career opportunities Depending on the modules chosen, the curriculum covered over the course of the master (modules III, IV, and V) will enable the student to: Analyse, direct and manage youth programmes, centres and services. Analyse, direct and manage youth policies, including the consequent diagnostics, design, application and evaluation of plans, programmes and projects. Take action directly with young people. Undertake youth work. Research into youth studies, covering epistemology, methodology and basic youth concepts, as well as the relevant basic fields of research: history, education, economy, psychology, social participation, leisure, identity, consumption, health, communication and youth policy. With the training provided, students will be able to access the following professional profiles: Youth technicians, education technicians, cultural technicians, youth coordinators, manager of youth services and programmes, directors and coordinators of youth organisations and services, intercultural mediation and conflict resolution, youth information officers, and researchers into youth matters, among others. Curriculum structure The Joint Master s in Youth and Society is organised into five modules: Module I: Interdisciplinary foundations of the study of youth in society (30 ECTS credits) Module II: Analysis of youth reality (6 ECTS credits) Module III: Practical placement (9 ECTS credits) Module IV: Complementary training in youth and society (5 ECTS optional credits) Module V: Final master s project (10 ECTS credits) Teaching staff and coordinators Some twenty teaching staff members from the six universities, as well as other experts and invited guests, participate in the master s programme. The coordinators of the master s from each university are: Pere Soler (UdG); Joaquim Casal (UAB), Carles Feixa (UdL), Mònica Figueras (UPF), Oriol Romaní (URV); Jaume Trilla (UB) Admission to the doctoral programme The successful completion of this master s degree provides access to the research period of a doctoral programme. Bear in mind that each programme can set additional requirements and criteria for selection and admission of students, such as the demand for specific complementary training courses. 10 reasons for choosing this master s 1. Six public universities support this project. 2. It allows students to get to know the six universities, the different campuses and a team of specialised teachers. 3. It is firmly committed to multidisciplinary training. 4. It combines theoretical training with practical placements, visits, case studies, a study trip to a foreign country, etc. 5. It is one of the few existing master s focused on the study of and training in youth and youth policies. 6. The students are considered to be important educational players who promote exchange and cohabitation by facilitating accommodations during the face-to-face sessions in the network of youth hostels. 7. It is the first official master s to study youths in a consolidated project that has been endorsed by previous editions and the professionals who accredit it. 8. This programme has an advisory council to ensure the programme s connection with youth and professional realities. 9. The current situation requires specialists in youth and youth policies. 10. This project aspires to go beyond the training of professionals in this area and aims to have an impact on the transformation and improvement of youth policies and studies.