CURSO DE MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA ALUMNADO ADULTO MADRES Y PADRES. ESTRATEGIAS PARA LA CONVIVENCIA ( )

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1 CURSO DE MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA ALUMNADO ADULTO MADRES Y PADRES. ESTRATEGIAS PARA LA CONVIVENCIA ( ) Los objetivos de este curso van a intentar dotar a los padres y madres de herramientas para resolver conflictos y para aumentar su capacidad de empatía: Sensibilizar hacia el tratamiento educativo de los conflictos. Aprender a analizar conflictos. Conocer diversos procesos de resolución de conflictos. Utilizar el diálogo como alternativa a las conductas agresivas, mejorando las habilidades comunicativas, el autocontrol y la empatía. Desarrollar capacidades que promueven la autorregulación y el autocontrol, así como, el respeto y la tolerancia en las discusiones. Favorecer la madurez y autonomía moral a partir de situaciones de conflicto. Impulsar la participación y protagonismo de los hijos en la resolución de sus problemas interpersonales. Mejorar el clima del hogar favoreciendo actitudes cooperativas y el compromiso personal en la resolución de conflictos. Promover actitudes incompatibles con actitudes de violencia. Disponer de conocimientos y actitudes que permitan a ambos sexos establecer nuevos marcos de relación alejados de la violencia Definir las relaciones afectivas EL CURSO SE REALIZARÁ EN UNA DE LAS DOS POSIBLES FECHAS SEGÚN LA PREFERENCIA MÁS DEMANDADA: LOS JUEVES DE 17,30 A 19 O LOS MIÉRCOLES DE 18,30 A 20. SE RUEGA INDICAR LA FECHA MÁS CONVENIENTE enviándolo al siguiente correo: carlos.caurin@uv.es, o llamando al instituto y diciendo que es para la escuela de madres y padres o a través de una nota enviada con sus hijos dirigida a Carlos

2 Caurín. SE OTORGARÁN DIPLOMAS DE MEDIADOR EDUCATIVO CON EL SELLO DEL IES Y DE LA AME (Asociación de mediación Educativa) Los contenidos serán los siguientes: 1) TIPOS DE CONFLICTOS 2) INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN. CARACTERÍSTICAS DE UN MEDIADOR. 3) TRABAJAR LOS PENSAMIENTOS: CAUSAL, ALTERNATIVO, CONSECUENCIAL, DE PERSPECTIVA Y DE MEDIOS-FIN. 4) REALIZACIÓN DE DIVERSAS ACTIVIDADES QUE TRABAJAN LA SOLIDARIDAD Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: Video-Forum de los videos de la formación para la Convivencia del Observatorio para la Convivencia Escolar en centros de la Comunidad Valenciana o Caso 1: Ley del silencio y humillación o Caso 2: Estilos educativos familiares e indisciplina. o Caso 3: Xenofobia y Aislamiento Social. o Caso 4: Indisciplina y relaciones escolares/escuela. Juego de rol: Javier tiene el SIDA 5) ACTIVIDADES SOBRE CONVIVENCIA Actividades sobre racismo y privación de libertad: Actividades sobre convivencia 6) EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD: ACTIVIDADES SOBRE EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD 7) TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLCITOS Y MEDIACIÓN EL PROCEDIMIENTO DE MEDIACIÓN EL CONFLICTO LA PAZ Y EL CONFLICTO FORMAS ERRÓNEAS DE AFRONTAR EL CONFLICTO FORMAS FRECUENTES DE ABORDAR UN CONFLICTO ELEMENTOS DEL CONFLICTO RELATIVOS A LAS PERSONAS PROTAGONISTAS EL PODER EN EL CONFLICTO LAS PERCEPCIONES DEL PROBLEMA LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS LAS POSICIONES

3 INTERESES Y NECESIDADES VALORES Y PRINCIPIOS LA ESCUCHA ACTIVA LOS MENSAJES EN PRIMERA PERSONA TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN 8) EXPLICACIÓN DEL MÉTODO PIKAS PARA CASOS DE ACOSO ESCOLAR 9) COMPETENCIA SOCIAL Y DESARROLLO MORAL 10) LA COMPETENCIA SOCIAL. LA ASERTIVIDAD SABER ESCUCHAR SABER HACER UN ELOGIO SABER PRESENTAR UNA QUEJA SABER DECIR QUE NO SABER DISCULPARSE SABER RESPONDER AL FRACASO 11) EL DESARROLLO MORAL. TÉCNICAS DE DESARROLLO MORAL HETERONOMÍA EGOÍSMO MUTUO EXPECTATIVAS INTERPERSONALES RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO TODOS TIENEN DERECHO TODOS SOMOS IGUALES VARIOS DILEMAS MORALES 12) CIUDADANÍA DIGITAL DATOS ESTADÍSTICOS EN ESTUDIOS E INFORMES SOBRE LA UTILIZACIÓN DE LA RED POR PARTE DE LOS MENORES BRECHA DIGITAL CHOQUE CULTURAL CÓDIGO PENAL RIESGOS Y PELIGROS o INCOMUNICACIÓN EN LA RED o USO ABUSIVO O ADICCIÓN o ACCESO A CONTENIDOS INAPROPIADOS o TIPOS DE ACOSO: CIBERBULLYNG GROOMING SEXTING o OTROS REDES SOCIALES EN DIFERENTES SOPORTES PAREJAS E INTERNET CULTURA DE LA PRIVACIDAD. RASTRO DIGITAL. REPUTACIÓN ONLINE. INFLUENCIA EN LA PEDAGOGÍA ESCOLAR INTERVENCIÓN ANTE CONFLICTOS EN LA RED. NIVELES PARENTALES, ESCOLARES POLICIALES. MEDIACIÓN Y AYUDA. El curso será impartido por las siguientes personas: Carlos Caurín Alonso: Doctor Excelente Cum Laude en Ciencias Biológicas. Dos Premios Nacionales de Investigación Pedagógica y Experiencias Didácticas en el área de Ciencias, Premio Nacional de Educación y Sociedad otorgado por el Ministerio de Educación, Premio Transversales 2000 de la Conselleria de

4 Educación (Generalitat Valenciana). Premio Premio Ángel Herrera a la mejor labor de investigación en Ciencias Sociales en su CXVII edición como parte del equipo de investigación que ha elaborado el libro La violencia de Género en la Adolescencia. Mediador escolar y Coordinador de varios programas de mediación en diversos centros, públicos, concertados y privados. Organizador de cursos, congresos y jornadas nacionales e internacionales, tanto de ámbito científico como socioeducativo y de resolución de conflictos. Profesor de Educación para la salud y ambiental, Mediación, convivencia, interculturalidad, educación para la igualdad y resolución de conflictos en Centros de profesores, colegios de primaria y secundaria, universidades públicas y privadas, colegios profesionales, consulados y sindicatos. Ha intervenido directamente en conflictos de mediación escolar y casos de acoso en diversos centros. Catedrático de Biología y Geología en el IES San Vicente Ferrer. Profesor de la Universidad de Valencia (Ciencias Experimentales). Ex-director de IES y creador de programas de convivencia. Numerosas publicaciones en revistas nacionales e internacionales. Autor de varios libros y coautor de libros y capítulos de libros en el ámbito científico, didáctico y educativo. Coordinador de Congresos Nacionales e internacionales tanto de ámbito científico como educativo. Director de dos seminarios sobre Mediación y Educación Emocional en la Universidad de valencia, Director del Postgrado de Mediación en el ámbito Educativo (Universidad de Valencia). Miembro de varios equipos de Investigación con la Universidad de Zaragoza, Universidad de Alicante, Universidad de Valencia y Universidad del País vasco. Actualmente forma parte del proyecto de Investigación coordinado por la Universidad de Valencia, junto la Universidad de Alicante, la Universidad del País Vasco y el Ministerio de Educación, llamado: Competencias a adquirir por los jóvenes y el profesorado en Educación para la Salud durante la escolarización obligatoria, donde se ocupa de la parte de Alimentación. Director de trabajos de fin de máster (sobre Didáctica de la Ciencia, alimentación, educación emocional y resolución de conflictos) y tesis doctorales entre las que destacan la que está dirigiendo actualmente sobre las competencias en salud en la condición celíaca en el profesorado y en el alumnado al final de la enseñanza obligatoria y la que está codirigiendo sobre Mediación policial junto al Doctor Diego Hidalgo de la Universidad de Harvard (USA). Vicente García Platas: Oficial Coordinador de la Policía de Barrio en la segunda Unidad de Distrito (Ruzafa) de la Policía Local de Valencia. Diplomado en Relaciones humanas, Educación y Administración Familiar (Facultad de Psicología de Universidad de Valencia). Policía Científica (2003). Lenguaje de Signos (2007). Seguridad Informática: Internet, Firewalls y Antivirus (2006) Cursos de psicología: Diario de integración personal de Ira Progoff. Terapia Racional Emotiva (R.E.T.) Autoestima y asertividad. Técnicas de Programación Neurolingüística. Colaborador con el servicio de Sanidad de Excmo. Ayuntamiento de Valencia llevando a cabo charlas monográficas sobre acoso en la red a alumnos de secundaria y con la Delegación de Juventud impartiendo charlas a personas de entre 18 y 35 años sobre Ciudadanía Digital. Maestro, mediador y formador de mediadores en varios centros públicos y privados para la Universitat de Valencia, la Fundación Tripartita y Cefire de Valencia. Introductor de la magia como herramienta pedagógica en la resolución de conflictes. Presidente de la AME (Asociación de Mediación Educativa)

5 Habrá ponentes invitados de la Universitat de València