PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA ENTOMOLOGIA SISTEMATICA

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1 Datos generales. PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA ENTOMOLOGIA SISTEMATICA Programa: Entomología y Acarología. Programa educativo: Maestría y Doctorado en Ciencias. Nivel Educativo: Maestría y Doctorado. Area de conocimiento: Entomología. Asignatura: Entomología Sistemática (ENT-603). Número de créditos: 3 Carácter: Optativa. Tipo: Teórico-práctico. Prerrequisitos: Ninguno. Profesor: Jesús Romero Nápoles. RESUMEN DIDACTICO. El curso está orientado a entomólogos que desean especializarse en algún taxon determinado dentro del grupo de los insectos. Se les brindan las bases de la taxonomía y la sistemática, así como los procesos de evolución y especiación; también se analiza el Código de Nomenclatura Zoológica así como la teoría de clasificación y metodologías para la elaboración de análisis filogenéticos. Con estas bases aplicadas a sus grupos de interés estarán en disponibilidad de distinguir las nuevas especies, posteriormente describirlas, hacer grupos, elaborar claves y finalmente publicar resultados. Al introducirse en el mantenimiento y manejo electrónico de colecciones, les brindará una visión muy amplia en esta disciplina. PRESENTACIÓN. Nuestro país se caracteriza por la alta biodiversidad, si bien se han descrito muchas especies, en el caso particular de los insectos, todavía existen muchas especies más por ser determinadas. Actualmente no sabemos con precisión el número de insectos que existen en México y mucho menos cuantos más por describir; esta falta de conocimiento se debe a que existen muy pocos científicos que se encarguen de la colecta, reconocimiento, descripción y/o clasificación de éstos. Finalmente al formular análisis filogenéticos la comunidad científica se verá beneficiada por la información tan valiosa que se puede derivar de éstos. OBJETIVO DE ESTUDIO. La entomología sistemática. PROBLEMA. Para catalogar la biodiversidad de nuestro entorno se requiere de especialistas que sean capaces de identificar y/o clasificar ésta. OBJETIVOS GENERALES INSTRUCTIVOS

2 Identificar o clasificar los nuevos taxa de insectos, elaborar claves y desarrollar análisis filogenéticos. SISTEMA DE HABILIDADES. - Reconocimiento de caracteres morfológicas con valor taxonómico. - Familiarizarse con la escritura telegráfica para la descripción de especies. - Diseñar claves dicotómicas. - Distinguir las diferentes metodologías para análisis filogenéticos. - Aplicar las diferentes técnicas para el manejo de colecciones científicas. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS. La especie, identificación, clasificación biológica. Aspectos evolutivos. Colecciones y bases de datos. CONTENIDOS UNIDAD 1. La ciencia de la taxonomía. Tiempo asignado: 6 h Objetivo: Familiarizarse con la historia, bases y perspectivas de la sistemática. Contenidos: Contribución de la sistemática a la biología, historia de la taxonomía, la sistemática como una profesión, el futuro de la sistemática. UNIDAD 2. Unidad básica taxonómica, la especie. Tiempo asignado: 60 h Objetivo: Definición de algunos términos específicos y el análisis de los diferentes conceptos de especie y las teorías sobre sus orígenes. Contenidos: Phenon, taxa, categoría, especies y clasificación, la especie como categoría, conceptos de especie, dificultades de la aplicación del concepto de especie biológica, significado de la categoría especie. La especie taxon, status ontológico de la especie, especies politípicas, categorías intraespecíficas. Variación intrapoblacional y la composición de muestras poblacionales, muestras simpátricas, variación genética,

3 variación no genética, estadística de una muestra poblacional. Especiación y decisiones taxonómicas, origen de nuevas especies taxa, decisiones en casos difíciles, delimitación de especies fósiles y delimitación de especies en parásitos. UNIDAD 3. La clasificación biológica. Tiempo asignado: 60 h Analizar las metodologías relacionadas a la clasificación y distinguir los caracteres útiles desde el punto de vista taxonómicos. Contenido. Teoría y practica de la clasificación biológica, principios básicos de clasificación, identificación, clasificación y filogenia, la escuela evolucionista, la escuela fenetista, la escuela cladista, funciones de una clasificación, pasos en el procedimiento taxonómico, delimitación de un taxa, mejoramiento de las clasificaciones existentes, caracteres taxonómicos, caracteres y su significado, clases de caracteres, ponderación de los caracteres, métodos numéricos de inferencia filogenética. Colecciones taxonómicas y el proceso de identificación, colecciones sistemáticas, curación de colecciones, identificación, la publicación taxonómica, Código de Nomenclatura Zoológica. UNIDAD 4. Metodología para la elaboración de un análisis filogenético. Tiempo asignado: 16 h Utilización del programa HENNIG-86 para la elaboración de árboles filogenéticos. Contenido: Análisis de términos, codificación de caracteres, generación de árboles filogenéticos, interpretación y selección del árbol más parsimonioso. UNIDAD 5. Uso del programa PARADOX para el manejo computarizado de una colección y de información taxonómica. Tiempo asignado: 20 h Elaboración de una base de datos de un taxón en particular y de una colección de referencia. Contenido:

4 Las bases de datos, estructuración de una base de datos, edición y generación de reportes. TIPOLOGIA DE CLASES Y DISTRIBUCION DEL TIEMPO POR TEMAS UNIDAD CONFERENCI A PRACTICAS DE LABORATOORIO VISITAS (COLECCIONES ) TOTAL * ** 162 h *se incluyen 6 horas como tarea para complementar el trabajo del análisis filogenético. **se incluyen 10 horas como tarea para complementar el trabajo de la base de datos. EVALUACION. La evaluación se realizará mediante dos exámenes teóricos parciales (40%), uno final (40%) y tareas (20%). BIBLIOGRAFIA. Blackwelder, R. E Taxonomy: a text and reference book. John Wiley & Sons, Inc. USA. 697 p. Borror, D. J., C. A. Triplehorn, and N. F. Johnson An introduction to the study of insects. Saunders College Publishing, USA. 873 p. Dourojeanni, M. J Entomology and biodiversity conservation in Latin America. American Entomologist 36(2): Heenig, W Elemntos de una siatemática filogenética. Editorial Universitaria de Buenos Aires, Argentina.353 p. Jones, S. B. and A. E. Luchsinger Plant systematics. McGraw-Hill, Inc., New York. Lipscomb, D Cladistic analysis using Hennig86. George Washington University, Washington, D.C. 112 p.

5 Mayr, E The role of systematics in biology. In International Conference on Systematics (ed). Systematic biology. Publication 1692, National Academy of Sciences, Washington, D. C. P Mayr, E Populations, species and evolution. The Belknap Press of Harvard University Press, USA. P. 12. Mayr, E Recent historical developments. In D. L. Hawksworth and F. A. Bisby (eds.) Prospects in systematics. Oxford University Press, New York p. Mayr E. And P. D. Ashlock Pprinciples of Systematic Zoology. McGraw-Hill, Inc. Second Ed. 475 p. Nelson, G. and N. Platnick Systematics and biogeography. Columbia University Press, New York. P Sneath, P. H., and R. R. Sokal Numerical Taxonomy. W. H. Freeman and Company, San Francisco. Stafleu, F. A A historical review of systematic biology. The role of systematics in biology. In International Conference on Systematics (ed). Systematic biology. Publication 1692, National Academy of Sciences, Washington, D. C. P Walters D.R. and D.J. Keil Vascular Plant Taxonomy. Kendall/Hunt Publishing Company. Third Ed. 488 p. Wiley, E.O., Siegel-Causey D., Brooks D.R., and Funk V.A The compleat cladist; a primer of phylogenetic Procedures. The University of Kansas, Museum of Natura History, Special Publication No p.