Acción educativa y social

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1 Acción educativa y social

2 QUIÉNES SOMOS? Fecha de constitución de la entidad: años de trabajo La entidad se crea a partir de un grupo de profesionales profesores- que comienzan a trabajar apoyando a familias gitanas en los asentamientos chabolistas en la ciudad de Toledo A partir de este trabajo se genera la asociación y desde entonces multitud de proyectos socio-educativos.

3 ACCIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL

4 ÁMBITOS DE TRABAJO

5 UN RETO PARA LA EDUCACION SOCIAL: MINORÍAS ÉTNICAS EN CASTILLA LA MANCHA

6 RESPUESTAS QUE ARTICULAMOS DESDE NUESTRA PRÁCTICA EDUCATIVA Nos obliga a pensar cómo posibilitamos, desde la práctica educativa, la inclusión y la participación en los canales normalizados de la sociedad. Pensar la cultura y la identidad desde parámetros que incluyan una apuesta fuerte por la ciudadanía y la participación social. Establecer las redes de colaboración entre las instituciones educativas y el contexto inmediato.

7 RESPUESTAS QUE ARTICULAMOS DESDE NUESTRA PRÁCTICA EDUCATIVA Una educación individualizada que tiene en cuenta las particularidades de los sujetos tal y cómo éstos las expresan y responder a ellas. Ofrecer la posibilidad de que el sujeto acceda y transite por diferentes espacios y circuitos de la comunidad y la ciudad, no tanto en función de lo que <<es>> como de lo que <<hace>>.

8 PROYECTOS ESTATALES AREA EDUCACIÓN AREA INSERCCION LABORAL

9 PROYECTOS ESTATALES AREA DE INSERCIÓN LABORAL

10 OBJETIVOS Prestar un servicio integral a través de la atención individualizada desarrollando diferentes acciones destinadas a la incorporación social y laboral de las familias y jóvenes en exclusión. ACCIONES Grupos de búsqueda de empleo Formación en competencias básicas Practicas laborales

11 PROYECTOS ESTATALES AREA DE INSERCIÓN LABORAL

12 OBJETIVOS Facilitar la inserción en el mercado de trabajo de jóvenes con especiales dificultades de acceso, mejorando la empleabilidad. ACCIONES Formación básica. Competencias. Formación especifica por módulos Prácticas en empresas

13 PROYECTOS ESTATALES AREA EDUCACION

14 FINALIDAD El Programa de Socialización de la infancia gitana, pretende dotar de un apoyo educativo y social a las familias y particularmente a los menores del Asentamiento Gitano El Cavero o Las Lomas y colaborar en que estos puedan tener un futuro mejor. ACCIONES Servicio despertador Coordinación Asesoramiento y Mediación familiar Programa de apoyo a la transición secundaria Protocolo de expulsiones. Aulas de apoyo. Integración en el ocio y tiempo libre

15 PROYECTOS ESTATALES AREA EDUACIÓN

16 OBJETIVOS Generar medidas de apoyo a la escolarización mediante el seguimiento del absentismo escolar, potenciando la normalización de los niveles formativos y la incorporación y asistencia en primaria y secundaria. METODOLOGÍA Acciones preventivas: Destinadas a favorecer la intervención precoz que evite la aparición de conductas absentistas y de fracaso escolar. Acciones de control y seguimiento: Destinadas a normalizar la intervención efectiva en los casos de conductas absentistas y de fracaso escolar. Acciones de acogimiento: Destinadas a apoyar el proceso de integración escolar del alumnado. Acciones Globalizadoras: Destinadas a asegurar la complementariedad y la coherencia de la intervención.

17 OBJETIVOS ESPECIFICOS Poner al alcance de las familias la información y recursos necesarios para el proceso de escolarización de los menores. Ofertar actividades educativas dirigidas a la intervención directa sobre menores, familias y comunidad educativa. Potenciar la normalización de los niveles formativos y la incorporación y asistencia en primaria y secundaria. Crear espacios de encuentro educativo entre los niños/as para reforzar la capacidades adquiridas en la escuela, estimular la asistencia a clase, y favorecer la adquisición de valores positivos y habilidades de vida. ACCIONES DIRIGIDAS AL REFUERZO DEL PROCESO Promoción de la pre escolarización. Informar y acompañar en los trámites necesarios para realizar las matriculaciones. Aulas de apoyo socioeducativo. Becas de material escolar.

18 ACCIONES DIRIGIDAS A LA ASISTENCIA Y PREVENCIÓN Servicio despertador Coordinaciones interinstitucionales (centros educativos, Servicios Sociales, otras entidades, etc.) Derivaciones a otros recursos. Programa de tránsito de primaria a secundaria. Actividades de educación compartida en caso de expulsiones. ACCIONES DIRGIDAS AL REFUERZO Y ACOMP. A LA FAMILIA Escuelas de madres y padres Mediación escuela-familia- comunidad Promover mayor cercanía, participación e implicación entre los centros educativos y las familias.

19 PROYECTOS ESTATALES AREA EDUCACION

20 OBJETIVOS Desarrollo de competencias personales y sociales para tener un proyecto de vida satisfactorio. Posibilitar una inserción sociolaboral cualificada y satisfactoria Ampliar competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas. METODOLOGIA El proceso de enseñanza y aprendizaje de cada alumno/a se organizará en torno a un Plan Personalizado de Formación que será acompañado de la debida atención tutorial. Itinerario personal, abierto y flexible de formación-inserción. Pedagogía del éxito: los/as educadores/as apuestan por los alumnos/as. Proyecto de máximos (calidad, exigencia, compromiso, para todos/as...). Formación+ inserción laboral. RED: profesionales + SS.SS + empresas.

21 I. Aprendizajes instrumentales básicos Acciones II. Desarrollo personal, sociocultural y para la ciudadanía. III. Orientación sociolaboral y para la mejora y conservación de la empleabilidad. Módulos de libre configuración.

22 AREA DE PROYECTOS ESTATALES AREA EDUCACION

23 OBJETIVOS Desarrollar medidas y actuaciones de carácter socioeducativo y socializador con menores en riesgo y/o conflicto social y que estén bajo una medida judicial. Diagnóstica: Estudio de la problemática en profundidad Pronóstico de los cambios Hipótesis de trabajo Propuesta de intervención METODOLOGIA Programática: Plan de intervención y herramientas metodológicas (IPIS) Detección y refuerzo de los recursos disponibles en la red. Evaluativa: Elaboración de instrumentos que permitan la recogida de información. Evaluación de proyectos y programaciones de intervención. Evaluación del proyecto

24 Acciones Apoyo a la formación Básica Talleres de formación Técnica Talleres Pre-laborales Elaboración de los IPIs Tutorías individualizadas Información profesional para el empleo Búsqueda activa de empleo Desarrollo de los aspectos personales Información y acompañamientos Taller de competencias transversales. Espacios de encuentro

25 PROYECTOS EUROPEOS

26 PROYECTOS EUROPEOS EN EJECUCIÓN CON-CIUDADANOS Intercambio de experiencias de la juventud con Europa- ESPAÑA -RUMANIA PROGRESS Proyecto de innovación social para la incorporación de los jóvenes romanís al mercado de trabajo. INSTITUCIONES UNIVERSIDAD ENTIDAD SOCIAL

27 PROYECTOS EUROPEOS EN IDENTIFICACION DECADA ROMA Apoyo y capacitación en competencias básicas para alumnado romaní en CLM España Hungría Rumania R. Checa y Eslovenia GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA TRANSICIÓN DE CICLO DE ALUMNADO ROMANÍ España Rumania - Hungría

28 OTRAS ACCIONES PARTICIPACIÓN SOCIAL Y VOLUNTARIADO

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