Argumentación como vía para compartir conocimiento

Transcripción

1 Anexo I Argumentación como vía para compartir conocimiento Manel Aguirre Raya La estructura argumentativa es la que utiliza la ciencia para exponer sus conocimientos, pero también los juristas para probar culpabilidad o inocencia o los políticos para justificar sus decisiones, los economistas y directivos para justificar sus decisiones y planes de acción en base a sus análisis, e incluso los publicistas en la estructura profunda de sus trabajos. Numerosos problemas y cuestiones presentan una naturaleza dialéctica que permite plantear conceptualizaciones opuestas para apoyar argumentos diferentes con presunciones opuestas. Un argumento consta, al menos, de dos partes: una parte de premisa y una de conclusión. La primera toma la forma de hechos o datos que explican o condicionan la conclusión o consecuencia. Si...Premisa... entonces...conclusión Si / dado que.hechos, datos entonces Afirmación Veamos unos ejemplos donde marcaremos la conclusión o tesis en negrita y las premisas con subrayado. Dado que Irak dispone de armas de destrucción masiva que se pueden poner en funcionamiento en menos de una hora (entonces) este país debe ser atacado para derrocar a su presidente, Sadam Husein. Los alimentos transgénicos pueden comercializarse libremente dado que nunca se ha demostrado que tengan consecuencias negativas ni en los ecosistemas ni en la salud. 1

2 HECHOS (premisa) por tanto CONCLUSIÓN (tesis, afirmación, consecuencia) Irak dispone de armas de destrucción masiva que pueden ponerse por tanto Debe atacarse el país para derrocar a Sadam Husein. Nunca se ha demostrado que los alimentos transgénicos tengan consecuencias negativas en la salud o en los ecosistemas por tanto Pueden comercializarse libremente. Las habilidades de argumentación contemplan el análisis de argumentos así como su construcción. A pesar de su importancia se ha detectado que la mayoría de las personas no dominan la construcción de argumentos, generalmente porque no prueban los hechos o no relacionan adecuadamente los hechos con las tesis o conclusiones. Modalidad HECHOS (premisas) ya que...probablemente......con toda seguridad......en ciertos casos... por tanto excepto CONCLUSIÓN (tesis, afirmación consecuencias, plan de acción) porque JUSTIFICACIÓN o PRUEBAS EXCEPCIONES, POSIBLES REFUTACIONES APOYO 2

3 El modelo de argumentación de Toulmin plantea seis elementos: Unos hechos que están probados y apoyados por observaciones, por expertos, por experiencias permiten llegar a una conclusión en forma de tesis que será cierta en alguna manera o modalidad y que podrá tener algunas excepciones, posibles refutaciones o puntos débiles. BUZÓN Leyendo mensaje Marcar Responder A todos Reenviar Historial Eliminar Tema: Conviene reducir el consumo de energías no renovables Data: 05/02/04 22:22 De: Manel Aguirre Raya A: Debate Copia a: Premisa: A partir de las observaciones científicas sabemos que el planeta se calienta poco a poco como consecuencia del efecto invernadero que, entre otras causas, se debe a la utilización de carbón y petróleo. El informe de la OMS de diciembre de 2003 presentado en Milàn en la novena conferencia de las partes de la Convención sobre el Cambio Climático de la ONU recuerda que hay estudios que demuestran que buena parte del calentamiento que ha sufrido el planeta en los últimos cincuenta año ha sido por causa de la acción del hombre. Durante el siglo XX, la temperatura media de la superficie terrestre aumentó 0,6 grados, pero dos tercios de este incremento se registraron a partir del A pesar de que el precio de los combustibles fósiles es muy competitivo, queda claro que conviene reducir progresivamente la dependencia de las energías no renovables i más contaminantes como el carbón i el petróleo. final Manel Aguirre Raya 3

4 Leyendo mensaje BUZÓN Marcar Responder A todos Reenviar Historial Eliminar Tema: RE: Conviene reducir el consumo de energías no renovables Data: 06/02/04 13:32 De: Jordi Ros Sabater A: Debate Copia a: Subscribo la tesis del Manel puesto que hay más razones por las que conviene ir pensando en la reducción de la dependencia respecto a las fuentes de energía no renovables. A pesar de las grandes cantidades de dinero invertidas, no aparecen en la tierra nuevos yacimientos de petróleo o carbón y los que quedan cada vez presentan más dificultades y coste en la extracción. Por esta razón es de esperar que el precio de estos combustibles a la larga se incremente y deje de ser competitivo. En resumen estos argumentos se añaden a los vinculados con el canbio climático para desaconsejar continuar la dependencia respecto al petróleo y carbón. final Jordi Ros Sabater 4

5 Los mensajes de ejemplos anteriores presentan una estructura arquetípica de argumentación: Planteamiento: es la exposición de la tesis que se pretende defender. En síntesis debe estar explicitada en el asunto del mensaje. Al realizar un mensaje respuesta para rebatir o apoyar una argumentación puede ser necesario modificar o añadir algunas palabras al tema para ajustarlo al contenido del mensaje. Desarrollo: es la presentación ordenada y clara de los argumentos que defienden la tesis y las pruebas que los sustentan y apoyan. Conclusión: es la síntesis o reafirmació de la tesis argumentada que debe ser expresada con claridad y precisión. Hay diversas maneras de justificar y apoyar los hechos o premisas para vincular los hechos a la conclusión o tesis: Establecer relación de causa consecuencia entre los hechos y la conclusión; citar una autoridad ampliamente aceptada; apoyarse en datos estadísticos, indicadores fiables y bien acotados; justificar la tesis por el beneficio que se deriva o puede derivar de ella; ejemplificar a partir de la tesis o viceversa extrayendo las consecuencias con diversos ejemplos. comparar o establecer analogías o metáforas. o el indeseable argumento ad hominem, dirigido a los principios, opiniones e intereses del interlocutor, y no tanto a razones lógicas. En el debate deberéis marcar con subrayado los hechos más importantes y con negrita la tesis o conclusión que se defiende.. Para ello es posible que se deba activar la función Formato de texto que aparece en la parte izquierda de la ventana de redacción de mensaje. Anexo I Organización del Debate El debate puede organizarse en carpetas.. Para intervenir en un diálogo dentro de una carpeta, se debe, en primer lugar, acceder a la carpeta correspondiente, haciendo clic en ella. Para cada carpeta el moderador creará, en su momento, mensajes iniciales que servirán para crear hilos de discusión cuando se responda a alguno de sus mensajes del hilo tal y como se muestra en la figura siguiente: 5 Un hilo de discusión generado por el mensaje de Isabel y compuesto por cinco mensajes más.

6 Para seguir un hilo se debe responder al mensaje adecuado de ese hilo. Fijaos que desde el punto de vista de la comunicación no es lo mismo responder al mensaje que inicia el hilo que responder al mensaje de un compañero en ese hilo. Para participar en un hilo se debe marcar el mensaje y utilizar la opción Responder. En este caso crear un nuevo mensaje seria improcedente. En ocasiones puede estar justificado que algún participante cree un nuevo mensaje y, en consecuencia, un nuevo hilo. En ese caso el asunto y el cuerpo del mensaje deberán dejar claro el contenido que se propone discutir. Normas y recomendaciones. Antes de participar debe haberse trabajado a fondo el tema y leído las aportaciones de los compañeros. Cada aportación al debate debe hacerse en el buzón adecuado y en respondiendo en el hilo adecuado. Antes de abrir un nuevo hilo (es decir enviar un mensaje nuevo) debe valorarse su conveniencia por si ya existe un hilo parecido. Fijaos que no es exactamente lo mismo responder al primer mensaje que inicia el hilo que hacerlo a uno de los mensajes que lo han respondido antes que el nuestro. Las intervenciones deben organizarse en forma de argumentaciones tal y como ilustra este material. Se marcará con subrayado los hechos y apoyos más importantes y con negrita la tesis o conclusión que se defiende. Para ello es posible que se deba activar la función Formato de texto que aparece en la parte izquierda de la ventana de redacción de mensaje. Conviene evitar mensajes excesivamente largos, así como las adjunciones, si no se ha indicado lo contrario, para facilitar la dinámica del Debate. Es recomendable que cada mensaje enviado se centre en un único asunto o subtema. 6