Propuesta Programa de Gobierno Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales

Transcripción

1 Propuesta Programa Gobierno Facultad Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales Edgar Edilberto Fuentes Reyes Docente Facultad Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales (FCARN) Médico Veterinario Zootecnista, MVZ, PhD. Presentación El programa gobierno propuesto establece coherencia con el Proyecto Educativo Institucional, s la mirada disciplinar las Ciencias Agrarias en ejercicio económico la producción materias primas y su potencial industrialización, tiene en cuenta las políticas consolidación una comunidad que analice y planee el sarrollo regional la Orinoquia como nuestro entorno inmediato, revisando y complementando programas curriculares que respondan a necesidas tecnológicas, investigativas y pertinencia social enrutandolos y autovalorandolos sobre principios calidad y excelencia. La formación integral, la pertinencia investigativa y la pertinencia profesional nuestros egresados son principios consagrados en el proyecto educativo institucional-pei-, que se relacionan directamente con los 10 propósitos consagrados en este Plan Gobierno inclusivo la sociedad, las instituciones y la comunidad orinoquense. La función docente reflejada en los propósitos l plan gobierno la Facultad Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales-FCARN- busca formar ante todo personas en un contexto social, económico y político, don las alianzas estratégicas interdisciplinares e interinstitucionales serán las rectoras la pertinencia curricular en respuesta al análisis l entorno. La función investigativa estará regulada por el diagnostico participativo en mirada diversa instituciones y comunidad, pero siempre basada en realidas l entorno. La innovación será la dirección propuesta en miras a la intervención l territorio, así mismo la técnica y la tecnología en extensión la función proyección social y búsqueda impactos sociales medibles y cuantificables. El programa gobierno propuesto para la Facultad Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales es coherente con el Plan Desarrollo Institucional PDI- 1

2 pues sus propósitos son parte integral la misión y visión trazada institucionalmente para el periodo La Facultad con este programa gobierno junto con sus programas pregrado y posgrado y un sistema investigación enmarcados en procesos calidad y eficiencia administrativa y, le permitirá s la comunidad universitaria trazar estrategias y políticas en sarrollo rural y agroindustrial, para pasar economías extracción a economías valor agregado y transformación, formando canas valor don los estudiantes y egresados liren estos procesos regionales. En esta ruta sarrollo institucional el programa gobierno la Facultad tiene en cuenta el molo Universidad investigativa, los procesos crecimiento en oferta y la realidad l contexto y su cobertura como comunidad para la Orinoquia. Propósitos l Programa Gobierno 1. Gestionar la formación recursos humanos alto nivel para estudiantes, egresados y profesores. 2. Establecer un orn administrativo y funcional los escenarios y espacios la Facultad Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales como centros sarrollo pensamiento, interacción social y investigación, que impacte positivamente la región la Orinoquia. 3. A través un trabajo en equipo interdisciplinario e interinstitucional analizar y establecer rutas sarrollo en don participen nuestros egresados como profesionales lires forjadores avance e innovación tecnológica. 4. Gestión administrativa e institucional en la aplicación políticas y estrategias en cumplimiento l compromiso regional en sarrollo l entorno agropecuario e industrial la Orinoquia. 5. Implementar la complementariedad disciplinar y administrativa las Escuela Ingeniería Agronómica y la Escuela Ciencias Animales en ejercicio observación e intervención l territorio orinoquense y la formación profesionales. 2

3 6. Impulsar mediante gestión administrativa y la interacción l programa ingeniería agroindustrial con los gremios productivos y con la comunidad rural. 7. Desarrollar autoevaluación semestral programas académicos actuales y en prospectiva, enmarcados en procesos calidad administrativa, e institucional. 8. Establecer procesos gestión en la implementación laboratorios digitales en búsqueda l uso eficiente los recursos didácticos en los diferentes programas académicos. 9. Implementación la sistematización la información los procesos administrativos y académicos las funciones docencia, investigación y proyección social que permita una eficiente valoración la calidad servicios y sarrollos la Facultad con la comunidad universitaria y con la sociedad. 10. Gestionar y planear nuevas opciones s y profesionales en plataforma estratégica, producto la valoración l entorno y las necesidas l sector agrícola, ambiental e industrial. 3

4 PROGRAMA DE GOBIERNO RESUMIDO EN ESTRATEGIAS-PROGRAMAS-METAS Y ACTIVIDADES PERIODO ESTRATEGIAS Convergentes PDI Estrategia 1. Molo Investigativo: evolución PROGRAMAS METAS ACTIVIDADES Gestión para la formación recursos humanos Consolidar una masa crítica multidisciplinaria profesoralinvestigativa que participe procesos planeación e intervención l territorio. Establecer necesidas y propiciar la formación en maestrías y doctorados conocimiento específico y aplicado las ciencias agrarias e industriales para profesores. Estructurar programas formación continua y propedéutica para egresados y estudiantes. Fomentar la participación estudiantes, profesores y egresados en procesos intercambios y pasantías nacionales e internacionales en disciplinas que necesite el sarrollo l entorno orinoquense. Formulación diplomados y cursos propedéuticos para titulación en especialidas profesionales. Establecer convenios y gestionar recursos específicos intercambio educativo institucionales nacionales e internacionales en temáticas fruto las necesidas analizadas e intificadas en el territorio orinoquense. 4

5 Estrategia 4 Para la planificación Procesos gestión calidad administrativa y Establecer sistemas información locales los procesos misionales la Facultad Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales para su valoración permanente y planeación eficiente recursos y acciones correctivas. Informe semestral valoración e intificación necesidas académicoadministrativas en coherencia con los procesos autoevaluación permanente. Gestionar la creación la Unidad información académicoadministrativa pendiente la Secretaria Académica la FCARN. Gestión para la creación espacial e interacción los grupos GAPsecretaria -Unidad información académico administrativa y activación l comité curricular y los Comités Escuela Estudio necesidas operativas y servicios académicos por parte laboratorios y escenarios prácticas propios la Facultad. Estrategia 5 Económico financiera Procesos gestión en infraestructura y equipamiento en función Actualización infraestructura y equipos en escenarios prácticas 5

6 misional la Facultad propias las ciencias agrarias como respuesta a las acciones operativas y profesionales valor agregado y canas productivas a las cuales se verá enfrentado el discente en ejercicio profesional Gestión administrativa para consecución recursos institucionales, interinstitucionales y privados, para llevar a cabo interacción con escenarios reales prácticas profesionales. Estrategia 7 Estrategia para optimizar el espacio físico en funcionalidad áreas Acreditación calidad servicios laboratorios diagnostico e información técnica como referentes para la interacción regional productiva. Estudio necesidas operativas y servicios pertinentes al sarrollo regional laboratorios diagnósticos y información técnica agrícola e industrial. Sistema granjas y laboratorios como escenarios pertinentes y suficientes para procesos simulación y prácticas profesionales acors a operaciones reales l sector agroindustrial- Enmarcar los servicios laboratorios diagnósticos y información técnica mediante la evaluación calidad procesos Gestión y formulación proyectos para la implementación e interacción con escenarios didácticos pertinentes para formación profesional integral 6

7 Estrategia 1. Para el molo investigativo: evolución Investigación e innovación tecnológica Conformación semilleros-grupos estudio e investigación interdisciplinarios que n cuenta avance técnico y tecnológico procesos operativos agrícolas e industriales transformación materias primas, procesos automatización, digitalización y software. Fomentar y gestionar convenios interdisciplinarios operación investigativa en generación conocimiento y aplicaciones electrónicas y software en temáticas agrícola e industrial. Conformación las Mesas diagnostico sectorial anuales Estrategia 9 Interacción con el entorno : sociedad civil, estado y Universidad Establecer relación directa con los gremios y el sector agroindustrial con miras a diagnosticar las posibles intervenciones en el territorio ya sea en extensión, capacitación o investigación como una las fuentes toma cisión en la priorización recursos humanos y financieros. Observatorio l contexto Conformación las mesas sectoriales anuales Crear el Centro Desarrollo Tecnológico y Pensamiento en lo 7

8 social y económico orinoquense Rural CDETRU- Extensión técnica y tecnológica para el sarrollo rural y la proyección social Estrategia 1. Molo investigativo: evolución Gestión curricular para el entorno educativo la Orinoquia Presentar propuestas curriculares acors y pertinentes al entorno orinoquense Ampliación cobertura orientada en procesos mocratización educativa basada en ciclos propedéuticos y en aplicación tecnología educativa bajo principios calidad y excelencia y administrativa Estudio contexto y mandas s para el sector agrícolaindustrial y ambiental. Establecer currículos flexibles profesionales en respuesta a mandas regionales abordados por estructuras curriculares en ciclos propedéuticos ascenntes, que puen ser tomados en sus sitios origen los discentes y con homologación profesional en los centros estudio que la Universidad disponga. Realizar estudio mandas educativas l contexto especialidas tecnológicas y profesionales. Establecimiento 8

9 opciones educativas en especializaciones tecnológicas y profesionales en las aéreas ambientales, agrícolas y agroindustriales para los egresados y tecnólogos la Orinoquia Formular programas especialización tecnológica y profesional en áreas ambientales, agrícolas y agroindustrial producto estos estudios. Estrategia 1. Evolución Relevo generacional Seguimiento y fomento directo a procesos participativos inclusivos los egresados en la comunidad la Facultad Seguimiento y fomento estudiantes stacados en procesos inclusivos en la comunidad la Facultad Establecer gestión administrativa para promover y fomentar el uso las becas créditos para egresados y profesores ocasionales para la formación en posgrados Fomento procesos monitorias y auxiliares docentes y estímulos a estudiantes stacados 9