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1 Carrera Artes Visuales Historia del Arte: Siglos XVIII y XIX Nivel Licenciatura Eje Formativo Histórica, filosófica y social Clave LAV Hrs. Teóricas 4 Seriación *** Semestre 4 Hrs. Prácticas 0 Fecha de Actualización Período Créditos 4.3 I. Justificación. La materia de Historia del Arte: Contemporáneo se ubica curricularmente en el cuarto semestre de la formación profesional en la Licenciatura en Artes Visuales, como una asignatura de carácter teórico que pertenece tanto al nivel de especialización visual como docente, por las características que se representan a manera de necesidades formativas en ambos perfiles. Así mismo, el presente documento programático sintetiza los conocimientos adquiridos en dichas materias anteriores, a partir de la aplicación de las herramientas e instrumentos mínimos necesarios relativos a la materia de metodología de la investigación, logrando ya en éste momento, que el alumno haya adquirido el hábito en cuanto a la inquietud de consulta, de los elementos artísticos más relevantes que le apoyen en la justificación de su obra en lo restante al momento de egresar y dentro de su vida profesional. II. Descripción El propósito educativo que justifica al presente momento formativo, gira en torno a la explicación analítica de los principales acontecimientos artísticos que dieron lugar al Arte Barroco y como se fueron gestando hasta llegar a la materialización del Arte en la Revolución francesa; ampliando de esta manera el desarrollo de las habilidades y destrezas metodológicas de interpretación artística, que le permitan al alumno justificar sus procesos creativos en cada momento de su formación profesional. De los contenidos temáticos a revisar en el presente documento, se consideran como pertinentes los siguientes: los acontecimientos generales que dieron lugar al Barroco en Italia, España, en América Latina, el manifiesto absolutista como movimientos históricos en Francia, el Arte Flamenco, el Barroco en Holanda, el Rococó Neoclásico, el denominado Siglo de las Luces, finalizando con las consecuencias que dieron lugar a la Revolución Francesa desde el punto de vista artístico. III. Objetivo General. Señalará de manera concreta y general, las más importantes manifestaciones artísticas representadas en el quehacer arquitectónico del Siglo de las Luces; por medio de la reflexión teórica de los denominados movimientos: Memoria y Olvido del Arte Dieciochesco, la encrucijada 89

2 de los estilos del año de 1750, el Rococó en Francia, la arquitectura Rococó y las Artes Decorativas de Alemania. 1) Integrará a los contenidos temáticos revisados en la unidad anterior, el análisis y su reflexión teórica en torno a la Escultura del Siglo de las Luces, enfatizado en el Rococó Neoclásico, en el Clasicismo como moda, el apogeo de la escultura francesa, las expresiones estéticas de Alemania y España, y las aportaciones de Conova Thorvaldsen. 2) Recapitulará las dos unidades temáticas anteriores para establecer relación analítica, teórica y reflexiva en torno a la Pintura del Siglo de las Luces; tomando en cuenta la concepción artística suscitada en Italia ( de la Arcadia la Infierno ), la pintura en el siglo XVIII en Francia, el quehacer pictórico en Inglaterra, la Pintura Dieciochesca en otros países europeos, finalizando con los principales promotores y creadores plásticos de España tales como Francisco de Goya. IV. Contenidos Temáticos. UNIDAD I. El siglo de las Luces. 1.1 Antecedentes: Absolutismo. 1.2 Ilustración 1.3 El Arte Dieciochesco. 1.4 El Rococó. 1.5 La Arquitectura Rococó y las Artes Decorativas. 1.6 Francia. 1.7 Alemania. 1.8 Inglaterra. 1.9 Italia La Escultura Rococó Francia Alemania España La Pintura Rococó Italia Francia Inglaterra España. UNIDAD II. El neoclásico. 1.1 Situación europea en el siglo XVIII. 1.2 El despotismo ilustrado. 1.3 La revolución norteamericana. 1.4 La revolución francesa. 1.5 Características del Neoclásico. 1.6 La arquitectura Neoclásica. 1.7 Estados Unidos. 1.8 Francia. 1.9 Alemania Reino Unido La escultura Neoclásica Italia Francia Dinamarca. 90

3 1.16 Alemania Suecia Reino Unido La pintura Neoclásica Francia España Italia Alemania. UNIDAD III. Romanticismo. 1.1 Características del Romanticismo. 1.2 Arquitectura Romántica en Europa. 1.3 La escultura Romántica. 1.4 Francia. 1.5 España. 1.6 Alemania. 1.7 La pintura Romántica. 1.8 Francia. 1.9 Alemania Bélgica España. UNIDAD IV. Realismo y Academicismo. 1.1 Situación mundial en la primera mitad del siglo XIX. 1.2 Pintura. 1.3 Francia. 1.4 La Escuela de Barbizón. 1.5Reino Unido. 1.6España. 1.7Otros países. 1.8Escultura. 1.9 Francia Bélgica España. V. Metodología. Clases teóricas (ilustradas con imágenes), asociadas a trabajos prácticos tutorizados por el profesor vinculados con la celebración de seminarios programados. Actividades académicas dirigidas, con trabajos más autónomos (con búsqueda de información, reflexión escrita, dibujada y expuesta; debates y presentaciones públicas de trabajos). Conferencias, visitas a edificios y museos y viajes. Durante el curso está prevista la realización de cinco seminarios en relación con los contenidos del programa docente; los temas de estos seminarios, los trabajos académicamente dirigidos presentados y discutidos en los seminarios y la bibliografía y demás material para su 91

4 realización pueden variar cada semestre, de manera que serán detallados por el profesor a comienzos del curso. VI. Evaluación. Para acreditar la materia el alumno deberá cumplir con el 80% de las asistencias para obtener el derecho a examen final, y cumplir con los siguientes porcentajes: 1. Un examen parcial por cada una de las unidades, con un valor del 20% cada uno. VII. 2. Entrega de trabajos documentales, reportes de lectura, exposiciones y participaciones 20%. Bibliografía. 1. Bornay, Erika, El dominio neoclásico, en Historia del arte Universal. El siglo XIX, Tomo VIII, Editorial Planeta, quinta edición, Barcelona, 1990, p Gombrich, Ernest H., Historia del arte, Vol. I, II y III, Ediciones Garriga S. A., Barcelona, España, Le normand-romaind, Antoniette, 1. El siglo XIX tradición y ruptura., en, Historia de un arte, La escultura. Siglos XIX y XX, Carrogio S.A. de ediciones, Barcelona, España, 2000, pp ,, El Neoclásico, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, El Prerrafaelismo, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, El Realismo, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, El Romanticismo, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, El siglo XIX, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La arquitectura Neoclásica, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La Arquitectura Romántica, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La Escultura a finales del siglo XIX, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La escultura Neoclásica, en Historia del Arte Universal de los 92

5 siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La Escultura Realista, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La Escultura Romántica, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La pintura Neoclásica, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La pintura Realista, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, La pintura Romántica, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, Nuevas técnicas y materiales I. El hierro y el vidrio, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, Nuevas técnicas y materiales II. El acero y el cemento, en Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España, 2003, pp ,, Historia del Arte Universal de los siglos XIX y XX, Tomo I, Editorial Complutense, primera edición, España,

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