Trabajo Final: Curso de Neurobiología y Plasticidad Neuronal

Transcripción

1 Trabajo Final: Curso de Neurobiología y Plasticidad Neuronal Alumno: Antonio Amaris Ariza Mail: informacion@asociacioneducar.com Facebook: Entendemos el concepto de desarrollo como un proceso dinámico que hace referencia tanto a la maduración orgánica y funcional como a la estructuración mental y emocional. El desarrollo del ser humano se inicia en el momento en que un espermatozoide penetra en el óvulo y no concluirá hasta que la vida misma se extinga. Modulando y condicionando dicho proceso evolutivo, aparecen dos tipos de factores. En primer lugar, están los que podríamos llamar genéticos o constitucionales del propio individuo y, con relación a ellos, aparecen otros que podríamos denominar como propios del entorno o ambientales. Hoy en día, la moderna neurología prefiere hablar de genes que se activan y desactivan a lo largo de toda la vida del individuo. Esta circunstancia posibilitará la existencia de un proceso dinámico interactivo entre el niño y su entorno.

2 Si nos referimos de modo específico al cerebro humano, por desarrollo entendemos aquellos cambios que se producen en el tejido nervioso y que permitirán su organización desde el punto de vista anatómico y funcional. En esta evolución, nuestro cerebro pasa por una serie de etapas de menor a mayor complejidad, de modo que el final de una será el comienzo de la siguiente y cada una de estas etapas conocerá un período inicial de formación, otro de un funcionamiento óptimo y un tercer período de declive, al final del cual se verá sustituida por otra de nivel superior.

3 Fabricación de neuronas en exceso Tras la fecundación del óvulo se obtiene una célula que se va a dividir, una y otra vez, dando lugar a más células. Existe un grupo de genes que se activará en un momento dado de dicho proceso y permitirá la diferenciación celular y la aparición del tubo neural formado por células que se convertirán, más tarde, en neuronas o en células de la glía.

4 Creación de sinapsis en exceso En el caso de las neuronas se cumple al pie de la letra aquello de que el órgano hace una función y, a la vez, la función hace al órgano. Para seguir viva, la neurona ha de permanecer activa, conectarse a otras neuronas estableciendo nuevas redes y poder, así, continuar emitiendo y recibiendo impulsos. Si no es así, se atrofia y muere. La creación de sinapsis se mantendrá a lo largo de toda la vida, existiendo períodos de mayor o menor actividad. Migración neuronal Las neuronas se producen sobre todo en las zonas periventriculares y en las zonas ependimarias del cerebro y desde allí emigran hacia otras zonas siguiendo un programa preestablecido y dando lugar al córtex cerebral y a los núcleos de la base. Esta migración afecta a muchas más neuronas de las necesarias, pero las que no son útiles no establecen sinapsis con otras neuronas y, entonces, se atrofian y mueren.

5 Reducción neuronal A partir de la quinta semana se inicia un proceso de muerte neuronal, que cada vez será mayor, siguiendo un programa predeterminado. Esta desaparición neuronal vendrá regulada por la activación de ciertos genes y recibirá el nombre de apoptosis. Otras neuronas desaparecen al no poder incorporarse a las redes nerviosas, dado que no pueden establecer sinapsis con otras neuronas. Un tercer tipo de muerte neuronal, recientemente descrita, es la necroptosis, producida por una sustancia, la necrostatina. Reducción de sinapsis Las sinapsis que no se utilizan o son poco útiles van desapareciendo. Son sinapsis que no formarán parte de redes más complejas cerebrales y que carecerán de una función concreta. Este proceso de reducción de sinapsis se mantiene activo a lo largo de toda la vida siendo particularmente intenso a partir de la adolescencia.

6 Crecimiento neuronal Existen unas sustancias que facilitan el desarrollo neuronal, a la vez que evitan la muerte celular; son las llamadas neurotropinas. La estimulación continuada puede llegar a triplicar la producción de dichas sustancias.. Qué es Neuroplasticidad? La neuroplasticidad es la posibilidad que tiene el cerebro para adaptarse a los cambios o funcionar de otro modo modificando las rutas que conectan a las neuronas. Esto genera efectos en el funcionamiento de los circuitos neurales y en la organización del cerebro.

7 TIPOS DE NEUROPLASTICIDAD : La Neuroplasticidad Positiva Sera aquella que se encargue de ampliar y crear redes hebbianas a través de la Potenciación a Largo Plazo. La Neuroplasticidad Negativa será la que se encargue de eliminar las redes hebbianas poco activas o inactivas a través de la Depresión a Largo Plazo (DLP), fenómeno a través del cual las neuronas comienzan a perder la conexión hasta quedar completamente desconectadas.

8 Si bien la genética es responsable en parte de la conformación de las redes hebbianas brindando las instrucciones necesarias para determinar la ubicación global de ciertos grupos de neuronas la experiencia y los conocimientos adquiridos también son responsables de las redes que poseemos y construimos. Estos dependen de los Lóbulos Prefrontales (LPF), que constituyen la base de la neuromodelacion consciente, permitiendo crear, remodelar o suprimir redes En el desarrollo del cerebro, el tiempo biológico no presenta una estructura continua lineal como sucede con el tiempo cronológico. Se produce, más bien, en oleadas, con una secuenciación y cronología propias Por períodos críticos entendemos los límites de tiempo que tiene una determinada función para organizarse. Son etapas de una cierta rigidez cronológica. Si cualquier individuo ha sobrepasado el tiempo necesario de recepción de estímulos en su relación con el medio para que se pueda organizar una determinada capacidad y esto no ha ocurrido, difícilmente sucederá a posteriori, la función se verá alterada o bien no llegará a aparecer. Este hecho es aplicable a casi todas las funciones neuropsico-senso- motrices. Sobrepasado el período crítico para el desarrollo de una función, al cerebro sólo le queda la posibilidad de intentar arreglar la carencia que sobreviene, poniendo en marcha una metamorfosis compensadora, que alivie el déficit. Por plasticidad cerebral entendemos la capacidad que posee nuestro cerebro para ser moldeado por la experiencia, los aprendizajes, la memoria y su habilidad para reorganizarse después de sufrir una agresión que dé lugar a una determinada carencia. BIBLIOGRAFÍA utilizada: Curso de Neurobiología y Plasticidad Neuronal.