Lcda. Narcisa Saldivia, Mg, Sc.

Transcripción

1 UNIVERSIDAD TÈCNICA DE BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÒN TESIS PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÒN BÀSICA. TEMA APLICACIÓN METODOLÓGICA DEL DOCENTE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 5 A 6 AÑOS DEL 1ER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA VESPERTINA MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ SALINAS DE LA PARROQUIA VENUS DEL RIO DEL CANTÓN QUEVEDO EN EL PERIODO AUTOR DELGADO SOSA MAYRA MERCEDES DIRECTORA DE TESIS Lcda. Narcisa Saldivia, Mg, Sc. BABAHOYO - LOS RIOS 2012 I

2 CERTIFICACIÓN En mi calidad de Director de Tesis de Grado, delegado por el Consejo de Postgrado de la Universidad Técnica de Babahoyo. CERTIFICO: Que he asesorado, supervisado y revisado la tesis de grado cuyo tema es, APLICACIÓN METODOLÓGICA DEL DOCENTE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 5 A 6 AÑOS DEL 1ER AÑO DE EDUCACIÓN BÀSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA VESPERTINA MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ SALINAS DE LA PARROQUIA VENUS DEL RíO DEL CANTÓN QUEVEDO EN EL PERIODO Presentada por la señorita Mayra Mercedes Delgado Sosa, egresada en Ciencias de la Educación mención Educación Básica: DELGADO SOSA MAYRA MERCEDES Por lo tanto autorizo su presentación ante el tribunal respectivo, para los fines legales consiguientes. Babahoyo, Mayo 10 del 2012 Msc. Narcisa Saldivia DIRECTORA DE TESIS II

3 UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACION SEMINARIO DE TESIS Los miembros del Tribunal Examinador aprueban el informe de investigación, sobre el tema: APLICACIÓN METODOLÓGICA DEL DOCENTE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 5 A 6 AÑOS DEL 1ER AÑO DE EDUCACIÓN BÀSICA DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA VESPERTINA MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ SALINAS DE LA PARROQUIA VENUS DEL RÌO DEL CANTÓN QUEVEDO EN EL PERIODO de la Egresada Mayra Mercedes Delgado Sosa del Programa de Seminario de Tesis considero que dicho informe investigativo reúne todos los requisitos y méritos suficientes para ser sometido a la sustentación ante el Tribunal Examinador que el H. Consejo Directivo designe. Babahoyo, mayo 10 del 2012 Para constancia firma DECANO DELEGADO SUBDECANO - DELEGADO DELEGADO TUTORA DE TESIS SECRETARIA III

4 EL TRIBUNAL EXAMINADOR OTORGA AL PRESENTE TRABAJO LA CALIFICACION DE: EQUIVALENTE A: TRIBUNAL DECANO DELEGADO SUBDECANO - DELEGADO CONSEJO DIRECTIVO TUTORA DE TESIS DELEGADO SECRETARIA IV

5 DEDICATORIA Es merecido dedicar en esta ocasión a Dios, a mis padres y nobles maestros, que con tanto anhelo, cariño y sacrificio, dieron el apoyo necesario a nuestros esfuerzos para lograr la culminación de este trabajo con éxito. He realizado este trabajo, con la mayor dedicación posible, para dedicárselo a tres seres maravillosos que son a dios y a mi madre por sin el apoyo de ellos dos, yo no hubiera podido presentar esta tesis, que representa mucho para mí. V

6 AGRADECIMIENTO En este largo periodo de aprendizaje he aprendido, a realizar muchas Cosas nuevas que no me imaginaba aprender, he conocido compañeros Amables y profesores esenciales que con su paciencia y ayuda nos ha Dado un periodo excelente, teniendo una madre muy comprensiva y Buena que con su apoyo he podido seguir adelante. Este trabajo que lo hemos realizado en este año como conclusión de Nuestro ciclo universitario, queremos que el mismo quede como Constancia de agradecimiento y de manera especial a nuestra extensión Universitaria. Con gratitud agradecemos a la Msc. Narcisa Saldivia quien con su Conocimiento nos ha dirigido para culminar este trabajo. Agradezco por haber sido forjadores de una juventud que ama y que Lucha por alcanzar los grandes objetivos y por haber formado seres que Con dignidad ejercerán una profesión en el futuro. VI

7 INDICE CARATULA.I CERTIFICACION... II AGRADECIMIENTO... III INDICE IV APARTADOS INTRODUCCION CAPITULO I CAMPO CONTEXTUAL PROBLEMÁTICO Ámbito nacional Ámbito regional Ámbito institucional Situación actual del objeto de investigación Formulación del problema de investigación Problema general Problema derivados Delimitación de la investigación Justificación Objetivos Objetivo general.. 6 VII

8 Objetivo específicos 6 CAPITULO II 2. MARCO TEÒRICO Aplicación metodológica Historia del docente Relación entre la idea de la historia que poseen los educadores y la Metodología que emplean la actitud ante la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria Metodología La Metodología expositiva Como enriquecer la Metodología de enseñanza Superdotación: realidades y formas de abordarlo El proceso de aprendizaje Condiciones estructurales y organizativas Aprendizaje significativo Elementos del aprendizaje Diagnostico en los niveles de atención Diagnostico en los niveles de motivación Caracterización de la enseñanza Planificación de la enseñanza.. 21 VIII

9 2.7. Bajo rendimiento académico La deserción escolar La calidad de la educación La labor del maestro La influencia de los padres en el estudio Planteamiento de la hipótesis Hipótesis general Hipótesis especificas Operacionalización de variables de la hipótesis CAPITULO III 3. Metodología Tipo de estudio Métodos y técnicas de recolección de información Universo y muestra Procedimiento.. 34 IX

10 CAPITULO IV 4. Análisis y discusión de resultados Tabulación e interpretación de la información Conclusiones 66 CAPITULO V 5. Lineamiento de la propuesta Recursos Recursos Humanos Recursos Materiales Recursos Tecnológicos Presupuesto Cronograma de Actividades.. 69 Bibliografía.. 70 Anexos 72 X