Unidad 1. LA REPRODUCCIÓN: DE LA CÉLULA AL ORGANISMO.

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1 Unidad 1. LA REPRODUCCIÓN: DE LA CÉLULA AL ORGANISMO. 1. Conocer e identificar los niveles de organización celular. 2. Explicar los postulados de la teoría celular. 3. Conocer la morfología y los principales orgánulos de la célula: células procariotas y eucariotas. 4. Distinguir los principales componentes del núcleo de la célula. 5. Definir y comprender los conceptos de cromosoma, dotación cromosómica y cariotipo humano. 6. Explicar las diversas etapas del ciclo celular. 7. Conocer los distintos procesos de reproducción de los seres vivos, tanto sexual como asexual. 8. Identificar las principales diferencias entre reproducción sexual y reproducción asexual. 9. Conocer los procesos de producción de gametos: meiosis y gametogénesis humana. 1. Los seres vivos y su organización Niveles de organización 1.2. Teoría celular Morfología de la célula procariota y eucariota El núcleo de la célula Cromosomas y dotación cromosómica. 2. El ciclo celular Interfase celular División celular: mitosis y citocinesis. 3. La reproducción de los seres vivos Reproducción asexual: bipartición, esporulación, gemación Reproducción sexual. 4. La producción de gametos Meiosis Gametogénesis humana: ovogénesis y espermatogénesis. Página 1 7

2 Unidad 2. HERENCIA Y TRANSMISIÓN DE LOS CARACTERES 1. Definir y comprender los conceptos de ADN, cromosomas homólogos, gen, alelo, homocigoto, heterocigoto. 2. Conocer el proceso de transmisión de los caracteres. 3. Explicar las mutaciones: definición, agentes mutágenos y tipos. 4. Definir y comprender los conceptos de herencia, genotipo, fenotipo, dominante, recesivo. 5. Conocer los tipos de herencia: dominante, codominante, intermedia, del sexo, ligada al sexo, de alelos múltiples (grupo sanguíneo). 6. Conocer y aplica las leyes de Mendel. 7. Conocer los aspectos fundamentales de la ingeniería genética. 8. Realizar actividades sobre las leyes de Mendel, herencia ligada al sexo y grupo sanguíneo. 1. Información genética 1.1. ADN y genes Alelos Trasmisión de los caracteres Mutaciones. 2. Herencia (genotipo y fenotipo) 2.1. Dominante Codominante e intermedia Del sexo y ligada al sexo De alelos múltiples: grupos sanguíneos. 3. Leyes de Mendel: problemas de aplicación. 4. Ingeniería genética: clonación, transgénicos, proyecto genoma humano, terapia génica. Página 2 7

3 Unidad 3. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES 1. Conocer la definición de vida. 2. Sintetizar las distintas teorías e hipótesis existentes acerca del origen de la vida. 3. Conocer las distintas teorías sobre el origen de las especies: fijismo, catastrofismo, lamarckismo, darwinismo, neodarwinismo, teorías actuales. 4. Explicar las pruebas de la evolución: paleontológicas, morfológicas, embriológicas, genéticas, biogeográficas. 5. La evolución humana. Ordenar cronológicamente los tipos de hombres que se han registrado hasta la actualidad, desde el más antiguo al más moderno. 6. Definir hominización. 1. Vida: definición. 2. Hipótesis sobre el origen de la vida: 2.1. Generación espontánea Sopa caliente Panspermia Chimeneas hidrotermales. 3. Teorías sobre el origen de las especies Fijismo, creacionismo y catastrofismo Lamarckismo Darwinismo Neodarwinismo Teorías actuales. 4. Pruebas de la evolución. 1. Paleontológicas. 2. Morfológicas. 3. Embriológicas. 4. Bioquímicas. 5. Biogeográficas. 5. Evolución humana: hominización y orden cronológico. Página 3 7

4 UNIDAD 4. LA HISTORIA DE LA TIERRA 1. Conocer el origen de la Tierra: teoría planetesimal. 2. Conocer la estructura de la Tierra. 3. Diferenciar entre datación relativa y absoluta. 4. Conocer las fases de la historia de la atmósfera. 5. Conocer las principales técnicas paleoclimáticas. 6. Definir fósil. 7. Diferenciar entre fósil banal y fósil guía. 8. Explicar las características principales de las etapas de la historia de la Tierra. 9. Realizar actividades sobre el calendario de los tiempos geológicos. 1. Origen de la Tierra: teoría planetesimal. 2. Estructura de la Tierra: modelo estático y modelo dinámico. 3. Técnicas de datación: absoluta y relativa. 4. Historia de la atmósfera: etapas 5. Técnicas paleoclimáticas 5.1. Anillos de crecimiento de los árboles Testigos de hielo. 6. Fósiles guía y fósiles banales. 7. Características de las eras de la Tierra Era precámbrica Era paleozoica Era mesozoica Era cenozoica. 8. Calendario de los tiempos geológicos: actividades. Página 4 7

5 Unidad 5. DINÁMICA INTERNA TERRESTRE. 1. Conocer el origen de la energía interna de la Tierra. 2. Conocer las aplicaciones de la energía geotérmica. 3. Conocer las principales placas litosféricas. 4. Conocer la teoría de la deriva continental y las pruebas que aportó Wegener. 5. Conocer la teoría de la tectónica de placas y las pruebas que la justifican. 6. Conocer los tipos de bordes entre placas: convergentes, divergentes y pasivos. 7. Relacionar los límites entre placas tectónicas con la actividad interna del planeta. 8. Explicar el ciclo de Wilson y su relación con la expansión del fondo oceánico. 9. Conocer los principales riesgos derivados de la actividad interna de la Tierra, así como las principales acciones preventivas de sus consecuencias: vulcanismo, sismicidad. 1. Energía interna de la Tierra 1.1. Gradiente geotérmico Energía geotérmica. 2. Formación de placas litosféricas: expansión del fondo oceánico. 3. Teoría de la deriva continental: teoría y pruebas. 4. Teoría de la tectónica de placas: teoría y pruebas. 5. Límites entre placas Bordes divergentes Bordes convergentes Bordes pasivos. 6. Ciclo de Wilson. 7. Respuestas de los materiales ante las presiones Pliegues 7.2. Fracturas: fallas y diaclasas. 8. Vulcanismo Partes de un volcán Productos volcánicos Tipos de volcanes. 9. Sismicidad. Página 5 7

6 Unidad 6. RELIEVE Y DINÁMICA EXTERNA TERRESTRE 1. Explicar los distintos tipos de cordilleras según su formación. 2. Conocer los procesos geológicos externos: meteorización, erosión, transporte, sedimentación. 3. Conocer los agentes geológicos externos: aguas superficiales, aguas subterráneas, aguas salvajes, mares, glaciares, viento, seres vivos. 4. Explicar los sistemas morfoclimáticos. 5. Conocer la clasificación de las rocas. 6. Interpretar un mapa topográfico. 1. La formación del relieve 1.1. Tipos de cordilleras. 2. Procesos geológicos externos Meteorización. a. Física b. Química c. Biológica 2.2. Erosión 2.3. Transporte 2.4. Sedimentación Diagénesis. 3. Agentes geológicos externos Aguas superficiales a. Torrentes. b. Ríos. c. Aguas Salvajes 3.2. Agua subterránea Olas, corrientes, mareas Glaciares Viento Seres vivos. 4. Sistemas morfoclimáticos Zonas áridas Zonas intertropicales Zonas templadas Zonas glaciales y periglaciales. 5. Clasificación de las rocas. 6. Interpretación de mapas topográficos. Página 6 7

7 Unidad 7. LA DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS 1. Conocer las partes del ecosistema y los factores que influyen sobre él. 2. Conocer las características del medio acuático y terrestre. 3. Conocer las principales adaptaciones de los seres vivos al medio acuático y al medio terrestre. 4. Construir e interpretar correctamente cadenas y redes tróficas. 5. Diferenciar entre flujo de energía y ciclo de materia. 6. Construir y explicar los ciclos biogeoquímicos del carbono, nitrógeno y fósforo. 7. Explicar las sucesiones: tipos, características, etc. 8. Explicar las plagas, migraciones, fluctuaciones. 9. Conocer las relaciones que se pueden dar entre los seres vivos, intra e interespecíficas. 1. Ecosistema Biotopo (medio y factores ambientales) 1.2. Biocenosis: población, hábitat, nicho ecológico, variables de las características de población. 2. Adaptaciones de los seres vivos Al medio acuático: plantas y animales Al medio terrestre: plantas y animales. 3. Relaciones tróficas: cadenas y redes tróficas. 4. Relaciones entre los seres vivos 4.1. Intraespecíficas Interespecíficas. 5. Circulación de energía y materia 5.1. Flujo de energía 5.2. Ciclo de la materia: ciclos del carbono, fósforo, nitrógeno 6. Sucesiones Definición Tipos Estrategas de la k y de la r Características 7. Fluctuaciones, migraciones, plagas Página 7 7