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1 FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ESCUELA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS 1. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: TEORIA SOCIOLOGICA II (TEORIA CLASICA, WEBER Y DURKHEIN) CÓDIGO: CARRERA: SOCIOLOGÍA NIVEL: SEGUNDO No. CRÉDITOS: CUATRO CRÉDITOS TEORÍA: CUATRO CRÉDITOS PRÁCTICA: PROFESOR: BERTHA GARCIA GALLEGOS SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: SEGUNDO SEMESTRE Período de Ejecución: 18 se febrero al 20 de Junio de DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: El curso se inscribe en la denominada Sociología Clásica y comprende el estudio de dos de sus tendencias más importantes: el Positivismo Racionalista de Durkheim, de origen francés; y la Sociología Interpretativa, de origen alemán, desarrollada por Max Weber. Durkheim ( ) desarrolla su propuesta de sociología desde la concepción de la moral, y orienta su estudio al análisis de los hechos sociales y al desarrollo de un método que pretende observar los datos sociales externamente siguiendo la tradición positivista. En el curso se pondrá énfasis en la forma cómo Durkheim aborda la mencionada tradición y propone una metodología específica de conocimiento de lo social. Por su parte, Max Weber ( ), partiendo de la tradición idealista e historicista alemana, ofrece una perspectiva diferente que rescata los elementos subjetivos de la acción social (concepto central de su propuesta) y la metodología de la comprensión interpretativa de los fenómenos sociales. El curso se estructura en dos partes, que corresponden al tratamiento de la Sociología de cada uno de los dos autores mencionados. Al final de cada parte habrá un examen general, pero está previsto realizar ejercicios prácticos a lo largo del curso. Los estudiantes participan activamente con la preparación del material del curso, exposición y discusión de los textos de los autores, y en la preparación y presentación de ejercicios prácticos sobre los temas tratados. El Programa se estructura en 32 sesiones, cada una de dos horas académicas, sumando un total de sesenta y cuatro horas académicas. 1

2 2. OBJETIVO GENERAL: Puesto que se trata de un curso orientado a personas que serán profesionales de la Sociología y las Ciencias políticas, el curso pretende exponer y explicar los fundamentos básicos de la Sociología propuesta por cada uno de los autores dentro de las particulares condiciones sociales e históricas en las que surgieron, familiarizando a los estudiantes directamente con los textos que produjeron. Se partirá de la concepción de la ciencia social que tienen cada uno; de la metodología para construir los datos de la y para explicar la realidad social. Un eje fundamental es demostrar la vinculación entre teoría e investigación de la realidad. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Es importante en este curso, demostrar a los estudiantes las formas en que Emile Durkheim y Max Weber, cada uno desde su particular posición pudieron señalar los problemas sociales de su tiempo (fines del siglo 19 y comienzos del 20 en el desarrollo de la sociedad moderna industrial). Las razones porque los problemas que señalaron siguen siendo importantes en la actualidad, por lo que se merecieron el nombre de clásicos. Analizar comparativamente el desarrollo de estas perspectivas teóricas y sus métodos de descubrimiento de problemas, de su investigación (construcción de datos y explicación). Otro objetivo específico es el de ubicar el estudio de estas dos ramas de la Sociología en la estructura del desarrollo de la ciencia social y de la Sociología en particular, estableciendo la vinculación que existe en esta disciplina desde las propuestas básicas y la forma en que se practica en la actualidad. Por último, se trata de dar a los estudiantes instrumentos conceptuales y metodológicos para practicar, aplicando a la realidad actual o histórica, el conocimiento adquirido. 3. CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PRIMERA PARTE: EMILE Durkheim MODULO UNO 1. Presentación y explicación del Curso y de su metodología. Señalamiento de responsabilidades. 2. Contexto histórico intelectual y político de la sociedad europea y francesa de donde surge la propuesta de Durkheim. 3. El Desarrollo de la Ciencia; las relaciones entre ciencia natural y ciencia social. Los orígenes en el Positivismo de Comte. 4. Las relaciones encontradas por Durkheim entre del Derecho, la Religión, la Organización social y el Estado. 5. Exposición de trabajos de investigación preparados por los estudiantes sobre el contexto histórico, social y político de la época. Comparación con procesos actuales de nuestra sociedad y el mundo. LECTURAS: Bernard Lacroix, Durkheim y la Política, México, Fondo de Cultura 2

3 Económica, Capítulo Uno. Otras lecturas preparadas por los estudiantes. Aquellas propuestas por los estudiantes en su investigación. MODULO DOS: TEORÍA SOCIAL Y METODOLOGÍA. 6. Introducción al análisis de La División del Trabajo Social. Conceptos básicos: Solidaridad. Conciencia Colectiva y Conciencia Individual. Solidaridad Mecánica y Solidaridad Orgánica. 7. Discusión en clase de los Capítulos uno y dos Libro Primero de la División del Trabajo Social. La Relación entre Sociología y Derecho. 8. Discusión en clase del Capítulo tres (LP) Análisis de la formulación específica de Durkhein sobre una Ciencia de lo Social, distinta a la filosofía. LECTURAS: Emile Durkheim, La División del Trabajo Social. Introducción; Libro Primero, Capítulos 1, 2 y 3. Raymond Aron, Las Etapas del Pensamiento Sociológico. Buenos. Aires, Ediciones Siglo XX, Tomo II. Págs Anthony Giddens, Capitalismo y Moderna Teoría Social. Segunda parte. (Varias ediciones). MODULO TRES 9. Introducción a la Metodología de Durkheim. Presentación de las Reglas del Método Sociología. 10. Metodología Científica: el problema de la Objetividad. Discusión en clase de las Reglas del Método Sociológico. Introducción y Capítulo 2 y La explicación científica en la sociología. Explicar por las causas. Discusión en Clases del Texto correspondiente al Capítulo V. Entrega por parte de la profesora de una guía para la preparación del ejercicio de investigación. LECTURAS: Emile Durkheim Las Reglas del Método Sociológico, Prefacio y Capítulos I, II y V. Anthony Giddens, Capitalismo y Moderna Teoría Social. Págs Introducción a las Teorías del Equilibrio Social; de la Estructura de la Sociedad y de la Relación Individuo - Sociedad: problemas de Integración y Regulación. Presentación de El Suicidio, obra de Durkheim que introduce a esas problemáticas. 13. Análisis Metodológico de El Suicidio, ejemplo máximo de la propuesta sociológica de Durkheim. El Objeto de Estudio. Construcción de la Tipología. 14. Discusión en Clase de los textos de El Suicidio: Tipos Egoísta, Anómico y Altruista. 15. La Teoría del Conocimiento en Durkheim: Religión y Sociedad. Formas elementales del conocimiento. Análisis en clase de partes escogidas del Libro Las Formas Elementales de la Vida Religiosa. Entrega de Ejercicio de Investigación, sobre cuatro puntos. LECTURAS: Emile Durkheim, El Suicidio. Partes escogidas. Raymond Aron, Las Etapas del Pensamiento Sociológico. Págs Anthony Giddens, Capitalismo y Moderna Teoría Social Págs

4 16. Primera Prueba Parcial, sobre Ocho puntos. Evaluación de participación en discusiones y preparación de materiales, sobre dos puntos. MODULO UNO. SEGUNDA PARTE: MAX WEBER. 17. introducción a Max Weber y a la Ciencias Social alemana. Contexto histórico intelectual y político de la sociedad europea y francesa de donde surge la propuesta de Durkheim. 18. La disputa sobre el conocimiento científico en la Historiografía alemana. La racionalidad, eje del pensamiento weberiano. Ciencia y Valores. (El antagonismo de los valores) La importancia de las ideas en la historia. LECTURAS: Julien Freund: Sociología de Max Weber. (Completo) Max Weber: El Científico y el Político. Anthony Giddens: Capitalismo y Moderna Teoría Social. Talcott Parsons: La Estructura de la Acción Social. (Varias ediciones). 19. La Metodología Sociológica de Max Weber. Comprensión e Interpretación. LECTURAS: Max Weber, Ensayos de Metodología, Cáp. 3, Bs. As. Amorrortu, 1970 Nicola de Feo: Introducción a Max Weber. Bs. As. Amorrortu, Metodología Sociológica. La Construcción de Tipos Ideales. Discusión y Ejercicios. 21. La Teoría de la Acción. El Sentido Subjetivo de la Acción. Tipos de Acción Social. Explicación y discusión de textos. 22. Discusión en clase y ejercicios de conceptualización y referencia. Discusión de textos de Economía Y Sociedad. LECTURAS: Max Weber, Economía y Sociedad, Cáp. Uno (Conceptos Sociológicos Fundamentales Págs. 5-43). Julien Freund, La Sociología de Max Weber. Anthony Giddens: Capitalismo y Moderna Teoría Social. Tercera parte. Talcott Parsons: La Estructura de la Acción Social, partes escogidas. MÓDULO DOS: 23. Relación Social. Conceptos fundamentales que llevan a la consideración de los fenómenos del orden, el poder y la Organización Social: Legitimidad y Autoridad. Validez, Poder. Dominación y sus Tipos. Comunidad y Sociedad. Política y Estado. LECTURAS: LECTURAS: Max Weber, Economía y Sociedad, Cáp. Uno (Conceptos Sociológicos Fundamentales Págs. 5-43). 24. SOCIOLOGIA POLÍTICA: Las Teorías del Poder y la Dominación. Tipos de Dominación Social: Tradicional; Carismática; Dominación Burocrática. Discusión en clase sobre textos de Weber. Entrega de Guía para la elaboración por parte de los alumnos de un trabajo de aplicación teórica-metodológica. 25. SOCIOLOGÍA POLÍTICA. Estado. Clase, Estamento y Partido. LECTURAS: Max Weber, Economía y Sociedad, Cáp. Uno (Conceptos 4

5 Sociológicos Fundamentales Págs. 5-43). Max Weber: Ensayos de Sociología Contemporánea (Varias Ediciones). 26. LA TEORIA DE LA BUROCRACIA. Actualidad. Ejercicios de Observación y Ejemplos. LECTURAS: Max Weber: Ensayos de Sociología Contemporánea. Capítulo La problemática de la Modernidad: Religión, Modernidad y Racionalidad. Introducción a la La Ética Protestante y el Origen del Capitalismo. Construcción del Objeto de Estudio. Conceptos centrales. LECTURAS: Max Weber: La Ética Protestante y el Origen del Capitalismo. Nicola M. de Feo: Introducción a Weber. Talcott Parsons: La teoría de la Acción Social. 28. Análisis en Clase del texto de Weber: La Ética Protestante y el Origen del Capitalismo desde el punto de vista Metodológico como modelo de investigación interpretativa. 29. Entrega por parte de los alumnos del Segundo trabajo de aplicación práctica sobre cuatro puntos. Discusión en Clase. 30. Análisis comparativo Weber Durkheim: La Construcción del Objeto de Estudio. 31. Análisis comparativo Weber Durkheim. Estrategias metodológicas en Sociología. 32. Segunda Prueba Parcial, sobre Ocho puntos. Evaluación de participación en discusiones y preparación de materiales, sobre dos puntos. LECTURAS: Max Weber, Economía y sociedad, Capítulo Uno. Conceptos Fundamentales de la Sociología. Max Weber: Ensayos de Sociología Contemporánea. Julien Freund, La Sociología de Max Weber. Anthony Giddens: Capitalismo y Moderna Teoría Social. 4. LA SOCIOLOGÍA DE LA HISTORIA, DEL CAPITALISMO Y DE LA RELIGION. LECTURAS: Max Weber, La ética protestante y el espíritu del capitalismo (Ediciones varias). Max Weber Ensayos de Sociología Contemporánea, Barcelona, Ediciones Martínez Roca, 1972 Capítulo: CLASE, STATUS Y PARTIDO. Julien Freund, La Sociología de Max Weber. 4. METODOLOGÍA, RECURSOS: 5

6 La Profesora introducirá los temas mediante clases magistrales. Los estudiantes organizados en grupos de trabajo (máximo tres) prepararán la discusión de textos y entregarán reportes de lectura. Las discusiones en clase son interactivas. Los estudiantes prepararán materiales adicionales, sobre situaciones sociales o problemáticas que vinculen los temas con la actualidad social. Los estudiantes se organizarán en grupos de tres para los ejercicios de investigación. Se emplearán los textos directos de los autores y textos analíticos sobre sus teorías. Para los ejercicios de Observación se utilizará material audiovisual. 5. EVALUACIÓN: a. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES: Sesiones 11 y 28 entrega de ejercicios de Investigación. Sesiones 16 y 32: Exámenes parciales Evaluación de materiales y discusiones en clase. b. SISTEMA DE CALIFICACIÓN (puntaje asignado a pruebas parciales): Dos Trabajos prácticos, 4p c/u. Dos pruebas Parciales (9 Pts. c/u) Preparación de Material 08 puntos 18 puntos 04 puntos c. FECHA DE ENTREGA DE CALIFICACIONES EN SECRETARÍA: Aquella indicada por Secretaría. 6. BIBLIOGRAFÍA: a. Se ha incluido en el Programa la Bibliografía Básica. b. Otros Textos de Referencia: Steven Lukes, Emile Durkheim, su vida y su obra. Madrid. Siglo XXI, 1984 Tom Bottomore y Robert Nisbet, Historia del análisis Sociológico. Buenos Aires, Amorrortu Editores, Bendix Reinhard, Max Weber, Un retrato Intelectual, Buenos. Aires, Amorrortu Editores, Julien Freund, La Sociología de Max Weber, Barcelona, Península, George Ritzer, Teoría sociológica clásica, México, McGraw-Hill ED., Giddens Anthony, Política, sociología y teoría social, Reflexiones sobre el pensamiento social clásico y contemporáneo, Barcelona, Paidós, Talcott Parsons, La estructura de la acción social, Madrid, Ediciones Guadarrama, Weber, Max, Ensayos de Sociología Contemporánea, Madrid, Ediciones Martínez Roca, Max Weber, Historia Económica General (compilación de ensayos) México, Fondo de Cultura Económica. Max Weber, Ensayos de Metodología Sociológica, Buenos. Aires, Amorrortu Editores. 6

7 Anthony Giddens, Emile Durkheim, escritos selectos, Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión, Aron Raymon, Las etapas del pensamiento Sociológico, Buenos Aires, Ediciones Siglo XX. Textos Recomendados: Son obligatorios los textos indicados en la descripción de actividades por Sesión. 7. DATOS DEL PROFESOR Bertha García Gallegos: Doctora en Ciencias Sociales con especialidad en Sociología, graduada en El Centro de Estudios Sociológicos CES; El Colegio de México. Horario de Clases. Horario de Atención a estudiantes: Correo electrónico: Teléfono Extensión Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: 7

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