U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 2 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

Transcripción

1 U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 2 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas I.- EL TIEMPO PRESENTE CONTINUO O PROGRESIVO: Es un tiempo que indica que una acción se está realizando en el momento de quien habla. Para lograrlo, la oración debe tener entre sus características principales el Verbo To Be, con significado estar, como auxiliar, y el Verbo Principal en Participio Presente (V1).- II.- EL PRESENTE CONTINUO: Se caracteriza por: 1.- el uso del Verbo To Be conjugado en Presente de acuerdo con el Sujeto que se esté usando en la oración, así: AM, se usa sólo con el Pronombre I. IS, se usa con los Pronombres HE, SHE e IT. ARE, se usa con los Pronombres WE, YOU y THEY (Ver Semestre 7) 2.- el uso del Verbo Principal de la oración conjugado en Participio Presente o Gerundio (V1), es decir, la forma natural del verbo más la terminación ING, la cual le da al verbo la terminación endo, -ando. NOTA: Para cambiar un verbo infinitivo a su forma gerundio o participio presente, se deben seguir 2 pasos: 1.- Se elimina la preposición TO de la forma infinitiva: TO DANCE = DANCE. 2.- Se le agrega ING al final: DANCE = DANCING. Como se notó, se eliminó la E final y se agregó ING, por lo que en razón de ello, surgen otras reglas: 1.- Si el verbo termina en E, se elimina la E y se le agrega ING : TO LIVE = LIVING Si el verbo es monosílabo y termina en una consonante precedida por una sola vocal, se duplica la consonante final y se le agrega ING : TO BEG = BEGGING.

2 III.- ORACIONES AFIRMATIVAS EN PRESENTE CONTINUO: Se reconocen porque están conformadas por la siguiente estructura: S + TO BE + V1 + C. Donde, S: es el Sujeto de la oración, el cual puede ser tanto un nombre como un pronombre; TO BE: es el verbo Estar y es usado como Auxiliar, V1: es el Verbo Principal de la oración, conjugado en Participio Presente. C: es el Complemento de la oración, el cual va a terminar de darle sentido a la misma. Note que en la fórmula se resalta el Verbo To Be y el Verbo Principal, ya que estos 2 elementos constituyen la Característica Principal por la que se reconoce que una Oración en Presente Continuo esté afirmando. Vea la siguiente oración: Carmen for her brother. (To Look) Observe que se le da el Sujeto y el Complemento de la oración, ya que ellos no son lo principal de una oración, pues pueden ser usados en cualquier estructura, la pregunta entonces sería: Qué le falta a esa oración para que sea una Oración en Presente Continuo Afirmando? 1.- Que se le agregue la forma en Presente del Verbo To Be que le corresponda al Sujeto. En este caso Carmen es SHE y a SHE le corresponde IS. 2.- Que se cambie el verbo en paréntesis a Participio Presente o Gerundio, eso se logra eliminando la Preposición TO y agregándole la terminación ING al verbo siguiendo las reglas dadas. En este caso TO LOOK = LOOKING. Por tanto la oración final sería: CARMEN IS LOOKING FOR HER BROTHER. IV.- LA EXPRESIÓN DE TIEMPO: Es una expresión que se agrega al final de una oración para determinar el tiempo en el cual se está refiriendo la acción. En el Presente Continuo, usamos, entre otras, expresiones de tiempo como: Today: hoy. Now: Ahora. Right now: Ya mismo.

3 In this moment: En este momento. V.- ORACIONES NEGATIVAS EN PRESENTE CONTINUO: Se reconocen porque están conformadas por la siguiente estructura: S + TO BE NOT + V1 + C. Donde, S: es el Sujeto de la oración, el cual puede ser tanto un nombre como un pronombre; TO BE NOT: es el verbo Estar y es usado como Auxiliar, en su forma negativa, es decir: AM NOT con I, ISN T con HE, SHE o IT, AREN T con YOU, WE o THEY. V1: es el Verbo Principal de la oración, conjugado en Participio Presente. C: es el Complemento de la oración, el cual va a terminar de darle sentido a la misma. Note que en la fórmula se resalta el Verbo To Be Not y el Verbo Principal, ya que estos 2 elementos constituyen la Característica Principal por la que se reconoce que una Oración en Presente Continuo esté negando. Vea la siguiente oración: Carmen for her brother. (To Look) Observe que se le da el Sujeto y el Complemento de la oración, ya que ellos no son lo principal de una oración, pues pueden ser usados en cualquier estructura, la pregunta entonces sería: Qué le falta a esa oración para que sea una Oración en Presente Continuo Negando? 1.- Que se le agregue la forma Negativa en Presente del Verbo To Be que le corresponda al Sujeto. En este caso Carmen es SHE y a SHE le corresponde ISN T. 2.- Que se cambie el verbo en paréntesis a Participio Presente o Gerundio, eso se logra eliminando la Preposición TO y agregándole la terminación ING al verbo siguiendo las reglas dadas. En este caso TO LOOK = LOOKING. Por tanto la oración final sería: CARMEN ISN T LOOKING FOR HER BROTHER. VI.- ORACIONES INTERROGATIVAS EN PRESENTE CONTINUO: Se reconocen porque están conformadas por la siguiente estructura:

4 TO BE + S + V1 + C +? Donde, TO BE: es el verbo Estar en su forma Presente y es usado como Auxiliar al principio de la oración. S: es el Sujeto de la oración, el cual puede ser tanto un nombre como un pronombre; V1: es el Verbo Principal de la oración, conjugado en Participio Presente. C: es el Complemento de la oración, el cual va a terminar de darle sentido a la misma.?: Es el símbolo de interrogación cerrando. Note que en la fórmula se resalta el Verbo To Be y el Verbo Principal, ya que estos 2 elementos constituyen la Característica Principal por la que se reconoce que una Oración en Presente Continuo esté interrogando. Vea la siguiente oración: Carmen for her brother. (To Look) Observe que se le da el Sujeto y el Complemento de la oración, ya que ellos no son lo principal de una oración, pues pueden ser usados en cualquier estructura, la pregunta entonces sería: Qué le falta a esa oración para que sea una Oración en Presente Continuo Interrogando? 1.- Que se le agregue, al principio de la oración, la forma en Presente del Verbo To Be que le corresponda al Sujeto. En este caso Carmen es SHE y a SHE le corresponde IS. 2.- Que se cambie el verbo en paréntesis a Participio Presente o Gerundio, eso se logra eliminando la Preposición TO y agregándole la terminación ING al verbo siguiendo las reglas dadas. En este caso TO LOOK = LOOKING. 3.- Que se cierre la oración con un signo de interrogación. Por tanto la oración final sería: IS CARMEN LOOKING FOR HER BROTHER?. EVALUACION GENERAL Exercise 1: Analice las siguientes preguntas y respóndalas: a.- Puedo usar un verbo principal en pasado para hacer una oración en tiempo continuo? Explique:

5 b.- Cómo se le llama a la forma del verbo una vez que se le agrega la terminación ING? c.- Cuáles son las formas del verbo TO BE en Presente? d.- Cómo se reconoce un Verbo en Participio Presente? Exercise 2.- a.- Complete con la forma en Presente del Verbo TO BE correspondiente a cada sujeto. Miguel Miguel and Rosa The dog The car The boys I Angel Carmen and I They You Mirtha b.- Cambie los siguientes verbos a Participio Presente o Gerundio. To Match To Write To Close To Listen To Eat To Paint To Fly To Love To Sing Exercise 3.- Completa cada oración con la forma correcta del verbo en Paréntesis para que tenga la estructura de una oración en Presente Continuo Afirmando. Tradúzcalas aparte. a.- My friend a good book now. (To Read) b.- I english in this school right now. (To Study) c.- The tiger meat in this moment. (To Eat) d.- Robert a song. (To Sing) e.- The boys a tree. (To Paint) f.- The girls at the disco right now. (To Dance)

6 g.- She many questions. (To Ask) h.- Peter a book on the table. (To See) i.- We to the bars. (To Go) Exercise 4.- Cambie a Negativas las siguientes oraciones. Tradúzcalas aparte. a.- My friend is reading a good book now. b.- I am studying english in this school right now. c.- The tiger is eating meat in this moment. d.- Robert is singing a song. e.- The boys are painting a tree. f.- The girls are dancing at the disco right now. g.- She is asking many questions. h.- Peter is seeing a book on the table. i.- We are going to the bars. j.- The students are copying a big text.

7 Exercise 5.- Cambie a Interrogativas las siguientes oraciones. Tradúzcalas aparte. a.- My friend is reading a good book now. b.- I am studying english in this school right now. c.- The tiger is eating meat in this moment. d.- Robert is singing a song. e.- The boys are painting a tree. f.- The girls are dancing at the disco right now. g.- She is asking many questions. h.- Peter is seeing a book on the table. i.- We are going to the bars. j.- The students are copying a big text. Student s name: Autor: Lcdo. Arnaldo Rojas RIF: V Copyright IV MMXII