UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SYLLLABUS DIPLOMADO CCNA1 R&S CODIGO 70009

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1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SYLLLABUS DIPLOMADO CCNA1 R&S CODIGO INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - Sistema de Educación Continuada de la Vicerrectoría de SIGLA: ECBTI- VIDER Desarrollo regional y Proyección Comunitaria NIVEL: Diplomado CAMPO DE FORMACIÓN: Telecomunicaciones CURSO: CCNA1 R&S CODIGO: TIPO DE CURSO: Diplomado N DE CREDITOS: No aplica N DE SEMANAS: 8 N HORAS: 120 CONOCIMIENTOS PREVIOS: El estudiante debe contar con conocimientos básicos en redes de computadores e informática DIRECTOR DEL CURSO: Juan Carlos Vesga Ferreira FECHA DE ELABORACIÓN: Marzo de 2015 DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Diplomado diseñado bajo los lineamientos del Modelo Académico Pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD, en Ambientes Virtuales de. El Diplomado Código: Nombre: CCNA1 R&S, se desarrolló en la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería y se lo oferta el Sistema de Educación Continuada de la Vicerrectoría de Desarrollo regional y Proyección Comunitaria. Da lugar a certificado por el cumplimiento del 80% del peso evaluativo de las actividades programadas, Tiene una intensidad de 120 horas, 8 semanas y está dividido en una primera fase de inducción y tres módulos con una fase final de valoración. Para facilitar el seguimiento de las actividades incluye una agenda con fechas a modo de orientación del estudiante. Se oferta en modalidad virtual, teniendo en cuenta la plataforma dispuesta para el desarrollo del mismo. El diplomado incluye aprendizaje práctico y colaborativo y parte de la gestión de competencias desarrolladas a través de estrategias pedagógicas, especialmente la estrategia basada en tareas. Hace uso de los tipos de evaluación: autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

2 Al inicio del diplomado y al inicio de cada módulo el tutor programa un encuentro sincrónico en línea, no obligatorio que queda grabado para consulta y que da lugar a que el participante exprese sus inquietudes y haga un ejercicio de autoevaluación. Al finalizar el diplomado el estudiante realizará la autoevaluación y una evaluación del diplomado en donde reflexionará en torno a su rol y el desempeño efectuado en el diplomado, los materiales y el acompañamiento que tuvo del tutor. Al finalizar cada unidad, el docente realizará la heteroevaluación por medio de la realimentación de cada una de las actividades diseñadas. El Diplomado está constituido por tres módulos: En el módulo 1, el estudiante aprenderá diversos conceptos relacionados con principios de networking En el módulo 2, se abordarán las temáticas relacionadas enrutamiento, control de flujo y acceso a la red En el módulo 3, se abordarán las temáticas relacionadas con la asignación de direcciones IP, subnetting y capa de aplicación. 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS Propósitos: Desarrollar en el estudiante la capacidad de configurar y administrar dispositivos de Networking orientados al diseño de redes escalables y de conmutación, mediante el estudio del modelo OSI, la arquitectura TCP/IP, y el uso de recursos y herramientas en función de los protocolos y servicios de la capa física como soporte de las comunicaciones a través de las redes de datos estableciendo alternativas a problemas de interconectividad. Desarrollar en el estudiante la capacidad de diseñar, configurar y verificar operaciones básicas de direccionamiento IP y enrutamiento básico, mediante el uso de comandos específicos del IOS con el fin identificar y resolver problemas de conectividad. Competencias generales del curso: El estudiante utiliza herramientas de simulación y laboratorios de acceso remoto con el fin de establecer escenarios LAN/WAN que permitan realizar un análisis sobre el comportamiento de diversos protocolos de comunicación, evaluando el comportamiento de dispositivos de networking, mediante el uso de comandos de administración propios del IOS. El estudiante identifica problemas propios de conmutación y enrutamiento, mediante el uso adecuado de estrategias basadas en comandos del IOS y estadísticas de tráfico en las interfaces, con el fin de resolver problemas de configuración, conectividad y enrutamiento en contextos LAN y WAN.

3 3. CONTENIDOS DEL CURSO Esquema del contenido del curso:

4 NOMBRE DEL MÓDULO Módulo 1: Fundamentos de Networking CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Exploración de la red Configuración de un sistema operativo de red Protocolos y comunicaciones de red Acceso a la red REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUNDAMENTALES CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 1. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 2. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 3. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 4. Exploración de la red. Recuperado de Información seleccionada mediante el uso de la herramienta Scoop.it adscrita al currículo CCNA. Recuperado de Referencias Complementarias Material disponible en la plataforma CISCO, a la cual podrán acceder en el momento de ser registrados. Disponible en Odom, W. (2010). CCNA ICND2 Official Exam Certification Guide, Second Edition. Indianapolis: CISCO Press. Recuperado de Deal, R. (2010). Cisco Certified Network Associate Study Guide EXAM : CISCO Press. Recuperado de. Ed.~tqw~_darksiderg/CCNA%20Cisco%20Certified%20Network%20Associate%20Study%20Guide%203rd%20Ed.~tqw~_d arksiderg.pdf NOMBRE DEL MÓDULO Módulo 2: Enrutamiento, control de flujo y acceso a la red CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Ethernet Capa de red Capa de Transporte REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUNDAMENTALES CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 5. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 6. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 7. Exploración de la red. Recuperado de

5 Referencias Complementarias Información seleccionada mediante el uso de la herramienta Scoop.it adscrita al currículo CCNA. Recuperado de Material disponible en la plataforma CISCO, a la cual podrán acceder en el momento de ser registrados. Disponible en Odom, W. (2010). CCNA ICND2 Official Exam Certification Guide, Second Edition. Indianapolis: CISCO Press. Recuperado de Deal, R. (2010). Cisco Certified Network Associate Study Guide EXAM : CISCO Press. Recuperado de. Ed.~tqw~_darksiderg/CCNA%20Cisco%20Certified%20Network%20Associate%20Study%20Guide%203rd%20Ed.~tqw~_d arksiderg.pdf NOMBRE DEL MÓDULO Módulo 3: Direccionamiento IP y configuración de dispositivos de networking CONTENIDOS DE APRENDIZAJE Capa de Transporte Asignación de direcciones IP SubNetting Capa de Aplicación Soluciones de Red REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS FUNDAMENTALES CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 7. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 8. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 9. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 10. Exploración de la red. Recuperado de CISCO SYSTEM. (2014). Capítulo 11. Exploración de la red. Recuperado de Referencias Complementarias Información seleccionada mediante el uso de la herramienta Scoop.it adscrita al currículo CCNA. Recuperado de Material disponible en la plataforma CISCO, a la cual podrán acceder en el momento de ser registrados. Disponible en Odom, W. (2010). CCNA ICND2 Official Exam Certification Guide, Second Edition. Indianapolis: CISCO Press. Recuperado de

6 Deal, R. (2010). Cisco Certified Network Associate Study Guide EXAM : CISCO Press. Recuperado de. Ed.~tqw~_darksiderg/CCNA%20Cisco%20Certified%20Network%20Associate%20Study%20Guide%203rd%20Ed.~tqw~_d arksiderg.pdf 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Módulo INDUCCIO N Contenido de Reconocimiento de las herramientas de la plataforma Learnmate Competencia Destreza en el uso de la plataforma como ambiente de aprendizaje para establecer comunicación y generar una comunidad de aprendizaje. Indicadores de desempeño Lectura y desarrollo de actividades para el conocimiento de la plataforma. Actualización del Perfil en la Plataforma. Aprobación del acuerdo virtual del Diplomado Encuentro sincrónico inicial del tema Práctica No. Semana 1 Propósito Se pretende que el participante adquiera destreza en las herramientas que usará durante el desarrollo del diplomado, para que pueda tener un mejor desempeño. Criterios de Descripción de actividades en los módulos de Unidades y Syllabus. Ponderación 5% Módulo Contenido de Competencia Indicadores de desempeño No. Semana Propósito Criterios de Ponderación Módulo 1: Fundament os de Networking Exploración de la red Configuración de un sistema operativo de red Protocolos y comunicaciones de red Acceso a la red Configurar y administrar dispositivos de Networking mediante el estudio del modelo OSI, la arquitectura TCP/IP, y el uso de recursos y herramientas en función de los protocolos y servicios. Comprende la metodología para configurar adecuadamente una red mediante el uso de los protocolos de comunicación y mecanismos de acceso al medio Analiza las necesidades del cliente para la basado en Tareas. Involucra tres fases: Fase 1-Pre-Tarea: El grupo revisa los elementos teóricos y prácticos relacionados con las temáticas que serán abordadas en las tareas 2 Fortalecer en el estudiante el grado de desarrollo de habilidades prácticas en cada una de las temáticas que forman parte del módulo 1. Desarrollo de las actividades propuestas para el módulo. (Prácticas de Laboratorio módulo 1) (Rúbrica Evaluativa) 12%

7 implementación de soluciones de Networking soportadas en IPv4 propuestas. Fase 2 Ciclo de la etapa el grupo realiza todo el desarrollo de las actividades propuestas en cada una de las tareas, realizando un construcción colectivo. Estimar el grado de apropiación del estudiante sobre cada una de las temáticas abordadas en el módulo 1. La Lección Evaluativa se debe presentar en la Plataforma CISCO. 11% Fase 3 - Post- etapa, el grupo hace entrega del producto final. (Guía de Actividades) Lección Evaluativa Módulo Contenido de Competencia Indicadores de desempeño No. Semana Propósito Criterios de Ponderación Módulo 2: Enrutamient o, control de flujo y acceso a la red Ethernet Capa de red Capa de Transporte Comprende el modelo OSI y la función que desempeña cada una de las capas sobre el codificación y decodificación de la información Identifica cada uno de los procesos y transformaciones que sufre la información para ser transmitida y recibida en un entorno de red basado en Tareas. Involucra tres fases: Fase 1-Pre-Tarea: El grupo revisa los elementos teóricos y prácticos relacionados con las temáticas que 2 Fortalecer en el estudiante el grado de desarrollo de habilidades prácticas en cada una de las temáticas que forman parte del módulo 2. Desarrollo de las actividades propuestas para el módulo. (Prácticas de Laboratorio módulo 2) (Rúbrica Evaluativa) 12%

8 serán abordadas en las tareas propuestas. Fase 2 Ciclo de la etapa el grupo realiza todo el desarrollo de las actividades propuestas en cada una de las tareas, realizando un construcción colectivo. Estimar el grado de apropiación del estudiante sobre cada una de las temáticas abordadas en el módulo 2. La Lección Evaluativa se debe presentar en la Plataforma CISCO. 11% Fase 3 - Post- etapa, el grupo hace entrega del producto final. (Guía de Actividades) Lección Evaluativa Módulo Contenido de Competencia Indicadores de desempeño No. Semana Propósito Criterios de Ponderación Módulo 3: Direcciona miento IP y configuració n de dispositivos de networking Asignación de direcciones IP SubNetting Capa de Aplicación Soluciones de Red Identificar y solucionar problemas propios de subredes y direccionamiento IP, mediante el uso adecuado de estrategias basadas en comandos y estadísticas del IOS. Interpreta adecuadamente situaciones problema, con el fin de establecer mecanismos de solución óptimos relacionados con el direccionamiento IP, en diferentes áreas relacionadas con las redes de basado en Tareas. Involucra tres fases: Fase 1-Pre-Tarea: El grupo revisa los elementos teóricos y prácticos relacionados con las temáticas que 2 Fortalecer en el estudiante el grado de desarrollo de habilidades prácticas en cada una de las temáticas que forman parte del módulo 3. Desarrollo de las actividades propuestas para el módulo. (Prácticas de Laboratorio módulo 3) (Rúbrica Evaluativa) 12%

9 datos. serán abordadas en las tareas propuestas. Fase 2 Ciclo de la etapa el grupo realiza todo el desarrollo de las actividades propuestas en cada una de las tareas, realizando un construcción colectivo. Estimar el grado de apropiación del estudiante sobre cada una de las temáticas abordadas en el módulo 3. La Lección Evaluativa se debe presentar en la Plataforma CISCO. 12% Fase 3 - Post- etapa, el grupo hace entrega del producto final. (Guía de Actividades) Lección Evaluativa EVALUACIÓN FINAL El estudiante conoce y comprende cada una de las temáticas abordadas en los módulos que forman parte de la diplomatura. El estudiante es capaz de hacer uso de las temáticas abordadas en los módulos 1,2 y 3 en un escenario práctico. Lección Evaluativa 1 Valorar el desarrollo de competencias en el estudiante a la hora de poner a prueba los conocimientos y las habilidades prácticas adquiridas durante el desarrollo del curso acorde a las directrices establecidas por CISCO. Final (Esta evaluación corresponde al examen final del currículo CCNA1el cual se debe presentar en la Plataforma CISCO). 25%

10 5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO Tipo de evaluación El participante del diplomado en Gerencia de Gestión de Documentos y Administración de Archivos cuenta con las rúbricas de evaluación incluidas en las guías de actividades, lo que le Autoevaluación permite hacer su ejercicio de autoevaluación. Al inicio de cada módulo el tutor programa un encuentro sincrónico en línea, no obligatorio que da lugar a que el participante exprese sus inquietudes y haga un ejercicio de autoevaluación. Las actividades están pensadas para fomentar el trabajo Coevaluación participativo y colaborativo, por lo cual los aportes de otros compañeros son fundamentales en el desarrollo del Diplomado. El tutor hará la realimentación de las diferentes actividades una vez finalizado cada módulo y de acuerdo a la agenda, rúbrica y syllabus. Valorará el trabajo de cada grupo y de cada integrante. Para obtener el certificado de realización del Diplomado, por lo cual Heteroevaluación se debe dar cumplimiento al 80% del total del peso evaluativo de las diferentes actividades. Por lo tanto si se cumple un 80% del cumplimiento del peso evaluativo de las diferentes de las diferentes actividades hay lugar a certificación. Al finalizar el Diplomado el estudiante responde una encuesta que del Diplomado permite evaluar el Diplomado y el Tutor. TOTAL 100%

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