Cápsula de conocimiento ACCESO A LA UNIVERSIDAD

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1 Cápsula de conocimiento ACCESO A LA UNIVERSIDAD Contexto Las últimas dos décadas han representado un proceso continuo de adaptación de la institución universitaria a una nueva realidad socioeconómica y cultural en constante transformación, caracterizada por los cambios introducidos en el marco de la sociedad de la información y del conocimiento y la necesidad de innovar constantemente. En este contexto las Universidades deben ocupar un papel central en el desarrollo económico, social y cultural de la sociedad, estimulando el espíritu crítico de los nuevos/as profesionales y formándolos en las habilidades y competencias culturales, científicas y técnicas exigidas por la nueva realidad nacional e internacional, con el objetivo de generar conocimiento y transmitirlo a la sociedad. La Ley Orgánica de Universidades (LOU) asume estas prioridades, estableciendo los mecanismos adecuados por promover e impulsar este proceso de transformación: calidad, movilidad, transparencia, cooperación, autonomía y correspondencia con las demandas del mercado laboral. Asimismo, la LOU contempla la necesidad de integrarse y adaptarse a las directrices y objetivos en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior. La Declaración de Bolonia, el año 1999, inició el proceso de Bolonia, y tiene como objetivo el establecimiento para el año 2010 de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) para conseguir la convergencia de los sistemas universitarios europeos. Los objetivos que persigue la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior son los siguientes: Conseguir un sistema comparable de estudios de Grado, Máster y Doctorado. Crear una unidad única de medida del trabajo y el estudio transferible a todo el espacio europeo (ECTS: European Credit Transfer System). Facilitar la movilidad de los estudiantes. Garantizar la calidad de las titulaciones e instituciones universitarias y acercar los estudios a la realidad del mercado de trabajo. El sistema universitario Cómo se estructura el sistema universitario integrado en el Espacio Europeo de Educación Superior? El sistema de educación superior a España contempla que las universidades públicas, las universidades privadas y los centros privados adscritos a una universidad pública imparten las diferentes titulaciones universitarias, de acuerdo con la siguiente estructura: Estudios de Grau Se corresponden con el primer ciclo de las enseñanzas universitarias. Título oficial de Grado Son aquellos que comprenden 4 cursos académicos con una carga lectiva de 240 créditos europeos y conducen a la obtención del título de Graduado/da. Para ser considerados oficiales, los estudios deben estar homologados por el Estado, a través de la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación). Título de Grado propio Son estudios que los centros ofrecen para dar respuesta a demandas de enseñanzas que no están cubiertas por la oferta de estudios oficiales homologados. Permiten obtener una titulación no oficial, reconocida por la universidad que los ofrece. Acostumbran a tener la misma estructura que los estudios reglados. Estos títulos no han sido homologados por ANECA, o están en proceso de homologación. Promoció Econòmica

2 Estudios de Posgrado Corresponden con el segundo ciclo de las enseñanzas universitarias y se cursan una vez obtenida la titulación de Grado. Máster Oficial Universitario La duración del máster oscila entre 60 y 120 créditos universitarios (entre 1 y 2 años). Existen dos tipos de máster: Máster orientado a la especialización y/o la profesionalización. En algunos casos, éste es necesario para el ejercicio de una ocupación (como los profesores de educación secundaria). Máster orientado a la investigación. Después de cursarlo es posible acceder al segundo período del doctorado, el periodo de investigación. Máster Oficial Erasmus Mundus Los Máster Erasmus Mundus tienen la misma estructura que el resto de másters oficiales, pero con la particularidad de que el plan de estudios es conjunto entre un consorcio de, como mínimo, tres universidades de tres países europeos diferentes. Se debe realizar, como mínimo, cursar el estudio en dos de las universidades participantes. El programa concluye con la obtención de una titulación doble, múltiple o conjunta. Título Oficial de Doctor Corresponden al tercer ciclo de los estudios universitarios y se componen de un periodo de formación (Máster Oficial Universitario orientado a la investigación) y un periodo de investigación, que finalizan con la elaboración de una tesis doctoral. Pero estos centros también pueden impartir estudios propios de posgrado, de carácter no reglado. Éstos acostumbran a responder a demandas de formación específicas (de carácter muy local o temporal, por nuevas tendencias). La titulación que se obtiene no tiene carácter oficial, es reconocida por la entidad que lo ofrece, y según los estudios, también por otras entidades. No existe una regulación legal, por lo que cada entidad puede decidir cómo clasifica y denomina estos estudios. Generalmente reciben la nomenclatura de: Máster, Experto Universitario, Diploma de Posgrado o Especialista Universitario, y pueden tener una durabilidad muy variable, desde las 100 horas hasta más de 800 horas. Los estudios oficiales tienen reconocimiento en España y todo el territorio de la UE. En el caso de los estudios propios, según el prestigio de la entidad que los ofrezca, pueden ser muy valorados al mercado laboral. El sistema universitario Cómo se puede acceder a la Universidad? En función del nivel de estudios existen diferentes vías de acceso a la oferta formativa que proporcionan las Universidades. Vías de acceso a la Universidad: 1. Bachillerato + Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) o asimilados. 2. Ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS), Formación Profesional de 2º grado (FP2) o asimilados. 3. Titulados/as universitarios o asimilados. 4. Prueba de Acceso para Mayores de 25 años. 5. Prueba de Acceso para Mayores de 45 años 6. Acceso mediante la acreditación de experiencia profesional. 7. Acceso procedente de otros estudios universitarios no finalizados. 8. Acceso a la universidad para estudiantes extranjeros 9. Acceso a la universidad para estudiantes procedentes de planes educativos anteriores. 10. Retorno a la universidad para retomar una titulación ya iniciada. Año 2010 /Pág.2

3 1. Bachillerato + PAU o asimilados: La opción más común por acceder a estudios universitarios es la superación de las Pruebas de Acceso a la Universidad por parte de los/de las estudiantes que han obtenido el título de Bachiller en alguna de sus tres modalidades (Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales y Artes) Qué más debo saber sobre las PAU? Las PAU son un conjunto de ejercicios que tienen por objetivo valorar la madurez académica, los conocimientos y las competencias adquiridas en el bachillerato. Se estructuran en dos fases: Fase General: Obligatoria, integrada por 4 materias comunes (Lengua catalana y literatura, lengua castellana y literatura, lengua extranjera y Historia o Filosofía) y una materia de modalidad a escoger. Fase Específica: Voluntaria, sirve por subir nota. Los exámenes de la fase específica están integrados por materias de modalidad asociadas a la rama de conocimiento del grado que se quiere cursar. Cada estudiante puede examinarse de un máximo de 3 materias diferentes a la examinada en la fase general, de las que se escogen las 2 calificaciones que, un vez ponderadas, proporcionen una mejor nota. Existen dos convocatorias anuales: una ordinaria (en el mes de junio) y otra extraordinaria (en el mes de septiembre) Es condición necesaria para aprobar la fase específica de las PAU obtener una puntuación global de 4 o más puntos. Es posible presentarse a las PAU hasta cuatro veces para aprobarlas y todas las veces que se quiera para mejorar la nota, conservándose siempre la mejor nota obtenida. Asimismo, tampoco existe un límite de convocatorias para las materias de la fase específica. Los resultados de la fase general de las PAU no caducan. En cambio, la nota de la fase específica tiene validez durante los dos cursos académicos siguientes. Se suprimen los itinerarios de acceso cerrados a las PAU y a los estudios universitarios. El estudiante deberá elegir entre el abanico de posibilidades que se le ofrece, las materias de modalidad más adecuadas para acceder a los estudios universitarios que desea. Qué son las notas de corte? Esta nota, que puede variar de un año a otro, es el resultado de la relación entre la oferta de plazas disponibles en las universidades y la demanda de estudiantes que solicitan estas plazas. Cómo se calcula la calificación definitiva para el acceso a estudios universitarios? Esta nota es el resultado ponderado de la mediana del expediente académico de Bachillerato (60% del valor de la nota) y la calificación global obtenida por las PAU (40% del valor total de la nota). La calificación definitiva deberá ser igual o superior a 5. En el supuesto de que el estudiante se examine de las materias de modalidad de la fase específica, a la nota ponderada de la media del expediente universitario y la calificación obtenida en la fase general, se sumará la nota ponderada de las dos mejores calificaciones obtenidas en la fase específica. La ponderación de las notas de los exámenes de la fase específica la realizan las facultades en función de un criterio de adecuación a los estudios dónde se quiere acceder de las materias de modalidad escogidas. Esta ponderación establecida por las facultades se calcula multiplicando la nota de los exámenes por un factor que puede oscilar entre 0 1 y 0 2 en función del criterio de la universidad. La nota final de acceso a los estudios universitarios puede oscilar entre un mínimo de 5 y un máximo de 14 puntos. Año 2010 /Pág.3

4 Modalidades de Bachillerato(60%) PAU (40%) Ciencias y Tecnología Fase General (Obligatoria) Fase específica (Optativa para subir nota) Humanidades y Ciencias Sociales Artes Artes plásticas, diseño e imagen Artes escénicas, música i danza Lengua Catalana y Literatura Lengua Castellana y Literatura Lengua extranjera Historia o Filosofía (a elegir una) Una materia de modalidad a elegir Materias de modalidad asociadas a la rama de conocimientos del grado que se quiere cursar. (Multiplica por un factor entre 0,1 y 0,2 las dos mejores notas y las suma a la nota de corte) Caso práctico del nuevo modelo Pau, un estudiante que ha cursado la modalidad de bachillerato de ciencias y tecnología, y tiene interés en hacer medicina, tendrá que hacer obligatoriamente, como todos los estudiantes que quieren acceder a la universidad, una prueba integrada por 5 ejercicios (fase general). Los cuatro primeros versan sobre las materias comunes de segundo de bachillerato (las tres lenguas y la historia o la filosofía) y el quinto será sobre una materia de modalidad que podrá escoger libremente. Ahora bien, para asegurarse una buena nota de admisión a los estudiantes de medicina, Pau tendrá la posibilidad de examinarse de otras materias de modalidad en la fase específica, que tendrán que estar asociadas a la rama de conocimiento de ciencias de la salud. Año 2010 /Pág.4

5 2. CFGS, FP2 o asimilados: Las personas que hayan finalizado un CFGS, una FP2 o asimilados, pueden acceder a estudios universitarios sin la necesidad de realizar una prueba de acceso. La nota de acceso a la universidad desde los Ciclos Formativos de Grado Superior es la nota media del ciclo, como máximo de 10 puntos. Para subir nota la persona puede examinarse, de forma voluntaria, de un máximo de 4 materias de modalidad de 2º de bachillerato. Siguiendo el mismo criterio de ponderación establecido por las universidades en la fase específica de les PAU, las materias pueden ponderar según un coeficiente 0 1 o 0 2. Se escogen las 2 calificaciones que, una vez ponderadas, proporcionen una mejor nota. La nota final de acceso a los estudios universitarios puede oscilar entre un mínimo de 5 y un máximo de 14 puntos. 3. Titulados/das universitarias o asimilados: Los diplomados/das, arquitectos técnicos/as, ingenieros/as técnicos, licenciados/das, arquitectos e ingenieros/se pueden acceder a otros estudios universitarios mediante la preinscripción universitaria correspondiente. Para el acceso a la universidad se tendrá en cuenta la nota mediana del expediente. 4. Prueba de Acceso a la universidad para mayores de 25 años: Las personas mayores de 25 años que no disponen del título de bachiller pueden acceder a la universidad superando una Prueba de Acceso específica, de acuerdo a los siguientes requisitos: Tener 25 años. No estar en posesión del título de Bachillerato o equivalente. No ser técnico/a especialista de formación profesional de segundo grado o técnico/a superior de un ciclo formativo de grado superior afín con los estudios a los que se quiere acceder. No estar en posesión de ningún estudio que permita el acceso a la universidad. 5. Prueba de Acceso a la universidad para mayores de 45 años: Las personas mayores de 45 años que no dispongan del título de bachiller pueden acceder a la universidad superando una Prueba de acceso específica y realizando una entrevista personal con la universidad. Del resultado de la entrevista se derivará una resolución de apto que acontece condición necesaria para el ingreso. 6. Acceso mediante la acreditación de experiencia profesional: Podrán acceder a la universidad las personas que hayan cumplido 40 años, que no dispongan de ninguna titulación que permita el acceso a la universidad, pero puedan acreditar experiencia relacionada con los estudios. El acceso se regulará mediante una solicitud al rector y en todos los casos se realizará una entrevista personal con el candidato. La universidad es responsable de establecer los criterios de acreditación y el ámbito de experiencia profesional vinculada con los estudios que imparte. 7. Acceso procedente de otros estudios universitarios españoles no finalizados: Aquellas solicitudes para las cuales se reconozcan un mínimo de 30 créditos serán resueltas directamente por el rector. Las solicitudes por las que se reconozcan menos de 30 créditos se incorporarán al proceso general de admisión. 8. Acceso a la universidad para estudiantes extranjeros: Los estudiantes provenientes de países de la Unión Europea u otros países que hayan firmado convenios de educación en España, podrán acceder a la universidad sin necesidad de solicitar la homologación del título y con exención de la prueba de acceso. En el supuesto de que quieran realizar la parte específica de la prueba, la nota de acceso se calculará a partir de la calificación de credencial de la universidad de origen. Cuando no conste calificación en la credencial, se contará como si fuera un cinco. Año 2010 /Pág.5

6 Los estudiantes provenientes de fuera de la Unión Europea o de países que no estén incluidos en el supuesto anterior, tienen la obligación de realizar la prueba de acceso a la universidad. Asimismo, los estudiantes provenientes de los países incluidos en el anterior supuesto y que no cumplan directamente los requisitos de acceso a la universidad, también tienen la posibilidad de hacer la prueba de acceso. En cualquier de estos casos, los estudiantes habrán de solicitar la homologación de su título al título de bachillerato español. 9. Acceso a la universidad para estudiantes procedentes de planes educativos anteriores: Pueden presentarse a la prueba de acceso todos aquellos estudiantes provenientes de ordenaciones educativas anteriores: Bachillerato LOGSE, Curso de Orientación Universitaria, Curso Preuniversitario, o cualquier otra titulación que el Ministerio de Educación considere equivalente al Bachillerato. En el supuesto de que los estudiantes tengan superada la prueba de acceso establecida en regulaciones anteriores, la nota de esta prueba se considerará equivalente a la nota de la fase genérica de las PAU y los estudiantes tendrán la posibilidad de presentarse a la fase específica. 10. Retorno a la universidad para retomar una titulación ya iniciada: Los estudiantes que hayan abandonado temporalmente los estudios podrán retomarlos en el mismo centro sin necesidad de volver a participar en el proceso de admisión siempre y cuando no hayan superado un mínimo de 6 créditos. Esta disposición no se hace en perjuicio de los requisitos de permanencia establecidos por cada universidad. Qué procedimiento debe seguirse para solicitar plaza y ser admitido en unos estudios universitarios determinados? Para el acceso al primer curso de las diferentes titulaciones ofrecidas, todas las universidades públicas se ajustan, con carácter general al siguiente proceso: Formalización de la preinscripción universitaria. Publicación de la asignación de plazas. Reclamaciones. Matrícula universitaria. Reasignaciones de plazas. Qué es la preinscripción universitaria? Es el documento a través del cual los/las alumnos que deseen acceder al primer curso de unos estudios universitarios, con limitación de plazas, establecen el orden de prioridad de los estudios universitarios que deseen cursar. Cada Comunidad Autónoma, de acuerdo a las normas de carácter general establecidas a tal efecto, es competente para formalizar los procedimientos de solicitud y adjudicación de plazas que considere conveniente. En el web Capital humano encontrarás más información sobre el Espacio Europeo de Educación Superior y la oferta formativa de estudios universitarios. También dispones de toda una serie de herramientas y recursos (artículos, enlaces de interés, publicaciones, etc.) para ayudarte en tu proceso de orientación universitaria. Año 2010 /Pág.6

7 Cuadro resumen de acceso a la universidad ORIGEN REQUISITS BACHILLERATO Cualificación Bachillerato + Cualificación PAU CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR/ FP2 Cualificación CFGS o FP2 TITULADOS UNIVERSITARIOS Preinscripción MAYORES DE 25 AÑOS Prueba de acceso para mayores de 25 años MAJORS DE 45 ANYS Prueba de acceso para mayores de 45 años y entrevista personal ACREDITACIÓN DE EXPERIENCIA PROFESSIONAL Ser mayor de 40 años, certificado de acreditación de la experiencia y entrevista personal. ESTUDIANTES PROVINIENTES DE OTROS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS NO FINALIZADOS Si el reconocimiento de créditos es superior a 30 créditos, la solicitud se resuelve directamente por el rector. Si el reconocimiento de créditos es inferior a 30 créditos los estudiantes se incorporan al proceso general de admisión. ESTUDIANTES EXTRANGEROS Exentos de la prueba de acceso si provienen de países de la UE o países que tengan un convenio educativo firmado con España. Si provienen de otros países, homologación del título de origen al título de Bachillerato español y prueba de acceso. ESTUDIANTES PROVINIENTES DE PLANES EDUCATIVOS ANTERIORES Prueba de acceso Año 2010 /Pág.7

8 ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA RETOMAR UNA TITULACIÓN YA INICIADA Con más de 6 créditos superados, acceso directo. Con menos de 6 créditos superados, proceso de admisión ordinario. Conceptos Clave Créditos ECTS (European Credit Transfer System): Sistema Europeo de Transferencia y Acumulación de Créditos. Sistema unificado para establecer una correspondencia de créditos entre universidades europeas. Cada curso académico consta de 60 créditos ECTS (el equivalente a entre 1500 y 1800 horas lectivas) Un crédito ECTS equivaldría a entre 25 y 30 horas de material lectivo. Debe tenerse en cuenta, que con el crédito europeo, no se cuentan sólo las horas lectivas presenciales, si no todas las horas necesarias para el aprendizaje, incluyendo las horas de trabajo y estudio en casa. Bibliografía González, C.; García, G.; Gómez, M. (2006). Guía completa de estudios y carreras: Universidades, Formación Profesional, Enseñanzas artísticas. Madrid: La Esfera de los Libros SL. VV.AA. (2006). Guía de carreras y estudios superiores (DICES ). Madrid: Círculo de Progreso S.L. VV.AA. (2006). Elige tu futuro (Edición ). Madrid: Círculo de Progreso S.L. Webgrafía Acceso a la universidad. Departament d Innovació, Universitats i Empresa. Generalitat de Catalunya: Espacio Europeo de Educación Superior: Vías de acceso: Año 2010 /Pág.8

9 Preinscripción: Grados: Masters: Real Decreto 1892/2008, de 14 de noviembre. De acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas: Ministerio de Educación: Webgrafía de Capital humano Te proponemos unas rutas a seguir dentro de la web de Capital humano que te servirán para ampliar información: Persona > Formación > Universidad > Acceso a la universidad Persona > Formación > Universidad > Grados Persona > Formación > Universidad > Masters y estudios post-universitarios Persona > Formación > Becas y ayudas Persona > Intereses profesionales > Intereses profesionales (aplicativo multimedia) Mercado > Catálogo de ocupaciones Utiliza el BUSCADOR para obtener una selección muy completa de recursos: libros, artículos y enlaces de interés. Es muy sencillo: sólo tienes que abrir BUSCAR una palabra clave. Año 2010 /Pág.9

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