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1 Evaluación bimestral Lenguaje y Comunicación, 1 Básico Nombre: Fecha: Ptje Ideal: 41 pts Ptje Real: Calificación: Nombre de la Unidad: Aprendiendo a leer. Aprendizajes esperados: Reconocen y comprenden textos poéticos Diferencian vocales de consonantes Reconocen sonido inicial de objetos cuyos nombres comienzan con vocales. Reconocen silaba inicial. Parean imágenes con la palabra que los significan. Instrucciones - Escucha bien la instrucción de cada pregunta. - Responde en forma clara y completa. - Revisa toda tu prueba una vez que hayas terminado. I- Escucha atentamente el texto que leerá tu profesora y luego responde las preguntas. El gato volador Me puse hoy a cazar una gran paloma no quiere, aunque tenga hambre que yo me la coma. Mejor no como paloma porque vuela y embroma y por seguir un pajarito quedé atrapado en este hermoso arbolito. Huy que temor como bajaré seguro que llega mi amo y con él me iré. 1.- Qué tipo de texto es el que escuchaste? (1pt) A - cuento B - receta C - poema

2 2.- De quién se habla en esta historia? Marca con una X (1pt) A B C 3.- A quién quería cazar según el texto? Marca con una X (1 pt) A B C 4.- Dónde quedó atrapado el cazador de palomas? Marca con una X. (1 pt) A B C 5- Qué opinas del hecho que el gato haya quedado atrapado?. a) Está bien, por comilón. b) Me da pena, pobrecito. c) Esta mal porque el solo quería comer.

3 6- Encuentra las vocales y enciérralas en un círculo (10 pts) 7- Une la vocal con el sonido inicial del objeto. (5 pts)

4 8- Lee y luego dibuja. (6 pts) Pala mapa puma 9- Une con una línea la imagen con la silaba de su sonido inicial. (6pts) Pe Ma Pi Pu Pa Lu

5 10- Observa los dibujos y pinta la casilla en la cual está escrita la palabra en forma correcta. (10 pts)

6 Solucionario: Pregunta Respuesta correcta Puntaje 1.- Qué tipo de texto es el que escuchaste? c. poema 1pt 2.- De quién se habla en esta historia? 3.- A quién quería cazar según el texto? A C 1pt 1pt 4.- Dónde quedó atrapado el cazador de palomas? B 1pt 5-5- Qué opinas del hecho que el gato haya quedado atrapado?. A B- C (OPINION PERSONAL) 1 pt 5 al 9 desarrollo. 5- Encuentra las vocales y enciérralas en un círculo (10 pts) 6- Une la vocal con el sonido inicial del objeto. (5 pts)

7 7- Lee y luego dibuja. (6 pts) Pala mapa puma 8- Une con una línea la imagen con la silaba de su sonido inicial. (6 pts) Pe Ma Pi Pu Pa Lu

8 6- Observa los dibujos y pinta la casilla en la cual está escrita la palabra en forma correcta. (10 pts) Tabla de especificaciones. Contenido Habilidad Preguntas Puntajes

9 Comprensión de lectura Diferenciar vocales de consonantes. Reconocer sonido inicial. Reconocer la palabra y dibujar el objeto. Parear imagen con su silaba inicial. Identificar la palabra bien escrita y asociarla con la imagen. H2 Comprensión H4 Análisis H1 Conocer H1 Conocer H1 Recordar H2 Comprender pts 5 0,5 cada vocal correcta total 10 pts ítem 6 1 pt cada correcta 5 pts ítem 7 2 pts cada correcta 6 pts item 8 1 pto cada correcta 6 pts item 9 2 pts cada palabra correcta 10 pts ítem.

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