Guía Docente FACULTAD DE FARMACIA

Transcripción

1 ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN EL CAMPO DEL MEDICAMENTO Y DE LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS Y SANITARIOS MÁSTER UNIVERSITARIO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA-FARMACIA ASISTENCIAL CURSO 1º FACULTAD DE FARMACIA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Módulo en el que se integra la materia: Modulo 2 Nombre de la materia: ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN EL CAMPO DEL MEDICAMENTO Y DE LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS Y SANITARIOS Código: GD-7-UD14 Curso(s) en el que se imparte: 1º Semestre(s) Carácter: Obligatoria ECTS de la materia: 3 Asignaturas incluidas en la materia y créditos ECTS: ATENCIÓN FARMACÉUTICA EN EL CAMPO DEL MEDICAMENTO Y DE LOS PRODUCTOS COSMÉTICOS Y SANITARIOS Master en que se imparte la materia: Master Universitario en Atención Farmacéutica-Farmacia Asistencial Director del Máster: DATOS DE CONTACTO D. F. Javier Gutiérrez Mañero Tfno ext 4775 Coordinador del Máster: D. Antonio Aguilar Ros D. Leopoldo Agraz Perez-Enriquez DATOS DE CONTACTO aguiros@ceu.es agrazper@ceu.es Departamento: Ciencias Farmacéuticas y de la Salud Área de conocimiento: Farmacia y Tecnología Farmacéutica Facultad o Centro al que se adscribe el título: Facultad de Farmacia 2. PROFESORADO DE LA MATERIA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL bv PROFESORADO: PROFESOR(ES) Coordinadores de la materia D. F. Javier Gutiérrez Mañero Dª Beatriz Ramos Solano DATOS DE CONTACTO Tfno Tfno jgutierrez.fcex@ceu.es bramsol@ceu.es Dr. Luis Alberto del Río Alvarez Tfno delrio@ceu.es Dra. Carmen Trives Lombardero Tfno trilombar@ceu.es Dª Nuria Salazar Sánchez Tfno n.salazar@ceu.es Dr. Leopoldo Agraz Perez-Enriquez Tfno agrazper@ceu.es 2

3 D. Pedro Moreno Puertas Tfno ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el Director- Coordinador del Máster y/o los profesores a través del o del teléfono a las horas de tutoría, que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA COMPETENCIAS GENERALES 1. Que los estudiantes Farmacéuticos sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la atención farmacéutica, asumiendo sus responsabilidades sanitarias, sociales, éticas y legales. 2. Que los estudiantes Farmacéuticos sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular un diagnostico asistencial primario en las distintas áreas de atención farmacéutica específica. 3. Que los estudiantes Farmacéuticos sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan al paciente de un modo claro y sin ambigüedades. 4. Que los estudiantes Farmacéuticos posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. COMPETENCIAS BÁSICAS CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS CE1. Realizar un seguimiento farmacoterapéutico. CE2. Detectar y en su caso corregir los problemas relacionados con los medicamentos que llevan a un resultado negativo en el tratamiento del paciente. CE5. Integrar sus conocimientos teóricos y prácticos tanto en su vertiente investigadora como sanitaria, colaborando con el Sistema Español de Farmacovigilancia en la comunicación de las RAM. CE6. Colaborar en campañas de educación sanitaria, para prevenir y mejorar la enfermedad. CE8. Realizar correctamente y de forma activa la indicación y dispensación de fármacos. CE9. Identificar resultados negativos asociados a la medicación. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE RA17. Identificar problemas relacionados con la medicación en su dispensación activa en cuanto a la prescripción, tipo de paciente, tiempo de administración, dosificación, forma farmacéutica, 3

4 preparación, técnicas de administración, calidad y uso así como el de sus otros componentes y productos relacionados. RA18. Conocer el alcance de la formulación magistral en relación con el paciente así como el impacto en la gestión de la oficina de farmacia. RA19. Establecer pautas dermocosméticas coadyuvantes en tratamientos terapéuticos 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 1.- METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA DE REFERENCIA RANGO PORCENTUAL DE CRÉDITOS PRESENCIALES (ACTIVIDADES FORMATIVAS) Laboratorios Lección magistral Seminario Taller /prácticas internas /aulas de proyectos Prácticas en instituciones externas/ Practicum Prácticas asistenciales /clínicas Tutoría (individual o grupal) Tutoría on line 1,5h 2h 3,5h 58h 6h 4h Trabajo Individual o en grupo 2.- DETALLE DE LA METODOLOGÍA DOCENTE DE LA MATERIA 2.1- DESCRIPCIÓN DE LA PRESENCIALIDAD El profesor hace una revisión general en forma de clase magistral de todos los aspectos teóricos relativos al medicamento en su naturaleza, cosméticos y productos sanitarios de uso en oficina de farmacia. Previamente el alumno ha dispuesto del material didáctico de apoyo en formato digital a través del portal del alumno. Junto con el material didáctico el alumno recibe un cuestionario a resolver con el apoyo y manejo del material aportado. El alumno revisa con el profesor todos los aspectos de contemplados en el cuestionario, contrastando los contenidos y conocimientos disponibles. En clases con un desarrollo basado en el método del caso el alumno resolverá casos clínicos de pacientes con una orientación hacia la fase de dispensación activa control del tratamiento, eficacia y seguimiento terapéutico. Durante el desarrollo de los casos se establecerán los procedimientos de manejo de la información, protocolos y prevención DESCRIPCIÓN DE LA NO PRESENCIALIDAD Lectura y análisis de la bibliografía obligatoria. Búsquedas de información en bases de datos y repertorios bibliográficos. Consulta, lectura y análisis de bibliografía en bibliotecas y centros de documentación. Consulta de documentos distribuidos a través del portal del alumno. Preparación de seminarios. Resolución de autoevaluación 4

5 Elaboración de trabajos y ejercicios. Preparación de exámenes. Resolución de casos clínicos en interacción virtual con el profesor y grupos de trabajo 1.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CONVOCATORIA ORDINARIA. Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante un ejercicio escritos de preguntas de razonamiento y trabajos individuales. Sólo podrán presentarse a los primeros aquellos alumnos que hayan cumplido los criterios mínimos de asistencia a clase (90%). Se realizarán dos ejercicios escritos de preguntas de razonamiento (las fechas se facilitarán durante los primeros días de clase). Existirá la posibilidad de que un alumno se presente al examen final si desea mejorar su calificación o para superar la materia. El ejercicio escrito constituirá con un 40 de la nota final del alumno. Para aplicar este concepto la nota debe ser igual o mayor a 5. La asistencia y participación en los seminarios y talleres tiene carácter obligatorio. La participación en la resolución de los casos clínicos constituirá un 60% de la nota final, un 10% corresponderá a la parte presencial y un 50% a la parte on line CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la materia en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la Convocatoria Ordinaria y ésta será la del examen extraordinario, teniendo en cuenta la nota de prácticas que debe ser mayor o igual a cinco puntos sobre diez. 2.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: PARÁMETRO A EVALUAR PORCENTAJE Exámenes escritos 40 Evaluación mediante observación del trabajo de resolución de casos clínicos CALIFICACIÓN FINAL DE LA MATERIA 50% (resolución de casos on line)+10 evaluación de la participación presencial por el profesor PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA: 5

6 1.- PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA DE LA MATERIA/ASIGNATURAS: PROGRAMA TEÓRICO 1. El medicamento como vehículo de Atención Farmacéutica. Errores en la medicación. Consejo al paciente sobre Manejo y Administración de medicamentos. La seguridad de los ingredientes. 2. Aspectos legislativos implicados en la dispensación de los "otros medicamentos": especiales, veterinarios y productos sanitarios. Dispensación activa en los productos sanitarios. 3. El valor del medicamento personalizado y la implantación de un laboratorio en la Oficina de Farmacia. 4. Aspectos asistenciales, dispensación activa y consejo farmacéutico de la cosmética corporal, capilar, solar y facial 5. Talleres prácticos en atención farmacéutica en el área específico de los productos cosmético y sanitarios. - Dispensación y seguimiento farmacoterapéutico de los pacientes. - Complicaciones más frecuentes - Información y prevención. - Ejercicios prácticos: PRM más frecuentes. Educación sanitaria. 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Observatorio del Uso de Medicamentos de la AEMPS. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Cosméticos, productos de higiene y estética y biocidas de uso en higiene personal. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Productos Sanitarios. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Incidencias de calidad de Medicamentos. Agencia Española de medicamentos y Productos Sanitarios Notas de seguridad. Agencia Española de medicamentos y Productos Sanitarios Cosmetovigilancia. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Vigilancia de Productos Sanitarios. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios RECURSOS WEB DE UTILIDAD: Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Notas informativas. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. 6

7 10. FICHA ECTS DE LA MATERIA TÍTULO DEL MÓDULO Denominación Código DESCRIPCIÓN Atención Farmacéutica en el Campo del Medicamento y de los Productos Cosméticos y Sanitarios GD-7-UD14 IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA Máster (es) Master Universitario en Atención Farmacéutica-Farmacia Asistencial Carácter(1) Obligatoria Centro(s) Farmacia Semestre(s) Segundo Rama de conocimiento Ciencias de la Salud Módulo (s) 2 Asignaturas incluidas ECTS 3 Director del Máster Coordinador del Máster F. Javier Gutiérrez Mañero D. Leopoldo Agraz Perez-Enriquez ; D. Antonio Aguilar Ros PROFE- SORADO METODOLOGÍA, EVALUACIÓN DOCENTE Y PROGRAMA Responsable del Área Profesorado Competencias Objetivos Bibliografía básica Requisitos previos Método de enseñanza Métodos de evaluación Idioma utilizado Lo consignado en el epígrafe 1 de la Guía Dr. Luis Alberto del Río Alvarez ; Dra. Carmen Trives Lombardero Dª Nuria Salazar Sánchez ; Dr. Leopoldo Agraz Perez-Enriquez ; D. Pedro Moreno Puertas Detección de Problemas relacionados con los medicamentos. Adquisición de la capacidad para realizar seguimiento cosmético y de tecnologías sanitarias. Implantación de procedimientos de Atención Farmacéutica en Oficina de Farmacia. Identificar problemas relacionados con el medicamento y su administración y uso así como en la formulación magistral y los productos sanitarios. Establecer pautas dermocosméticas coadyuvantes en tratamientos terapéuticos. Conocer y protocolizar los procedimientos de seguimiento Observatorio del Uso de Medicamentos de la AEMPS. Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios. Clase magistral. Clases método del caso, resolución casos clínicos. Examen escrito, valoración asistencia y participación. Español