Curso Homologado. Curso Homologado Profesional Atención Temprana en niños. Trastorno del Espectro Autista

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1 Curso Homologado Curso Homologado Profesional Atención Temprana en niños 1 con Trastorno del Espectro Autista

2 Curso Homologado: Atención Temprana en niños con Trastorno del Espectro Autista Pag. 03 Pag. 06 Pag. 08 Pag. 10 Pag. 11 Acerca de Instituto Serca Presentación del Curso Homologado Metodología Tasas Matriculación y requisitos de Acceso Pag. 12 Programa Académico Pag. 17 Por qué Instituto Serca? 2

3 Acerca de Instituto Serca Instituto Serca es un centro especializado en Formación de Postgrado de Másteres, Dobles Títulos de Máster, Expertos Universitarios, Cursos Docentes y Cursos Profesionales. Se caracteriza por no centrarse en la formación de expedientes, sino de personas, cuyo aprendizaje dará sentido a su experiencia. Los Cursos Universitarios que impartimos desde el Instituto SERCA, cuentan con todas las garantías y exigencias de calidad, lo que hace posible que la titulación obtenida por nuestros alumnos/as sean homologables y baremables en procesos selectivos. 3

4 Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito La oferta de nuestro centro de estudios superiores está concebida en contenido y práctica desde una perspectiva integral, transversal y funcional, de modo que el alumnado adquiera de un modo sencillo e intuitivo los conocimientos necesarios para convertir un título acreditado en una apuesta de futuro, donde la inversión formativa se transforma en resultados laborales y en la adquisición de competencias profesionales. 4

5 COMPARTIMOS TU VOCACIÓN DE FUTURO. Queremos ayudarte a que afrontes tus retos profesionales y laborales con garantías de éxito. Y lo hacemos a través de la calidad, la experiencia y el rigor. 5 Pero también para generar empleo joven y profesionales altamente cualificados.

6 Presentación del Curso Homologado Atención Temprana en niños con Trastorno del Espectro Autista El Curso Homologado (4 créditos ECTS/100 Horas) sobre atención temprana te servirá para aprender a diagnosticar y evaluar las necesidades que pueden surgir durante los primeros años de vida de un niño con TEA. 6

7 Datos Académicos Título Homologado por la Universidad San Jorge de Zaragoza Duración: 100 h. (4 Créditos ECTS) Metodología: Online Matriculación Permanente Precio 7 80

8 Metodología El modelo pedagógico de Instituto Serca está centrado en el alumno/a como eje vertebrador del aprendizaje, adaptándonos a su ritmo de estudio. Desde la metodología online se establecen 5 ámbitos de desarrollo metodológico a disposición del alumnado. Instituto Serca cuenta con los mejores sistemas de tutorización y atención para garantizar la consecución de los objetivos y adquisición de competencias profesionales por parte del alumnado. Para la obtención de la titulación y certificaciones expedidas directamente por la Universidad, el alumno/a deberá resolver una serie de cuestiones. Para la realización del Curso Homologado, el alumnado dispondrá de 3 meses desde el momento de su matriculación. 8

9 Metodología Campus Virtual Nuestro Campus Virtual está diseñado para hacer del estudio una experiencia totalmente individualizada, intuitiva e interactiva, donde la tutorización y el acceso a los contenidos son el eje del estudio. Tutorización y Sistema de Orientación Profesional Nuestro equipo de tutores/as estará a disposición de los alumnos y alumnas desde el momento de su matriculación hasta la finalización de todo el proceso formativo. Departamento de Atención al Alumnado Comunidad de Aprendizaje El alumno/a de Instituto Serca tendrá a su disposición El Campus Virtual de Instituto Serca promueve la un equipo profesional que solventará cualquier interacción del alumnado, es una comunidad de circunstancia que afecte al proceso de enseñanzaaprendizaje aprendizaje y de intercambio de información y del alumnado. experiencias entre los alumnos/as y profesionales. Campus Red En el Campus Virtual, el alumnado podrá ampliar su formación con contenidos complementarios que enriquecerán su proceso de aprendizaje. 9

10 Tasas Su Curso Homologado tiene un precio final de: Puede efectuar su matriculación en el siguiente enlace, en un plazo máximo de 24 horas nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos personales y así comenzar su formación en el momento que desee. 80 MATRICÚLATE 10

11 Matriculación y Requisitos de acceso Para la realización del Curso Homologado es necesario que el alumno/a cumpla con alguno de estos requisitos: 1 Títulado Universitario Para efectuar la matriculación únicamente debe enviarnos el formulario de matriculación, y a la mayor brevedad nos pondremos en contacto con usted para confirmar sus datos y enviarle sus claves de acceso al Campus de Postgrado de Instituto Serca. 11

12 OBJETIVOS Programa Académico Conocer el concepto de Atención Temprana y su desarrollo evolutivo a lo largo de la historia. Aproximarse al marco normativo de la Atención Temprana. Aproximarse a los trastornos del neurodesarrollo donde se enmarca el trastorno del espectro autista. Conocer el síndrome de Asperger como síndrome conexo al trastorno del espectro autista. Adquirir las competencias necesarias para el desarrollo de un programa en atención temprana de calidad. Conocer las técnicas de intervención en distintas áreas como son el área motora y socio-educativa. Conocer las técnicas de intervención necesarias para la adquisición de hábitos de autonomía personal. 12

13 COMPETENCIAS Programa Académico COMPETENCIAS GENERALES Capacidad para diseñar y gestionar proyectos. Capacidad de organización y planificación. Capacidad para integrar el compromiso ético en su actividad profesional. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas. Habilidad para aplicar los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional. Capacidad de resolver problemas. Capacidad para gestionar y manejar información interdisciplinar. Habilidad para desarrollar la actividad profesional en entornos de diversidad y multiculturalidad. 13

14 COMPETENCIAS Programa Académico COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Adquisición de conocimientos sobre Atención Temprana desde el punto de vista evolutivo y normativo del concepto. Comprender e individuar los trastornos del neurodesarrollo. Profundización en el conocimiento del autismo infantil. Profundización en el estudio del síndrome de Asperger. Capacidad de comprender y desarrollar un programa de atención temprana de calidad. Capacidad para asimilar las habilidades necesarias para la realización de una intervención en las áreas motora y socio-comunicativa. Capacidad para asimilar las habilidades necesarias para la realización de una intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal. 14

15 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico 1: LA ATENCIÓN TEMPRANA. CONCEPTUALIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO. 1.1 Introducción Marco histórico de la AT. - Periodo de Periodo de Periodo de Evolución del concepto de AT Marco Normativo de la AT. - Normas internacionales suscritas por España - Legislación general de Ámbito Estatal - Legislación general de Comunidades Autónomas - Legislación de ámbito estatal en materia de Educación 2: TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO (TEA). 2.1 Introducción. 2.2 Trastornos del neurodesarrollo. 2.3 Autismo Infantil. - Etiología del Autismo - Teorías Explicativas del Trastornos Autista - Detección Temprana del Trastorno del Trastorno del Espectro Autista - Indicadores Específicos del Trastorno del Espectro Autista - Detección Y Servicios De Atención Temprana - Evaluación del Trastorno Autista - Líneas Generales De Terapia Y Rehabilitación 15 - Intervención. Recomendaciones prácticas para trabajar con el niño con Trastorno autista - Puntos clave para trabajar con autismo 2.4 Síndrome de Asperger en la Infancia.

16 ESTRUCTURA DE CONTENIDOS Programa Académico 3: ELABORACIÓN DE UN PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA Descripción de objetivos Intervención en el área motora Intervención en el área socio-comunicativa Intervención para la adquisición de hábitos de autonomía personal Aspectos cualitativos para la ejecución del programa de atención temprana Actividades y algunas cuestiones prácticas. 16

17 Por qué Instituto Serca? Miles de alumnos/as de todo el mundo avalan nuestra calidad y nuestros sistemas de enseñanza, haciendo con Instituto Serca su especialización profesional. Nuestros programas formativos están diseñados por profesionales de primer nivel con amplia experiencia y siempre orientados al éxito profesional del alumnado Permanente actualización y mejora de contenidos. Instituto Serca está afiliado a las más prestigiosas instituciones de los ámbitos de psicología, sanidad y educación, para estar 17 permanentemente actualizadas en las últimas innovaciones científicas y didácticas.

18 Tutorización. En Instituto Serca los alumnos/as disponen de un tutor/a a su disposición desde el momento de su matriculación, siendo prioritaria la resolución de dudas en el mínimo plazo. 5 6 Nos adaptamos al ritmo de aprendizaje de cada alumno/a. Nuestra metodología permite adaptarnos a las necesidades formativas individuales, garantizando así nuestra atención individualizada. 18

19 Necesita más información? institutoserca.com 19

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