18 Liderazgo Confiable Empecemos con el qué. Puede expresar, en sólo una oración, qué asunto quiere analizar en este momento?
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- Ignacio Cortés del Río
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1 ElPlantearInterrogantes Hacecasiveinticincoañosdecidíquerealizarpreguntasseríamipasatiempofavorito.Empecéa coleccionarpreguntas,delamismaformaqueotraspersonascoleccionanestampillaso antigüedades.comoresultadodeesoelcontenidodeestecapítuloesunodemistemasfavoritos. Esperoqueustedtambiénconviertaenunpasatiempodetodalavidaelrealizaryelcoleccionar preguntas,porquelosinterrogantessonalgoesencialparaobtenerconocimientoy entendimiento. Siustedyyopudiésemossentarnosenlasilladeunparqueundíasoleadodeprimaveray habláramosduranteunahorasobrecualquierproblemaoriesgo(cualquiercuestiónqueen estemomentoestéintentandoanalizar,comprenderodimensionareneseinstante), cuálseríaese asuntoparticularquelegustaríadiscutirconmigo?conesacuestiónclaramentedefinidaensu mente,abordemoslosinterrogantesqueleplantearíaparapoderayudarle. Qué? Porqué? Cuándo? Quién? Cómo? Dónde?y Cuánto? RudyardKiplingllamóalosprimerosinterrogantes(quién,qué,cuándo,dónde,porqué,cómo) los seishombresdeconfianza.puestoquekiplingeraperiodistayescritor,estabahablandodesde unaperspectivacomunicativaynotantodesdeunavisióndeliderazgo.noobstante,sus interrogantestambiénsonútilesparanosotros.valelapenaabordarlosenunordendiferente. 18LiderazgoConfiable Empecemosconelqué. Puedeexpresar,ensólounaoración,quéasuntoquiereanalizareneste momento? Porquélegustaríaanalizareso? Porquéleresultaimportante? Porquésehadesarrolladoesta situación? Cuándoempezóadesarrollarse? Cuándonecesitasolucionarlo? Cuándonecesitaempezara administrarlo? Cuándonecesitahacercambios? Quiénessonlasprincipalespersonasinvolucradas? Quiénoriginóesacuestión? Quiénmásestá involucrado? Quiéneselbeneficiariodelasunto? Aquiénleconvienemás? Quiéneselmás afectadoporeltema? Cómosepuedecambiar? Cómopuedemarcarladiferencia? Cómopuedeobtenerlosrecursos quenecesitaparamanejarlo? Porúltimo,dónde elespacioyellugarresultanimportantes? Esimportantellevarloacaboensu barrio,oseríamajorrealizarloenotraciudadoensucasa,oenlacasadeotrapersona?
2 Dóndesedeberealizar?Sinimportarquéhagaparacorregirelasunto, cómoencajael dónde? Otrapreguntaimportantequesiempreagregoescuánto. Cuántotomarárealizarlosajustespara corregirlasituación? Cuántodinero? Cuántotiempo? Cuántaenergía? Quécantidadderecursos senecesitarán? Comopuedeobservar,esimposibleanalizaralgunasituacióndemaneraefectivasinrecurriralas preguntas.dehechonosóloesdifícil;sino,imposible.usteddebeplantearseinterrogantescomo qué,porqué,cuándo,dónde,quién,cómoycuándo. Esporesoquesiustedsevuelvemáshábilalahoraderealizarpreguntas,serámáscapazde analizarcualquiertemaosituación,encadalugar,atodahora,porelrestodesuvida. Cuálessonlospuntosdereferencia? Unasegundalíneadeinterrogantesquelerecomendaríaconsiderarsonlasquepertenecenala categoríaquepodemosdenominar cuálessonlospuntosdereferencia? Nadaes Elplantearinterrogantes19 significativosinuncontexto.poresoesimportantequerespondacuáleselcontextodelasituación queestáenfrentando. Cuálessonlospuntosdereferencia? Quéotrassituacionesseasemejanal asuntoencuestión? Quéhaexperimentadoenelpasadoqueseasemejeaeso? Cuálessonlos hechos? Cómosepuedencompararesoshechosenotrasáreasdesuvida? Unapersonapuedesentirsesatisfechaganandocincodólaresporhorahastaqueseenteraque quienlaboraasuladoganaseisdólaresporlamismafunción.larazónesqueahoraposee uncontextodiferenteparaevaluarsusituación. Unejecutivodemuchaexperienciamedijoenunaocasión: Bob,tenemosunsaldoenrojodecincuentamildólares Creoqueesperabaquemedesmayara; porelcontrario,lepreguntéconcalma: Conrelacióna qué? Aquéterefieresconese conrelaciónaqué?tenemosunsaldoenrojodecincuentamildólares estemes replicó. Bueno, insistí, conrelaciónaqué?situviésemosproyectadotenerunsaldoenrojodecien mildólares,entoncesestamosenunasituaciónbastanteaceptable.siesperábamostenerunsaldo enrojodecincuentamil,estamoscumpliendoloprogramado.ahorabien,sisesuponíaque deberíamostenerunsaldoafavordecienmildólares,entoncesestamosenseriosaprietos.así que conrelaciónaquéestamosenrojo? Enesemomentomerespondió: Puesbien,nuestraproyeccióneratenerunsaldoenrojode cuarentayseismildólares. Entoncesrelájate, ledije. Dequémásnecesitamoshablarhoy? Quizáustedtambiénpuedatranquilizarseunavezobtengaunaclaraperspectivadelcontexto. Cuáleselcontextodeeseasuntoqueestamosanalizandohoy? Cuáleslaescenacompleta?Por ejemplo, quédiferenciavaamarcarelasuntoenunlapsodediezañosapartirdehoy?enotras palabras, cuáleselcontextodeltiempoycómoseveafectadoporesefactor? Cuáleselcontextodeldinero? Cuántocostarácorregirelproblemaycómosecomparaesa cantidadcontodoeldineroqueustedhaganadoesteañoocontodoeldineroqueganaráenvida?
3 20LiderazgoConfiable Quéelementofalta? Laterceralíneadeinterrogantesseconcentraenestastrespalabras: quéelementofalta?contoda seguridad,creoquenuestrosistemaeducativofallaennoenseñarnosesteprofundointerrogantey porelcontrario,nosconduceaseranalíticossóloconrespectoaloquevemos. Quéinformaciónfaltanteleestádificultandoobtenerunaperspectivaclaradesusituación? Qué datosoelementosnecesitareunirparaverconmayorclaridad?estaesunadelaspreguntasmás difícilesquedebemosrecordarformularnos;usualmenteellaproveesolucionesaproblemasque,de otraforma,notienensolución.cuandounasituaciónloconfunda,simplementepregúntesequé elementofaltayusualmentelograráungranavance. Quéesloidealenestasituación? Otrapreguntaqueleseráútilunayotravezes: Quéesloideal? Dehecho,esunapregunta magnifica porquesirveparacasicualquierasunto.enlasituaciónqueestamosconsiderando, cuálseríalasolucióngenial? Cuálseríaelresultadositodoslosfactoresinvolucradosfuncionaran deformaperfecta?esdecir,siustedtuvieselacantidadidealdedinero,eledificio,lacantidadde equipos,todoloóptimo. Quéseríaidealtenerquenoposeeenestemomento? Cuántode esoesrealmentecrítico? Desarrolleuncompromisoinquebrantableporbuscarloideal.Conviertaeseprincipioenpartede suformadepensarparaquesiempresientaunpocodeinsatisfacciónhastalograrloóptimo.hasta quenosepacuáleselideal,nopodrásabercuálesladistanciaexactaentreelsitioenelcualse encuentrayellugardondelegustaríaopodríaestar. Quémeaconsejaríanmiscincomejoresamigos? Silepidieseasuscincomejoresamigosqueleayudenamanejarlasituación, quéconsejole darían?muchasveceselsimpleejerciciodeimaginarsusrespuestaspuedeproveerla perspectivaquesenecesita. Elplantearinterrogantes21 PREGUNTASPARAESTIMULARLAMENTE(Lluviadeideas) 1. Cuáleslaesenciadeestaidea(tarea,proyectoodepartamento,etc.)expresadaenunapalabra, enunaoraciónoenunpárrafo? 2. Porquéestoyhaciendoestoenlaactualidad? 3. Cuálessonmiscincosuposicionesmásimportantes(loqueyocreoqueescierto)conrespectoa estaidea,enordendeprioridades? 4. Quéharíayoparalograrestatareasicontaratansolocontresminutosparahacerla? Quéharía sicontaracontresdíasotresañosotiempoilimitado? 5. Cuálseráelalcancedeestaideaendiezaños,enquince,enveinticinco,encincuenta,encien,en quinientos? 6. Quécambiaríasisolamentecontaraconlamitaddelpersonalactual? Quécambiaríasiagregara unaodospersonasmás,osiagregarapersonalilimitado? Quéharíanellosyporquéloharían? 7. Quécambiosrealizaríasisólodispusieradelamitaddelpresupuestoactual? Ysicontaraconel dobleoconpresupuestoilimitado? 8. Cómopuedodoblarlosingresosyreducirloscostosalamitad? 9. Quépartedelaideatotalmerecemásfondos? 10. Quépartespuedoeliminarynogeneraríandificultades? 11. Cuáleselmáximopotencialdeestaidea? 12. Cuálessonlascincocosas,enordendeprioridades,quepodríanimpedirmeobtenerelmáximo potencialdeestaideaodeesteproyecto? Cómoeliminarlosobstáculos? 13. Cuálessonlasmayoresfortalezasdeesteproyectoycómopuedomaximizarlos?
4 14.Situviesequevolveraempezartodoelproyecto, quéharíadiferente? 15. Quésucederíasiestaideafuesecienvecesmásexitosadeloqueyoplaneo? 22LiderazgoConfiable Quépreguntaspersistentestengo? Alhablarde preguntaspersistentes,merefieroaaquellosinterrogantesquealparecernosonde sumaimportanciaperoqueestánpresentesensumente. Porúltimo,déleunvistazoalamúltipleclasedeinterrogantesqueaparecenenlatablaa continuación.leserviránparaestimularsupensamientoyparaayudarleaobtenerunanuevay mejorperspectivadelasituaciónqueloinquieta.utiliceestaspreguntasycompruebequepor mediodeellasleseráposibleobtenerunanuevavisióndelascosas. Unanotafinal:Quizáelasuntosobreelcualhablamosenlabancadelparque(elquedefinióal iniciar)implicaseriasdudasconlasqueustedestáluchandoensuvida.siesasí,megustaría entregarlelaspalabrasdelautortomskinner: Pasémuchotiempotratandodeencontrarlasolución amisdudashastaqueundíacomprendíquelomejorquepodíahacereraserconsciente deloquerealmentecreía.desdeentonceshepasadodelaagoníadelaspreguntasquenopuedo responderalarealidaddelasrespuestasdelascualesmeresultaimposibleescapar.esohasidoun motivodemuchodescanso. Elplantearinterrogantes23 PRIORIZADORESEJECUTIVOSPreguntasquesedebenplantear Cuandolascosasempiezanatornarsegrisesyabrumadoras: Sitansólopudierahacertrescosasesteaño, cuálesserían? Deesastrescosas, cuáldeberíahacerprimeroycuáldespués? Dentrodecincuentaaños,cuandomirealpasado, cuálseráellogromássignificativodeesteaño queustedpodráresaltar? Encontrarunasoluciónacadaunadelasinquietudesquetieneensumenteesunasuntoque requierepriorizarendiferentesniveles? Cuandoprioricelasdecisionesquedebetomar: Situviesequereducirsupresupuestoenuncincuentaporciento, quépodríarecortar? Cuandodecidaquéinformaciónbuscaroguardar: Quénecesitasaberparapoderhacerloquetienequerealizar?Cuandoestéidentificando problemas: Cuálessonlasdosotres minasexplosivas enestasituaciónquepodríanestallary asesinar su proyectoosuprograma? Cuálessuelenserlostreserroresdecomunicaciónmásfrecuentesconrespectoasulabor? Quédificultadesestáexperimentando,porlascualescongustopagaríaeldiezporcientodesus ingresosafindeencontrarunasolucióngarantizada? Cuandoconozcaaalguienquepuedeserclaveparasufuturoéxito: Endóndepiensaqueestaráencincoaños? Cuálessonlosmayoresobstáculosqueenfrentaparaalcanzarsusmetas? Cuandoseencuentreconunamigoquenohavistoenlargotiempo(parapoderirmásalláde lasencillaconversacióninicial): Cuáleseleventomássignificativoquelehaocurridoausteddesdelaúltimavezquesevieron?
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7 GUIA DE ESTUDIO CAPITULO 1 Elplantearinterrogantes27 Nombre: Fecha: Lea Santiago 4: Ahora oigan esto, ustedes, los que dicen: Hoy o mañana iremos a tal o cual ciudad, y allí pasaremos un año haciendo negocios y ganando dinero, 14 y ni siquiera saben lo que mañana será de su vida! Ustedes son como una neblina que aparece por un momento y en seguida desaparece. 15 Lo que deben decir es: Si el Señor quiere, viviremos y haremos esto o aquello. 16 En cambio, ustedes insisten en hablar orgullosamente; y todo orgullo de esa clase es malo. 17 El que sabe hacer el bien y no lo hace, comete pecado. Recuerde: En el futuro, siempre que esté enfrentándose a una situación en la que necesite tener claridad en sus ideas, tome este libro en sus manos, diríjasede nuevo a este capítulo, y plantéese estas cruciales preguntas: Qué? Porqué? Cuándo? Quién? Cómo? Dónde? Cuánto? Cuáles son los puntos de referencia? 28LiderazgoConfiable
8 Qué elemento falta? Qué es lo ideal en esta situación? Qué me aconsejarían mis cinco mejores amigos? Qué preguntas persistentes tengo? El solo hecho de saber plantear los interogantes correctos le ayudará a incrementar su confianza como lider en escuchar las respuestas de Dios según Juan 8:28-36 y Santiago 1: Si a alguno de ustedesle falta sabiduría,pídasela a Dios, y él se la dará; pues Dios da a todos sin limitación y sin hacer reproche alguno. 6 Pero tiene que pedir con fe, sin dudar nada; porque el que duda es como una ola del mar, que el viento lleva de un lado a otro. 7 Quien es así, no crea que va a recibir nada del Señor, 8 porque hoy piensa una cosa y mañana otra, y no es constante en su conducta.
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