PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela (SP. Formación Teológica)"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela (SP. Formación Teológica)" Grupo: Grp Clases Teóricas de Pedagogía y Didáctica.(966227) Titulacion: Grado en Educación Primaria Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Grado en Educación Primaria 2010 Facultad de Ciencias de la Educación Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela (SP. Formación Teológica) Optativa 3º Primer Cuatrimestre 0º Grp Clases Teóricas de Pedagogía y Didáctica. (3) Didáctica de las Ciencias Sociales (Área principal) Didáctica de las CC. Experim. y Soc. (Departamento responsable) Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 PLATA BRITO, JOSE ANTONIO (COORDINADOR/A) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos 1º. Reconocer el sentido vital que proporciona el mensaje evangélico y transmitirlo en la escuela. 2º. Consolidar el sentido eclesial y evangelizador del profesorado de religión, como enviado por la iglesia diocesana. 3º. Profundizar en la peculiaridad de la misión evangelizadora del profesorado de religión en el ámbito escolar. Competencias Competencias transversales/genéricas 1) Conciencia del papel del profesor de religión como enviado de la Iglesia para insertar el Evangelio en el corazón de la cultura. 2) Capacidad de situar la enseñanza religiosa escolar en el conjunto de la actividad educativa de la escuela. 3) Habilidad para adoptar el talante, el carisma y la creatividad necesarios para la enseñanza religiosa. 4) Conocimiento sistemático de la psicología evolutiva infantil de 3 a 6 años, especialmente en cuanto a la capacidad de trascendencia. 5) Habilidad pedagógica para la aplicación del currículo de religión en el nivel educativo infantil. 6) Capacidad para la aplicación y utilización de los métodos e instrumentos adecuados a la enseñanza de los contenidos teológicos en educación infantil. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) A partir del estudio de la psicología evolutiva infantil en lo referente al campo religioso, esta materia trata las principales cuestiones de la pedagogía de la religión, teniendo en cuenta la importancia de la práctica docente y la secuenciación de los contenidos del área. Además afronta los temas específicos de la didáctica de la religión en la educación infantil y su aplicación a los distintos núcleos de contenido. Por último, presenta las líneas de investigación actuales en didáctica de la religión y las posibles vías de investigación para el futuro. 1. Psicopedagogía religiosa La evolución religiosa y moral del niño de 6 a 12 años: La influencia en el niño del ambiente familiar y del contexto sociocultural. 2. Aprender a enseñar en el área de religión Originalidad de la pedagogía religiosa. Especificidad y complementariedad con otras formas de educar en la fe Metas y Objetivos de la enseñanza religiosa escolar. Las competencias básicas Las aportaciones de la nueva teoría didáctica a la enseñanza de la Religión. La selección de los contenidos de Religión: el currículo de Religión de Ed. Infantil y Primaria. Criterios para la secuenciación de los contenidos del área de Religión. Los procedimientos y estrategias en la enseñanza de la Religión: la metodología de la experiencia. La evaluación de los aprendizajes en Religión y Moral. Materiales y recursos para la enseñanza de la Religión. 3. La práctica docente en la enseñanza religiosa Presupuesto básico: la contextualización docente. Pieza básica docente: la unidad didáctica. Metodología para la elaboración de unidades didácticas en el área de Religión. 4. La Didáctica de la ERE Enfoque curricular. Claves didácticas del currículo: Fuentes del currículo Referencia epistemológica Referencia psicológica Referencia sociológica Referencia pedagógica Correlación de los contenidos con los objetivos Correlación de los criterios de evaluación con los objetivos Procedimientos para el aprendizaje: Procedimientos básicos Aplicación de la pedagogía de Dios a la ERE: Núcleos temáticos seleccionados Contribución al desarrollo de las competencias básicas. Aportación de la formación religiosa a la educación integral. La presencia de lo religioso en el Proyecto Educativo. 5. Aplicación a la enseñanza de la Biblia Referentes bíblicos en el currículo de la enseñanza obligatoria Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

3 Indicadores teológicos 6. Aplicación a la enseñanza de los Sacramentos Referentes sobre los sacramentos en el currículo de la enseñanza obligatoria Indicadores teológicos 7. Aplicación a la enseñanza de la Moral católica Referentes sobre la moral católica en el currículo de la enseñanza obligatoria Indicadores teológicos 8. Didáctica aplicada a la educación de los valores. Fundamentación de los valores evangélicos. Aplicación de los valores al aprendizaje. 9. La investigación en didáctica de la religión Líneas de investigación en la actualidad. Posibles vías de investigación en el futuro: Sobre el profesorado de enseñanza religiosa. Sobre el alumnado: qué sabe y qué aprende. Sobre la metodología didáctica. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas 4 Prácticas (otras) 17.0 Trabajo de investigación 4 Exámenes 3.0 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

4 Clases teóricas 1 AAD sin presencia del profesor 4 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Pedagogía y Didáctica de la ERE Autores: RODRÍGUEZ CARRASCO, Baldomero Edición: Ed. Adhara, Granada. Publicación: (2001) ISBN: Otros recursos docentes APUNTES PROPIOS DEL PROFESOR Sistema de evaluación EVALUACIÓN SUMATIVA Y CONTINUA 1) ASISTENCIA A LAS CLASES TEÓRICAS 2) ENTREGA DE TRABAJOS PRÁCTICOS 3) TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 4) EXÁMEN CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Hora: TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: NICASIO EUSEBIO MARTIN RAMOS JOSE ANTONIO PLATA BRITO MANUEL SANCHEZ SANCHEZ ROSA MARIA AVILA RUIZ Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

5 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp Clases Teóricas de Pedagogà a y Didà ctica. (966227) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: PLATA BRITO, JOSE ANTONIO Del 23/09/2013 al 29/11/2013 Hora: De 15:00 a 17:00 Del 23/09/2013 al 24/01/2014 Hora: De 15:00 a 17:00 Del 17/12/2013 al 24/01/2014 Hora: De 15:00 a 17:00 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 5

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