Sssplau Una escola +saludable i sostenible. Dia internacional de sensibilització vers el soroll

Transcripción

1 Sssplau Una escola +saludable i sostenible Dia internacional de sensibilització vers el soroll

2 Dia internacional de sensibilització vers el soroll Es celebra des de l any És una crida a nivell mundial per prendre consciència de la problemàtica del soroll És un dia obert a totes les propostes de contribució a la millora de la qualitat acústica Incloent universitats, associacions, escoles, experts, administracions, etc. 2

3 Les dues cares: el so i el soroll Les cultures tenen una història sonora que s explica a través dels sons associats a cada una de les realitats. Els sons dels entorns culturals i naturals conformen un paisatge sonor. Percebre, escoltar i comprendre els sons que ens envolten ens permet conèixer i interpretar millor l entorn en el qual vivim, donar-li un valor i despertar el desig de millorar-lo. 3

4 Les dues cares: el so i el soroll Els éssers vius produeixen sons i n hi ha que poden alterar la qualitat acústica tant dels entorns urbans com naturals. Socialment, el soroll no és altra cosa que un so molest, un so no desitjat per qui el sent. Però un mateix so pot resultar molest o agradable, segons la persona que el rebi. És subjectiu. 4

5 Les dues cares: el so i el soroll La contaminació acústica es produeix quan s afegeix un soroll al medi per sobre dels límits saludables. La regulació dels sorolls es concreta institucionalment a través d estratègies i normatives de prevenció i correcció L exposició puntual a fonts de soroll molt fortes o l exposició continuada a fonts sorolloses afecta la salut de les persones i la seva qualitat de vida. 5

6 Les dues cares: el so i el soroll Fomentar la sensibilitat auditiva capacita les persones a escoltar els sons saludables i a rebutjar aquells que ens són hostils. Millorar el coneixement sonor de la ciutat i educar en la cura de l entorn contribueixen al confort acústic de la ciutat 6

7 Com sona la ciutat? El paisatge sonor de Barcelona és el d una ciutat compacta, activa, on conviuen diferents usos del territori. I que se n va a dormir tard, no és fins les 23h que els nivells de soroll es redueixen significativament. La font de soroll principal prové del trànsit rodat (soroll de fons), tot i que els barcelonins es queixen més de l oci a la nit que del soroll provocat pel trànsit. 7

8 Com sona la ciutat? Mapa de Soroll dia Mapa de Soroll nit 8

9 Com volem que soni? Tots som receptors i generadors de soroll, podem seguir uns bons hàbits per millorar la qualitat acústica del nostre entorn 9

10 Com volem que soni? El Pla per a la reducció de la contaminació acústica ( ) és el marc on s impulsen les actuacions municipals per millorar la qualitat acústica de la ciutat Segueix les següents línies: 10

11 Proposta educativa L educació ambiental a l escola provoca aprenentatges perquè l alumnat sigui conscient, actuï i participi en la millora de la gestió sostenible del seu entorn... 11

12 Proposta educativa... identificant, en aquest cas a l escola, espais problemàtics amb alts índexs de soroll dins del centre: menjadors, patis, sales polivalents, gimnàs on cal prendre mesures i actuar. 12

13 Objectius Realitzar accions de millora en la qualitat i quantitat del soroll, minimitzant la contaminació acústica del centre i del seu entorn proper. Crear xarxa d intercanvi d experiències educatives interessats per aquesta temàtica i compartir coneixement. Disposar de dades del grau de contaminació acústica en diferents espais del centre i utilitzar-les com a recurs didàctic, per a desenvolupar processos d aprenentatge. Relacionar les accions de millora de la qualitat acústica que es porten a terme en els centres educatius i a la ciutat. 13

14 Qui hi pot participar? DADES DEL CENTRE CENTRE ESCOLAR: Persona de contacte: Correu electrònic: ACCIÓ Cicle escolar que participarà: Telèfon: Número d'alumnes: Quins són els motius principals pel que es vol participar en el programa Sense Soroll?: Breu descripció de com es pensa fer la diagnosi de les dades inicials: Centres educatius de la ciutat de Barcelona que hauran de fer explícit el seu interès en aquesta proposta educativa abans del proper 30 de juny. Accions educatives sobre el so i soroll que s hagin realitzat aquest curs (o en cursos anteriors) (Optatiu) 14

15 Metodologia 1 Diagnosi Materials per a fer la diagnosi Recull d informació i dades més importants per a identificar espais i activitats del centre més problemàtiques. 2 Acció Què podem fer per millorar la situació i a qui cal implicar? Formació de professorat. Recursos didàctics complementaris. 3 Avaluació Hem aconseguits el que desitjàvem, què hem après? Identificar èxits i fracassos. Comunicació i visualització dels resultats. Treball en xarxa. 1 5

16 Formació de professorat - Xarxa abril 2014 setembre octubre/novembre febrer abril 2015 Sessió informativa presentació Sessions formatives professorat Punt de partida Instruments de mesura i de sensibilització. Assessorament tècnic a cada centre Què hem aconseguit? Comunicació de resultats Dia internacional 16

17 El centre educatiu és compromet a... Prendre mesures dels nivells de soroll en diferents espais del seu centre en el primer trimestre del curs 2014/2015 per tal d identificar espais del centre amb un índex més elevat de contaminació acústica. Situar el material de sensibilització aportat per l Ajuntament de Barcelona en un d aquests espais identificats. Utilitzar la informació recollida inicialment, per a debatre la situació del centre i plantejar-se possibles accions de millora. Anotar els canvis produïts després de la campanya de sensibilització realitzada i valorar els beneficis que s hagin produït. Compartir la informació de les dades obtingudes amb els altres centres participants. Assistir a les sessions de formació de professorat. 17

18 El centre educatiu rep Material comunicatiu Display Acompanyament i assessorament curs Millores en els espais que ho requereixin Taller per l alumnat al centre Dades i avaluació situació Recull informacions Xarxa- web 3 sessions de formació de Professorat i d intercanvi experiències 18

19 AVALUACIÓ ACCIÓ DIAGNOSI INICIAL Hàbitat Urbà Cronograma Tasques Abr 2014 Jun 2014 Set 2014 Oct 2014 Nov 2014 Des 2014 Gen 2015 Feb 2015 Mar 2015 Abr 2015 Presentació programa SSSPLAU 30 d abril 2014 escola (a concretar) Informació als centres Sol licitud dels centres per formar part de la proposta. Fitxa projecte. Sessió formació 1: Punt de partida Diagnosi grau soroll espais i activitats en el centre Tramesa de dades obtingudes per compartir a la xarxa Identificació espai per actuar Sessió formació 2: Instrument de mesura i de sensibilització (entrega de material) Sessió formació 3: Assessorament tècnic individualitzat a cada centre Accions de millora i utilització d altres recursos didàctics Sessió formació 4: Què hem aconseguit? Selecció de bones pràctiques Tractament de les dades obtingudes de totes les escoles Elaboració de la memòria Comunicació resultats. Dia internacional sensibilització vers el soroll 19

20 Altres recursos educatius... 20

21 Recursos educatius de temàtica so i el soroll Com funciona Barcelona.- Programa d educació ambiental per a centres educatius Visita a la Unitat d Anàlisi Acústica 21

22 Recursos educatius de temàtica so i el soroll Guia i maleta dels Sons i Sorolls.- Disponible al Servei de documentació d educació ambiental Materials per a educadors i educadores per aprendre llegint /o escoltant Materials per a infants i adolescents... per aprendre llegint i/o escoltant per imaginar llegint i/o escoltant... per escoltar i expressar... per mirar, escoltar i viure la música... per experimentar... per sonoritzar i crear música 22

23 Recursos educatius de temàtica so i el soroll Préstec de sonòmetres i Recull de Recursos.- Disponible al Servei de documentació d educació ambiental 23

24 Recursos educatius de temàtica so i el soroll La fàbrica del Sol.- equipament d educació ambiental Ruta i taller pel paisatge sonor del barri Gòtic de Barcelona El paisatge sonor dels nostres barris forma part del patrimoni immaterial que tenim i cal estudiar-lo i preservar-lo pel seu gran interès social. En aquesta ruta redescobrirem els sons existents a la ciutat, els escoltarem amb cura i esbrinarem qui en són els compositors i quines realitats ens mostren. Ruta avui Dia Internacional 24

25 Ajuntament de Barcelona