Programa Master Class Teórico Práctico de Formación Continuada de Ortopedia y Cirugía Espinal on-line. Desarrollado por:

Transcripción

1 Programa Master Class Teórico Práctico de Formación Continuada de Ortopedia y Cirugía Espinal on-line Desarrollado por:

2 Programa Master Class Teórico Práctico de Formación Continuada de Ortopedia y Cirugía Espinal on-line Programa Master Class Teórico Práctico Cristóbal Frías Módulo ❶ Luxación atlantoaxial Abril 2015 Módulo ❷ Placas bloqueadas Mayo 2015 Carlos Macías Módulo ❸ Síndrome cervical: Hernia discal Oct Módulo ❹ Hernia Toracolumbar HANSEN TIPO I en el perro Nov. 2015

3 Programa Master Class Teórico Práctico Tabla de contenidos: Programa de Formación 1. Módulo de Luxación Atlantoaxial 2. Módulo de Placas Bloqueadas 3. Síndrome cervical: Hernia discal 4. Hernia Toracolumbar HANSEN TIPO I en el perro Método / Evaluación Plataforma formativa Vídeo demostrativo de cirugía Registro

4 Programa Master Class Teórico Práctico Programa de Formación El programa de formación incluye casos clínicos reales grabados y comentados por el experto desde el momento que llega el propietario a la clínica veterinaria. Los casos presentan la siguiente estructura: Anámnesis y exploración Diagnóstico diferencial Comunicación con el propietario Pruebas complementarias Diagnóstico definitivo y revisión anatómica Cirugía Postoperatorio y habilidades de comunicación (Recomendaciones y posibles complicaciones) Horas lectivas aproximadas por módulo: 5 Distribución orientativa de horas lectivas: - Material Audiovisual: 2,5 horas - Material complementario: 1 hora - Participación en foro: 1 hora - Test de evaluación: 0,5 horas El alumno dispondrá de 1 mes para desarrollar el módulo, desde la apertura de la convocatoria Módulo ❶ Luxación atlantoaxial Módulo ❷ Placas bloqueadas Módulo ❸ Síndrome cervical: Hernia discal Módulo ❹ Hernia Toracolumbar HANSEN TIPO I en el perro. 5 horas lectivas 5 horas lectivas 5 horas lectivas 5 horas lectivas

5 Programa Master Class Teórico Práctico Dirección de los módulos 1 y 2 Módulo ❶ Luxación atlantoaxial Módulo ❷ Placas bloqueadas Cristobal Frías Licenciado por la Facultad de Veterinaria de Córdoba Presidente y Miembro del Comité científico del GEVO (Grupo de Especialistas en Ortopedia de AVEPA) Miembro de la ESVOT (European Society of Veterinary Orthopaedics and Traumatology) Consultor de SECUROS (Empresa líder en investigación sobre implantes para Ortopedia y Traumatología) Responsable del área de Artroscopia de AEVMI (Asociación Veterinaria de Mínima Invasión) Propietario del Hospital Veterinario Lepanto y encargado de las áreas de Traumatología, cirugía Espinal y Endoscopia. Socio de DIFORVET (Servicio Formación y de Diagnóstico Veterinario mediante TAC)

6 Módulo ❶ Programa Master Class Teórico Práctico Luxación atlantoaxial Descripción Mediante la exposición de un caso de un paciente con un problema de patologia de columna cervical, puede ser una luxación atlantoaxial. Estudiaremos el caso incluso antes del diagnóstico, desde el momento mismo en que se produce la llamada telefónica, y debemos dar instrucciones precisas al propietario para que el paciente llegue al centro en las mejores condiciones posibles. Objetivo Obtendremos un aprendizaje sobre el enfoque clínico de una patologia cuya presentación tiene cierta frecuencia en la clínica diaria, con una gravedad y aparatosidad superior a otros casos, porque son pacientes que se presentan tetraparésicos o tetraplégicos y con mucho dolor. Aprenderemos a dar instrucciones al propietario para el traslado del paciente, el manejo de éste a su llegada a la clínica, las opciones diagnósticas, la valoración de las opciones terapéuticas y sobre todo la complejidad o no de esta cirugía. Finalmente las recomendaciones que tenemos que dar al propietario para su correcta evolución en el postoperatorio. Beneficios El alumno obtendrá una idea clara del manejo de estos pacientes, así como las instrucciones y toda la información que debe comunicar a los clientes durante el proceso. Aprenderemos que estas cirugías tienen su complejidad, pero siguiendo las pautas con rigor no debe presentarse excesivamente compleja en un cirujano con experiencia que adquiere formación y el entrenamiento adecuado.

7 Módulo ❷ Programa Master Class Teórico Práctico Placas Bloqueadas Descripción Conoceremos mediante un caso clínico el uso de placas bloqueadas en la resolución de un caso de una fractura diafisaria en un paciente. Para ello usaremos uno de los sistemas existentes comercialmente, y explicaremos las ventajas que aporta este sistema para el caso clínico concreto y la diferencia respecto al resto de los que existen en el mercado. Se mencionará el postoperatorio que deben llevar estos pacientes y la comunicación con el cliente para evitar en lo posible las complicaciones, tan importantes como la propia cirugía y sobre la que los clínicos tienen un menor control. Objetivos Presentación de la última herramienta incorporada a nuestro arsenal de opciones terapéuticas en la resolución de fracturas, como es el uso de PLACAS BLOQUEADAS. Hablaremos de las ventajas e inconvenientes que aportan estos sistemas, asi como la necesidad o no de su uso de manera rutinaria y sobre todo en qué casos tienen una ventaja con respecto a los sistemas convencionales. Beneficios El alumno adquirirá nociones de todos los sistemas de placas bloqueadas que existen en el mercado, y las ventajas e inconvenientes de cada uno. Además de obtener una idea clara de las ventajas de emplear placas bloqueadas con respecto a los sistemas convencionales

8 Programa Master Class Teórico Práctico Dirección de los módulos 3 y 4 Módulo ❸ Síndrome cervical: Hernia discal Módulo ❹ Hernia Toracolumbar HANSEN TIPO I en el perro Carlos Macías Licenciado por la facultad de Córdoba (1993) Diplomado en cirugía de pequeños animales (ortopedia) por el Royal College of Veterinary Surgeons (UK) (2003) Especialista Británico en Ortopedia y Traumatología (2003). Autor y coautor de numerosas publicaciones de traumatología y neurocirugía de pequeños animales y es ponente habitual a nivel nacional e internacional en temas relacionados con la ortopedia, traumatología y neurocirugía. Dos de sus trabajos han sido galardonados con el premio Leslie Vaughn de la Asociación de Ortopedia Veterinaria Británica y con el premio Dunkin de la Asociación Británica de Veterinarios de Pequeños Animales. Desde principios del año 2006 trabaja en el Centro Veterinario de Referencia Bahía de Málaga cubriendo las disciplinas de traumatología, ortopedia y neurocirugía.

9 Módulo ❸ Programa Master Class Teórico Práctico Síndrome cervical: Hernia discal Descripción Las hernias discales (extrusion discal o hernia Hansen tipo I) son la patología cervical más frecuente en el perro, presentándose con frecuencia en la clínica. Por su carácter agudo y sintomatología intensa suele ser una patología que requiere un diagnóstico precoz y un tratamiento efectivo, lo que conlleva por parte del clínico la necesidad de establecer un diagnóstico y un tratamiento adecuado. Objetivos El objetivo de esta master class es aprender las bases de la neurolocalización, poder establecer un diagnóstico diferencial así como aprender las técnicas de diagnóstico avanzado necesarias para confirmar la patología y poder descartar otras patologías con presentación clínica similar. Tras el diagnóstico hablaremos del manejo quirúrgico a través de un slot ventral así como las pautas de tratamiento médico previas a la cirugía y los cuidados postoperatorios necesarios. Beneficios El asistente debería tras la realización de esta master class establecer una pauta de manejo adecuado para estos pacientes y aquellos con alguna experiencia en cirugía tendrán una iniciación a la cirugía espinal cervical haciendo especial hincapié en los detalles técnicos que incrementen la posibilidad de tener un resultado exitoso disminuyendo el riesgo de complicaciones.

10 Módulo ❹ Programa Master Class Teórico Práctico Hernia Toracolumbar HANSEN TIPO I en el perro Descripción La hernia toracolumbar es la patología más frecuente como causa de debilidad o parálisis del tercio posterior en el perro, sobre todo en las razas condrodistróficas. Para evitar lesiones irreversibles que conllevan la paralisis definitiva o el sacrifico del paciente es necesario establecer un diagnóstico precoz y sobre todo una pauta de tratamiento urgente que permita la recuperación del paciente. Objetivos El alumno debería poder neurolocalizar la lesión, establecer un criterio sobre la urgencia del caso, determinar las pruebas diagnosticas básicas y avanzadas necesarias para establecer el diagnóstico y poder realizar una cirugía descompresiva que permita la recuperación funcional del paciente. Beneficios El asistente aprenderá a establecer un criterio adecuado para tratar esta patología y desarrollar todos los aspectos (clínicos y técnicos) necesarios para conseguir un resultado exitoso del tratamiento de esta patología, evitando errores lo que permitirá disminuir las complicaciones, garantizando un tratamiento óptimo del paciente. Se hará especial hincapié en la toma de decisiones y en los aspectos claves a tratar con el propietario.

11 Programa Master Class Teórico Práctico Método / Evaluación METODOLOGÍA El curso tendrá lugar en un apartado específico en Campus PANAMERICANA y contará con los siguientes recursos de formación: Contenidos multimedia que se correspondan con la materia de estudio. Autoevaluaciones: con las respuestas comentadas, a efectos de maximizar el resultado pedagógico. Preguntas de evaluación por módulo. Documentación descargable en pdf, y maquetado profesionalmente en formato A4 a página completa. Un espacio de comunicación con el coordinador académico, con el equipo de dirección y con colegas inscritos al programa mediante una hora de foro en directo diaria, durante 4 días, en una única semana por módulo. ACCIÓN TUTORIAL El alumno contará, durante todo el desarrollo del curso con la posibilidad de comunicarse con la asistencia técnica a través del campus virtual, para consultar dudas, problemas, etc. Para ello, la plataforma dispone de un amplio abanico de posibilidades de comunicación con un tiempo de resolución de dudas de horas laborales. EVALUACIÓN La evaluación en sí se encuentra al final de cada módulo con un test sobre los conceptos previamente expuestos. La superación del 70% de las preguntas supondrá la obtención del diploma de participación y aprovechamiento.

12 Programa Master Class Teórico Práctico Plataforma Formativa Los 3 pilares de nuestro modelo formativo ❶ ❷ ❸ Presentación progresiva de la información Que fue utilizado por primera vez por J.M. Keller, Catedrático de Diseño Instruccional, y se conoce como el modelo ARCS: Atención, Relevancia, Confianza, Satisfacción. Práctica reflexiva Este modelo introducido por Donald Schon en su libro The reflective practitioner, supone una gran aportación al mundo de la formación en el campo de la salud, y nos invita a reconsiderar el rol docente orientado al conocimiento técnico versus al desarrollo de la excelencia profesional. The curriculum revolution o la revolución curricular Según Patricia Benner, en lugar de centrarnos en mejorar la aplicación práctica del conocimiento académico, debemos analizar cómo es la naturaleza del conocimiento práctico de los expertos, mostrarlo a los alumnos, y más tarde conectarlo con la teoría.

13 Programa Master Class Teórico Práctico Plataforma Formativa Temario impartido con las más avanzadas técnicas audiovisuales. Gráficos, imágenes, vídeo, texto, etc. Explicación de la materia y evaluación del alumno por medio de casos clínicos. Pudiendo el alumno acceder a cada apartado, tantas veces como desee.

14 Programa Master Class Teórico Práctico Plataforma Formativa Foro diario con el Experto donde el alumno tiene la posibilidad de participar exponiendo preguntas, dudas o comentarios. El tutor contestará a los alumnos a través del foro, en los días marcados. Habrá una hora diaria de conexión en directo al foro, durante 4 días consecutivos en una única semana por módulo. Materia lectiva descargable e imprimible mediante la utilización de pdf enriquecido. Pudiendo contener imágenes, tablas de datos, flujogramas, así como vínculos a recursos externos. Todo ello con un diseño personalizado.

15 Vídeo demostrativo de cirugía En esta demostración, se presenta un ejemplo del contenido multimedia que forma parte del curso. Pinchar en la imagen para visualizar el vídeo en el navegador.

16 Regístrese en el Programa Máster Class teórico práctico de formación continuada de Ortopedia y Cirugía Espinal Pinchar en la imagen para visualizar el vídeo en el navegador.

17