Máster Universitario Oficial en Metodología de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades

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1 Presentación Universidad Europea Miguel de Cervantes Área Ciencias Sociales Idioma Español Modalidad Cursada íntegramente online. Exámenes finales presenciales en distintas ciudades de España y América Latina. Créditos 60 ECTS -European Credit Transfer System- Duración 12 meses lectivos El Máster Universitario en Metodología de la Investigación ofrece la posibilidad de elegir entre dos Itinerarios Formativos diferenciados: Metodologías de Investigación en Ciencias de la Comunicación Metodologías de Investigación en Historia y Patrimonio En el contexto actual de globalización e internacionalización del conocimiento, la investigación ocupa un lugar estratégico relevante en todos los sectores y actividades donde son de aplicación disciplinas del ámbito de las Ciencias Sociales y de las Humanidades. Los Programas de Doctorado de las Universidades integradas en el Espacio Europeo de Educación Superior requieren del doctorando conocimientos suficientes y capacidad de aplicación práctica de las Metodologías de Investigación. Este Máster cumple con los requerimientos para el acceso a Programas de Doctorado. En el ámbito del ejercicio profesional, más allá de la vida académica, empresas e instituciones necesitan investigadores que sean capaces de realizar análisis de situaciones cambiantes y contextos complejos propios de la época contemporánea. Máster de Investigación que permite definir las competencias de un perfil profesional necesario. El Programa de Máster se propone ofrecer al alumno un recorrido formativo que le permita adquirir elementos clave para la práctica investigadora: Perspectiva interdisciplinar e internacional Habilidad metodológica asociada al rigor científico Creatividad e instrumentos de innovación para insertar los resultados de la investigación en el mercado de la sociedad del conocimiento. El Máster aborda el vínculo necesario, pero no siempre explícito, entre la temática de investigación y sus principales enfoques epistemológicos y metodológicos. Página 1 de 7

2 Los alumnos del Máster Universitario en Metodología de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades podrán adquirir, actualizar y aplicar los enfoques teóricos, las técnicas y los métodos indispensables para identificar variables clave, formular hipótesis, así como reconocer los temas estratégicos de futuro en su ámbito profesional. El Máster se dirige tanto a profesionales junior que se inician en la investigación como también a investigadores senior interesados en clarificar los fundamentos epistemológicos y metodológicos de su actividad científica. Objetivos Incentivar las actitudes de investigación e innovación en el área de Ciencias Sociales y Humanidades, gracias al conocimiento y aplicación de las principales estrategias metodológicas. Facilitar una conexión interdisciplinar en este campo de investigación, a partir de sus líneas básicas de desarrollo y prospectiva. Proporcionar una formación de carácter abierto y flexible que dé respuesta a los distintos intereses de investigación, tanto básica como aplicada. Ofrecer un recorrido curricular que combine un tronco común de competencias básicas con la elección de un itinerario específico, a elegir entre las especialidades de: - Ciencias de la Comunicación - Historia y Patrimonio. Contenidos Asignaturas obligatorias comunes a los dos itinerarios: Taller Virtual Clases prácticas de navegación por Internet y de funcionamiento del Campus Virtual de la Universidad. Bases teóricas de la metodología de investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Filosofía y metodología de la investigación. Página 2 de 7

3 1. El conocimiento y su relación con el discurso de la ciencia. El problema de la cientificidad. Lógica, hipótesis y proposiciones científicas. 2. Saber, disciplina, episteme. Conceptos de Ciencia Social. El caso de las Humanidades. 3. Verdad, saber y poder. Políticas de Investigación científica en un mundo global. 4. Principales paradigmas epistemológicos aplicados a las Ciencias Sociales y las Humanidades: Positivismo, Hermenéutica, Estructuralismo, Teoría Crítica y Marxismo. Métodos de investigación 1. Ciencia social, matemática social y filosofía social. Probabilidad y conocimiento de lo incierto. El falsacionismo de Popper. 2. La sociología como "física del organismo social". Heterogeneidad de los hechos, unidad del método, homogeneizado de las doctrinas. Clasificación de las ciencias. 3. El positivismo social. La existencia objetiva de los hechos sociales. El método como actitud mental. La cuestión de las representaciones colectivas. El método de análisis estadístico. 4. Evolución y debate metodológico en Ciencias Sociales y Humanidades. Ética de investigación 1. Principales modos de razonamiento en ética. 2. Deontología de la investigación científica: comités de ética. 3. Ética de la investigación científico-social: hipótesis, exploraciones, datos, publicaciones, aplicaciones. 4. Ética del saber humanístico: interpretación y aplicación. 5. Algunas cuestiones candentes en ética de la investigación: derechos de autor, experimentación con sujetos humanos, confidencialidad, plagio. Bases instrumentales de la metodología de investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Técnicas de investigación bibliográfica y documental. 1. Definición y funciones de la revisión bibliográfica (Literature Review) en Ciencias Sociales y Humanidades. 2. Etapas del proceso de investigación documental: búsqueda preliminar, fuentes primarias, fuentes secundarias, revistas de impacto (JCR). 3. Bases de datos especializadas: ERIC, ERIC-J, IN-RECS, ERIH-Lists, Google Scholar, LATINDEX, INREC-J, Social Sciences Citation Index (SSCI), entre otras. 4. La sistematización u organización documental: fichas bibliográficas digitales, administración de fuentes y referencias, gestores bibliográficos (Mendeley). 5. Normativa de citación bibliográfica en Ciencias Sociales y Humanidades (ISO 690, APA). Tecnologías y aplicaciones informáticas en la Investigación. 1. Conceptualización: TIC-TAC-TEP, web , Personal Learning Environment (PLE), Bases de Datos y Tesauros, listas de distribución, software de análisis de datos, redes científicas. 2. Software para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos: SPSS, Atlas-Ti, entre otros. Página 3 de 7

4 3. Elaboración y divulgación de resultados de investigación: informes de investigación, redes científicas, e-portafolios de investigación. 4. E-interview. 5. Computer-based transcription of video-conference. 6. Softwares de análisis de vídeos en Investigación de comportamientos sociales. 7. Computer Assisted Data Analysis (CADAS). Técnicas de comunicación de la Investigación. 1. El discurso científico en un mundo globalizado: "academic english". 2. Estructura de un trabajo científico: introducción, metodología, resultados y discusión o conclusiones (IMRyD). 3. Revisión del trabajo científico (peer-review). 4. Comunicación de los resultados y conclusiones científicas: comunicación escrita, presentación y defensa oral de un trabajo científico, artículos en revistas de impacto. Metodologías Cuantitativas de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Metodologías cuantitativas de investigación. Parte I 1. Introducción al método cuantitativo en Ciencias Sociales: antecedentes. Desarrollo del método cuantitativo. Las técnicas del método cuantitativo; las herramientas del método cuantitativo. 2. Los problemas de tipo empírico y su formulación; el diseño general; elementos sustantivos: hipótesis, variables y unidades de análisis; el ejemplo integral. 3. La definición operativa directa: el pasaje de variables abstractas a indicadores e índices. Parte II 1. Estadística I. Estadística descriptiva y muestral. 2. Estadística II. Estadística inferencial: medidas de regresión. 3. Encuestas: diseño de muestras y estudio de casos (tipología). 4. Técnicas de procesamiento y análisis de casos: matriz de datos y análisis multivariable. Metodologías Cualitativas de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades. Metodologías cualitativas de investigación. Parte I 1. El punto de vista etnográfico o cualitativo. Cómo formular una hipótesis de investigación en un contexto cualitativo. 2. Características generales de la investigación cualitativa: etnografía, estudio de casos (case study), observación, análisis de texto y de discurso. 3. Algunos ejemplos prácticos de investigación cualitativa. Parte II 1. Trabajo de campo: síntesis preliminar. 2. El acceso como cuestión metodológica. Página 4 de 7

5 3. La observación participante. 4. La entrevista no dirigida. 5. El registro de campo: cómo organizar los datos 6. Estudio de casos (case study). 7. Análisis de texto y de discurso Asignaturas del itinerario Ciencias de la Comunicación. Medios, imágenes y audiovisual. 1. La comunicación eficaz: conceptualización y desarrollo de líneas programáticas a través del Método Planifica. 2. Claves para la asesoría de imagen pública: el Método AIPOC y su aplicación a la creación de una imagen de marca. 3. Cómo desarrollar el liderazgo verbal y no verbal desde la vertiente comunicativa: estrategias y herramientas para su análisis e investigación. 4. Introducción a la comunicación no verbal. Definición, características, funciones y clasificación. 5. El comportamiento kinésico. Gestos faciales y corporales. 6. La investigación del comportamiento kinésico. El análisis de contenido aplicado al lenguaje gestual. 7. Claves para la interpretación de los resultados. Narrativa y Análisis del discurso. 1. Hermenéutica narrativa. 2. Hermenéutica simbólica e imaginarios. 3. Análisis del discurso. 4. Análisis de los mensajes periodísticos: qué y cómo. 5. Publicación de artículos de investigación sobre mensajes periodísticos. Asignaturas del itinerario Historia y Patrimonio. Metodología y técnicas de investigación en Historiografía. 1. Últimas tendencias historiográficas: De la historia socio-cultural a la historia de las mujeres y los estudios de género. 2. Las fuentes documentales: los archivos y las hemerotecas. 3. Fuentes sonoras y audiovisuales. Cine, radio y televisión. 4. La memoria y las fuentes orales. Metodología y técnicas de investigación en Patrimonio Histórico Material e Inmaterial. Parte I 1. Patrimonio Cultural Inmaterial. 2. Antropología y patrimonio inmaterial. 3. Elementos conformadores del patrimonio inmaterial. 4. Fuentes documentales (escritas, visuales, sonoras, etc) de investigación del patrimonio inmaterial. 5. Estrategias de investigación en patrimonio inmaterial. Página 5 de 7

6 Parte II 1. Marcos definitorios del Patrimonio Histórico Marcos de definición. Fines y objetos terminológicos. Organismos básicos del entorno patrimonial. Aplicaciones prácticas de los objetos patrimoniales. Ámbitos de interés de los resultados en el patrimonio histórico. 2. El objeto patrimonial Patrimonio Cultural Material El objeto patrimonial en diferentes entornos Culturales. Marcos de protección del patrimonio. Ámbitos de gestión patrimonial. Procesos de aplicación de la protección patrimonial en los límites de la gestión. 3. Fuentes de investigación del entorno patrimonial Orígenes de los depósitos científicos. Sistematizaciones del patrimonio científico. Metodologías de aplicación en la investigación. Aplicaciones multidisciplinares en el proceso de investigación. Sistemas de exposición de los resultados Diploma Destinatarios Página 6 de 7

7 Graduados en Ciencias Sociales o Humanidades: Antropología, Ciencias de la Información y la Comunicación, Ciencias Políticas, Derecho, Historia, Historia del Arte, Humanidades, Sociología, Relaciones Internacionales. Otros licenciados con dedicación e intereses académicos o profesionales interesados en Metodologías de Investigación en este campo. Máster que cumple con los requisitos generales de acceso a Programas de Doctorado. Salidas profesionales: Profesorado universitario con orientación investigadora (Doctorado y Postdoctorado). Agencias, Portales y Medios de Comunicación. Instituciones Culturales, Artísticas y Museos. Agencias públicas y privadas de consultoría y asesoramiento internacional. Unidades de Investigación en Fundaciones, Institutos de Investigación aplicada, Asociaciones dedicadas al tercer sector. Agencias de desarrollo local y regional. Proyectos y programas internacionales en organismos públicos y privados de cooperación. Consultorías sociales o políticas. Estudios y proyectos. Administración pública. Empresa privada. Instituto de Altos Estudios Universitarios Escuelas Pías, 28 (08017). Barcelona, España. Tel Fax Programas AEU Universidad de Alcalá Universidad de Granada Universidad de León Universidad Europea Miguel de Cervantes Página 7 de 7

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