EXPERTO EN COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO

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1 EXPERTO EN COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO Presentación Descripción del Programa Objetivos Destinatarios Metodología Contenidos Tutor Datos Complementarios Datos Administrativos

2 Presentación Si hablamos de la cooperación al desarrollo en la coyuntura actual, podemos decir que, al terminar la década de los 90, se aprecia un consenso sobre la necesidad de revisar los esquemas de la misma. Esto no supone una novedad, ya que históricamente la cooperación se caracteriza por su permanente adaptación a las condiciones cambiantes. Lo que sí resulta novedoso en relación con anteriores momentos es que lo que ahora es cuestionado por muchos no se limita a las formas o mecanismos de la cooperación, sino que llegan a plantear su misma razón de existir. Sin embargo, la revisión profunda que se hace de la cooperación hay que entenderla dentro de otros dos procesos: a) la quiebra del pensamiento del desarrollo, y b) el fenómeno de la globalización. En relación a esto, los datos muestran una realidad no del todo positiva. Las tendencias de las últimas décadas, especialmente a partir de la aceleración de la globalización neoliberal, muestran la agudización de las desigualdades, la aparición de nuevos procesos de empobrecimiento y la resistencia de la pobreza a disminuir, aun cuando haya aumentado el producto bruto mundial. Además, los fracasos en las predicciones de las recientes crisis por parte de los organismos multilaterales, así como la falta de acierto en la resolución de problemas centrales del desarrollo, les han hecho perder legitimidad y han levantado fuertes críticas sobre sus propuestas de políticas. Es por ello que la progresiva aceptación del enfoque del desarrollo humano ha abierto un nuevo debate sobre los objetivos de la cooperación al desarrollo. El cambio de énfasis en la prioridad del crecimiento a las capacidades de las personas introduce nuevas perspectivas para dinamizar la cooperación. Temas como, por ejemplo, la participación, la igualdad entre hombres y mujeres, la desigualdad entre países y dentro de cada país, las libertades políticas y los derechos humanos, las instituciones globales y los bienes públicos mundiales, entre otros, muestran un horizonte amplio de cuestiones donde la cooperación al desarrollo encuentra un ámbito propio en la construcción de una sociedad internacional más justa.

3 Descripción del programa En cuanto a su contenido, el marco teórico del curso incluye el necesario marco jurídico, institucional y socioeconómico sobre el que se p ro y e c t a n l a s a c c i o n e s s o l i d a r i a s d e cooperación. El programa se centra en el funcionamiento de los mecanismos de solidaridad y en las respuestas dadas a situaciones reales, incluida la identificación de los problemas, y el diseño, formulación y evaluación de proyectos de cooperación. Objetivos del Curso El crecimiento exponencial de los recursos y los medios destinados a la solidaridad configura un nuevo ámbito laboral, que se equipara a otros también en cuanto a la selección de futuros profesionales y a los criterios de promoción profesional. Mediante este curso, se pretende dar a los alumnos las herramientas y los conceptos básicos del ámbito de la Cooperación Internacional, a fin de que puedan desarrollarse como profesionales cualificados dentro del así llamado tercer sector. Destinatarios Este curso se dirige a todas aquellas personas que quieran dedicarse profesionalmente en el futuro a la Acción Solidaria Internacional, concretamente a la Cooperación Internacional, en el sector gubernamental y no gubernamental, y a todos aquellos profesionales en activo que quieran completar su formación en el ámbito de la acción solidaria. Asimismo, pretende formar expertos y facilitar su promoción a puestos de una cierta responsabilidad en el diseño y la puesta en práctica de actuaciones solidarias.

4 Módulo I: o Introducción a la cooperación internacional y desarrollo. o Políticas multilaterales y bilaterales. Estructura curricular Módulo II: o Función de los organismos multinacionales de cooperación multilateral.. o Ejes de actuación: acuerdos bilaterales y regionales, instrumentos y acciones horizontales. Módulo III: o ONGD como instrumentos de la sociedad civil en la cooperación internacional. o Cooperación descentralizada e iniciativa ciudadana. o Cooperación internacional de los entes territoriales y locales. Módulo IV: o Cooperación al desarrollo con participación empresarial. o Cooperación al desarrollo desde los sindicatos y organizaciones profesionales. o Cooperación internacional entre universidades. Módulo V: o Origen, evolución, tipología y formas de actuación. o Papel de las ONGD del Norte y del Sur. o Concepto y aplicaciones en prácticas de partenariado. Módulo VI: o Relaciones con los sectores sociales de apoyo. o Recursos humanos: expertos, cooperantes y voluntarios. Módulo VII: o Proyectos de cooperación al desarrollo. o Definición de prioridades y concepción de programas y proyectos. o Tipos de proyectos y sectores de intervención. Módulo VIII: o Planificación y ejecución de proyectos: marco lógico, enfoque integrado y método ZOPP. o Ciclo del proyecto I: identificación, diseño y formulación de proyectos Módulo IX: o Ciclo del proyecto II: gestión y ejecución de proyectos. o Seguimiento y evaluación de proyectos. Módulo X:. o El proyecto como medio de intervención directa. o Tipos de proyectos. Módulo XI: o Educación para la solidaridad, Educación al Desarrollo y sensibilización. o Papel y responsabilidad de los medios de comunicación. Módulo XII: o Desarrollo humano: un concepto en evolución. o Papel central de la mujer en los procesos de desarrollo. o Integración de la perspectiva indigenista y de las culturas autóctonas Módulo XIII: o Orientaciones y tendencias actuales en la cooperación al desarrollo.. o Desarrollo sostenible y sus relaciones con el medioambiente y el crecimiento demográfico.

5 Tutor Irene Wolff Seemann (España) es licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Salamanca (España), pero desde que se graduó con el título de Máster en Acción Solidaria Internacional de Europa por la Universidad Carlos III de Madrid (España), trabaja en el ámbito de la Cooperación al Desarrollo y Ayuda Humanitaria. Especialista en Cooperación Internacional y gestión de proyectos para el desarrollo, maneja herramientas y metodologías para la gestión, monitoreo y evaluación de los recursos de la cooperación. Ha trabajado como voluntaria durante las tareas de reconstrucción del terremoto de Pisco (Pisco, Ica, Perú), como técnico de proyectos de recuperación postdesastre sobre el terreno, y como coordinadora del departamento de Cooperación Internacional de una ONG peruana durante varios años. Actualmente co-administra el programa de Experto Universitario en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional en la Universidad Carlos III de Madrid.

6 Información complementaria Modalidad: Virtual El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual del CIESI, en el cual encontrará las herramientas necesarias para su formación. Duración del curso: El curso tendrá una duración de 6 meses, 4 teóricos y 2 meses para la elaboración de la tesina. Certificación: Los alumnos podrán recibir una certificación de su trabajo en el programa, bajo las siguientes condiciones: 1.Certificado de graduación a quien haya cumplido con la remisión y aprobación del trabajo final, ademas de aprobar todas las unidades. La certificación del curso será a nombre del Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios CIESI.

7 Datos administrativos Becas: El CIESI otorgará becas de hasta el 50% del valor del curso a los interesados que lo soliciten. Requisitos: Solicitud de Beca. Curriculum Vitae Copia escaneada del título técnico o profesional. Valor del Curso: El valor del curso es de $1000 dólares americanos. Valor con beca es de $ 500 dólares americanos. Los procedimientos para efectuar el pago por el importe de matrícula, dependiendo de su lugar de origen, son los siguientes: 1. Para Extranjeros: Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram, o Service Perú. Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país. 2. Para Peruanos: Vía depósito bancario. Las transferencias deben realizarse a la cuenta en dólares Nº del Banco de Crédito del Perú y remitir comprobante. INFORMES E INSCRIPCIONES: Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios Teléfono: Web:

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