GUIA ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Transcripción

1 GUIA ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN OBJETIVO: El presente instrumento de anteproyecto de investigación tiene como objetivo presentar al interesado, en forma organizada, la información requerida para desarrollar un anteproyecto de investigación partiendo de un contenido teórico breve y de aspectos metodológicos básicos, para someter su propuesta a las directivas académicas. Deberá acompañarse del acta de compromiso del Director de Trabajo de Grado. PARTES CONSTITUTIVAS DE UN ANTEPROYECTO. 1. TITULO: Su objetivo es presentar en pocas palabras el contenido de la investigación: tema específico de investigación y elementos claves de la propuesta. Debe ser breve, específico delimitando temporal y espacialmente el estudio. 2. RESUMEN DEL PLAN DE INVESTIGACION: No debe exceder 300 palabras, debe presentarse de manera sintética y clara los aspectos más relevantes del anteproyecto. Debe contener: Introducción: incluye una presentación de los aspectos del contexto de la realidad problemática de donde se origina el tema de investigación. Describa la situación problema, enuncie antecedentes del estudio y aquello que originó su interés inicial: magnitud del problema, frecuencia, grupos poblacionales afectados discrepancias e hipótesis. Además de los referentes empíricos anteriores puede incluir la teoría en la que se basó el problema dejando claramente señalados los vacíos de conocimiento o los puntos que se quieren someter a verificación. Objetivos Metodología: Describa brevemente el diseño metodológico 3. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION 3.1 Descripción de la Situación Problema: Fundamenta la necesidad de realizar la investigación que brinde un aporte al conocimiento existente. Requiere escribirse de manera tal que además de brindar los referentes empíricos que describen la situación, quede muy claro y explícito lo que se sabe y los vacíos de conocimiento existentes sobre el problema y/o la controversia existente. Debe reflejar que el investigador se ha documentado sobre el problema y conoce muy bien la situación problemática (estado del arte). Revise que su contenido incluya los siguientes aspectos: Magnitud de la problemática: frecuencia y distribución; áreas geográficas y grupos poblacionales afectadas. Consideraciones étnicas y de género. La magnitud se debe realizar con datos internacionales, nacionales y locales, en donde quede claramente contextualizado

2 Descripción del conocimiento que existe sobre el fenómeno, a partir de investigaciones y postulados teóricos Evidenciar los vacíos del conocimiento que hay sobre el fenómeno de interés. Justificar el problema, en términos de la necesidad de abordarlo para contribuir a la generación de conocimiento científico o de aportar a la resolución de problemas concretos de la realidad 3.2 Planteamiento o Formulación: Presenta el problema de investigación en términos concretos, exponiendo el objeto de estudio, los constructos centrales indicando su relación y la población en la que se realizará el estudio. Puede formularse en forma de pregunta o en forma enunciativa. Tenga en cuenta no solo la correcta formulación del problema. Es imprescindible estudiar su Factibilidad, Viabilidad, Conveniencia y Utilidad. 4. JUSTIFICACION Busca demostrar la importancia de realizar una investigación sobre el tema específico seleccionado en cuanto a su relevancia académica, científica, tecnológica, social, económica y/o legal del conocimiento generado con la investigación. Se debe justificar el abordaje cuantitativo o cualitativo que se ha seleccionado para dar respuesta al problema de investigación. Describir los beneficios de la investigación. 5. OBJETIVOS. 5.1 Objetivo General: Tienen como fin señalar en términos de conocimiento el resultado que se desea obtener en la investigación. Su redacción se inicia con un verbo en infinitivo. Se constituye en el objetivo marco dentro del cual se ubican los objetivos específicos. Debe ser coherente con el problema de investigación. 5.2 Objetivos Específicos: Son la descomposición y secuencia lógica del objetivo general. Tiene como objetivo señalar los resultados o metas principales que deben concluirse para obtener el logro del objetivo general. Se inicia con un verbo en infinitivo. Cada objetivo específico debe incluir un solo logro factible de alcanzar. Nota: los estudios cualitativos, pueden tener objetivo general y objetivos específicos; o solo un objetivo; o varios objetivos sin clasificar como generales o específicos 6. HIPOTESIS Constituye un puente o enlace entre la teoría y la investigación. Sirve de directriz a la investigación. Establece la relación entre dos o mas variables expresadas como hechos, factores o fenómenos que será sujeto de prueba para demostrar su validez. Revise que está directamente relacionada con el problema. Debe contener las variables y la relación propuesta. Los estudios cuantitativos de tipo descriptivo y los cualitativos no requieren presentación de hipótesis.

3 7. RESULTADOS/PRODUCTOS ESPERADOS Estos deben ser coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada. Presentar cual se espera que sea el impacto de la investigación a mediano y largo plazo. Los resultados/productos pueden clasificarse en tres categorías: 7.1Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos: Incluye resultados/productos que corresponden a nuevo conocimiento científico o tecnológico o a nuevos desarrollos o adaptaciones de tecnología que puedan verificarse a través de publicaciones científicas, productos o procesos tecnológicos, patentes, normas, mapas, bases de datos, colecciones de referencia, secuencias de macromoléculas en bases de datos de referencia, registros de nuevas variedades vegetales, etc. 7.2 Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional: Incluye resultados/productos tales como formación de recurso humano a nivel profesional o de posgrado (trabajos de grado o tesis de maestría o doctorado sustentadas y aprobadas), realización de cursos relacionados con las temáticas de los proyectos (deberá anexarse documentación soporte que certifique su realización), formación y consolidación de redes de investigación (anexar documentación de soporte y verificación) y la construcción de cooperación científica internacional (anexar documentación de soporte y verificación). 7.3 Dirigidos a la apropiación social del conocimiento: Incluye aquellos resultados/productos que son estrategias o medios para divulgar o transferir el conocimiento o tecnologías generadas en el proyecto a los beneficiarios potenciales y a la sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y beneficiarios como artículos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio, presentación de ponencias en eventos, entre otros. Para cada uno de los resultados/productos esperados identifique (en los cuadros a continuación) indicadores de verificación (ej: publicaciones, patentes, registros, videos, certificaciones, etc.) así como las instituciones, gremios y comunidades beneficiarias, nacionales o internacionales, que podrán utilizar los resultados de la investigación para el desarrollo de sus objetivos, políticas, planes o programas: Tabla 7.1 Generación de nuevo conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario Tabla 7.2 Fortalecimiento de la comunidad científica Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario

4 Tabla 7.3 Apropiación social del conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario 8. REFERENTES TEORICOS Ayuda a aclarar los diferentes aspectos del estudio. Se deberá realizar la recopilación, análisis crítico y evaluación de la producción científica en un área del conocimiento, para fundamentar el estudio. Tiene por objeto Este capítulo puede incluir: 8.1 Antecedentes: Tienen como objeto suministrar información sobre los resultados de estudios anteriores, de manera que se tenga el estado del arte del fenómeno a estudiar. 8.2 Marco Conceptual: se describe a profundidad los constructos centrales del estudio. 8.3 Marco Teórico: teorías de referencia o postulados teóricos que se van a validar en el estudio. Se debe desarrollar cuando se identifica postulados teóricos que puede dar base teórica a la solución del problema de investigación. Será una descripción detallada de cada uno de los elementos esenciales de la teoría, de tal manera que la formulación del problema y su solución sean una deducción lógica de ella. El marco teórico se aplica en el anteproyecto de estudios cuantitativos y en estudios cualitativos con metodología etnográfica 8.4 Marco Contextual: Contiene las características demográficas y del contexto en el que se desarrolla la investigación. 8.5 Marco Legal: En algunos casos es necesario relacionar la normatividad existente que fundamenta las acciones que se realizan en un área determinada. 9. MARCO DEL DISEÑO 9.1 Tipo De Estudio: Según la metodología utilizada el estudio puede corresponder a un paradigma cuantitativo o cualitativo. Especifique el tipo de estudio seleccionado dentro de estos dos enfoques de investigación. Recuerde que debe existir relación entre el tipo de estudio, el problema de investigación y los objetivos planteados. 9.2 Población Y Muestra: Especificación clara y precisa del conjunto de elementos y fenómenos sobre los cuales se van a realizar las observaciones. Pueden ser persona, poblaciones, instituciones, documentos, etc. Puede ser finita o infinita. La Muestra es una parte de los elementos de la población. Se utiliza un muestreo cuando por razones de tamaño y limitación de recursos no es posible tomar las mediciones a toda la población. En los estudios con enfoque cuantitativo el investigador deberá determinar si el muestreo es o no probabilístico, si es representativo, el tamaño de la muestra, la unidad de muestreo y el diseño muestral a seguir. Tanto en estudios cualitativos se debe especificar y describir el tipo de muestreo

5 9.3 Variables: Solo aplica para estudios cuantitativos. Se utilizan para designar cualquier característica o cualidad de la unidad de análisis. Su identificación se inicia desde la selección del problema y objetivos del estudio. La operacionalización de las variables (transformación en otra susceptible de medición empírica) debe incluir: Variable Su variables o dimensiones Definición operacional. Tipo de variable: cualitativa, cuantitativa. Dependiente o independiente Escala de medición: nominal, ordinal, interval o de razón. Indicadores 9.4 Métodos, Técnicas e Instrumentos para Recolección de Información: Podrá utilizar la observación, entrevista estructurada o semiestructurada, cuestionarios, documentos existentes, entre otros. Recuerde que en estudios cuantitativos deberá anexar el o los instrumentos a utilizar para la recolección de información y en estudios cualitativos el guión de la entrevista. Consigne quien, dónde, y cuando se procederá a la recolección de información. En el estudio cuantitativo se deberá describir el instrumento, su interpretación la pruebas sicométricas relacionadas con la validez y confiabilidad del instrumento 9.5 Plan de Análisis de Resultados: deberá describir los programas o paquetes estadísticos utilizados para la elaboración de la base de datos y tipo de análisis estadístico a realizar. Determinar si el proceso de su información se realizará manualmente. En estudios cuantitativos deberá planificar y exponer que herramientas matemáticas y/o estadísticas utilizará para describir sus datos o verificar la hipótesis. En estadística descriptiva podrá utilizar promedio, desviación estándar rango, proporción, tasa, intervalo de confianza, distribución de frecuencia. En la estadística analítica la correlación, análisis de varianza, tabulación cruzada. Deberá prever como realizará las pruebas de hipótesis. La utilización de cuadros y gráficos (diagrama de líneas, barras, circunferencias) deberán ser planteadas en el anteproyecto. En estudios cualitativos se deberá describir el tipo de análisis (análisis de contenidos, análisis fenomenológico, análisis del discurso etc.) y su soporte teórico 10. ASPECTOS ETICOS. En investigaciones donde se involucren seres humanos se deben tener en cuenta los principios contemplados en el Reporte Belmont: Beneficencia, Respeto a la dignidad humana, Justicia, consentimiento con plena información, así como las Normas Científicas, Técnicas y Administrativas para la Investigación en Salud. Resolución del Ministerio de Salud No de CRONOGRAMA. Presente en un diagrama las actividades y el tiempo de duración total y de cada una de ellas.

6 12. PRESUPUESTO Los recursos humanos, materiales, equipos e infraestructura requerida implican costos que usted deberá detallar con el fin de establecer las fuentes de financiación. Deberán incluirse costos directos e indirectos (servicios administrativos, pagos de ley). Presente una tabla global según fuentes de financiación y otras desglosadas por tipo de recurso: personal, materiales y suministros, equipos, viajes, servicios técnicos, etc. 13. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Deben aparecer en el orden en que se citen en el trabajo. Para su presentación tenga en cuenta las normas Vancouver.