GUÍA DOCENTE CURSO DE ORATORIA Y DEBATE JURÍDICO

Transcripción

1 CONTENIDOS TEMÁTICOS Primera sesión - Introducción al curso. Una clase donde se explicará el funcionamiento del curso, cómo se distribuyen las clases y se calibra el nivel de partida del alumnado para que ellos verbalicen su estatus y al final noten sus progresos. - Conceptos básicos de oratoria. Qué es y qué no es oratoria? Breve historia sobre la oratoria, su estudio y su evolución. - Los tres niveles del discurso. Introducción a la estructura aristotélica del discurso y su modificación a través de los siglos. - Exposición de los contenidos del curso para que los alumnos sepan qué competencias se espera que desarrollen. - Evaluación inicial de los alumnos. Prácticas para el autoconocimiento y así comenzar a desarrollar un entorno de cooperación. - Consejos para el correcto aprendizaje. La oratoria, como materia transversal única, debe ser considerada de forma especial a la hora de aprenderla. Segunda sesión Proceso Interno. La capacidad para perder el miedo y ganar al público. - Qué es el proceso interno y cómo se expresa? Explicación del concepto básico y su origen. - Actitud y su influencia en el estilo. Qué son los estilos y cómo influyen? - Método Stanislavsky. El método de trabajo de los actores para perder el miedo escénico. - Introspección. La capacidad de gestionar nuestras emociones, controlarlas y proyectarlas correctamente a la audiencia. - Cómo improvisar? Consejos y reglas básicas para la buena improvisación, evitar las incoherencias y ganar credibilidad. - Focos de seguridad. La forma más simple y efectiva de mantener el proceso interno a lo largo de un discurso, discusión o debate. Tercera sesión - Presentación de trabajos y puestas en escena. Clase de carácter práctico que versará sobre cómo conseguir presentaciones más efectivas, tanto para clase, como de cara a la exposición de los Trabajos Fin de Grado

2 o Máster, así como el trabajo diario. Tratando desde el fondo y búsqueda hasta la ejecución de la presentación. Cuarta sesión - Lenguaje verbal. Claves para una mejor compresión del mensaje para que, tras nuestra intervención, quede en la audiencia las palabras que nosotros queremos que queden. - Vocabulario. Sobre la importancia del vocabulario y la cultura, aclaración sobre la transversalidad de la oratoria. - Dicción. Ejercicios para pronunciar de forma más inteligible y estudio sobre el cambio de dicción en función al entorno. - Cadencia. La velocidad a la que se habla y la capacidad para saber cuál es el límite de velocidad en función a la situación. - Optimización del tiempo. Cómo usar las palabras adecuadas para poder ajustarnos a los tiempos que se nos imponen. - La positividad en el discurso. Cómo hablar de tal forma que se genere predisposición en el auditorio tratando de transmitir valores positivos. - Prácticas de sesión. Quinta sesión - Negociación y transacciones judiciales. Explicación desde los fundamentos hasta los pormenores de las negociaciones y las transacciones, enfocadas principalmente al ámbito del derecho y el asesoramiento extrajudicial como vía de resolución de conflictos. - La negociación como herramienta generadora de valor en una transacción. - Búsqueda de Zona de Posible Acuerdo (ZOPA) y mejor alternativa a un acuerdo no negociado (BATNA). - El proceso de concesión en una negociación. - Especial referencia a la negociación como mediación en los procesos civiles de Derecho de Familia. Sexta sesión - Lenguaje no verbal. - Lenguaje para-verbal: Explicación de cómo usar las variables paraverbales: Volumen, ritmo, tono, repeticiones, enlaces, sonidos y silencios. - Proxémica: Trata la variable espacial de las relaciones. La distancia entre los integrantes, la explicación de dichas distancias y cómo usarlas correctamente. - Kinésica: Trata los movimientos y su relación con el discurso.

3 - Ejemplo de la importancia del lenguaje no verbal. Interiorización de la utilidad del lenguaje no verbal. Séptima sesión - Diseño y presentación. Enseñanza del correcto uso de herramientas auxiliares, tales como PowerPoint, Prezi, Keynote, así como soportes físicos. Octava sesión - Debates y formatos. La explicación de cada uno de los formatos de debate que existen tanto a nivel institucional como a nivel cotidiano. El debate como forma de aprendizaje. - Académico - Parlamentario - Moderado - Discusión - Toma de control. Cómo mantener el debate controlado para evitar ser desplazados del contenido esencial por el contrario. Novena sesión - Fundamentación jurídica y vista oral. Explicación de la importancia de la oratoria en sede judicial. - Interrogatorio de testigos. - Comportamiento en Sala. - Trámite de conclusiones y fundamentación jurídica. Décima sesión - La estructura -Pathos- - El público, lo más importante. Hay que saber a quién nos dirigimos, por lo que es necesario conocer a nuestro público, aquí diferenciaremos los tipos de público y cómo tratarlos en función a nuestro estilo. - El papel de las emociones en un discurso. Para poder usar de forma correcta los anclajes y las vinculaciones. - Cómo estructurar un discurso: ARE (Afirmación-Razonamiento- Evidencia/Ejemplo), como estructura básica a analizar y estudiar, así como un repaso a otros tipos de estructuras menos usuales como ACA (Afirmación-

4 Circunloquio-Afirmación), mostrando así un abanico de posibles estructuras prediseñadas. - Estructuras improvisadas. La estructura como aspecto fundamental para no caer en incoherencias y poder garantizar siempre una salida fácil. Aquí mostraremos las estructuras más apropiadas para las improvisaciones. Decimoprimera sesión El discurso, oratoria, dialéctica y retórica. Decimosegunda sesión - El fondo -logos- - Tautología. La fundamentación del principio de repetición y su uso correcto. - Lógica clásica. Introducción a la lógica proposicional clásica, fundamental para el razonamiento crítico y base de la lógica matemática. - Falacias. Definición, usos cotidianos, métodos evasivos y su utilidad. - Gestión de información: Qué decir, por qué y cuándo? Sobre la importancia de cuándo parar de hablar. Decimotercera sesión - Colaboración con profesores externos. Sesión impartida por compañeros del mundo de la comunicación que han dedicado muchos años a aprender y a enseñar el arte de la oratoria. Los profesores aún están por confirmar a falta de la aceptación del proyecto. Decimocuarta sesión - Gestión de la información. Fundamentos biológicos y explicación científica de por qué hay que transmitir de ciertas maneras concretas y no de otras formas. - Motivar al receptor. Mantener la atención mediante un condicionamiento positivo. - Procesamiento. Velocidad y forma en la que el cerebro humano es capaz de procesar la información. - Comunicaciones defectuosas. Estructuras usuales que deberíamos evitar en la medida de lo posible. - Cómo gestionar las emociones del público. El uso de anclajes y de cargas semánticas.

5 Decimoquinta y decimosexta sesión - Torneo interno de debate académico. Con el debate se introduce al alumno en la investigación exhaustiva, a la defensa de posturas distintas a las opiniones previas y se introducen en la estrategia discursiva. Los alumnos debatirán por equipos tras la preparación previa de un tema previamente establecido relacionado con la actualidad jurídica en el momento de su elección. Decimoséptimasesión Clausura. - Coloquio, resumen con todo lo aprendido. Repaso de los puntos más importantes de todo el curso, para afianzar el conocimiento. - Post consideraciones. Aspectos a tener en cuenta una vez acaben las clases, para no perder las habilidades adquiridas. - La oratoria como arte y ciencia. - Clausura. Exposición final por parte de los alumnos de un tema escogido y preparado de forma previa autónoma, para analizar así los avances entre la primera y la última sesión. *Esta sesión no se encuentra recogida en el calendario oficial, aunque forma parte del programa oficial