SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO

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1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO Programa Institucional de Innovación y Desarrollo

2 CONSTITUCIÒN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MÈXICANOS LEY DE PLANEACIÓN FEDERAL ARTÍCULO 2. La planeación deberá llevarse a cabo como un medio para el eficaz desempeño de la responsabilidad del Estado sobre el desarrollo Integral y sustentable del país CONSTITUCIÒN POLITICA DEL ESTADO DE HIDALGO LEY DE PLANEACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL ESTADO DE HIDALGO. ARTÍCULO 7. El Gobernador del Estado, presentará el Plan Estatal de Desarrollo ante la sociedad hidalguense y lo remitirá al Congreso del Estado, para su conocimiento. ARTÍCULO 22. A las Dependencias de la Administración Pública Estatal, les corresponde: Fracción III Formular Programas Sectoriales, Especiales e Institucionales, tomando en cuenta las propuestas que presenten las Entidades del sector correspondiente, los Gobiernos Municipales, las Regiones del Estado, los grupos sociales y los particulares interesados a través del Comité de Planeación para el Desarrollo del Estado de Hidalgo; ARTÍCULO 29. Los Programas Institucionales, deberán ser elaborados y presentados por el Órgano de Gobierno y Administración de la Entidad Paraestatal correspondiente, a la validación del Titular de la Dependencia Coordinadora del Sector, así como a la aprobación de la Secretaría de Planeación y Desarrollo Regional; si la Entidad Paraestatal no estuviere agrupada en un sector específico, la validación a que se hace referencia, corresponderá a la Secretaría de Planeación y Desarrollo Regional.

3 DECRETO QUE MODIFICA AL DIVERSO QUE CREO AL INSTITUTO TECNOLÒGICO SUPERIOR DE OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO ARTÍCULO 18. En el marco de las políticas general para el desarrollo y funcionamiento del Sistema de educación Superior del Estado y la Secretaria de Educación Pública, establecidas entre el Gobierno del Estado y la Secretaria de Educación Pública del Gobierno federal, El Consejo Directivo en los términos de la legislación aplicable tendrá las facultades de: Aprobar y dar seguimiento a: a) El programa Institucional de Desarrollo ARTÌCULO 21: El Director general tendrá las siguientes facultades y obligaciones en términos de la legislación aplicable: Presentar al Consejo Directivo, para su aprobación, modificación y seguimiento los proyectos de: a) Programa Institucional de Desarrollo.

4 DOCUMENTOS RECTORES DE LA PLANEACIÓN DE LA EDUCACION SUPERIOR Programa Sectorial de Educación Plan Nacional de Desarrollo Programa Sectorial Secretaría de Educación Pública de Hidalgo Plan Estatal de Desarrollo Modelo Educativo del SNIT PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO (PIID) del SNIT PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO (PIID) del ITSOEH POA 2018 POA 2017 POA 2016 POA 2015 POA 2014 POA 2013 POA 2012

5 Plan Nacional de Desarrollo EJES RECTORES I. México en Paz II. México Incluyente III. México con Educación de Calidad IV. México Próspero V. México con Responsabilidad Global MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD Objetivo 3.1. Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad. Objetivo 3.2. Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo. Objetivo 3.3. Ampliar el acceso a la cultura como un medio para la formación integral de los ciudadanos. Objetivo 3.4. Promover el deporte de manera incluyente para fomentar una cultura de salud. Objetivo 3.5. Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.

6 Plan Nacional de Desarrollo EJES RECTORES I. México en Paz II. México Incluyente III. México con Educación de Calidad IV. México Próspero V. México con Responsabilidad Global MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD Programa Sectorial de Educación Objetivo 1: Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población. Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México. Objetivo 3: Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa. Objetivo 4: Fortalecer la práctica de actividades físicas y deportivas como un componente de la educación integral. Objetivo 5: Promover y difundir el arte y la cultura como recursos formativos privilegiados para impulsar la educación integral. Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.

7 Plan Nacional de Desarrollo EJES RECTORES I. México en Paz II. México Incluyente III. México con Educación de Calidad IV. México Próspero V. México con Responsabilidad Global MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD Programa Sectorial de Educación Objetivo 1: Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educación básica y la formación integral de todos los grupos de la población. Objetivo 2: Fortalecer la calidad y pertinencia de la educación media superior, superior y formación para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de México. Objetivo 3: Asegurar mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos de la población para la construcción de una sociedad más justa. Objetivo 4: Fortalecer la práctica de actividades físicas y deportivas como un componente de la educación integral. Objetivo 5: Promover y difundir el arte y la cultura como recursos formativos privilegiados para impulsar la educación integral. Objetivo 6: Impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México en una sociedad del conocimiento.

8 EJES RECTORES EJE 1. DESARROLLO SOCIAL PARA EL BIENESTAR DE NUESTRA GENTE EJE 2. COMPETITIVIDAD PARA EL DESARROLLO ECONÓMICO SUSTENTABLE EJE 3. DESARROLLO ORDENADO Y SUSTENTABLE Plan Estatal de Desarrollo EJE 4. PAZ Y TRANQUILIDAD SOCIAL, CONVIVENCIA CON ARMONÍA EJE 5. GOBIERNO MODERNO, EFICIENTE Y MUNICIPALISTA OBJETIVOS ESTRATEGICOS 1.1 DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO 1.2 DESARROLLO INTEGRAL DE TODOS LOS HIDALGUENSES QUE VIVEN EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD 1.3 IGUALDAD REAL ENTRE MUJERES Y HOMBRES 1.4 ASISTENCIA SOCIAL CON DESARROLLO HUMANO 1.5 EDUCACIÓN, PILAR DEL DESARROLLO 1.6 PROMOCIÓN DE LA CULTURA 1.7 SALUD PARA TODOS Programa Sectorial Secretaría de Educación Pública de Hidalgo 6

9 Directrices del Plan Estatal de Desarrollo EJE 1. DESARROLLO SOCIAL PARA EL BIENESTAR DE NUESTRA GENTE Objetivo estratégico 1.5 EDUCACIÓN, PILAR DEL DESARROLLO Plan Estatal de Desarrollo Estrategias Programa Sectorial Secretaría de Educación Pública de Hidalgo Mejora de la gestión educativa Educación básica Formación docente Educación media superior Educación superior Educación para adultos y capacitación para el trabajo Educación intercultural Cultura física y deporte Desarrollo científico e innovación tecnológica en la educación Desarrollo educativo regional sustentable Infraestructura física educativa para ampliar la cobertura y mejorar la calidad de los servicios educativos Educación con equidad de género Integración y educación especial para grupos vulnerables

10 Programa Institucional de Innovación y Desarrollo del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos Objetivos Estratégicos (1) Educación Superior de Calidad (2) Inclusión y Equidad (3) Ciencia, Tecnología e Innovación (4) Formación Integral (5) Gestión Institucional Elevar la calidad de la Educación en el SNIT a través del desarrollo del potencial humano para lograr un alto nivel educativo, a fin de que contribuya al fortalecimiento de la nación. Ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior, en todas las regiones y sectores de la población. Impulsar la producción científica, tecnológica y la innovación en el SNIT, como elementos indispensables para el progreso económico y social de México. Garantizar el acceso de los estudiantes a la cultura y al deporte, para propiciar una formación integral que incremente sus oportunidades de desarrollo y potencialice sus capacidades de liderazgo, competencia y habilidades sociales. Desarrollar en el SNIT la gestión de resultados como un modelo de cultura organizacional, directiva y de desempeño institucional que pone más énfasis en los resultados y en la creación de valor público. 6 Estrategias 3 Estrategias 6 Estrategias 3 Estrategias 5 Estrategias Estrategia Líneas de Acción Estrategia Líneas de Acción Estrategia Líneas de Acción Líneas de Acción Transversales Link propuesta por SNIT Estrategia Líneas de Acción Estrategia Líneas de Acción

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