ocupaciones material de orientación profesional técnico en audiovisuales

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "ocupaciones material de orientación profesional técnico en audiovisuales"

Transcripción

1 ocupaciones material de orientación profesional técnico en audiovisuales

2 técnico en audiovisuales Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura con el uso de ambos géneros separadas por / ya que dificulta la lectura y la comprensión de los contenidos. Sin embargo, y como alternativa más idónea, se ha procurado el uso de los genéricos en aquellos términos que lo hacen posible. ocupaciones material de orientación profesional Edita: Junta de Andalucía. Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo. COORDINACIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO: - Francisco J. Lama García - Mª Dolores Rosell Vaquero - Cristina Suero Gómez-Cuétara COORDINACIÓN TÉCNICA DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE ESTE MATERIAL: - Antonio Mª Vázquez Vicente - Dolores Méndez Martínez - Valle García Guadix - Carmen Rodríguez Palma - Raúl Matres Parejo - Juan Mª Sánchez Gil Elaborado por: ISBN: Depósito Legal: SE

3 material de orientación profesional ocupaciones - 3 ÍNDICE 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN Descripción General 2.2 Funciones Propias del Puesto 2.3 Entorno 2.4 Perspectivas de Futuro 2.5 Condiciones de Trabajo 2.6 Medios Utilizados técnico en audiovisuales 3. PERFIL COMPETENCIAL Competencias Genéricas 3.2 Competencias Específicas 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA Formación Reglada Recomendable 5.2 Formación Profesional para el Empleo 5.3 Formación Transversal 5.4 Formación Específica 5.5 Oferta de Formación 5. EXPERIENCIA REQUERIDA OCUPACIONES AFINES OTRAS INFORMACIONES FUENTES

4 técnico en audiovisuales 4- ocupaciones material de orientación profesional 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN TÉCNICO EN AUDIOVISUALES 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN 2.1. Descripción General Realizar los procesos de toma, registro y montaje de imagen y sonido, de sonorización de espacios y de reproducción audiovisual, operando de forma autónoma con equipos audiovisuales diversos, de formato industrial y doméstico, en actividades culturales, institucionales, sociales o privadas Funciones Propias del Puesto QUÉ HACE? Tomar y registrar imágenes y/o sonidos de forma autónoma. Montar la imagen y el sonido en equipos industriales de edición. Gestionar la sonorización en espacios de divulgación y pequeños espectáculos. Gestionar la instalación y posterior manejo del sistema de reproducción audiovisual en diversos espacios. Gestionar la instalación y posterior manejo del sistema de reproducción audiovisual en diversos espacios. CÓMO LO HACE? Determinando las necesidades técnicas y humanas, a partir del análisis de los contenidos y de las características técnicas del encargo. Preparando el material y los recursos técnicos a utilizar, verificando su estado. Realizando el montaje de los equipos de grabación, siguiendo las pautas técnicas y artísticas marcadas en la planificación. Realizando la toma y grabación de imagen y/o sonido. Determinando las necesidades técnicas del montaje, a partir de las características del guión y del material visual original. Poniendo a punto los equipos técnicos, mediante su conexión y ajuste, para poder realizar el montaje. Seleccionando las secuencias o tomas para la edición, a partir del visionado de las imágenes y de los criterios recibidos. Realizando la composición de imágenes secuenciales de vídeo, aplicando técnicas de edición y, en su caso, determinados efectos electrónicos para obtener el material audiovisual. Determinando las necesidades técnicas del montaje, a partir de las características del guión y del material visual original. Poniendo a punto los equipos técnicos, mediante su conexión y ajuste, para poder realizar el montaje. Seleccionando las secuencias o tomas para la edición, a partir del visionado de las imágenes y de los criterios recibidos. Realizando la composición de imágenes secuenciales de vídeo, aplicando técnicas de edición y, en su caso, determinados efectos electrónicos para obtener el material audiovisual. Determinando las necesidades técnicas de la sonorización, analizando el encargo y sus condicionantes técnicos. Preparando y realizando el montaje de los equipos y su ajuste, comprobando su correcto funcionamiento, para asegurar su operatividad. Controlando la sonorización, siguiendo las pautas determinadas en el encargo y criterios técnicos propios. Realizando el desmontaje de la instalación para asegurar el almacenamiento o nueva utilización de los equipos en condiciones óptimas. Organizando y gestionando el material audiovisual, siguiendo técnicas de archivo establecidas. Preparando y realizando la reproducción de vídeos, siguiendo técnicas y procedimientos establecidos, para obtener una óptima reproducción en condiciones de seguridad. Preparando y realizando la proyección de diapositivas y películas cinematográficas de pequeño formato. Instalando y operando equipos de proyección multimedia. Fuente de información: Certificado de Profesionalidad (RD 947/1997, de 20 de Junio).

5 material de orientación profesional ocupaciones Entorno El sector Audiovisual comprende el conjunto de empresas, personas y organizaciones que actúan en dos grandes áreas de actividad. Actividades Cinematográficas y de video: Producción cinematográfica y de vídeo: producción de películas, sean o no de ficción, para su proyección en salas de cine o para su emisión por televisión, así como la producción de cortos, documentales, películas o vídeos educativos, de entretenimiento y publicitarios. Actividades de apoyo a la producción cinematográfica y de vídeo: doblaje, montaje, efectos especiales, etc. Distribución de películas cinematográficas y cintas de vídeo a otras industrias, pero no al público en general; compra y venta de derechos de distribución de películas y cintas de vídeo También incluye la edición y distribución de películas de cualquier tipo sobre cintas de vídeo. Proyección de películas o de cintas de vídeo en salas cinematográficas. técnico en audiovisuales Actividades de radio y televisión: Producción de programas de radio, vaya o no acompañada de su difusión posterior, y difusión de programas de radio. Producción y distribución de programas de televisión, vaya o no acompañada de su difusión posterior. Pueden ser de entretenimiento, promoción, educativos, de información, grabados y en directo. Emisión de programas de televisión. Las empresas audiovisuales españolas tienen una gran concentración geográfica, estando localizada el 90% de su producción en nueve comunidades autónomas, ocupando la Comunidad Andaluza el tercer lugar de España, sólo por debajo de la Comunidad de Madrid y Cataluña. Según estos datos en Andalucía, la actividad del sector audiovisual se encuentra en la tercera posición en cuanto a la facturación por Comunidades Autónomas. En cuanto a concentración empresas Andalucía es la primera Comunidad Autónoma en cuanto a número de empresas de radio y televisión y la tercera en cuanto a número de empresas cinematográficas y de video. Fuente: INE y anuario de la FAPAE. Según un informe del Sector Audiovisual y su reforma elaborado por el Ministerio de Industria y Comercio, en noviembre de 2006, se apunta que después de una etapa de cambios e incertidumbre, el sector audiovisual actualmente se desarrolla con unas perspectivas de futuro favorables, apoyadas institucionalmente con medidas legislativas, que aportan un marco regulador estable donde poder desarrollar la nueva situación del sector. El verdadero reto en el sector audiovisual de Andalucía es la adaptación del sector a nuevos cambios provocados por la evolución tecnológica, la liberación y la pluralización del sector, para adaptarse a un mercado libre de contenidos, que convivirá con la primera regulación sobre la materia de España y la coordinación de la televisión digital desde el punto de vista estatal y autonómico. En la radiodifusión también se están produciendo grandes cambios, impulsándose la radio digital, la creación de nuevas frecuencias de emisión a petición de las CCAA y nuevos medios de difusión como Internet, que provocan un incremento de fuentes de comunicación, con su consiguiente efecto positivo en la dinamización del empleo en el sector. En la Comunidad Autónoma Andaluza, en cuanto a empresas de cinematografía y video, según el INE, el 72% de las empresas no tienen asalariados y el 91% de las empresas no tienen más de 9 empleados, configurando así un sector muy concentrado donde la actividad principal la generan micropymes, de menos de 10 empleados. En cuanto a las empresas de radio y televisión el 31% de las empresas españolas no tienen asalariados, el 77% tiene menos de 9 empleados y el 90% de las empresas se concentran en 11 Comunidades Autónomas. En Andalucía las empresas agrupadas bajo el epígrafe económico el 21% de las mismas no tienen asalariados y un 83% tienen menos de 9 empleados, aunque es la Comunidad Autónoma con mayor número de empresas enmarcadas en España bajo este epígrafe.

6 técnico en audiovisuales 6- ocupaciones material de orientación profesional En cuanto al ámbito de producción de radio-televisión autonómica, Andalucía cuenta con una Empresa Pública de la Radio y la Televisión Andaluza, para dinamizar el desarrollo del sector y la creación de contenidos regionales, empresa agrupada en la FORTA, Federación de Organismos de Radio y Televisión, cuyos principales recursos son obtenidos en más de un 87% mediante subvenciones públicas. La televisión es actualmente el motor de desarrollo del sector audiovisual en España, cuyos ingresos se han incrementado en casi un 12% y los procedentes de la radio también se han incrementado en más del 10%. La televisión de pago ha cambiado su tónica descendente y ha aumentado su penetración en los hogares españoles, aunque el verdadero incremento en el volumen de ingresos es promovido por las televisiones en abierto, con dos nuevos canales analógicos y el inicio de las emisiones a través de tecnología IP, como alternativa a las plataformas convencionales de pago. Para velar por el desarrollo del sector audiovisual, considerado como un importante aglutinador social, cultural y económico, se crea en la Comunidad Autónoma Andaluza, el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), que tiene como objetivo velar por las libertades y el cumplimiento de valores de los contenidos que se emiten en la región, además de analizar y diagnosticar a los medios privados, para contribuir a mejorar su ética y estética. La evolución de los servicios prestados por el sector, ha creado una demanda de nuevas competencias y profesionales, que deben adaptarse a los nuevos soportes y tecnología en la que se desarrolla actualmente el sector, debiendo actualizarse y complementarse con formación continua a los profesionales que integran el mismo. El perfil profesional de un trabajador del sector audiovisual es el de un profesional capaz de asumir un gran número de funciones y tareas diferentes debido a la multiplicidad de productos que deben ofrecer las empresas del sector para ser competitivas, esto le obliga a ser un trabajador capacitado para manejar diferentes tecnologías y asumir funciones diferentes dentro de la empresa. En este sentido, la Ocupación de Técnico en Audiovisuales es una de las más polivalentes dentro de su área de actividad. Este profesional agrupa la ejecución de las tareas relativas a la imagen y el sonido en actividades culturales, institucionales, sociales y privadas. Existe una tendencia hacia la especialización y diversificación de las empresas del sector, lo cual incrementará la demanda de profesionales con un alto nivel de cualificación y capacidad de adaptación a las nuevas tecnologías, procesos de producción y nuevos productos. Tomando como referencia la estructura tipo de una empresa de este ámbito de actividad, la localización del Técnico en Audiovisuales en el organigrama sería la siguiente: Realizador Técnico en Audiovisuales Este trabajador puede prestar sus servicios como autónomo o freelance y trabajando por cuenta ajena en una empresa dedicada a la realización de actividades audiovisuales. El responsable general del desarrollo del espectáculo es el Realizador, es el responsable de la narración audiovisual, quien inspecciona y el proceso de grabación y montaje. Dependiendo del Realizador, se encuentra el Técnico en Audiovisuales, que en función del tamaño del proyecto, puede trabajar con otros técnicos audiovisuales de su categoría o solicitar la ayuda de un Asistente. Por la propia actividad que desarrolla, mantiene contacto directo con otros equipos especializados de su misma producción, y con clientes y proveedores de material técnico.

7 material de orientación profesional ocupaciones Perspectivas de Futuro El sector audiovisual convive actualmente con grandes cambios tecnológicos y sociales, que intervienen directamente el mismo y auguran nuevos escenarios de futuro en el sector, acompañados de políticas de apoyo a la innovación para su desarrollo. El abaratamiento general de costes por la digitalización de la tecnología y la proliferación de nuevos soportes, apoyados en el desarrollo creativo y participativo del consumidor en los productos audiovisuales, anticipan cambios radicales, que influyen de manera decisiva en el desarrollo del sector. El crecimiento de la producción audiovisual y de nuevos medios de difusión, que alcanza desde las tecnologías de transmisión de señales hasta el desarrollo de contenidos, abre todo un campo de desarrollo de la profesión. técnico en audiovisuales El mercado audiovisual se encuentra en constante evolución y presenta unas perspectivas de futuro muy interesantes, donde se mezclan desafíos y oportunidades en un escenario normativo, tecnológico y cultural complejo y dinámico. Hay un proceso de convergencia con el sector de las nuevas tecnologías y de telecomunicaciones con proliferación de nuevos soportes (televisión digital por satélite, por cable, televisión interactiva, internet, telefonía móvil, cine en casa, etc.) para una distribución de productos muy heterogéneos. La producción audiovisual de nuestra comunidad, se encuentra, en estos momentos, en una fase expansiva, preparada para alimentar los nuevos soportes y canales, surgidos de la revolución tecnológica digital. Es igualmente destacable el dinamismo empresarial, la disposición y cualificación de las compañías y profesionales andaluces, al proceso de adaptación a las nuevas tecnologías. La mayor parte de las demandas de empleo se concentran en la producción y emisión de vídeo y televisión y en los servicios de apoyo a la producción y comercialización de productos audiovisuales. La presencia y consolidación de la televisión pública, con dos canales de emisión, por un lado, y la amplia estructura de televisiones locales, por otro, suponen posibilidades de empleo futuro para los Operadores de Cámara dentro de nuestra Comunidad Autónoma Condiciones de Trabajo En el sector audiovisual se utilizan indistintamente todas las modalidades contractuales, indefinidas o temporales, a tiempo completo o parciales, ocupando un lugar importante las contrataciones por obra y servicio, destinados a cubrir una producción o evento específico. Según datos de mercado, la retribución media de este profesional está en torno a los euros brutos mensuales, en caso de trabajar a tiempo completo. Aunque es muy usual las retribuciones por horas o producción realizada. La jornada media de trabajo es de 8 horas diarias, que suponen 40 horas semanales de trabajo efectivo, si bien este horario suele estar sujeto a las especificaciones de las producciones o los eventos que se cubren.

8 técnico en audiovisuales 8- ocupaciones material de orientación profesional 2.6. Medios utilizados Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Equipos y maquinaria: cámara de vídeo industrial, mezclador de vídeo, trípodes, cuarzos de iluminación, soportes, mezclador de audio, editor de vídeo industrial, magnetoscopio, generador de caracteres, generador de efectos de vídeo, monitor de vídeo, cajas acústicas, amplificador de audio, micrófonos, etc. Herramientas y utillaje: osciloscopio, vectorscopio, multímetro, cintas limpiadoras, destornillador, soldador y estaño, alicates de corte, ajustador, etc. Material de consumo: tijeras y cúter, latiguillos de conexión, cables de conexión, alcohol isopropílico, cinta de empalme, etc. Ordenador de sobremesa y software de edición de video, mezclador, editor de efectos de montaje y grabación en diferentes soportes. 3. PERFIL COMPETENCIAL El Perfil Competencial de una ocupación está compuesto por las Competencias Genéricas y las Competencias Específicas. Las Competencias son el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, y actitudes que permiten el desarrollo satisfactorio de la actividad profesional Competencias Genéricas Las Competencias Genéricas son las actitudes recomendables para el ejercicio de una profesión concreta. Son transversales y transferibles a multitud de funciones y tareas. Las principales competencias genéricas de ésta ocupación son las siguientes: INICIATIVA Se refiere a identificar un problema, obstáculo y oportunidad, o bien llevar a cabo acciones para dar respuesta a ello. La polivalencia característica de este profesional implica una alta capacidad de respuesta. CREATIVIDAD Consiste en darle un enfoque innovador a los trabajos de su área de actividad. Las profesiones del mundo de lo audiovisual tienen un gran componente creativo. ORIENTACIÓN AL LOGRO Es la preocupación por realizar bien el trabajo o sobrepasar un estándar. Las producciones que se llevan a cabo en esta industria tienen unos plazos y costes claramente delimitados, de manera que el cumplimiento de los mismos es fundamental para el éxito del trabajo. ADAPTACIÓN Capacidad para permanecer eficaz dentro de un entorno cambiante, como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, responsabilidades o personas. Los sucesivos cambios tecnológicos requieren de una actualización constante.

9 material de orientación profesional ocupaciones - 9 ORIENTACIÓN AL CLIENTE Implica el deseo de ayudarles o servirles, de satisfacer sus necesidades. En algunos casos, este profesional forma parte de una productora que ofrece sus servicios de manera independiente. Es aquí donde debe primar, a la hora de acometer el trabajo, la satisfacción de las necesidades y especificaciones del cliente. TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN Implica la intención de colaboración con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. Este profesional desarrolla su actividad formando parte de un equipo amplio de trabajo y con distintas especialidades, por lo tanto tiene que interactuar con el resto para conseguir sus objetivos. técnico en audiovisuales PREOCUPACIÓN POR EL ORDEN Y LA CALIDAD Se refleja en el continuo seguimiento y control del trabajo y la información, así como en la optimización de los recursos disponibles y en la insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claras. El desarrollo de las actividades o espectáculos audiovisuales requiere una planificación previa, una asignación clara de funciones y responsabilidades para lograr un resultado óptimo Competencias Específicas Las Competencias Específicas son el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, así como las habilidades y destrezas relacionadas directamente con la ocupación. Realizar la toma y registro de imagen y/o sonido de forma autónoma Conocer y aplicar las técnicas adecuadas para analizar el contenido y características técnicas del proyecto para determinar los recursos necesarios, preparar los materiales, montar los equipos y proceder a la toma y grabación de imagen y/o sonido. Realizar el montaje de imagen y sonido en equipos industriales de edición Conocer y aplicar las técnicas adecuadas para a partir del guión y del material visual original planificar el montaje, poner a punto los equipos técnicos, seleccionar las secuencias o tomas para la edición y realizar la composición de imágenes secuenciales de vídeo. Sonorizar espacios de divulgación y pequeños espectáculos Conocer y aplicar la metodología adecuada para determinar las necesidades técnicas de sonorización, preparar y realizar el montaje de los equipos y su ajuste, controlar el proceso de sonorización y realizar el desmontaje de la instalación efectuada. Instalar y operar diversos sistemas de reproducción audiovisual en espacios culturales, educativos o institucionales Conocer y aplicar las técnicas necesarias para organizar y gestionar el material audiovisual, preparar y realizar la reproducción de vídeos, proyección de diapositivas y películas cinematográficas de pequeño formato, e instalar y operar equipos de proyección multimedia.

10 técnico en audiovisuales 10- ocupaciones material de orientación profesional 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA En el siguiente punto se establecen la formación requerida para el correcto desempeño de las funciones propias de esta ocupación Formación Reglada Recomendable Dentro de la formación requerida, se encuadra la Formación Reglada. Dicha formación hace referencia al conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, preparan a las personas para el desempeño cualificado de una ocupación. En concreto, para ésta, la Formación Reglada recomendable es la siguiente: Licenciado en Comunicación Audiovisual. Licenciatura Universitaria Formación Mínima para acceder: COU y prueba de selectividad Bachillerato LOGSE y Prueba de Selectividad Técnico Superior en Realización de Audiovisuales y Espectáculos. Técnico Superior en Imagen. Ciclo Formativo de Grado Superior. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Bachiller. Segundo curso de cualquier modalidad del Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria. Título de Técnico Especialista de Formación Profesional de segundo grado. Título de Técnico Superior en un ciclo formativo de grado superior de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Titulación universitaria o equivalente Formación Profesional para el Empleo Formación Profesional para el Empleo es aquella formación que tiene como objetivo ofrecer una cualificación profesional concreta, vinculada a las exigencias del mercado laboral, mejorando así las oportunidades de acceso al trabajo. La Formación Profesional para el Empleo relacionada con esta ocupación es la siguiente: Técnico Audiovisual. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Certificado de escolaridad o equivalente.

11 material de orientación profesional ocupaciones Formación Transversal La Formación transversal es aquella aplicable a diferentes ocupaciones y que, por tanto, no aportan competencias específicas. No obstante sin ella no podrá desarrollarse de manera adecuada las funciones previstas. Para esta ocupación la formación transversal a realizar es la siguiente: Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesionales de su sector, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, y adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomalías que puedan presentarse. Formación y orientación laboral Utilizar y buscar fuentes de información y formación relacionadas con el ejercicio de la profesión que posibiliten el conocimiento y la inserción en su sector. Calidad de servicio y atención al cliente Aplicar las técnicas de comunicación y atención orientadas a conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción del cliente desde su perspectiva. Inglés Adquirir los niveles de comprensión y expresión oral y escrita necesarios para comunicarse con clientes y proveedores, centrando el léxico y el comportamiento del lenguaje en torno a su actividad. técnico en audiovisuales 4.4. Formación Específica Formación altamente especializada que proporciona conocimientos y habilidades vinculadas directamente al desempeño profesional. Para esta ocupación la Formación específica a cursar es la siguiente: Introducción a los medios audiovisuales Conocer el entorno operativo e identificar los componentes fundamentales de los equipos de vídeo, televisión y cine. Señal de vídeo Conocer las técnicas necesarias para realizar el ajuste de los distintos parámetros técnicos de la señal de vídeo. Principios del sonido Conocer los principios y la fisiología del sonido. Cámara de vídeo industrial Adquirir los conocimientos necesarios para realizar el ajuste y la captación y registro de imágenes con la cámara de vídeo industrial. Grabación, tratamiento y reproducción de audio y vídeo Aplicar las técnicas básicas de operación de equipos y soportes de grabación y reproducción de audio y vídeo. Introducción a la composición y a la narrativa audiovisual Aplicar técnicas básicas de composición de imagen. Edición de imágenes en vídeo industrial Adquirir los conocimientos específicos para aplicar los medios y técnicas de montaje de vídeo industrial. Sonorización básica Adquirir los conocimientos teórico prácticos para realizar los procesos de instalación, ajuste y manejo de equipos de sonorización. Sistemas de proyección Adquirir los conocimientos y destrezas necesarios para realizar la instalación y manejo de diferentes equipos de proyección. Seguridad e higiene en producciones audiovisuales y espectáculos Aplicar las normas de seguridad e higiene en el trabajo en producciones audiovisuales y espectáculos para garantizar su cumplimiento y prevenir posibles accidentes y siniestros.

12 técnico en audiovisuales 12- ocupaciones material de orientación profesional 4.5. Oferta de Formación Centros situados en Andalucía donde se pueden cursar la Formación reglada recomendada para esta ocupación: Licenciado en Comunicación Audiovisual Licenciatura Universitaria. Centros en los que puede cursarse: Universidad de Málaga - Avda. Cervantes, MÁLAGA- Tel Universidad de Granada-C/ Complejo Administrativo Triunfo. Cuesta del Hospicio s/n Granada Tfno Fax (sólo segundo ciclo) Universidad de Sevilla C/ San Fernando, 4 Sevilla Tfn: Técnico Superior en Sonido Ciclo Formativo de Grado Superior. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. ALBAIDA Ctra/de Níjar, s/n. Bda. Los Molinos 40, 4009 Almería Tfn: I.E.S. LA GRANJA Avda/de Europa, s/n, Jerez de la Frontera Cádiz Tfn: I.E.S. ÁNGEL DE SAAVEDRA Avda/Virgen de las Angustias, s/n Córdoba Tfn: I.E.S. PABLO NERUDA C/Doctor Rubio, 1 Huelva Tfn: SAN JUAN BOSCO (2) s/n Bda. del Zaidin Almuñecar 1, Granada Tfn: I.E.S. GUADALPÍN Bulevar Príncipe Alfonso de Hohenlohe, s/n Marbella Málaga Tfn: I.E.S. NÉSTOR ALMENDROS C/Néstor Almendros, s/n Tomares Sevilla Tfn: Técnico Superior en Sonido Ciclo Formativo de Grado Superior. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. LA GRANJA Avda/de Europa, s/n, Jerez de la Frontera Cádiz Tfn: I.E.S ALBAYZÍN Camino de San Antonio, s/n Granada Tfn: I.E.S. AURINGIS C/Cerro de los Lirios, Jaén Tfn: I.E.S. POLITÉCNICO JESÚS MARÍN C/Virgen de la Esperanza, s/ Málaga 290 Tfn: I.E.S. PROFESOR TIERNO GALVÁN C/Reyes Católicos, s/n SEVILLA Alcalá de Guadaíra I.E.S. NÉSTOR ALMENDROS C/Néstor Almendros, s/n Tomares Sevilla Tfn: Centros donde se imparte la Formación Profesional para el Empleo: La relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional para el Empleo se pueden consultar en la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (sede principal). Av. Hytasa, Sevilla. Tel. de atención al ciudadano: O bien, a través de: Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo Web de la Consejería de Empleo:

13 material de orientación profesional ocupaciones EXPERIENCIA REQUERIDA El sector audiovisual y especial los servicios audiovisuales generales, no se caracteriza por tener perfiles profesionales con una elevada formación, aunque si deben tener amplios conocimientos sobre la materia y experiencia demostrada. El sector de la imagen y sonido está evolucionando, debido a la gran variedad y heterogeneidad de medios de comunicación, produciéndose una elevada necesidad de titulados/as expertos en las nuevas tecnologías de la comunicación. Con el nacimiento de las televisiones digitales, locales y por cable, la demanda de profesionales del sector, ha ido aumentando, lo que genera que estos/as profesionales tengan muy buenas perspectivas de inserción laboral. técnico en audiovisuales 6. OCUPACIONES AFINES Las Ocupaciones relacionadas con la que se está desarrollando son las siguientes: Realizador Efectuar por si mismo o a través de los equipos que dirige, todas las tareas técnico artísticas en la realización de la obra audiovisual, tales como la confección del guión técnico, ensayos, puesta en escena, rodajes o grabación. Operador de Cámara Realizar el proceso de captación y registro de imágenes utilizando cámaras de cine o vídeo, siguiendo las instrucciones de los superiores y aplicando conocimientos técnicos y de lenguaje cinematográfico, coordinando a Ayudantes y Auxiliares de Cámara y revisando la calidad técnica de las tomas. Editor Montador de Imágenes Editar o montar imágenes con determinado ritmo y continuidad basándose en la expresividad de elementos conceptuales, formales y visuales, utilizando diferentes soportes y atendiendo a las indicaciones del Director o Realizador, pudiendo aportar criterios propios. Ajustar, operar y configurar los equipos técnicos de edición. Técnico de Sonido Realizar los procesos de sonorización, registro, difusión, doblaje o postproducción del sonido en producciones radiofónicas, audiovisuales o musicales, espectáculos y actos sociales, con autonomía operativa, aunque recibe instrucciones y asesoramiento del encargado técnico acerca de la configuración, montaje y operación de los equipos.

14 técnico en audiovisuales 14- ocupaciones material de orientación profesional 7. OTRAS INFORMACIONES Puede obtener más información en: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Avda. Hytasa Sevilla. Tel: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Paseo de la Castellana Madrid. Tlf: Comisión del Mercado de Telecomunicaciones. Carrer de la Marina BARCELONA Tlf : CITIC. Centro Andaluz de Innovación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Parque Tecnológico de Andalucía C/María Curie Campanillas, Málaga Centro de Investigaciones Sociológicas. Montalbán, Madrid Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación. C/ Espartinas, 5, 1º Izq Madrid Tel: Federación de asociaciones de productores audiovisuales españoles. C/Luis Buñuel, 2-2º Izq. Ciudad de la Imagen Pozuelo de Alarcón MADRID Tfno Asociación de Empresas de Producción Audiovisual y Productores Independientes de Andalucía. c/ Luis Montoto, nº 107-4º H Edificio Cristal SEVILLA Teléfono: Consejo Audiovisual de Andalucía. Avda. República Argentina 26, entreplanta Sevilla Tel: Plataforma de Empresarios y Creadores del Audiovisual Andaluz. C/ Virgen de Regla 1(pasaje), 1º Puerta Sevilla Tel: Asociación de Televisiones Locales de Andalucía Acutel. Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) C/ Severo Ochoa s/n, Edificio Azul 2ª planta MÁLAGA Teléfono: Andalucía Digital Multimedia. C / Severo Ochoa, Edificio de Módulos Tecnológicos. Parque Tecnológico de Andalucía MÁLAGA Tel: Radio y Televisión de Andalucía RTVA. Ctra. San Juan de Aznalfarache Tomares, km Tel: CEA, Confederación de Empresarios de Andalucía. Isla de la Cartuja s/n Sevilla. Tel: Unión General de Trabajadores. UGT Andalucía. C/ Antonio Salado, nº Sevilla. Tfn: Comisiones Obreras. CC.OO. Andalucía. C/ Trajano 1, 6ª Sevilla. Tfn:

15 material de orientación profesional ocupaciones FUENTES Para desarrollar este documento se ha consultado, entre otras, las siguientes fuentes de información: Instituto Nacional de Estadística Informe de la Comisión Nacional de Mercado de las Telecomunicaciones Ministerio de Industria, Turismo y Comercio técnico en audiovisuales Informe sobre el sector audiovisual Español y su reforma; Ministerio de Industria, Turismo y Comercio Revista Andaluza de Comunicación; Universidad de Sevilla Informe sectorial Audiovisual; IMADE Instituto Madrileño de Desarrollo Informe Socioeconómico por Sectores de Actividad, Andalucía Informe everis Factores Competitivos del sector audiovisual Estudio de Prospección del Mercado de Trabajo y Detección de Necesidades Formativas para el Acceso al Sector Audiovisual en Andalucía Fuente: descripción de actividades del sector audiovisual elaborada por la OECD Fundación Audiovisual de Andalucía. Guía del Audiovisual en Andalucía 2007/2008 Convenio Colectivo de la Industria Audiovisual Andalucía Digital Multimedia Asociación de Periodistas Digitales de Andalucía

16 técnico en audiovisuales 16- ocupaciones material de orientación profesional NOTAS

ocupaciones material de orientación profesional editor montador de imagen

ocupaciones material de orientación profesional editor montador de imagen ocupaciones material de orientación profesional editor montador de imagen editor montador de imagen Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino,

Más detalles

ocupaciones material de orientación profesional técnico de sonido

ocupaciones material de orientación profesional técnico de sonido ocupaciones material de orientación profesional técnico de sonido técnico de sonido Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura

Más detalles

ocupaciones operadoroperadora equipos de estación de emisora de radio y/o televisión material de orientación profesional

ocupaciones operadoroperadora equipos de estación de emisora de radio y/o televisión material de orientación profesional ocupaciones material de orientación profesional operadoroperadora de equipos de estación de emisora de radio y/o televisión operador-operadora de equipos de estación de emisora de radio y/o televisión

Más detalles

ocupaciones material de orientación profesional Operador- Operadora de Cámara

ocupaciones material de orientación profesional Operador- Operadora de Cámara ocupaciones material de orientación profesional Operador- Operadora de Cámara operador-operadora de cámara Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino,

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script)

PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script) PROGRAMA FORMATIVO DEL: Supervisor de continuidad (Script) Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Dirección - Realización 2. Denominación del

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD PROGRAMA FORMATIVO DE: Operaciones con cámaras HD Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido Área Profesional: Imagen y Fotografía 2. Denominación del curso: Operaciones

Más detalles

1. INFORMACIÓN GENERAL

1. INFORMACIÓN GENERAL 1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Secretariado FAMILIA PROFESIONAL Administración y gestión DURACIÓN 1.300 horas = 990 online + 310 en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER ESTE CICLO? Tienen acceso directo

Más detalles

PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS, VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA (PNESVID)

PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS, VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA (PNESVID) PROGRAMA NACIONAL DE EXTENSIÓN DE LOS SERVICIOS, VINCULACIÓN Y DIFUSIÓN DE LA CULTURA (PNESVID) 9.3.4 Televisión, Vídeo Situación Actual La importancia que tiene en la formación de los seres humanos la

Más detalles

ESPECIFICACIONES DE CURSO

ESPECIFICACIONES DE CURSO Rev. 0 Pág. 1 de 5 FAMILIA PROFESIONAL ELECTRICIDAD - ELECTRÓNICA DENOMINACIÓN TÉCNICO EN EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO TITULACIÓN TÉCNICO DE GRADO MEDIO EN EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO GRADO DEL

Más detalles

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio

PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio PROGRAMA FORMATIVO DE: Operación de equipos digitales en radio Febrero de 2007 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: Imagen y Sonido. Área Profesional: Sonido y Sonorización 2. Denominación

Más detalles

Guía de los cursos. Equipo docente:

Guía de los cursos. Equipo docente: Guía de los cursos Equipo docente: Dra. Bertha Patricia Legorreta Cortés Dr. Eduardo Habacúc López Acevedo Introducción Las organizaciones internacionales, las administraciones públicas y privadas así

Más detalles

ENSEÑANZAS DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

ENSEÑANZAS DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS FICHA TÉCNICA DE PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO DE GRADO SEGÚN RD 55/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS Denominación del Título: Licenciado/a en Administración

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE INSTRUCCIÓN EN YOGA.

CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE INSTRUCCIÓN EN YOGA. CUALIFICACIÓN PROFESIONAL DE INSTRUCCIÓN EN YOGA. El Centro de Yoga Sivananda mantendrá, a través de este enlace, la información actualizada de los trámites que la Administración Española lleve a cabo,

Más detalles

DOSSIER DE SERVICIOS

DOSSIER DE SERVICIOS DOSSIER DE SERVICIOS Índice de contenidos Nuestra empresa Servicios Sección comercial Sección administrativa Sección técnica Estudios sociales Clientes Contactos Nuestra empresa SEPRUR SERVICIOS INTEGRADOS,

Más detalles

INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN

INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN EXPEDIENTE Nº: 4311841 FECHA: 20/01/2015 INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN Denominación del Título Universidad (es) Centro (s) donde se imparte Menciones/Especialidades que se

Más detalles

programación y guías docentes, el trabajo fin de grado y las prácticas externas.

programación y guías docentes, el trabajo fin de grado y las prácticas externas. Informe de Seguimiento Graduado o Graduada en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Málaga 1. ÁMBITO NORMATIVO El artículo 27 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado

Más detalles

ocupaciones material de orientación profesional fotógrafofotógrafa

ocupaciones material de orientación profesional fotógrafofotógrafa ocupaciones material de orientación profesional fotógrafofotógrafa fotógrafo-fotógrafa Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la

Más detalles

1. INFORMACIÓN GENERAL

1. INFORMACIÓN GENERAL 1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Gestión Administrativa FAMILIA PROFESIONAL Administración y gestión DURACIÓN 2.000 horas = 1.650 online + 350 en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER ESTE CICLO? Tienen acceso

Más detalles

Informe de Seguimiento. Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas-MBA. Empresas-MBA de la Universidad de Málaga

Informe de Seguimiento. Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas-MBA. Empresas-MBA de la Universidad de Málaga Informe de Seguimiento Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas-MBA de la Universidad de Málaga 1. ÁMBITO NORMATIVO El artículo 27 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, modificado

Más detalles

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO

SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO SUPLEMENTO EUROPASS AL TÍTULO DENOMINACIÓN DEL TÍTULO Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Web --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Más detalles

Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos

Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos Técnico Superior en Producción de Audiovisuales y Espectáculos Escuela de Imagen y Sonido de Vigo (EISV) www.eisv.net Tlf.: +34 986 378 467 e-mail: unipri@arrakis.es Duración del ciclo formativo: Dos cursos

Más detalles

ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ANDALUCÍA

ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ANDALUCÍA ANTEPROYECTO DE LEY DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA ANDALUCÍA UNA LEY QUE ABRE PUERTAS PARA INVERTIR EN EL CAMBIO DE MODELO PRODUCTIVO DE ANDALUCÍA Estructura de la cualificación de la población activa A

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO IES GUADALPEÑA ARCOS DE LA FRONTERA (CÁDIZ) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO CURSO ACADÉMICO: 2014

Más detalles

Técnico en Gestión Comercial y Marketing (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Superior)

Técnico en Gestión Comercial y Marketing (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Superior) 1 2 Introducción Un Técnico en Gestión Comercial y Marketing es un profesional que puede desempeñar su actividad laboral en el sector del comercio y marketing público y privado, en empresas privadas del

Más detalles

Técnico en Gestión Administrativa (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Medio)

Técnico en Gestión Administrativa (Temario Adaptado a Pruebas Libres de F.P. Grado Medio) 1 2 Introducción Debido a la creciente necesidad de incorporación laboral en el ámbito administrativo, se ha desarrollado el presente curso preparatorio, que pretende desarrollar unos conocimientos teórico

Más detalles

COMPETENCIAS GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

COMPETENCIAS GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL COMPETENCIAS GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL COMPETENCIAS BÁSICAS Según lo establecido en el R.D. 1393/2007 de 29 de octubre, se garantizaran, como mínimo las siguientes competencias básicas, en el caso

Más detalles

CAPITAL RIESGO: EL PLAN DE NEGOCIOS

CAPITAL RIESGO: EL PLAN DE NEGOCIOS CAPITAL RIESGO: EL PLAN DE NEGOCIOS Importancia del Plan de Negocios Por: Juan Luis Blanco Modelo Blanco, Ureña & Asociados El plan de negocios o business plan es el conjunto de ideas en las que se fundamenta

Más detalles

IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN

IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN IMAGEN Y SONIDO 2º BACHILLERATO INTRODUCCIÓN La materia Imagen y Sonido tiene como objetivo promover la formación de ciudadanos críticos, responsables y autónomos para la utilización, con solvencia y responsabilidad,

Más detalles

Sistemas de Gestión de Calidad. Control documental

Sistemas de Gestión de Calidad. Control documental 4 Sistemas de Gestión de Calidad. Control documental ÍNDICE: 4.1 Requisitos Generales 4.2 Requisitos de la documentación 4.2.1 Generalidades 4.2.2 Manual de la Calidad 4.2.3 Control de los documentos 4.2.4

Más detalles

PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER)

PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER) PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER) V.01.02/12/10 Página 2 de 17 Para facilitar la labor que desarrollan los evaluadores, nombrados por AGAE, en el proceso

Más detalles

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL CENTROS INTEGRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL 114 INTRODUCCIÓN La Ley Orgánica de las Cualificaciones y de la Formación Profesional recoge entre sus novedades la creación de Centros Integrados de Formación

Más detalles

CULTURA AUDIOVISUAL (1º Y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN

CULTURA AUDIOVISUAL (1º Y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN CULTURA AUDIOVISUAL (1º Y 2º BACHILLERATO) INTRODUCCIÓN El objetivo de esta materia es poner al alumnado en situación de analizar, relacionar y comprender los elementos que forman parte de la cultura audiovisual

Más detalles

Máster Universitario en Comunicación Corporativa

Máster Universitario en Comunicación Corporativa Máster Universitario en Comunicación Corporativa Mapa de competencias MÓDULOS Competencias Básicas Competencias Generales CB6 CB7 CB8 CB9 CB10 A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S 1. Industria de la

Más detalles

PROCEDIMIENTO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS

PROCEDIMIENTO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTO DE PRESTACIÓN DE SERVICIOS TECNOLÓGICOS OBJETIVO Facilitar el proceso de enlace entre la comunidad universitaria, el sector productivo e instituciones gubernamentales mediante el aprovechamiento

Más detalles

SISTEMA DE PAPELES DE TRABAJO PARA AUDITORÍA SPT AUDIT

SISTEMA DE PAPELES DE TRABAJO PARA AUDITORÍA SPT AUDIT SISTEMA DE PAPELES DE TRABAJO PARA AUDITORÍA SPT AUDIT INTRODUCCIÓN La documentación de auditoría ó papeles de trabajo son el respaldo que tiene el auditor para registrar los procedimientos aplicados,

Más detalles

Curso Superior. Curso Superior en Gestión de la Calidad

Curso Superior. Curso Superior en Gestión de la Calidad Curso Superior Curso Superior en Gestión de la Calidad Índice Curso Superior en Gestión de la Calidad 1. Sobre Inesem 2. Curso Superior en Gestión de la Calidad Descripción / Para que te prepara / Salidas

Más detalles

0. Introducción. 0.1. Antecedentes

0. Introducción. 0.1. Antecedentes ISO 14001:2015 0. Introducción 0.1. Antecedentes Conseguir el equilibrio entre el medio ambiente, la sociedad y la economía está considerado como algo esencial para satisfacer las necesidades del presente

Más detalles

Sistema de diseño y seguimiento de Procesos WT - WorkFlow.

Sistema de diseño y seguimiento de Procesos WT - WorkFlow. Sistema de diseño y seguimiento de Procesos WT - WorkFlow. Introducción El moderno y veloz ambiente empresarial demanda una gran agilidad en los procesos internos corporativos como clave para la competitividad.

Más detalles

PLAN DE ACTUACIÓN EMPLEO JOVEN

PLAN DE ACTUACIÓN EMPLEO JOVEN Jerez, 15 de abril de 2013 PLAN DE ACTUACIÓN EMPLEO JOVEN En la actualidad, existe en Jerez de la Frontera un paro registrado de 36.742 personas de las cuales 3.770 personas son menores de 25 años. El

Más detalles

ACUERDO EUROPEO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL SECTOR AGRARIO

ACUERDO EUROPEO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL SECTOR AGRARIO ACUERDO EUROPEO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL SECTOR AGRARIO Bruselas, 5 de diciembre de 2002 PREÁMBULO El objetivo estratégico de la Unión Europea, fijado en la cumbre de Lisboa de marzo de 2000,

Más detalles

DISEÑO, DIBUJO Y MODELADO PARA ANIMACIÓN ANIMACIÓN DE ELEMENTOS 2D Y 3D

DISEÑO, DIBUJO Y MODELADO PARA ANIMACIÓN ANIMACIÓN DE ELEMENTOS 2D Y 3D PROGRAMA Técnico Superior en Animaciones de 3D, juegos y entornos interactivos. I. DISEÑO, DIBUJO Y MODELADO PARA ANIMACIÓN El presente módulo desarrolla las funciones correspondientes de diseño, dibujo

Más detalles

PROCEDIMIENTO PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

PROCEDIMIENTO PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL Página 1 de 10 Revisó: Director de Comunicaciones Coordinador grupo Tv Aprobó Rector Fecha de aprobación: Diciembre 05 de 2007 Resolución No. 1884 OBJETIVO ALCANCE Establecer las actividades necesarias

Más detalles

1. INFORMACIÓN GENERAL

1. INFORMACIÓN GENERAL 1. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma FAMILIA PROFESIONAL Informática y comunicaciones DURACIÓN 2.000 horas = 1.600 online + 400 en centros de trabajo QUIÉN PUEDE HACER

Más detalles

PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA

PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES DE LA MATERIA GUÍA DEL ALUMNO. MATERIA Gestión de Recursos Humanos NIVEL 2ª CURSO Administración y Finanzas DEPARTAMENTO Administrativo, economía y comercio PROFESOR Alicia Hernández Torres PRESENTACIÓN-ASPECTOS GENERALES

Más detalles

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción

diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción diseño preimpresión impresión producción imagen sonido realización producción Proyecto Curricular del Ciclo Formativo - Curso 2010/2011 1. INTRODUCCIÓN. El es un ciclo de grado superior que pretende formar

Más detalles

MPT 109 Taller avanzado de cámara

MPT 109 Taller avanzado de cámara MPT 109 Taller avanzado de cámara Asignatura: Taller avanzado de cámara Carácter: Obligatorio Modalidad: Presencial Créditos: 4 ECTS Curso: 2/2016 Semestre: 1º Profesores/Equipo Docente: Vicente Sanz de

Más detalles

E-learning: E-learning:

E-learning: E-learning: E-learning: E-learning: capacitar capacitar a a su su equipo equipo con con menos menos tiempo tiempo y y 1 E-learning: capacitar a su equipo con menos tiempo y Si bien, no todas las empresas cuentan con

Más detalles

EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA. Escuela Politécnica Superior UC3M

EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA. Escuela Politécnica Superior UC3M EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Escuela Politécnica Superior UC3M NÚMERO DE EXPEDIENTE NÚMERO RUCT DENOMINACIÓN TÍTULO Grado en

Más detalles

Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos

Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos Grado Superior (FP) Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos Este profesional ejerce su actividad: En el sector de la producción audiovisual (cine, televisión, video, multimedia

Más detalles

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA COMPETENCIAS DEL GRADO EN: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA COMPETENCIAS GENERALES La propuesta de título que se presenta garantizará la formación a sus estudiantes en los aspectos que establece para

Más detalles

1.- OBJETIVOS Y CAPACIDADES PROFESIONALES

1.- OBJETIVOS Y CAPACIDADES PROFESIONALES OBJETIVOS: 1.- OBJETIVOS Y CAPACIDADES PROFESIONALES a) Trabajar en equipo, colaborando en la consecución de los objetivos asignados, respetando el trabajo y las ideas de los demás, participando activamente

Más detalles

MATERIA: Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

MATERIA: Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma DEPARTAMENTO: Informática MATERIA: Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma NIVEL: 2º Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 1. Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales

Más detalles

GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS Justificación El empleo y las relaciones de trabajo sólo pueden ser comprendidos desde un enfoque multidisciplinar,

Más detalles

1. Ordenación académica del título de formación profesional de Técnico en Explotación de Sistemas Informáticos

1. Ordenación académica del título de formación profesional de Técnico en Explotación de Sistemas Informáticos Decreto 350/2003, de 9 de diciembre, por el que se establecen las Enseñanzas correspondientes al Título de Formación Profesional de Técnico en Explotaciónde Sistemas Informáticos. El Estatuto de Autonomía

Más detalles

1. EL SISTEMA DE FORMACION PROFESIONAL

1. EL SISTEMA DE FORMACION PROFESIONAL 1. EL SISTEMA DE FORMACION PROFESIONAL Universidad Doctorado Máster 1º - 2º Grado 1º - 4º FP Grado Superior Idiomas: Superior Educación Secundaria: Bachillerato 1º - 2º FP Grado Medio Medio ESO 1º 2º 3º

Más detalles

Técnico Superior en Realización de Audiovisuales y Espectáculos

Técnico Superior en Realización de Audiovisuales y Espectáculos Técnico Superior en Realización de Audiovisuales y Espectáculos www.eisv.net Tlf.: +34 986 378 467 e-mail: unipri@arrakis.es Duración del ciclo formativo: Dos cursos académicos. Total 2.000 horas lectivas

Más detalles

> Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía IDEA > a i. > Programa de Fomento de Naves Industriales >

> Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía IDEA > a i. > Programa de Fomento de Naves Industriales > Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía IDEA a i Programa de Fomento de Naves Industriales LA AGENCIA DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE ANDALUCÍA La Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía

Más detalles

Curso superior MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL

Curso superior MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL Curso superior MARKETING Y DIRECCIÓN COMERCIAL PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO Las empresas están obligadas a competir entre sí en multitud de factores como son el precio, el diseño del producto, la

Más detalles

El perfil de ingreso para cada titulación que imparte la ULPGC, se hace en la página web institucional (http://www.ulpgc.es)

El perfil de ingreso para cada titulación que imparte la ULPGC, se hace en la página web institucional (http://www.ulpgc.es) 4 Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación

Más detalles

PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE JOVEMPA

PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE JOVEMPA PLAN DE ACTUACION DE LA FEDERACIÓN DE ASOCIACIONES DE JÓVENES EMPRESARIOS DE LA PROVINCIA DE ALICANTE - JOVEMPA 1 Quiénes somos? JOVEMPA es una organización sin ánimo de lucro. Sus finalidades son representar,

Más detalles

Especialización sobre gestión local del turismo 2012 -AVANCE DE PROGRAMA-

Especialización sobre gestión local del turismo 2012 -AVANCE DE PROGRAMA- Especialización sobre gestión local del turismo 2012 -AVANCE DE PROGRAMA- CONTENIDO 1. OBJETIVOS Y FUNDAMENTOS DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN 2. DESTINATARIOS 3. HABILIDADES QUE ADQUIRIRÁ EL PARTICIPANTE

Más detalles

Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales. Organismos Centrales relacionados con la salud laboral

Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales. Organismos Centrales relacionados con la salud laboral Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales. La competencia de proteger y velar por la salud seguridad en el trabajo mencionada en la CE, se encuentra distribuida, dentro de

Más detalles

ANTEPROYECTO DE LEY DE ECONOMIA SOSTENIBLE

ANTEPROYECTO DE LEY DE ECONOMIA SOSTENIBLE CAPÍTULO VIII Formación Profesional Sección 1ª El sistema de formación profesional Artículo 80. Objetivos en materia de formación profesional En el ámbito de las enseñanzas de formación profesional, esta

Más detalles

DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS Obligatorias: 30 Optativas: Prácticas Externas: 15 Trabajo Fin de Máster: 15 TOTAL: 60

DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS Obligatorias: 30 Optativas: Prácticas Externas: 15 Trabajo Fin de Máster: 15 TOTAL: 60 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS Obligatorias: 30 Optativas: Prácticas Externas: 15 Trabajo Fin de Máster: 15 TOTAL: 60 5.1. DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE

Más detalles

Criterio 2: Política y estrategia

Criterio 2: Política y estrategia Criterio 2: Política y estrategia Definición. Cómo implanta el servicio su misión, y visión mediante una estrategia claramente centrada en todos los grupos de interés y apoyada por políticas, planes, objetivos,

Más detalles

OHSAS 18001: La integración de la Seguridad y Salud en el Trabajo en las organizaciones

OHSAS 18001: La integración de la Seguridad y Salud en el Trabajo en las organizaciones OHSAS 18001: La integración de la Seguridad y Salud en el Trabajo en las organizaciones Agustín Sánchez-Toledo Gerente de Seguridad y Salud en el Trabajo de AENOR OHSAS 18001: La integración de la Seguridad

Más detalles

LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL REGLADA EN ANDALUCIA

LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL REGLADA EN ANDALUCIA LA NUEVA FORMACIÓN PROFESIONAL REGLADA EN ANDALUCIA INDICE Joaquina Montilla Luque 1.- INTRODUCCIÓN 2.- LA FORMACIÓN PROFESIONAL REGLADA 3.-IMPLANTACACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL, LOE EN ANDALUCIA

Más detalles

2013/2014 EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL MASTER UNIVERSITARIO EN ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO

2013/2014 EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL MASTER UNIVERSITARIO EN ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 MASTER UNIVERSITARIO EN ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO Facultad de Filosofía y Letras UAM NÚMERO DE EXPEDIENTE NÚMERO RUCT DENOMINACIÓN

Más detalles

OHSAS 18001: 2007. Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo

OHSAS 18001: 2007. Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo OHSAS 18001: 2007 Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el trabajo El presente documento es la versión impresa de la página www.grupoacms.com Si desea más información sobre OHSAS 18001 u otras

Más detalles

COMPETENCIAS. Máster universitario en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas (GDEIT)

COMPETENCIAS. Máster universitario en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas (GDEIT) COMPETENCIAS Máster universitario en Gestión y Dirección de Empresas e Instituciones Turísticas (GDEIT) COMPETENCIAS GENERALES Y BÁSICAS En términos amplios, el Máster en GDEIT se dirige a profundizar

Más detalles

Investigación de Mercados

Investigación de Mercados Competencias específicas en el Grado en Marketing e Investigación de Mercados Jornadas NUEVOS TITULOS DE GRADO EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. CAMPUS DE JEREZ JESÚS RODRÍGUEZ TORREJON 23 DE

Más detalles

TECNICO SUPERIOR EN ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS

TECNICO SUPERIOR EN ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS TECNICO SUPERIOR EN ANIMACIONES 3D, JUEGOS Y ENTORNOS INTERACTIVOS Ciclo Formativo de Grado Superior en Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos Duración del ciclo formativo: Dos cursos académicos.

Más detalles

DIRECCION DE PROYECTOS II

DIRECCION DE PROYECTOS II DIRECCION DE PROYECTOS II DESARROLLO DEL CURSO PROFESIONAL EN DIRECCION DE PROYECTOS II: Durante el desarrollo del Curso Profesional en Dirección de Proyectos II, el alumno irá asimilando el contenido

Más detalles

1. Vías, requisitos de acceso al título y perfil de ingreso de los futuros estudiantes

1. Vías, requisitos de acceso al título y perfil de ingreso de los futuros estudiantes SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIA A LA MATRICULACIÓN Y PROCEDIMIENTOS ACCESIBLES DE ACOGIDA Y ORIENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO PARA FACILITAR SU INCORPORACIÓN A LA UNIVERSIDAD Y A LA TITULACIÓN

Más detalles

Plan de Estudios Maestría en Marketing

Plan de Estudios Maestría en Marketing Plan de Estudios CONTENIDOS 1) Presentación 5) Objetivos 2) Requisitos 6) Cursos Obligatorios 3) Plan de Estudios / Duración 7) Cursos Sugeridos 4) Tabla de Créditos 1) Presentación Su programa de Maestría

Más detalles

Producción Audiovisual aplicada a Ciclos Formativos de Informática DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DOCENCIA

Producción Audiovisual aplicada a Ciclos Formativos de Informática DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DOCENCIA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA DOCENCIA IDENTIFICACIÓN Este proyecto se desarrolla bajo el título formal: Producción Audiovisual aplicada. No obstante, y sin perjuicio de lo anterior,

Más detalles

REGLAMENTO DE LOS COORDINADORES DE TITULACIÓN

REGLAMENTO DE LOS COORDINADORES DE TITULACIÓN REGLAMENTO DE LOS COORDINADORES DE TITULACIÓN La Universidad española está sometida en los últimos años a unos intensos cambios para adaptarse a la nueva normativa que surge a partir de la Ley de Universidades

Más detalles

Contenidos multimedia para la formación profesional. Autora: Isabel Mª Medina López. Resumen:

Contenidos multimedia para la formación profesional. Autora: Isabel Mª Medina López. Resumen: Contenidos multimedia para la formación profesional Autora: Isabel Mª Medina López Resumen: La formación profesional está adquiriendo en los últimos años un gran auge debido al proceso de modificación

Más detalles

Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla

Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla Programa de Fomento de Spin-Off y Desarrollo de Emprendedores Este programa tiene por objetivo el fomento de la

Más detalles

Estudios de Economía y Empresa 78.616 Trabajo Final de Grado Investigación de mercado

Estudios de Economía y Empresa 78.616 Trabajo Final de Grado Investigación de mercado TFG: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Descripción El Trabajo Final de Grado (TFG) es una asignatura obligatoria del plan de estudios del Grado de Marketing e Investigación de Mercados (MIM) que el estudiante

Más detalles

Cooperativismo y educación n en Andalucía

Cooperativismo y educación n en Andalucía Cooperativismo y educación n en Andalucía VI Coloquio Ibérico de Cooperativismo y Economía Social Para uma educação cooperativa - cooperar para aprender e aprender cooperativamente OPORTO, 11 DE MAYO DE

Más detalles

Universidad de la República Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Llamados a cargos docentes interinos 2011

Universidad de la República Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Llamados a cargos docentes interinos 2011 Llamados a cargos docentes interinos 2011 Documentos de referencia 1. Ordenanza de Organización Docente de la UDELAR Grado 1.- El docente grado 1 actuará siempre bajo la dirección de docentes de grado

Más detalles

Estudios de Economía y Empresa 78.617 Trabajo Final de Grado Plan de marketing

Estudios de Economía y Empresa 78.617 Trabajo Final de Grado Plan de marketing TFG: PLAN DE MARKETING Descripción El Trabajo Final de Grado (TFG) es una asignatura obligatoria del plan de estudios del Grado de Marketing e Investigación de Mercados (MIM) que el estudiante debe cursar

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

UNIVERSIDAD DE CANTABRIA ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS Reglamento de Practicas Académicas Externas de la Escuela Técnica superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. (Aprobada por Junta de Escuela de 16 de Abril de 2014) Se consideran prácticas académicas

Más detalles

COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO

COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMPETENCIAS DEL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO Competencias Básicas CB1 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos

Más detalles

PROYECTO GESTIÓN POR PROCESOS: INFORME DE AUTOEVALUACIÓN MEDIANTE CUESTIONARIO

PROYECTO GESTIÓN POR PROCESOS: INFORME DE AUTOEVALUACIÓN MEDIANTE CUESTIONARIO PROYECTO GESTIÓN POR PROCESOS: INFORME DE AUTOEVALUACIÓN MEDIANTE CUESTIONARIO UNIDAD: TÉCNICOS DE LABORATORIOS DE DEPARTAMENTOS, CENTROS E INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN (UTLA). Fecha de realización: DICIEMBRE

Más detalles

EXPERTOS EN DESARROLLO WEB

EXPERTOS EN DESARROLLO WEB EXPERTOS EN DESARROLLO WEB ADAPTACIÓN A LA NUEVA NORMATIVA SOBRE COOKIES NUEVA NORMATIVA SOBRE EL USO DE COOKIES A D SITUACIÓN DESEADA SITUACIÓN ACTUAL Se establecen multas a las empresas que no informen

Más detalles

Cursos del Programa Académico de Comunicación

Cursos del Programa Académico de Comunicación Cursos del Programa Académico de Comunicación Avances de Comunicación de Marketing II En este seminario se pretende reforzar y aplicar mediante propuestas reales y prácticas los conocimientos adquiridos

Más detalles

DOSSIER DE PRENSA 1. INTRODUCCIÓN. FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA

DOSSIER DE PRENSA 1. INTRODUCCIÓN. FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA 2 1. INTRODUCCIÓN. FUNDACIÓN UNIVERSIDAD EMPRESA La Escuela de Negocios de Dirección y Administración de Empresas ENAE Business School pertenece a la Fundación Universidad Empresa de la Región de Murcia,

Más detalles

ESPECIFICACIONES DE CURSO

ESPECIFICACIONES DE CURSO Rev. 0 Pág. 1 de 6 FAMILIA PROFESIONAL ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA DENOMINACIÓN TÉCNICO EN DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS TITULACIÓN TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE PRODUCTOS ELECTRÓNICOS GRADO DEL

Más detalles

Pequeña guía para implantar la Formación Profesional Dual en su empresa

Pequeña guía para implantar la Formación Profesional Dual en su empresa Pequeña guía para implantar la Formación Profesional Dual en su empresa Desde la publicación del Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA El aprendizaje basado en el trabajo Algunos datos para reflexionar Los países de nuestro entorno cuentan con una mayor población con formación profesional, siendo ésta

Más detalles

VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ASUNTOS ECONÓMICOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS. Estructura de Cargos y Competencias Institucionales

VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ASUNTOS ECONÓMICOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS. Estructura de Cargos y Competencias Institucionales VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y ASUNTOS ECONÓMICOS DIRECCIÓN DE DESARROLLO DE PERSONAS Estructura de Cargos y Competencias Institucionales Campus San Juan Pablo II Presentación La Universidad Católica

Más detalles

Técnicas de Auditoría BIENVENIDOS XIMENA BECHARA RAMÍREZ CONSULTORA EMPRESARIAL JUNIO 2008 OBJETIVOS DEL CURSO

Técnicas de Auditoría BIENVENIDOS XIMENA BECHARA RAMÍREZ CONSULTORA EMPRESARIAL JUNIO 2008 OBJETIVOS DEL CURSO BIENVENIDOS XIMENA BECHARA RAMÍREZ CONSULTORA EMPRESARIAL JUNIO 2008 OBJETIVOS DEL CURSO Proporcionar el conocimiento necesario de los métodos y técnicas para la preparación de auditoria interna. Desarrollar

Más detalles

PONENCIA: PLAN DE AUTOPROTECCIÓN Y SIMULACROS DE EMERGENCIA

PONENCIA: PLAN DE AUTOPROTECCIÓN Y SIMULACROS DE EMERGENCIA PONENCIA: PLAN DE AUTOPROTECCIÓN Y SIMULACROS DE EMERGENCIA Luis Carmena Servert Fundación Fuego para la Seguridad contra Incendios y Emergencias Lisboa, 3-28008 Madrid Tel.: 91 323 97 28 - www.fundacionfuego.org

Más detalles

GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD EN LA EMPRESA AGROALIMENTARIA

GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD EN LA EMPRESA AGROALIMENTARIA GUÍA PARA LA APLICACIÓN DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD EN LA EMPRESA AGROALIMENTARIA La idea de elaborar una Guía para la Aplicación del Sistema de Trazabilidad en la empresa Agroalimentaria por Parte de

Más detalles

ocupaciones material de orientación profesional analista de aplicaciones informáticas

ocupaciones material de orientación profesional analista de aplicaciones informáticas ocupaciones material de orientación profesional analista de aplicaciones informáticas analista de aplicaciones informáticas Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca

Más detalles