EL PROGRAMA DE INGLÉS

Transcripción

1 EL PROGRAMA DE INGLÉS El Programa de Inglés en el Distrito 200 está diseñado para desarrollar y enriquecer las habilidades lingüísticas de los estudiantes a través de la escritura práctica y práctica del desarrollo, la exposición a la literatura de calidad, y consistente en todas las áreas de las artes comunicativas. COLOCACIÓN AVANZADA IDIOMA INGLÉS Y COMPOSICIÓN (A) Grados: 11 El Advanced Placement Idioma Inglés y Composición curso sirve de introducción al equivalente del curso universitario de primer año en la composición y / o la retórica. Lenguaje y Composición AP es un curso de nivel universitario que requiere que los estudiantes para completar tareas escritas representante de los niveles más altos de la síntesis de materiales de no ficción, incluyendo gráficos y otras formas visuales a través del estudio de la literatura americana. El curso ofrece instrucción adicional en la argumentación y enseña las habilidades de sintetizar, resumir, parafrasear, citar y citar material de fuentes secundarias. Los estudiantes que elijan de Colocación Avanzada Idioma Inglés y Composición deberían estar interesados en estudiar y escribir distintos tipos de ensayos analíticos y persuasivo en una variedad de temas. Los estudiantes deben tomar el examen AP en el segundo semestre. LITERATURA INGLESA Y COMPOSICIÓN (A) La literatura de Colocación de Inglés Avanzado y el curso Composición está diseñado para involucrar a los estudiantes en la lectura cuidadosa y el análisis crítico de la literatura imaginativa. A través de la lectura atenta de los textos seleccionados, los estudiantes pueden profundizar su comprensión de las formas de los escritores utilizan el lenguaje para dar significado y placer de sus lectores. El curso requiere de un estudio intensivo de las obras representativas de distintos géneros y épocas, concentrándose en obras de reconocido mérito literario. La escritura es también una parte integral de la literatura de Colocación de Inglés Avanzado y el curso de composición, para el examen de nivel avanzado se inclina hacia la escritura del estudiante acerca de la literatura. Tareas de escritura se centran en el análisis crítico de la literatura e incluyen exposición, análisis y ensayos argumentativos. SOLICITUD POR ESCRITO (I)

2 Aplicaciones en la escritura está diseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes que tienen dificultades con la escritura, sino que tiene como objetivo mejorar las técnicas de escritura y las habilidades. Los estudiantes que elijan este curso son junior college más probable es que el lugar de trabajo o vinculados y la necesidad de una enseñanza más directa en las destrezas, la gramática, y la organización. Los objetivos de este curso incluye gramática y el vocabulario de la mejora, reforzado las estrategias de organización en la escritura y la experiencia por escrito el lugar de trabajo, incluida la creación de una cartera. Este curso puede ser tomado como un curso de redacción final que culmina o se puede tomar como una preparación para la retórica Senior. ARGUMENTACIÓN (I, A) Requisito: Inglés y estudiante de primer año estudiante de segundo año Inglés Reúne los requisitos para: Comunicación de Crédito Estudios La argumentación se centra en la teoría, así como los conceptos prácticos de la comunicación humana en un entorno cooperativo / competitivo. A través de las experiencias orales de la resolución de problemas en grupo de discusión, la persuasión en una audiencia, y la argumentación en una variedad de formatos, el estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar los procesos superiores de la comunicación oral. El énfasis en la investigación y el pensamiento y capacidad de escucha va a acentuar la calidad de la cooperación intergubernamental y el choque a través de las tareas orales del curso. LA LITERATURA BRITÁNICA (I) Literatura británica está diseñado para estudiar la literatura de Gran Bretaña. Ejemplos representativos de teatro, poesía, ensayos y novelas se estudiarán. A través de discusiones en clase, una lectura detenida de la literatura, y una variedad de la escritura experiencias, el alumno aprenderá las herramientas de análisis crítico con el fin de llegar a conclusiones lógicas, analíticas sobre una obra literaria. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN (I, A) Grados: 10, 11, 12 Reúne los requisitos para: Comunicación de Crédito Estudios Ciencias de la Comunicación se ha diseñado para mejorar la investigación del estudiante, organización, análisis, escritura, expresión oral y capacidad de escucha. Una variedad de experiencias de comunicación serán estudiados y realizados como el foco principal del curso. Las habilidades que dominan en este curso se aplican en todo el plan de estudios de secundaria completa.

3 COMPOSICIÓN, LITERATURA Y EL CINE (I) Reúne los requisitos para: Crédito de Bellas Artes o crédito electivo Inglés Composición, Literatura, Cine y ofrece a los estudiantes la oportunidad de perfeccionar sus habilidades de observación y crítica mediante la exploración de la película en los medios de comunicación. A través de la lectura generosa, la escritura y las experiencias visuales, los estudiantes temática y cronológicamente rastrear las influencias del cine y el cine en la cultura popular. El curso está diseñado para estudiantes interesados en desarrollar y aumentar su conocimiento de la historia, las técnicas y el impacto del cine en la sociedad y el individuo. ESCRITURA CREATIVA (I) Reúne los requisitos para: Crédito de Bellas Artes o crédito electivo Inglés Escritura creativa está diseñado para proporcionar un clima adecuado para los estudiantes interesados en la exploración de formas de escritura y de las estructuras que incluyen cuentos, poesía, letras, la prosa de no ficción, drama, y otras formas de ficción. La instrucción incluye un examen de las técnicas utilizadas por los escritores creativos y la evaluación de la escritura de los alumnos. DRAMA (I) Grados: 10, 11, 12 Reúne los requisitos para: Crédito de Bellas Artes o crédito electivo Inglés El drama es una exploración de la forma dramática en la literatura y el teatro. Los temas incluyen vocabulario dramático, las técnicas de actuación, desarrollo de la comprensión apreciativa de la literatura dramática, y la historia del teatro. Ejemplos de formas literarias dramáticas se presentará para su análisis. Técnicas de dirección de estas diversas formas se incluirán. Técnicas de funcionamiento y desarrollo de los personajes será parte de la participación de los estudiantes. PRIMER AÑO EN INGLÉS (I, A) Grado: 9 Estudiante de primer año Inglés es un curso de un año integrando el estudio del lenguaje y la comunicación. Una variedad de la literatura es explorado por género: cuento, poesía, novela, drama, y no ficción. Tareas de escritura incluyen ensayos de diario, formal (expositivos, persuasivos, narrativa), y la escritura creativa. Los resultados para los estudiantes de primer

4 año se centran en habilidades específicas años para leer e interpretar la literatura, escribiendo una serie de claros y bien construidos composiciones, el pensamiento crítico y creativo, manejo de la información y la tecnología, la organización del tiempo y habilidades de estudio, hablar y escuchar, y habilidades personales. SEMINARIO DE SUPERDOTADOS JUNIOR (A) Grado: 11 Requisito previo: Seminario Dotados Global, AP Historia de los Estados Unidos, y un nivel de Inglés Reúne los requisitos para: Credit General Electivo Sólo Seminario Juvenil dotado es un curso basado en el debate que ofrece una oportunidad a los estudiantes a proseguir activamente el examen de la vida. Los estudiantes examinarán las ideas y las teorías de los grandes pensadores del mundo y aplicar estas ideas para dar forma a su propia definición de la forma en que percibimos el mundo y cómo deben vivir su vida. Para lograr esto, los estudiantes explorarán: la naturaleza de la verdad, el contraste entre el conocimiento y la sabiduría, la estructura de la realidad, la responsabilidad del hombre en la tierra, la relación entre fe y razón, la validez del progreso individual y social, la percepción del tiempo en relación con cómo vivimos y cómo impacto estético conceptos manera de entender el mundo. INTRODUCCIÓN A LA ACCIÓN (I) Grados: 10, 11, 12 Reúne los requisitos para: Crédito de Bellas Artes o Ciencias de la Comunicación de crédito Introducción a la actuación se ha diseñado para ayudar a los estudiantes mejorar las habilidades de carácter análisis, comprenderse a sí mismo como intérprete, y mejorar sus habilidades de actuación y la improvisación. Los alumnos estudiarán los diferentes estilos de actuar y aplicar esos estilos a sus actuaciones. Los estudiantes serán evaluados por su investigación, el esfuerzo y el rendimiento de los monólogos, soliloquios, actuaciones dúo, y los proyectos grupales de rendimiento. El movimiento del cuerpo se refuerzan estas habilidades y ejercicios vocales, junto con las actividades de improvisación. PERIODISMO (I) Grados: 10, 11, 12 El periodismo tiene que ver con cinco áreas básicas del periodismo: los medios de comunicación y el papel de la prensa-papel, las partes del periódico, escribiendo artículos de prensa, la organización personal del periódico, y la producción de periódicos. El curso está diseñado para los estudiantes interesados en la presentación de informes periódicos. El estudiante se informa acerca de las diversas ramas de los medios de comunicación y sigue

5 aprendiendo los conceptos básicos del periodismo a través de asignaciones de noticias real para el periódico escolar. DE INGLÉS PARA JÓVENES (I) Grado: 11 Junior Inglés integra los principios avanzados de composición con el estudio de la literatura estadounidense. Diversas experiencias por escrito se incluyen, con especial énfasis en el análisis literario y de investigación. El estudio de la literatura estadounidense expone al estudiante a la ficción, no ficción, poesía y drama. Los dos semestres incluyen la lectura de textos de escritores estadounidenses de diversos orígenes. ALFABETIZACIÓN (I) Grados: 12 Habilidades de lectura ofrece a los estudiantes la oportunidad de perfeccionar la lectura y escritura necesarias para afrontar los retos de la experiencia post-secundaria. Este curso ofrece conocimientos, instrucción intensiva para ganar la competencia en las áreas de forma independiente, seleccionaron la novela moderna y clásica, numerosos escritos creativos estructurado y no estructurado, repasar la gramática, el aumento de vocabulario, estrategias de lectura para una variedad de textos y géneros, y de investigación. LA POESÍA (I) Los alumnos de este curso de poesía contemporánea estudiar la poesía de los últimos cincuenta años a partir de letras de canciones de poemas que se escriben y se publican hoy. Van a investigar y discutir temas, tendencias, estilos, los dispositivos, las voces, y los métodos de presentación. A lo largo del curso, los estudiantes van a discutir, escribir, poemas y presentar a los diferentes públicos. Nota: esta es una clase de literatura. La atención se centra en el estudio de la poesía en lugar de la escritura de la poesía. LITERATURA POPULAR (I) Literatura Popular está diseñado para proporcionar a los estudiantes con alto la oportunidad de explorar las preferencias personales en la lectura con el fin de ampliar las experiencias de lectura de los estudiantes y habilidades, así como fomentar la larga vida los hábitos de lectura. El énfasis en esta clase será la de explorar una variedad de géneros. Esta clase es apropiada para los estudiantes que quieren crecer como lectores y que son capaces de motivarse de forma independiente para tener éxito.

6 PSICOLOGÍA Y LITERATURA (I) Crédito: ½ crédito Inglés y Estudios Sociales ½ crédito La psicología y la literatura es una clase transversal, de dos períodos, enseñada en equipo que ofrece a los estudiantes la oportunidad de ganar un tanto Inglés y Psicología (Ciencias Sociales) de crédito. Esta clase está diseñada para conectar el plan de estudios de Psicología actual con la literatura, como novelas, cuentos, poesía y ensayos seleccionados para reforzar los conceptos comunes a ambas áreas temáticas. Los principios psicológicos básicos que ser aprendido y aplicado, ya que se revelan a través de la literatura leída. Este curso hará hincapié en la interacción del estudiante, la discusión y la experimentación. LECTURAS PARA LA UNIVERSIDAD (A) Reúne los requisitos para: Credit General Electivo Sólo Lectura para la universidad es un curso de preparación para la universidad destinados a mejorar la lectura crítica, el pensamiento, la escritura y las habilidades para tomar exámenes. Los estudiantes están obligados a leer los títulos de nivel universitario como de ficción, ensayos y material de no ficción. Los estudiantes ampliar su vocabulario a través de la práctica con raíces latinas y la práctica en la prueba de las estrategias para tomar mientras se preparan para tomar los exámenes SAT y ACT. LABORATORIO DE LECTURA (I) Duración: semestres múltiples Grados: 9, 10, 11, 12 Reúne los requisitos para: Credit General Electivo Sólo Laboratorio de lectura está dirigido a estudiantes que buscan mejorar todos los niveles de rendimiento en la lectura. Habilidades de lectura son evaluados y las intervenciones individualizadas de lectura están diseñados con el propósito de mejorar las habilidades de lectura para el éxito en la escuela secundaria y el aumento de interés por la lectura para el aprendizaje permanente. RETÓRICA SENIOR (I) Retórica Senior es un curso electivo en la escritura para las personas mayores que están planeando ir a la universidad. Está diseñado como un curso final por escrito para las personas mayores con el fin de darles una preparación adicional para el nivel de la escritura que las universidades requieren. El curso abarca cuatro áreas: primeros problemas de la postura del escritor y el esquema, la gramática / aplicación, siete estrategias para el desarrollo de temas y

7 escribir mejor los temas, y el manejo de tareas específicas tales como escribir un argumento convincente, el periódico literario, y el trabajo de investigación. Cada estudiante va a escribir una serie de temas cuidadosamente preparado con modificaciones necesarias según lo sugerido por el instructor, dos en clase los temas, y un trabajo de investigación final. ESTUDIANTE DE SEGUNDO AÑO INGLÉS (I, A) Grado: 10 Segundo año de Inglés tiene un enfoque temático en el estudio de la literatura, escribir, pensar y hablar. A través de la exploración de los diversos temas amplia y trascendente, los estudiantes aprenden a analizar ficción y no ficción, componer exposición clara y bien organizada, la narrativa, persuasiva, y piezas creativas de la escritura, trabajar cooperativamente en grupos, el uso de la tecnología disponible con eficacia, y pensar críticamente y creativa. Este curso se basa en las habilidades y los conceptos introducidos en Inglés de primer año. ESTRUCTURA DE LA LENGUA INGLESA (I) Estructura del Idioma Inglés es un curso de gramática diseñado para enseñar conceptos de palabras en Inglés, frases, sintaxis, estructura y composición. El curso incluye ejercicios y prácticas en las aplicaciones de ortografía, vocabulario, gramática y práctica de puntuacion, uso de mayúsculas, y otras habilidades mecánicas. ENCUESTA DE LA LITERATURA MODERNA (I) Estudio de la literatura moderna es una materia optativa Inglés en el nivel junior / senior que introduce a los estudiantes a una amplia selección de autores modernos a través de la novela moderna, el cuento y el teatro. El objetivo general del curso es desarrollar el conocimiento y la comprensión de la literatura moderna en sus distintos temas para que los estudiantes pueden aumentar su gama de ideas, su sensibilidad a sí mismos ya otros, y su capacidad para disfrutar de la literatura moderna. Las obras seleccionadas podrán incluir temas para adultos y el lenguaje. TEMAS DE LA LITERATURA (I) Temas de la literatura es un curso diseñado para proporcionar a los estudiantes con una cobertura en profundidad de un tema en particular / tema de la vasta colección de literatura disponible. Cada año la escuela secundaria los departamentos de Inglés identificar el tema en

8 particular que ofrece cada escuela. Los temas pueden incluir literatura afroestadounidense, las mujeres en, Literatura, Fantasía, Béisbol y Literatura Guerra y Literatura, y otros según lo sugerido por las tendencias actuales en la educación de la literatura. El curso incluye la lectura extensiva en el área temática, la discusión en clase activa y un trabajo final / proyecto elaborado desde el área de tema. Los temas son seleccionados antes de que el proceso de registro y están disponibles en el consejero asignado y / o cualquier otro profesor de Inglés en las respectivas escuelas de alta en enero.