Diplomatura de Estudios Gestión Estratégica de la Biodiversidad en el Contexto de Cambios Sociales y Ambientales Plan de Estudios

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1 Diplomatura de Estudios Gestión Estratégica de la Biodiversidad en el Contexto de Cambios Sociales y Ambientales Plan de Estudios La Diplomatura está programada para 174 horas lectivas y tiene un tiempo de duración de 4 meses. El diseño curricular está integrado por cuatro módulos: MÓDULOS Módulo I: Biodiversidad y su conservación en un escenario de cambio global HORAS 32 Fundamentos y principios de ecología y de conservación de la biodiversidad. (12h) Factores de estrés y amenazas a la biodiversidad y de los ecosistemas. (6h) Biodiversidad como soporte de servicios ecosistémicos y de bienestar social. (6h) Salida de campo (8h) Módulo II: Oportunidades, potencialidades y desafíos de la gestión de la biodiversidad Gestión de la biodiversidad y estrategias de conservación en el Perú. (12h) Manejo integral del territorio para una gestión eficiente de la biodiversidad. (15 h) 42 Conflictividad: Identificación y gestión de los procesos sociales orientados a la conservación. (15h) Módulo III: Herramientas para la gestión de la biodiversidad Aplicación del enfoque ecosistémico para la gestión de la biodiversidad. (12h) 48 Manejo adaptativo para la conservación de la biodiversidad. (12h) 1

2 Valoración de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. (12 h) Comunicación y educación ambiental para la conservación de la biodiversidad (12h) Módulo IV: Legislación, gestión y Políticas públicas Respuestas legislativas ante la crisis de la biodiversidad. (10h) Gestión y planificación de la Biodiversidad en el Contexto de Descentralización. (12h). 52 Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de planificación para una gestión eficiente de la biodiversidad. (15h) Análisis de políticas públicas para la conservación de la biodiversidad (15h) TOTAL 174 I. SUMILLAS DE LOS MÓDULOS Y ASIGNATURAS: Módulo I: Biodiversidad y su conservación en un escenario de cambio global Este módulo introduce al diplomado estableciendo sus bases conceptuales para abordar la gestión de la biodiversidad desde un contexto de cambio, cada asignatura incluye una sesión para el análisis de casos con la finalidad de generar un acercamiento hacia la realidad local y nacional. El módulo abordará los fundamentos y principios de ecología y de la conservación de la biodiversidad, así como los factores de estrés y amenazas de la biodiversidad y los ecosistemas, se abordará la importancia de la biodiversidad como soporte de los servicios ecosistémicos y el rol que cumple en la reducción de los impactos del cambio climático. Las asignaturas que lo conforman son: 1. Fundamentos y principios de ecología y de la conservación de la biodiversidad. En esta asignatura se hará una introducción a la ecología. Niveles de organización, ecosistemas, nicho ecológico, hábitat, factores abióticos y bióticos. Ecología de poblaciones. Conceptos generales, interacciones entre organismos e interacciones entre las comunidades. Ecología de comunidades. Conceptos generales, estructura de comunidades, redes ecológicas. Además se hará una introducción al concepto de diversidad. Diversidad de paisajes, diversidad de ecosistemas, diversidad de especies, diversidad genética, diversidad funcional. Componentes de la biodiversidad: variabilidad fenotípica y diversidad genética, riqueza de especies y diversidad funcional. Patrones de distribución. Escalas de variabilidad en la distribución de especies: organización de comunidades, gradientes ambientales, gradientes latitudinales, puntos calientes). Mecanismos de especiación. Co-evolución. Deriva genética. Extinciones. 2

3 2. Factores de estrés y amenazas de la biodiversidad y de los ecosistemas. En esta asignatura se revisarán los principales factores de estrés y amenazadas que afectan la biodiversidad y pérdida. Se verán diferentes problemáticas como la pérdida y fragmentación de ecosistemas, pérdida de hábitats, efectos de la fragmentación, especies invasoras, sobreexplotación, efectos de la contaminación, extinción de especies, clasificación de especies según su peligro de extinción, listas rojas de especies. Se podrá énfasis en como el cambio climático está afectando la biodiversidad y las consecuencias en los sistemas naturales. 3. Biodiversidad como soporte de servicios ecosistémicos y de bienestar social. En esta asignatura se revisará las bases conceptuales para el entendimiento de los servicios ecosistémicos, tipos de servicios (provisión, regulación, cultural y soporte), y sus; dimensiones, los procesos asociados a la biodiversidad y su relación con su suministro y mantenimiento con la dimensión social, cultural y económica. Se pondrá énfasis del rol que cumple para reducir los impactos del cambio climático. 4. Salida de campo: Se busca que el participante conozca experiencias de gestión de la biodiversidad, además de identificar tópicos como la planificación del área, el papel de los diferentes actores en el manejo de los recursos naturales y el manejo de territorio. Además se examinará la problemática socio-ambiental existente en el área visitada. El área a visitar será el Refugio de Vida Silvestre Los Pantanos de Villa. Módulo II: Oportunidades, potencialidades y desafíos de la gestión de la biodiversidad Este módulo presenta las oportunidades, desafíos y potencialidades de una gestión eficiente de la biodiversidad. Inicia con una introducción a la gestión de la biodiversidad, donde se analizará los desafíos en el Perú, además de las estrategias de conservación existentes. La necesidad de realizar un manejo integral de nuestro territorio debido a nuestro naturaleza biodiversa; y por último aborda el tema de conflictividad asociada al uso de los recursos naturales, y expone la necesidad de la identificación de los procesos sociales existentes alrededor del uso de estos recursos, para un mejor entendimiento al momento de gestionar la biodiversidad. 1. Gestión de la biodiversidad y estrategias de conservación en el Perú. Qué es gestionar la biodiversidad? La gestión de la biodiversidad en el Perú. Actores involucrados en la gestión de la biodiversidad. Enfoque propuesto en la política. Perspectivas y desafíos de la gestión de la biodiversidad en el Perú. Experiencias exitosas en el país. Además de identificar y familiarizarse con las diversas estrategias de conservación existentes en el país ante la necesidad de mejorar la utilización de los recursos naturales y la conservación de la biodiversidad. 3

4 2. Manejo integral del territorio para una gestión eficiente de la biodiversidad. Fundamentos y fines del ordenamiento territorial. Conceptos de desarrollo territorial. Enfoque y contenido. Escalas de ordenamiento territorial. La gestión del territorio. Componentes principales de los planes de ordenamiento territorial. El ordenamiento territorial en el Perú. Ordenamiento y Planificación Territorial. La gestión de la biodiversidad y el ordenamiento territorial. Principales interacciones entre la gestión de la biodiversidad y el ordenamiento territorial. Herramientas para incorporar la planificación territorial y la gestión de la biodiversidad: ZEE. Análisis de casos: experiencias de planificación y ordenamiento territorial en el país. 3. Conflictividad: Identificación y gestión de los procesos sociales orientados a la conservación. Sistemas sociales, conceptos básicos. Análisis de sistemas sociales en la gestión de la biodiversidad. Actores sociales y participación de las comunidades locales en la gestión de la biodiversidad. Conflictos socio-ambientales. Dinámica de los conflictos socioambientales. Gestión social y prevención de conflictos. Fundamentos y técnicas para trabajar con comunidades la gestión de la biodiversidad. Análisis de casos. Módulo III: Herramientas para la gestión de la biodiversidad Este módulo presenta y describe diversas herramientas aplicadas a la gestión de la biodiversidad, ya que se debe valorar su aplicación en iniciativas y proyectos en conservación de biodiversidad, las asignaturas que la conforman son: la aplicación del enfoque ecosistémico, el manejo adaptativo para la conservación de la biodiversidad, la valoración de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos, además de la comunicación y educación ambiental para la conservación de la biodiversidad. 1. Aplicación del enfoque ecosistémico para la gestión de la biodiversidad. El concepto de sistema y sus características, qué es el enfoque ecosistémico?, el enfoque ecosistémico y el Convenio de Diversidad Biológica. Los principios para la aplicación del enfoque ecosistémico: sociales, económicos, culturales, biofísicos, ecológico. Relevancia, implicancias, ventajas, dificultades y desafíos en la aplicación del enfoque ecosistémico en la gestión de la biodiversidad. Revisión de casos. 2. Manejo adaptativo para la conservación de la biodiversidad. Qué es el manejo adaptativo? Componentes del manejo adaptativo. Pasos que comprende el ciclo del manejo de proyectos. Planificación, ejecución, monitoreo y evaluación; y adaptación. Los Estándares Abiertos para la Práctica de la Conservación. Relevancia, implicancias, ventajas, dificultades y desafíos en la aplicación del manejo adaptativo en la gestión de la biodiversidad. Revisión de casos. 3. Valoración de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. Introducción a la valoración económica y su relevancia para la toma de decisiones. Métodos de valoración económica. Ejemplos de usos de la valoración económica en la toma de decisiones. Análisis de casos. 4

5 4. Comunicación y educación ambiental para la conservación de la biodiversidad Marco conceptual de la educación ambiental. Recorrido histórico de la educación ambiental. Principios, enfoques y tipos de la educación ambiental. Educación ambiental aplicada a la conservación de la biodiversidad. Diseño de un programa de educación ambiental. Módulo IV: Legislación, planificación y políticas públicas En este módulo se tratará sobre los aspectos legales en el manejo de los recursos naturales y la gestión de la biodiversidad. Normatividad aplicada a la gestión de la biodiversidad. La gestión y la planificación de la biodiversidad en el contexto de la descentralización del Estado; se hará hincapié en la definición de las competencias ambientales de las diversas instituciones, resaltando la importancia de la institucionalidad ambiental. La Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de planificación; y el análisis de políticas públicas. 1. Respuestas legislativas ante la crisis de la biodiversidad. Convenios internacionales: Conferencia de Estocolmo, Informe Bruntland, Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, Cumbre de Johannesburgo, CITES, Programa 21, Convenido de Diversidad Biológica, Protocolo de Cartagena, RAMSAR, UNCCD, etc. Normatividad Nacional. Legislación ambiental nacional. Institucionalidad Ambiental. Competencias ambientales. Niveles de Gestión Ambiental. Sistema Nacional de Gestión Ambiental y los sistemas regionales y locales. Autoridad Nacional Ambiental y organismos adscritos. 2. Gestión y planificación de la biodiversidad en el contexto de descentralización. Gobiernos regionales: la gestión y planificación de la biodiversidad. Descentralización de la gestión gubernamental de las áreas protegidas. Competencias regionales. Estrategias nacionales y regionales para la conservación de la biodiversidad. Proceso de descentralización de la gobernanza y gobernabilidad ambiental. Revisión de casos. 3. Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de planificación para una gestión eficiente de la biodiversidad. La Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de planificación. Planes de desarrollo y gestión ambiental estratégica. EAE y EIA, similitudes y diferencias. Procedimientos de la EAE. Análisis de casos. 4. Análisis de políticas públicas para la conservación de la biodiversidad. Aspectos conceptuales y herramientas metodológicas para el análisis de políticas públicas. Análisis del proceso de políticas. Los actores de las políticas públicas. Análisis de casos aplicados a la gestión de la biodiversidad. 5

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