LUIS ALFREDO ATEHORTÚA CASTRO INFORMACIÓN GENERAL INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

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1 NOMBRE DE LA MATERIA CIUDADANÍA: DEBATES CONTEMPORÁNEOS PROFESOR LUIS ALFREDO ATEHORTÚA CASTRO CORREO ELECTRÓNICO luis.atehortua.udea.edu.co OFICINA HORARIO DE CLASE Lunes - Miércoles 4pm -6pm INFORMACIÓN GENERAL Código de la materia Semestre Área Énfasis profesional Campo de Formación Democracia y ciudadanía Horas teóricas semanales 4 Horas teóricas semestrales 64 No. de Créditos 4 Horas de clase por semestre 64 Validable Si Habilitable Si Prerrequisitos Teoría Política II Correquisitos No aplica Pregrado CIENCIA POLÍTICA INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA Propósito del curso: Justificación: El objetivo principal de esta asignatura, es propiciar un acercamiento histórico, teórico y contextual, al debate clásico y contemporáneo sobre la ciudadanía. En esta dirección los elementos transversales de interés primordial, son aquellos que tienen que ver con la coimplicación de dichos debates, con los problemas de la democracia, la cultura política y del sujeto político, en sus diversas apariciones y conceptualizaciones. Se dice que la Ciudadanía se ha convertido en una palabra que resuena a lo largo de todo el espectro político, al punto en que es posible plantear que es un concepto que está de moda, pero aclarando que éste tiene una larga historia en la que tres tradiciones; la republicana, la liberal y la democrática, han dado cuenta igualmente de tres tipos de ciudadanía. La primera tradición tiene como modelo la Roma clásica y 1

2 en la que imperan los intereses públicos sobre los privados, la segunda por su parte se concentra en la defensa de los intereses individuales, en la tolerancia y en el respeto al orden jurídico; y por último, la tradición democrática se fundamenta en la participación, la justicia y el autogobierno. Estas tres tradiciones se han combinado históricamente y particularmente en los últimos doscientos años han servido de referente para los distintos modelos de moral pública y de organización política. En estas combinaciones aparece una permanente tensión entre el republicanismo y el liberalismo y una cercanía entre el republicanismo y la tradición democrática, sustentado esto por la defensa que el republicanismo hace de los derechos colectivos, lo que es contrario a la defensa de los intereses individuales del liberalismo, pero cercano a las exigencias de participación y de acción colectiva que defiende la tradición democrática. Existen varias razones que explican el retorno del concepto, pero más que el concepto mismo, se trata de la vindicación de uno de los actores fundamentales de la democracia y por tanto de la reivindicación de ser y sentirse ciudadano. La ciudadanía toma importancia en estos tiempos, en la medida en que esta integra exigencias de justicia y de pertenencia comunitaria, además, el concepto de ciudadanía está ligado con la idea de derechos individuales por un lado, y por el otro, con una noción de vínculo con una comunidad particular. Hay que agregar, que el interés por la ciudadanía es consecuencia también de una serie de eventos políticos y de fenómenos de orden mundial que vienen resignificando el papel no sólo de los Estados, sino también de los actores sociales y políticos. La apatía e indiferencia por las formas tradicionales de la política, el abstencionismo electoral, el surgimiento de movimientos nacionalistas, la crisis del Estado de bienestar y la inusitada búsqueda de derechos diferentes y multiculturales en muchas partes del mundo, debido a la incapacidad y a la falta de voluntad de los gobiernos para responder a las demandas y a las necesidades de desarrollo social, cultural, político y económico de comunidades específicas, las que deciden movilizarse para exigir, pero también para responder mediante la acción colectiva 2

3 a sus propios intereses y necesidades. Objetivo General: Realizar un acercamiento a los eventos, contextos históricos y teóricos, más relevantes para el proceso de configuración de la ciudadanía. Objetivos Específicos: Describir y analizar los distintos enfoques a través de los cuales se ha ido constituyendo un referente de sujeto político en el contexto de las sociedades clásicas y contemporáneas. Estudiar los procesos y relaciones de la ciudadanía como concepto y como fenómeno con los problemas de la democracia y la cultura política en Colombia y América Latina. UNIDADES DETALLADAS Unidad No 1. Tema(s) a desarrollar EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA CIUDADANÍA Sub-temas Una introducción general El cuerpo del ciudadano Los modelos de ciudadanía La invención del sujeto político. Deberes y Derechos. No de semanas que se 3 dedicará a esta unidad 1. Richard Sennet. El cuerpo del ciudadano en la Atenas de Pericles. En: Carne y Piedra. Madrid, Alianza, Pág José Rubio Carracedo. La ciudadanía en el mundo Greco-Romano. En: Teoría Crítica de la ciudadanía democrática. Madrid, Trotta, 2007, Pág Gregorio Peces Barba. El perfil del ciudadano. El país, Madrid, Octubre 22 de Levin, Silvia. Los desafíos de la ciudadanía en las sociedades contemporáneas. Revista SAAP (ISSN ) Vol. 2, Nº1, diciembre 2004, Juan Manuel Ramírez Saiz. Las dimensiones de la ciudadanía. Implicaciones teóricas y puestas en práctica. Espiral. Vol. 1, No 2. Ene/Abr U. Guadalajara México P

4 Unidad No 2. Tema(s) a desarrollar VARIABLES PARA UN DEBATE CONTEMPORÁNEO Sub-temas Del liberalismo al republicanismo? Ciudadanía y conflicto. Ciudadanía y cultura América Latina y la transición estado-céntrica. No de semanas que se 4 dedicará a esta semana 1. Thomas Humprhey Marshall (autor) - Bottomore, Tom B (Comp). Ciudadanía y clase social. España: Alianza editorial, Cheresky, Isidoro (2011). Ciudadanía y democracia continua. En: Ciudadanía y legitimidad democrática en América Latina. Cheresky (compilador). CLACSO Pág Manuel Antonio Garretón. Sociedad civil y Ciudadanía en la problamática latinoamericana actual. En: Ciudadanía, Sociedad civil y participación política. Buenos Aires, Miño y Dávila eds Pag Unidad 3 Tema(s) a desarrollar CIUDADANÍAS EMERGENTES: REDEFINICIONES DE LO POLÍTICO. Sub-temas De la ciudadanía concedida, a la ciudadanía arrebatada Derechos, libertades y frustraciones. Viejas y nueva ciudadanías: debates inconclusos y actores en escena. Del liberalismo al multiculturalismo: Inclusión, diversidad y derechos colectivos. No de semanas que se 5 dedicará a esta semana 1. Will Kymlicka y Norman Waine. El retorno del ciudadano. Una revisión de la producción reciente en teoría de la ciudadanía. En la Política, Revista sobre el Estado y la sociedad, No 3 Barcelona, Paidós, Exploración sobre el desarrollo de la democracia (2004). Texto preparado por Guillermo O Donnell. En: La democracia en América Latina. Hacia una democracia de ciudadanas y ciudadanos. PNUD. pág Fraser, Nancy (2008). La justicia social en la era de la política de identidad: redistribución, 4

5 reconocimiento y participación. En: Revista de Trabajo Año 4 Número 6 Agosto Diciembre. pág Maria Teresa Uribe. Órdenes complejos y ciudadanías mestizas: una mirada al caso colombiano. En Estudios Políticos No 12, Instituto de Estudios Políticos. Universidad de Antioquia, Medellín, 1998, pag Unidad 4 Tema(s) a desarrollar CONFLICTOS Y TERRITORIOS: NUEVOS ESCENARIOS Y ACTORES DE LA POLÍTICA Sub-temas Caleidoscopios de la diversidad. De los actores individuales a los actores colectivos. Subjetividad identitaria y movimientos sociales. Problemas de la ciudadanía en las sociedades complejas. No de semanas que se 3 dedicará a esta semana 1. Joaquín Herrera Flores. Lo ciudadano en tiempos de conflictos: ciudadanía y derechos humanos. Una visión relacional. En: Ciudadanía y conflicto. Memorias del seminario internacional. María Teresa Cifuentes T. Adrián Serna D (Comp.). Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2006, pag REVILLA, Blanco, Maritza. Ciudadanía y acción colectiva en América Latina: tendencias recientes. En: Estudios Políticos, Medellín No , pag Delamata, Gabriela. (Coord.). Movilizaciones sociales: nuevas ciudadanías? Reclamos, derechos, Estado en Argentina, Bolivia y Brasil. Buenos Aires, Editorial Bilbos, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El curso se planteará a manera de Seminario, es decir, que habrá un vínculo permanente entre los estudiantes y el profesor a través de la lectura y el debate. Esto quiere decir que la actividad académica requerirá de una participación muy activa de los estudiantes en cada una de las sesiones, lo que estará todo el tiempo condicionado y determinado por las lecturas asignadas, pero también por la actitud de los estudiantes en relación a su interés y a su disposición para el estudio, actividad fundamental del ejercicio académico. 5

6 EVALUACIÓN Actividad Porcentaje Fecha (día, mes) Seguimiento: Informes de lectura. Primer Parcial. Taller: Socialización de avances en los aprendizajes Segundo parcial. Final BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BARBERO Jesús Martín. ciudadanía, democracia y diálogos sociales en América Latina Bogotá, Tablero No 69 sept de marzo de 2005, p CAPELLA, Juan Ramón. Los ciudadanos siervos. Madrid; Trotta, 1993 Cifuentes, Maria Teresa y Adrián Serna. (Comps). Ciudadanía y Conflicto. Memorias del Seminario Internacional. Bogotá, Universidad Distrito Francisco José de Caldas, DELAMATA, Gabriela. (Comp). Ciudadanía y Territorio. Lar relaciones políticas de las nuevas identidades sociales. Argentina, Espacio editorial, HABERNAS, Jurgen. Facticidad y validez. Madrid: Trotta, HERRERA, Marta Cecilia y Águeda Bernardote Bittencourt (Comps). Política, intelectuales y espacio público en las sociedades contemporáneas. Bogotá, Civitas Magisterio, Kymlicka, Will. Estados, Naciones y Culturas. Córdoba (España), Editorial Almuzara FERRAJOLI, Luigi. Los fundamentos de los derechos fundamentales. Edición de Antonio de Gabo y Gerardo Pisarello. Madrid, Trotta, pag García Raggio, Ana María y otros. La política en conflicto. Reflexiones en torno a la vida pública y la ciudadanía. Buenos Aires. Prometeo libros HEATER, Derek. Ciudadanía. Una breve historia. Madrid. Alianza, RUBIO Carracedo, José (Editor y otros.)educar para la ciudadanía: perspectivas ético-políticas. España: Universidad de Málaga, Sección de filosofía, HONNETH, Axel. La lucha por el reconocimiento: por una gramática moral de los conflictos sociales. España, Crítica, PEREZ Tapias, José Antonio. Del Bienestar a la justicia. Madrid: Trotta, ZAPATA-Barrero, Ricard. Ciudadanía, democracia y pluralismo cultural: hacia un nuevo contrato social. Barcelona, Anthropos, Pia Mancini. Conferencia sobre democracia en red y las transformaciones de la ciudadanía. 6