III PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y LA MEJORA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR

Transcripción

1 COMANDANCIA DE A CORUÑA FORMACIÓN III PLAN DIRECTOR PARA LA CONVIVENCIA Y LA MEJORA DE LA SEGURIDAD ESCOLAR 1

2 Objetivos y principios básicos que inspiran el Plan Objetivos Principios básicos que lo inspiran Confianza en papel social de la educación y la prevención. Principio de mínima intervención policial. Plena colaboración y coordinación con la comunidad educativa. Total voluntariedad. Flexibilidad del programa. Base jurídica y documentación Plan Director Quéofrece el Plan a la comunidad educativa Posibilidad de celebrar reuniones de trabajo de todo tipo Posibilidad de que un funcionario policial décharlas a padres, profesores y alumnos Posibilidad de acceder en todo momento a un experto policial Mejorar la vigilancia del entorno del centro escolar Principales problemas en los que se centra el Plan Ofrecimiento de asistencia Acoso escolar 2

3 Plan Director ANTECEDENTES El se aprobóla Instrucción 3/2007de la Secretaría de Estado de Seguridad que disponía el inicio de un Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, para los cursos y La acogida de comunidad educativa, asícomo las recomendaciones favorables del Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana, hicieron que la SES ampliase el período de vigencia a los cursos escolares y La SES amplióla vigencia del Plan Director mediante Instrucción 9/2011, por un período de vigencia que comprende los cursos escolares y

4 Plan Director Objetivos 1 Acercar los servicios públicos de seguridad a la Comunidad Escolar Para mejorar la confianza de los niños y jóvenes en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado Como elemento de garantía de la seguridad y las libertades públicas en la sociedad 4

5 Plan Director Objetivos 2 Poner a disposición de la comunidad Educativa la asistencia técnica que necesiten para ayudar a prevenir y abordar los episodios graves que puedan amenazar la convivencia escolar 5

6 Plan Director Objetivos 3 Ayudar a mejorar el conocimiento de padres, profesores y alumnos sobre los problemas de seguridad que afectan a los jóvenes y en especial, Acoso escolar Consumo de drogas y alcohol Conductas incívicas o xenófobas y bandas juveniles Riesgos de seguridad asociados a internet y nuevas tecnologías Violencia de Género Tráfico y Seguridad Vial, protección del medio ambiente 6

7 Principios básicos 1 Plena colaboración y coordinación con la comunidad educativa Todas las actuaciones se integran y son complementarias a otras medidas de convivencia escolar impulsadas por El Plan cuenta con el respaldo de estos organismos 7

8 Plan Director Principios básicos 2 Todas las actuaciones se realizarán a petición del centro escolary de la comunidad educativa, consensuadas con dirección y profesorado del centro con totalflexibilidad para éstos Que la intervención policial en el ámbito escolar debe limitarse a los casos de máxima gravedad y siempre coordinando cualquier actuación con los responsables del centro escolar para evitar efectos negativos. Ante todo, se actuarácon DISCRECIÓN. No se pretende sustituir a los formadores, sino ofrecerles colaboración en aquellos aspectos que puedan resultar de interés 8

9 Plan Director Formación Estas actuaciones complementan e integran las que se vienen realizando en materia de juventud y seguridad Plan de actuación contra grupos organizados y violentos de carácter juvenil Plan operativo contra la distribución y venta de drogas en centros educativos y sus entornos Plan para la convivencia y la mejora de la seguridad escolar Plan contra el tráfico y consumo de drogas en lugares de ocio Plan sobre trata de seres humanos con fines de explotación sexual 9

10 En quése traduce? Reuniones de trabajo entre la dirección del centro escolar, los profesores, los padres de alumnos y un experto policial para hablar de los problemas de seguridad que más preocupan a profesores y padres y buscar soluciones. Mejorar la vigilancia del entorno del centro escolar Posibilidad de que un funcionario policial déuna o varias charlas a los grupos de padres, profesores o alumnos que se crea oportuno La posibilidad de acceder en todo momento a un experto policial, nombrado en cada provincia, al que consultar de forma rápida y eficaz cualquier problema relacionado con la seguridad o la convivencia en el centro escolar Garantizar la rápida reacción policial ante un episodio 10 grave que lo requiera.

11 PLAN DIRECTOR COORDINACIÓN = EFICACIA 11

12 PLAN DIRECTOR Acoso escolar: 294 Bandas juveniles: 14 Drogas y alcohol: 198 V de G: 63 Internet: 644 Otros:

13 Acoso 13

14 ACOSO Lo que no os gustaría que os hicieran a vosotros, no lo debéis hacer a los demás. Ante una situación de acoso De la que seáis testigos Que tengáis conocimiento Sufrida por vosotros Decídselo a vuestro tutor, o a cualquier profesor y a vuestros padres Las FCSE también vigilan y actúan si es necesario 14

15 CIBER-ACOSO El acoso también se da a través de las nuevas tecnologías CIBERBULLYING 1. Mantén la calma e ignora al acosador 2. No respondas igual 3. Intenta ser amable 4. Márchate del lugar (no es una cobardía, es actuar con inteligencia) 5. Díselo a un adulto 15

16 COMANDANCIA DE A CORUÑA Plan Director CONSEJOS

17 GUARDIA CIVIL Formadores (mediación) Responsable provincial del Plan Equipo de Policía Judicial (PJ) EDITE (provincial) Unidad Delitos Telemáticos (UCO) 17

18 Grazas polasúaatención 18

19 COMANDANCIA DE A CORUÑA Plan Director

20 GUARDIA CIVIL DE A CORUÑA Plan Director Julio Javier González Chas Capitán de la Guardia Civil Responsable de ejecución del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar Comandancia de A Coruña Tfno juliogonzalez@guardiacivil.es