La chica de los zapatos verdes
|
|
- Consuelo Sáez Molina
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 La chica de los zapatos verdes
2 Antes de comenzar a hablar sobre el libro En la portada de este libro hemos visto las piernas y los pies de una mujer. Trata de recordar si la mujer aparece descalza o si lleva zapatos. Te acuerdas? Ahora, en breve, vamos a mirarla de nuevo. Has acertado en tu respuesta?
3 La chica de los zapatos verdes Observa la portada del libro de lectura.
4 Fíjate ahora en las ilustraciones que aparecen en el interior del relato. Qué te han sugerido estas ilustraciones? Dónde transcurre la historia que se narra en este libro?
5 Fíjate ahora en las ilustraciones que aparecen en el interior del relato. Laura está muy triste por Laura tiene que ir a comisaría. La policía cree que
6 La chica de los zapatos verdes comienza con un plano de la ciudad de Barcelona.
7 En el primer capítulo podemos observar varios lugares del mapa El lugar en el que se encuentran al principio Laura y Enric. El camino que recorren después de salir de la exposición. La zona de la ciudad donde vive Laura. Dónde se cruzan con un coche de policía? La calle de Santa Anna. Qué encuentran Enric y Laura en esta calle?
8 Capítulo II Lee la siguiente información. Puedes relacionarla? Carlos Fargas Ojos grandes Comisario Maribel Chico joven Sobrino del comisario Gordo y con bigote Vecino de Maribel Marcas en el cuello
9 Capítulo II Lee la siguiente información, podrías responder a las siguientes preguntas? A quién cree reconocer Laura en la comisaría? Por qué crees que se fija en él?
10 Capítulo III Determina si la siguiente información es verdadera o falsa: José Puertas era el novio de Maribel. José Puertas ha tenido problemas con la justicia. Julio dice que la policía no sabe quién es el asesino de Maribel. Laura piensa que José es incapaz de matar a nadie. A Laura le parece que Julio es muy simpático. Laura quiere olvidarse de toda esta historia del asesino.
11 Capítulo IV. De qué se acuerda Julio en este capítulo? De una película de su infancia. De una pesadilla que tenía de pequeño. De un episodio de su infancia.
12 En el capítulo IV se hace una descripción del interior y del exterior de una habitación donde Julio está encerrado. Puedes completar la siguiente información? Objetos: Animales: Sentimientos asociados a este espacio: Adjetivos con que se describe la habitación: Del exterior llegan las risas de y.
13 Capítulo IV. Qué te sugiere en el capítulo IV la historia de la infancia de Julio? Puede tener alguna relación con la muerte de Maribel? Piensa y reflexiona sobre ello. Anticípate a la historia que sigue después de este capítulo.
14 Capítulo V Ocurren las siguientes cosas en este capítulo? Laura cuenta que Maribel tuvo problemas de drogas. Laura ha llamado a Julio y ha quedado con él en la Plaza Real.
15 Capítulo VI En qué datos se basan los que acusan a José de la muerte de Maribel? Son datos suficientes para acusar a alguien de asesino?
16 Capítulo VII Observa y relaciona El inspector Ibáñez El comisario Fargas No quiere discutir con su compañero el caso de Maribel. Cree que el asesinato de Maribel no está claro.
17 Capítulo VIII Qué cosas le han pasado a Maribel los días antes de morir? No salía con nadie. Una noche había llegado asustada a casa. Recibía muchas llamadas de teléfono. Estaba un poco rara. Podía tener problemas con José. Se había quedado embarazada.
18 Capítulo VIII Qué cosas le han pasado a Maribel los días antes de morir? No salía con nadie. Una noche había llegado asustada a casa. Recibía muchas llamadas de teléfono. Estaba un poco rara. Podía tener problemas con José. Se había quedado embarazada.
19 Capítulos XIV y XV Estos dos capítulos transcurren al mismo tiempo, y los dos tienen un final sorprendente. Escúchalos con atención y responde a estas preguntas: Qué le pasa a Laura al llegar a su casa? Qué oye Enric cuando está en casa de Julio?
20 Capítulo XVI Te acuerdas de este capítulo? Podrías responder a estas preguntas? La edad aproximada que te imaginas que tiene Julio. La edad aproximada que te imaginas que tiene la madre de Julio. Comentarios de la madre de Julio y de Julio que no sean habituales en las conversaciones de madres e hijos de su edad. Cómo describirías la relación entre Julio y su madre?
21 Capítulo XVII Cómo está Laura en este capítulo? Cómo se siente? Elige tu opción entre las siguientes palabras: Tranquila Contenta Asustada Enfadada Cansada Nerviosa Dormida Tiene miedo Preocupada Agotada Estresada Intranquila
22 Capítulo XVII En casa de Julio, Enric abre un armario. Qué hay en él? Cuál de todas estas prendas de vestir y complementos le llama la atención? Por qué? Falda Vestido Bolso Pañuelo Abrigo Chaqueta Pantalón Jersey
23 Para finalizar Qué te ha parecido el libro? Te ha gustado la historia?
Contenidos. gramática. Usos del verbo SER: Destinatario. Cualidades de las cosas. Opinar. Cantidad y precio. Eventos.
Contenidos gramática Usos del verbo SER: Destinatario. Cualidades de las cosas. Opinar. Cantidad y precio. Eventos. Usos del verbo ESTAR: Estar bien / mal. Estar de acuerdo. Opinar sobre la comida. Estado
Más detallesLa almohada de los sueños
La almohada de los sueños Título: La almohada de los sueños Autor: Daniel Calmels Ilustradora: Claudia Degliuomini Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13
Más detallesLo has entendido bien?
Lo has entendido bien? 1 A. En el tren, Mónica lee una revista de... economía. ecología. cocina. barcos. B. Qué piensa Mónica de Llorenç? C. Por qué Mónica acepta ir a casa de Llorenç? Dónde está Mónica
Más detallesAPELLIDOS: FECHA: 1) Lee los diálogos. Elige la respuesta correcta y une los puntos para completar el dibujo.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 28 1) Lee los diálogos. Elige la respuesta correcta y une los puntos para completar el dibujo. Helena: Mamá!, Mañana tengo la entrevista en la escuela de moda.
Más detallesDos Volcanes. Hoy no me quiero levantar!
S E G U N D O D E P R I M A R I A Dos Volcanes Hoy no me quiero levantar! a n t e s d e l e e r QUÉ BIEN SE ESTÁ EN LA CAMA! 1. El libro que vas a leer se titula Hoy no me quiero levantar! Te ha pasado
Más detallesLa princesa que perdió su nombre
PLAN LECTOR EDELVIVES ALA DELTA La princesa que perdió su nombre Pilar Mateos Ilustraciones Teo Puebla antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y contesta a estas preguntas. La niña está
Más detallesTEMAS DE DISCUSIÓN DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES GUÍA DE DISCUSIÓN 2 DE MAYO DE 2012 PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES GUÍA DE DISCUSIÓN 2 DE MAYO DE 2012 Piensas alguna vez en el sexo? Claro que sí y quién no? Y sobre tener relaciones sexuales? Qué harás cuando
Más detalles1. Las tiendas de barrio:
1. Las tiendas de barrio: A. A continuación vamos a ver un video, escucha con atención y marca con una X las afirmaciones que son ciertas: En los barrios de San José y Madre de Dios, en Logroño, la mayoría
Más detallesPRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO,.
LECCIÓN 3 PRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO,. NOTAS PARA EL PROFESOR En los siguientes videos aparecen distintos usos de los pronombres personales de complemento, así como algunos verbos especiales
Más detallesPedro Sancho: Inspector de policía de mediana edad y antiguo alumno de Llorenç Sarriol en la academia. Vive en Barcelona.
JORDI SURÍS El secreto de las flores Personajes Pedro Sancho: Inspector de policía de mediana edad y antiguo alumno de Llorenç Sarriol en la academia. Vive en Barcelona. Joseph Larson: Jefe de la empresa
Más detallesAventura en La Habana
Aventura en La Habana ELVIRA SANCHO JORDI SURÍS DESPUÉS DE LA LECTURA CAPÍTULOS 1, 2, 3 Y 4 1. Quién es quién? A. Contesta las siguientes preguntas. a. Cómo se llaman los cinco amigos? b. Cómo se llama
Más detallesQué tipo de narrador crees que hay en cada uno de estos textos?
Qué tipo de narrador crees que hay en cada uno de estos textos? La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó
Más detallesLos Modelos. blanca camisa chaqueta cuadros marino negra pantalón zapatos
PROFESSOR: EQUIPE DE ESPANHOL BANCO DE QUESTÕES - ESPANHOL - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================= 01- Mira los modelos y completa el
Más detallesUn hogar para Dog BAMBÚ LECTOR
Un hogar para Dog BAMBÚ LECTOR Antes de leer 1 Observa la cubierta del libro y responde a las preguntas. } Rodea con un círculo quién es el protagonista. Un perro Un oso Un elefante } Por qué razón lo
Más detallesTengo una muñeca vestida de azul
Tengo una muñeca vestida de azul Título: Tengo una muñeca vestida de azul Autora: Montserrat del Amo Ilustradora: Tesa González Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años
Más detallesLas pruebas de expresión e interacción orales en el DELE
siguen el modelo de examen que se realizará 1. Conoces la prueba de Expresión e interacción orales del examen DELE para el nivel B1? Marca si las siguientes informaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
Más detallesCrea tu estilo de moda Unidad 1
Crea tu estilo de moda Unidad 1 1. Relaciona y escribe las frases debajo de las imágenes. / 1 Delante - Encima - Derecha - Izquierda - Centro - Debajo Ejemplo: detrás del armario.... del armario.... del
Más detallesHALLOWEEN SE CREE LA MUERTE... VERDADERO O FALSO? 4
SE CREE LA MUERTE... VERDADERO O FALSO? 4 Aprendizajes esperados: Que niños y niñas descubran que no todos piensan y sienten lo mismo respecto de la celebración de Halloween. Que en un ambiente favorable,
Más detallesEsto es mío! Elisenda Roca Cristina Losantos
Guía de lectura adaptada al modelo educativo de las competencias y las directrices de PIRLS. Noelia Nogales Esto es mío! Elisenda Roca Cristina Losantos Nombre Centro Antes de leer 1 Copia el título del
Más detallesA. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.)
210.127: Spanish Elements I Examen Parcial 2 Otoño, 2003 II. Gramática/Vocabulario. 100 puntos Nombre: A. Completa la carta con la forma adecuada del verbo entre paréntesis. (30 ptos.) Querido José: Qué
Más detallesEL DÍA EN QUE EL SOL NO SALIÓ
EL DÍA EN QUE EL SOL NO SALIÓ Escena tercera (La escena se llena de gente que ha sido convocada a una asamblea en la plaza del pueblo, para buscar una solución. Van llegando más personajes llenos de indignación
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Anna Manso. Amigos monstruosos. Dibujos de Gabriel Salvadó
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Amigos monstruosos Anna Manso Dibujos de Gabriel Salvadó FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTORA:... ILUSTRADORA:... ALGAR EDITORIAL
Más detallesJimena, conoces a Sarita Fernández? Es cierto. Sin embargo, siempre se anda mirando en el espejo.
Fecha Practice Workbook 4-3 Cómo son los amigos? A Pedro y Jimena les encanta hablar de los amigos. Lee el diálogo y complétalo con las palabras adecuadas. Luego responde las preguntas. Jimena, conoces
Más detallesQuién soy yo? P L A N L E C T O R E D E L V I V E S. Gianni Rodari. Miguel Tanco. Ilustraciones
P L A N L E C T O R E D E L V I V E S Quién soy yo? Gianni Rodari Ilustraciones Miguel Tanco antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta Qué tres cosas destacarías del aspecto del niño? Que
Más detallesVerificación de Lectura
Mala suerte Actividad oral y colectiva para antes de la lectura del libro. Pregúnteles a los alumnos: - Creen en la suerte? - Se consideran personas de muy buena o mala suerte? - Qué incidencia puede tener
Más detalles8º y 9º DE CHICO A CHICA GUÍA DOCENTE. Contenido. De que se trata este libro? Quién escribió este libro? CICLO IV SOMOS LECTORES GRADOS
GUÍA DOCENTE CICLO IV SOMOS LECTORES 8º y 9º GRADOS DE CHICO A CHICA De que se trata este libro? Matthew lleva una vida familiar tranquila. Va a un colegio donde las únicas diferencias que tiene son con
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:... ILUSTRADOR:... ALGAR EDITORIAL COLECCIÓN:... SERIE:... NÚM.:... ACTIVIDADES 1. Responde
Más detallesNiñas y niños, jóvenes: decidnos lo que pensáis!
Una sanidad adaptada a la infancia - Niñas y niños, jóvenes: decidnos lo que pensáis! El Consejo de Europa es una organización internacional con 47 países miembros. Su labor beneficia a 150 millones de
Más detallesEL DÍA EN QUE EL SOL NO SALIÓ
EL DÍA EN QUE EL SOL NO SALIÓ Escena tercera (La escena se llena de gente que ha sido convocada a una asamblea en la plaza del pueblo, para buscar una solución. Van llegando más personajes llenos de indignación
Más detalles7.2 Lee las siguientes descripciones y relaciónalas con las imágenes de la actividad anterior Habla con tu : Quién es?
7.2 Lee las siguientes descripciones y relaciónalas con las imágenes de la actividad anterior Habla con tu compañer@ : Quién es? Tiene el pelo corto. Tiene los ojos negros muy grandes. No es muy alto y
Más detallesFICHA DEL LIBRO. Título de la obra:... Autor:... Algar Editorial Colección:... Núm.:... TEST
propuesta didáctica FICHA DEL LIBRO Título de la obra:... Autor:... Algar Editorial Colección:... Núm.:... TEST 1. Qué elemento sorprende a los hermanos del cuadro que lleva su madre a casa? 2. Quién retoca
Más detallesASESINATO EN LA NIEBLA
ASESINATO EN LA NIEBLA Narrador: En un día de invierno del 1993, el 27 de Diciembre. Una mujer llamada Esther entra en la comisaría. Esther: Agente, quiero hacer una denuncia (con cara de tristeza y desesperada)
Más detallesLA NOVIA DE MAMÁ EL CONCIERTO DE SOL
VI. LA NOVIA DE MAMÁ Cómo ha reaccionado el padre ante la noticia de que su ex mujer tiene una novia? El padre ya ha conocido a Eliska? Cuándo? Creéis que es una reacción normal la del padre? Cómo explicáis
Más detallesLa concordancia del adjetivo
La concordancia del adjetivo EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1036X_ES Español Objetivos Aprender la concordancia de género y número de los adjetivos Revisar vocabulario y el uso de el,
Más detalles1. El tema: cuál o cuáles de estas opciones corresponde al tema de la novela? Justifica tu respuesta: He elegido la/las opción/opciones
1. El tema: cuál o cuáles de estas opciones corresponde al tema de la novela? Justifica tu respuesta: 1. Se trata de una novela moralizante que pretende animar a los lectores a estudiar más. 2. La inocencia
Más detallesLa familia. Alumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio
La familia Alumno-a: CPEPA Somontano de Barbastro. Enseñanzas Iniciales. El entorno y el medio Lectura: Mira, esta es una foto de la boda de mi hermano. Fue hace muchos años. Te explico quienes estaban
Más detallesFICHA DEL LIBRO. Título de la obra:... Autor:... Algar editorial Colección:... N.º:... TEST. 1. Qué cargos pesan sobre Emilio?
propuesta didáctica FICHA DEL LIBRO Título de la obra:... Autor:... Algar editorial Colección:... N.º:... TEST 1. Qué cargos pesan sobre Emilio? 2. Qué actitud adopta Emilio delante del juez? Se arrepiente
Más detallesHAS COMPRENDIDO BIEN? Actividades
HAS COMPRENDIDO BIEN? Actividades HAS COMPRENDIDO BIEN? 1. Haz una lista de palabras relacionadas con la música y con Argentina. Pueden ser nombres, verbos, etc. 2. Angelo y Jaime son muy diferentes.
Más detallesLEE Y REFLEXIONA. la opción que te parece más correcta: El lugar dónde vive Noema, la protagonista, es...
1 LEE Y REFLEXIONA Señala la opción que te parece más correcta: El lugar dónde vive Noema, la protagonista, es... a) una aldea muy pequeña. b) un pueblo. c) una gran ciudad. La historia la cuenta... a)
Más detallesFichas de trabajo Educación emocional
Fichas de trabajo Educación emocional Competencia: percepción de las emociones Ficha. Reconozco las emociones... 4 Ficha. Siento muchas cosas... 43 Ficha 3. Me preocupo por los demás... 44 Competencia:
Más detallesSerán los primeros maestros de su hermana o hermano sordo. Démosles las herramientas necesarias para disfrutar de esta experiencia.
Hermanos Que entienda que su hermana es sorda Compañeros de juego, confidentes, amigos, consejeros sin duda los hermanos y hermanas son personas muy importantes en la familia. Es normal que en los primeros
Más detallesHablemos de drogas. Guía para padres y madres preocupados
Hablemos de drogas Guía para padres y madres preocupados 2 A modo de prevención A pesar de que muchos padres se sienten incómodos al hablar con sus hijos sobre las drogas y el consumo de alcohol, es algo
Más detallesQué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español
Qué haces hoy? LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar el vocabulario y la gramática del texto 2 Qué haces hoy? A las
Más detallesDESPUÉS DE LA LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA 1. Qué es? CAPÍTULOS 1-2 A. Relaciona los siguientes nombres con el lugar al que se refieren: 1. San Ignacio de Loyola a. montaña 2. El Ávila b. ciudad 3. Caracas c. país 4. Venezuela
Más detallesDESTINO BUENOS AIRES: RESPUESTAS Y CRITERIOS DE CORRECCIÓN
Destino Buenos Aires: Codificación estímulo PISA de Comprensión lectora Recurso didáctico de lectura. Tipo: Texto continuo DESTINO BUENOS AIRES: RESPUESTAS Y Pregunta 1 2 1 0 9 Cómo se siente Rivière en
Más detallesEstar/Ser+ adjetivo Lexico: los estados de ánimo di Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina
Actividades Gramática Nivel: A2 Estar/Ser+ adjetivo Lexico: los estados de ánimo di Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina Actividades 1. Completa las frases con las formas correctas
Más detallesProbablemente, lo desanimaba oír cosas así, pero estaba
Nota: Las respuestas tienen carácter orientativo. Incomprensión 1 En 1492, Cristóbal Colón propuso navegar hacia el Este para llegar al Oeste. Entonces, no era una idea aceptada que la Tierra era redonda.
Más detallesCosas del amor. Lourdes Miquel
Cosas del amor Lourdes Miquel Índice Capítulo 1.... 5 Manu Capítulo 2.... 10 En el instituto Capítulo 3.... 15 Fin de semana Capítulo 4.... 21 Miedo Capítulo 5.... 27 Exámenes y problemas Capítulo 6....
Más detallesLa princesa que perdió su nombre
PLAN LECTOR EDELVIVES ALA DELTA La princesa que perdió su nombre Pilar Mateos Ilustraciones Teo Puebla antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y contesta a estas preguntas. La niña está
Más detallesLo mejor del mundo Título: Lo mejor del mundo
Lo mejor del mundo Título: Lo mejor del mundo Autora: Mar Ferrero Editorial: PEARSON Colección Alhambra Edad recomendada: a partir de 6 años Formato: 13 x 20 cm Páginas: 48 ISBN: 978-84-205-5864-6 Antes
Más detallesLiderazgo al Servicio de una Sana Convivencia en la Familia. Jorge Inostroza Ma. Cecilia Saldaño M. Verónica Urrutia M.
Liderazgo al Servicio de una Sana Convivencia en la Familia. Jorge Inostroza Ma. Cecilia Saldaño M. Verónica Urrutia M. 1 Objetivo: Identificar elementos claves para que en familia reflexionemos sobre
Más detallesSer, estar y haber GRAMÁTICA. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2037G_ES Español
Ser, estar y haber GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_2037G_ES Español Objetivos Aprender la estructura estar de + sustantivo, el contraste de ser y estar y el contraste de estar y haber Practicar
Más detallesPOSIBLES PREGUNTAS EN ENTREVISTA INDIVIDUAL
POSIBLES PREGUNTAS EN ENTREVISTA INDIVIDUAL Experiencias académicas: - Hábleme de la elección de su profesión - Con qué nota finalizó los estudios? - Cuál es el último centro en el que estudió? - Si pudiera
Más detallesVerbos Irregulares en el Presente
Nombre: Fecha: Verbos Irregulares en el Presente Parte 1: Part 1 Teacher: Tener to have, to possess Yo tengo Tú tienes Usted tiene Él, Ella tiene Nosotros (as) tenemos Vosotros (as) tenéis Ustedes tienen
Más detallesPasacalle 3. superior 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA. Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Descripciones Escucha el ejercicio 1 de la unidad 2 del Libro del Alumno y marca qué característica corresponde a cada personaje. Isabel Ricky Chispa 1. rubia 2. simpática 3. pequeña
Más detallesMaterial creado por Javier Sabah Materiales SinoELE, por Javier Sabah
Material creado por 2 Vamos a conocer la historia de Lola, Ana y Pablo Completa las siguientes oraciones para conocer un poco más sobre estos personajes. 1. Lola y Ana un piso en España. 2. Pablo es el
Más detallesGramática Oye, Juan, Qué... (gustar) hacer. 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6).
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6). Sí, pero también es más divertido, no... (creer)? 1 Oye,
Más detallesAActividades. Unidad 2 CONSUMO... RESPONSABLE?
ONSUMO... ESPONSABLE? 2 AActividades En la imagen también aparecen los sustantivos basura, aparatos y electrodomésticos. Escribe cinco frases usando uno de esos sustantivos y uno de los verbos del ejercicio
Más detallesACTIVIDADES. BAJO EL FUEGO DE LAS BALAS PENSARÉ EN TI Roberto Santiago Santiago García Clairac ACTIVIDADES
1 2 1. Completa la ficha del libro. Título Autor/a Editorial Colección Año de edición Lugar de edición ISBN Número de páginas 2. Fíjate en la portada del libro y contesta: En relación con el título del
Más detallesEn familia. la ma d re plural: las madres. Usted se llama...
En familia 1 Qué letras faltan? Completa estas palabras relacionadas con la familia con las letras que faltan y añade el artículo Completa después la segunda columna con las formas que correspondan la
Más detallesEspañol sin fronteras 3
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Los sueños Escucha la pista 2 del CD audio del Libro del Alumno y completa con las palabras que faltan. Según los expertos, el (1) constituye un estado funcional periódico del organismo,
Más detallesGramática 25. 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 25 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas. Uffff, un poco nerviosa, porque hoy martes y todos los martes hacemos exámenes. Que horror! Mis amigos
Más detallesESTÁ NEVANDO! Sesión 1
Cristina Abreu Longhi y Alfonso González López ALCE de Bélgica NOMBRE: FECHA: ESTÁ NEVANDO! Sesión 1 Mira estas tarjetas y escucha al profesor. Qué tiempo hace en cada tarjeta? Pon el número correspondiente
Más detallesA qué médico voy en estas situaciones?
Me duele la cabeza CUADERNO DE EJERCICIO Tema 6 1 Cómo me llamo? Estoy 1. entre la cabeza y el cuerpo: C O 8. más cerca del suelo: a ambos lados de la nariz: J 9. entre las manos y el hombro: R en medio
Más detallesCONSTITUCIONES MISIONEROS CLARETIANOS
CONSTITUCIONES MISIONEROS CLARETIANOS PARTE PRIMERA Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV Capítulo V Capítulo VI Capítulo VII Capítulo VIII PARTE SEGUNDA Capítulo IX Capítulo
Más detallesLa historia en imágenes sobre el libro Soñar un crimen. de Jessica Leineweber y Nico Lippmann y Kerstin Taige!
La historia en imágenes sobre el libro Soñar un crimen de Jessica Leineweber y Nico Lippmann y Kerstin Taige! Espero que lo entiendan. Carlos escribe su diario. Él está en una ciudad gris y abandonada
Más detallesINFANTIL SOY DE COLOR ROSA Y TENGO UNA GRAN NARIZ. VIVO EN UNA CASA EN LO ALTO DE UNA COLINA. YO DUERMO EN UN CUARTO CON MI HERMANO.
INFANTIL SOY DE COLOR ROSA Y TENGO UNA GRAN NARIZ. VIVO EN UNA CASA EN LO ALTO DE UNA COLINA. ES UNA CASA DE DOS PISOS Y BASTANTE ESPACIOSA. YO DUERMO EN UN CUARTO CON MI HERMANO. MIS AMIGOS TIENEN UNA
Más detallesDONDE NUNCA ES INVIERNO
1. Lee y reflexiona: En general, toda narración presenta la siguiente estructura: PLANTEAMIENTO: se nos presentan los personajes, el lugar, el ambiente, la acción y se apunta la acción. NUDO: desarrollo
Más detallesWORKSHEET INVIERNO WINTER
WORKSHEET INVIERNO 1 1. Lee el poema Timbo, Chatarra y el Invierno. En invierno llueve, en invierno nieva En invierno llueve, en invierno nieva ponte el gorro o la cabeza se congela. ponte la bufanda o
Más detallesCUADERNO DE ACTIVIDADES
CUADERNO DE ACTIVIDADES ALA DELTA Luna se pone celosa Thierry Lenain Ilustraciones Delphine Durand antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y responde. De qué crees que trata este libro?
Más detallesBilly es un chico que lleva una vida normal, hasta que le sucede algo muy raro. Una mañana, su madre le viste poniéndole un vestido rosa.
Billy es un chico que lleva una vida normal, hasta que le sucede algo muy raro. Una mañana, su madre le viste poniéndole un vestido rosa. Él, se queda extrañado sin saber por qué le han vestido así. Se
Más detallesEl uso de los textos literarios clásicos españoles en el aula de E/LE: propuestas didácticas Sergio Palacios González
El uso de los textos literarios clásicos españoles en el aula de E/LE: propuestas didácticas Sergio Palacios Propuesta didáctica I: En un lugar de la Mancha Nivel: A1 Duración: 60 minutos. Destinatarios:
Más detallesJORDI SURÍS. Trapos sucios
JORDI SURÍS Trapos sucios Personajes Enrique Sarriol: Tiene 25 años. Es periodista. Trabaja en El Mediterráneo, un importante periódico de Barcelona. Mónica García: Tiene 21 años. Trabaja con Enrique en
Más detallesA. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos)
ST NICHOLAS COLLEGE RABAT MIDDLE SCHOOL HALF YEARLY EXAMINATIONS February 2017 Mark Year 7 SPANISH TIME: 1 h 30 min Name: Class: Register Number: A. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO (20 puntos) i) Escribe los números
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA. Voy a tener un. María Solar. hermano! Dibujos de.
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA Voy a tener un María Solar hermano! Dibujos de Anna Clariana FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA: AUTORA: ILUSTRADORA: ALGAR EDITORIAL
Más detallesFondo de armario para el verano Combinaciones. Bikinis Qué formas se llevan? Zapatos Sandalias Básico Tendencias en zapatos
TENDENCIAS DE VERANO Fondo de armario para el verano Combinaciones Bikinis Qué formas se llevan? Zapatos Sandalias Básico Tendencias en zapatos Looks Cómo conseguir un look fresco de última moda Cómo conseguir
Más detallesPLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA
PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:... ILUSTRADOR: ALGAR EDITORIAL COLECCIÓN:... SERIE:... NÚM.:... ACTIVIDADES 1. Fíjate en
Más detallesMONIGOTES SIN BIGOTE
MONIGOTES SIN BIGOTE I CONCURSO DE UNIDADES DIDACTICAS Tinta China Consejería de Educación Embajada de España Beijing (China) Mayo de 2012 MONIGOTES SIN BIGOTE Actividad número 1 1. Vamos a hacer nuestro
Más detallesINVESTIGACIÓN MALPSISTRESS
INVESTIGACIÓN MALPSISTRESS Un grupo de alumnos investigadores del Club Científico Bezmiliana, está realizando un estudio sobre los jóvenes, sus preocupaciones y su vida en general. Es por ello que, a continuación,
Más detallesMaterial creado por Javier Sabah
Material creado por Javier Sabah Secuencia 1 1. Esta es la descripción que Ana hace de Sam: Te animas a describir a Sam utilizando otros adjetivos? No todos los de la lista son adecuados. Algunos adjetivos
Más detallesTemporada 2 Episodio 1 Con qué sueñan los peces
Me llamo Temporada 2 Episodio 1 Con qué sueñan los peces 4:52 Héctor recibe un sobre (un paquete pequeño) por correo. Es el resultado de la autopsia del (alumno herido / caballo muerto / alumno muerto).
Más detallesMaterial creado por Javier Sabah
Material creado por Javier Sabah Secuencia 1 1. Quién sabe que Sam es muy rico? Sabe/No sabe Sabe/No sabe Sabe/No sabe 2. Cuáles son las consignas que dejó la prima de la dueña? a. No b. No 3. Responde
Más detallesPreguntas después de la lectura de Mango Street. Nombre : Fecha:
Preguntas después de la lectura de Mango Street Nombre : Fecha: 1. Dónde vivió la protagonista antes de mudarse a La Casa en Mango Street? Cómo eran diferentes las casas anteriores? 2. En qué tipo de casa
Más detallesJunio 2013 Nunca es tarde para el amor
Junio 2013 Nunca es tarde para el amor Básico Vocabulario: Relaciones familiares. Escoge la opción correcta para cada frase. 1. Gonzalo es el hermano de mi marido. Es mi. a. cuñado b. primo c. sobrino
Más detallesFICHA TÉCNICA DEL LIBRO. Título:... Autora:... Colección:... N.º:... Algar Editorial Sinopsis (diferente a la contraportada):...
propuesta didáctica FICHA TÉCNICA DEL LIBRO Título:... Autora:... Colección:... N.º:... Algar Editorial Sinopsis (diferente a la contraportada):......... ACTIVIDADES 1. Cómo se llama el protagonista y
Más detallesBatman fue a ver al sargento Gordon. Aquella noche, en la oficina de Falcone, había alguien más dijo. Alquien que probaba las drogas Sabe quién era?
Capítulo 4 El humo blanco «Nadie debe saber que soy Batman» pensó Bruce. «Todos deben pensar que simplemente soy rico y perezoso». Así que una noche, Bruce fue a cenar a uno de los restaurantes de hotel
Más detallesEl día que Ferran desapareció
El día que Ferran desapareció Texto: Mireia Vidal Ilustraciones: David Carretero Los cuentos de la abuela El día que Nil fue a casa a Ferran a buscarlo para salir a jugar un rato, no entendió por qué nadie
Más detallesEl árbol de los abuelos
P L A N L E C T O R E D E L V I V E S El árbol de los abuelos Danièle Fossette Ilustraciones Claire Legrand antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta de tu libro y completa las oraciones
Más detallesTEMPORADA 3. Capí tulo 2: Bienvenida al colegio
TEMPORADA 3 Capí tulo 2: Bienvenida al colegio JOSEFINA EN LA COCINA Capítulo 2: Bienvenida al colegio L bie rtad y Ord en Lo que juntos lograremos Hoy aprenderemos de qué manera podemos enfrentar el primer
Más detallesTEMA-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento circunstancial y complemento agente. Trabaja detenidamente con:
TEMA-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento circunstancial y complemento agente. Trabaja detenidamente con: Complemento de régimen (páginas 68-69; 104-105; 107) Complemento agente
Más detallesOtros usos de ser y estar
Otros usos de ser y estar GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Intermedio B2_1012G_ES Español Objetivos Repasar el presente y los tiempos del pasado de ser y estar Aprender usos nuevos de ser y estar Construir
Más detalles113876_CUB ACTIVIDADES 1ESO.indd 1 02/07/13 08:45
ACTIVIDADES 2 TESA Pilar Molina Llorente ACTIVIDADES 1. Rellena la ficha bibliográfica del libro. Título Subtítulo Autora Editorial Colección Año de edición Lugar de edición ISBN Número de páginas Capítulos
Más detallesMATERIAL DE CLASE-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento agente y complemento circunstancial. Trabaja detenidamente con:
MATERIAL DE CLASE-6: Predicado verbal (2): complemento de régimen, complemento agente y complemento circunstancial. En esta clase de teoría trabajaremos con los ejercicios que encontrarás a continuación.
Más detallesSeñala los adjetivos calificativos que encuentres en el texto (17). Ejemplo: grande
Unidad 3 3.1. Lee el siguiente texto. La playa de Acapulco es grande y luminosa. Hay muchos turistas porque es verano y hace calor. A mi derecha hay un turista alemán; es alto, güero y un poco gordito.
Más detallesLuna tiene demasiados novios
PLAN LECTOR EDELVIVES Luna tiene demasiados novios Thierry Lenain Ilustraciones Delphine Durand antes de la lectura Observa la ilustración de la cubierta y completa. Cuántos niños hay? Cuántas niñas hay?
Más detallesNuevo Español en marcha 3
1. Comprensión auditiva a) Completa este diálogo con una de las palabras del recuadro. demasiado probar algo mucho me gustaría Desea pagar me gusta probador Podría cobro Dependienta: Hola, buenos días!
Más detallesEjemplos de actividades
81 Ejemplos de actividades OA 2 Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás, y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro
Más detallesDulzura. De los padres monos hacia sus cachorros:
Dulzura 1 Observa la ilustración de las páginas 10-11 de AMAR. Qué gestos amorosos se aprecian entre los siguientes animales? Del saltamontes pequeño hacia el saltamontes grande: De un caracol al otro:
Más detalles