Título Superior de Diseño

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1 Título Superior de Diseño Aplicación de la Guía docente de PROYECTOS DE ESTUDIO DE DISEÑO ESPECIALIDAD DISEÑO DE PRODUCTO Curso 2016/2017 Esquema de la guía 1. Datos de identificación 2. Temporalización de los contenidos actividades/entregas de proyectos/exámenes 3. Observaciones del profesor. 1. Datos de identificación DATOS DE LA ASIGNATURA Centro Escola d Art i Superior de Disseny de València Título Superior de Diseño DISEÑO Departamento PRODUCTO Mail del departamento producto@esadvalencia.com Nombre de la asignatura PROYECTOS DE ESTUDIO DE DISEÑO Web de la asignatura Horario de la asignatura Lunes de 8 a 11 y Martes de 11 a 14h Lugar donde se imparte Velluters 1.0 Horas semanales 6 Código Créditos ECTS 6 Ciclo Curso 2º Grupo DP2AM Duración SEMESTRAL Carácter de la asignatura Específica Obligatoria Tipo de asignatura 60% presencial Lengua en que se imparte CASTELLANO DATOS DE LOS PROFESORES Profesor/es responsable/s JOSEP SORIA Correo electrónico jsoria@easdvalencia.com Horario de tutorías Lunes de 8 a 9 h Lugar de tutorías Aula 1.0

2 2. Temporalización de los contenidos / actividades/entregas de proyectos/exámenes Septiembre 2016 PRESENTACIÓN PROFESOR / ALUMN@S 19 Lunes PROYECTO 1 (RÁPIDO): EXPERIMENTAL / CONCEPTUAL. 20 Martes, Lunes 26, Martes 27 Octubre 2016 Lunes 3, Martes 4, Lunes 10, ENTREGA Y EXPOSICIÓN (en público) DEL PROYECTO EXPERIMENTAL Martes 11 PROYECTO 2. PROYECTO COMPLETO. FASE 1. INVESTIGACIÓN Lunes 17, Martes 18 y Lunes 24 FASE 2. IDEACIÓN Lunes 31 Noviembre 2016 Lunes 7, Martes 8, Lunes 14, Martes 15, Lunes 21 y Martes 22 FASE 3. DESARROLLO Lunes 28 y Martes 29 Diciembre 2016 Lunes 5, Lunes 12, Martes 13 FASE 4. COMUNICACIÓN Lunes 19 y Martes 20 Enero 2017 Lunes 9 ENTREGA Y EXPOSICIÓN (en público) DEL PROYECTO. Martes 10

3 SEMANA EXÁMENES. 13 Viernes y 16 Lunes. Se seleccionará solo un día de examen. SEMANA EXAMENES ORDINARIOS. Lunes 16 de Enero 2017, de 9 a 11 h. Aula 1.0 1º ENTREGA DE UNA CAJA DE PROYECTOS (normalizada), que incluirá: El CUADERNO DE BITÁCORA (original) Una CAJA para el CD o el DVD. Un CD o un DVD en el que estará grabado un ARCHIVO DIGITAL (PDF), que contendrá todo el material entregado y sometido a valoración. Este archivo digital se organizará por carpetas digitales: Carpeta Digital 1: MEMORIA DEL PROYECTO 1. Carpeta Digital 2: MEMORIA DEL PROYECTO 2. Carpeta Digital 3: ANEXOS Carpeta Digital 4: EXPOSICIÓN EN PÚBLICO. 2º ENTREGA PROYECTO 1. EXPERIMENTAL. Entrega de la maqueta. 3º EXAMEN DEL PROYECTO REALIZADO. El examen se realizará en casos excepcionales por los motivos y con las condiciones que se especifican en el apartado 3.2 Criterios de Evaluación. Para realizar el examen el alumno solo podrá usar su Cuaderno de Bitácora. SEMANA EXAMENES EXTRAORDINARIOS. JUNIO 2017 Del 12 al 16 (se concretará día y aula). 1º ENTREGA DE UNA CAJA DE PROYECTOS (normalizada), que incluirá: El CUADERNO DE BITÁCORA (original) Una CAJA para el CD o el DVD. Un CD o un DVD en el que estará grabado un ARCHIVO DIGITAL (PDF), que contendrá todo el material entregado y sometido a valoración. Este archivo digital se organizará por carpetas digitales: Carpeta Digital 1: MEMORIA DEL PROYECTO 1. Carpeta Digital 2: MEMORIA DEL PROYECTO 2. Carpeta Digital 3: ANEXOS Carpeta Digital 4: EXPOSICIÓN EN PÚBLICO. 2º ENTREGA PROYECTO 1. EXPERIMENTAL. Entrega de la maqueta. 3º EXAMEN DEL PROYECTO REALIZADO. El examen se realizará en casos excepcionales por los motivos y con las condiciones que se especifican en el apartado 3.2 Criterios de Evaluación. Para realizar el examen el alumno NO podrá usar ningún tipo de información, ni su Cuaderno de Bitácora.

4 3. Observaciones del profesor 3.1. Trabajos de Tutoría: En las horas de tutoría, el profesor realizará una evaluación continua del trabajo realizado por el alumno hasta esa fecha, mediante la supervisión del cuaderno de Bitácora, etc, informando al alumno de todas aquellas cuestiones relevantes para obtener un mejor desarrollo del trabajo realizado. 3.2 CRITERIOS DE EVALUACIÓN: El profesor realizará una EVALUACIÓN CONTINUA en base al trabajo diario realizado por el alumno. PARA APROBAR ESTA ASIGNATURA el alumno deberá: - Tener superadas todas las actividades exigidas. - Tener realizadas y aprobadas todas las entregas exigidas. - Tener aprobado el Examen. - Tener realizadas todas las actividades y entregas con las condiciones exigidas. - Entregar archivos digitales en PDF, que se puedan leer correctamente. - Redactar por el mismo todos los textos entregados. El contenido de la Memoria y del resto de la documentación entregada, no es un copia pega de las definiciones encontradas, ni tampoco de las imágenes encontradas. EVALUACIÓN FINAL: Los alumnos que tengan suspendido (nota inferior a 5), algún apartado, o entrega exigida, o el examen, la nota final será la del apartado con menor nota. Por tanto, el profesor emitirá la suma de los porcentajes de ponderación para calificar los diferentes apartados, cuando el alumno tenga aprobados todos los apartados exigidos. Leer punto Porcentajes de Ponderación. EXAMEN: El profesor determinará en cada caso que alumnos deben realizar el examen según los términos siguientes: A. Los alumnos que falten a clase más de un 20%. B. Presentar los trabajos en los plazos convenidos. B. Los alumnos que se presenten a exámenes extraordinarios. La realización del examen no exime al alumno de la entrega de todo el trabajo exigido para su evaluación. Todos aquellos alumnos que tengan que hacer el examen partirán con un punto menos en la calificación global. Los alumnos podrán recuperar parte de ese punto en base calificación obtenida en dicho examen. Si un alumno consigue un 10 en el examen, recuperará el punto perdido en la nota global. Un examen aprobado con un 5, sumara 0,5 puntos a la nota global. SUSPENSO DIRECTO DE LA ASIGNATURA:

5 - COPIAR DE LOS COMPAÑEROS (de este, u otros cursos), en cualquier apartado, actividad o ejercicio exigido por el profesor. - COPIAR UN PRODUCTO YA EXISTENTE (en el mercado, etc), para la resolución de cualquier ejercicio o producto realizado por el alumno. - ENTREGAR UN PROYECTO (PRODUCTO), O TRABAJO REALIZADO Y ENTREGADO EN OTRA ASIGNATURA. - NO EXPONER EN PÚBLICO EL DÍA INDICADO POR EL PROFESOR. - NO ASISTIR A LOS EXAMENES, REVISIONES O ENTREGAS PARCIALES, SIN MOTIVOS JUSTIFICADOS GRAVES. 3.3 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PORCENTAJE DE PONDERACIÓN de cada APARTADO: COMUNICACIÓN DEL TRABAJO DIARIO DEL ALUMNO. (10% de la nota final). CUADERNO DE BITÁCORA. PROYECTO 1. EXPERIMENTAL / CONCEPTUAL. (15% de la nota final). Entrega de la maqueta y la memoria digital. Exposición del concepto y del producto. PROYECTO 2. PROYECTO COMPLETO. (70% de la nota final). COMUNICACIÓN del PROYECTO A) MEMORIA del Proceso de Proyecto. ( % de la nota final). FASES DEL PROYECTO: Fase 1. ANÁLISIS. Estrategia y Objetivos del Proyecto Fase 2. IDEACIÓN. El Concepto. Fase 3. DESARROLLO y VERIFICACIÓN del Producto. Fase 4A. COMUNICACIÓN del PRODUCTO Final. (8% de la nota final). (28% de la nota final). (18% de la nota final). (4% de la nota final). B) ANEXOS (2 % de la nota final). EXPOSICIÓN EN PÚBLICO DEL PROYECTO. (5 % de la nota final). EXPOSICIÓN del PROCESO DEL PROYECTO y del RESULTADO DEL PRODUCTO PORCENTAJE DE PONDERACIÓN del EXAMEN: (10% de la nota final). Recordar que: Todos aquellos alumnos que tengan que hacer el examen, por cualquier motivo (ver apartado 3.2), tendrán 1 punto menos (en la nota final), que podrán recuperar tras la realización del examen.

6 3.4 CONTENIDOS Y CONDICIONES PARA LA REALIZACIÓN, ENTREGA Y VALORACIÓN DEL PROYECTO COMUNICACIÓN DEL TRABAJO DIARIO DEL ALUMNO, REFLEJADO EN EL CUADERNO DE BITÁCORA. CONTENIDO del CUADERNO de BITÁCORA. Este Cuaderno es una herramienta de trabajo, donde se relata y trabaja una aventura (una experiencia). Un soporte para experimentar y crear. Cualquier proyecto o ejercicio será entendido como una aventura. Todo lo relevante que pase durante un proyecto se verá reflejado en este cuaderno. Es el diario de abordo de esta asignatura. Es el diario de viaje de un diseñador en el que se muestran sus inquietudes, emociones y modos de hacer durante la realización de un proyecto o trabajo determinado. En el cuaderno se indicará en cada página: la fecha, el número de páginas de cada fecha y las horas de trabajo. Notas aclaratorias sobre el Cuaderno de Bitácora: En el Cuaderno de Bitácora se plasmarán los apuntes, trabajos y ejercicios realizados en clase, y además se anotará el resto de trabajo realizado en otros soportes tanto dentro como fuera de clase, (trabajos de ordenador, fotos, maquetas, ejercicios prácticos, etc). Con este cuaderno el profesor tiene constancia del trabajo diario realizado por el alumno y su evolución, para realizar un seguimiento pormenorizado del mismo. CONDICIONES del CUADERNO de BITÁCORA. El Cuaderno de Bitácora será una libreta con tapas resistentes, con hojas interiores blancas y en formato A-4, que debe estar encuadernado previamente (cosido y encolado, o grapado). El cuaderno no podrá estar compuesto por hojas sueltas y encuadernadas posteriormente. La portada del Cuaderno de Bitácora mostrará los siguientes datos escritos: - CUADERNO DE BITÁCORA. - el nombre de la Asignatura: DISEÑO BÁSICO. - nombre de la ESPECIALIDAD: PRODUCTO, - el curso el semestre 1er o 2º. - fecha de entrega. - Pegar la marca completa de la escuela (ver en web de la EASD Valencia). - nombre del/a alumn@ y - nombre del profesor. VALORACIÓN del CUADERNO de BITÁCORA. En este cuaderno se valorarán: - el trabajo diario realizado por el alumno, su evolución y calidad. - La expresividad y capacidad comunicativa del mismo.

7 3.4.2 COMUNICACIÓN del PROYECTO COMUNICACIÓN del PROYECTO 2. A) MEMORIA del Proceso de Proyecto. La Memoria se realizará durante el proyecto. CONTENIDO DE LA MEMORIA Recopilará: todo el trabajo realizado por el alumno durante el Proyecto. Incluirá también los Ejercicios prácticos específicos (en 2 y 3 Dimensiones), realizados en cada Fase de Proyecto. FASES DEL PROYECTO: FASE 1. ANÁLISIS. Estrategia y Objetivos del Proyecto Fase en la que se analiza el sistema (entorno, etc), relativo al tema de proyecto, con la intención de definir los objetivos y estrategias que definan el camino a seguir para la concreción del concepto y del producto final. FASE 2. IDEACIÓN. El Concepto. En esta Fase se justificará la idea seleccionada (concepto), en relación a los objetivos y estrategias propuestas. Se ha de conseguir que el concepto del proyecto consiga emocionar al usuario final y aporte beneficios sociales. En definitiva, conseguir una sociedad más humana y sostenible. FASE 3. DESARROLLO y VERIFICACIÓN del Producto. En esta Fase se desarrolla la idea seleccionada en la fase anterior y se determina el Producto final. Producto que ha de cumplir con los Objetivos, los Criterios de Diseño (conceptuales) y de uso previstos. FASE 4A. COMUNICACIÓN del PRODUCTO Final. PRODUCTO Final detallado y en su entorno. Renders del Producto ambientado en un entorno adecuado, con algunas imágenes de personas. Textos justificativos que acompañen las imágenes. CONDICIONES DE LA MEMORIA: a) Portada Principal con los siguientes datos: - Una imagen significativa del Producto diseñado. - la palabra MEMORIA, en grande. - el nombre de la asignatura (Proyectos de Estudio de Diseño) - nombre de la ESPECIALIDAD PRODUCTO, - la Tipología de Proyecto: PROYECTO DE ESTUDIO DE DISEÑO, - el Tema del Proyecto: VEHÍCULO de TRACCIÓN HUMANA para la CIUDAD de VALENCIA. - el curso el semestre 1er o 2º,

8 - fecha de entrega, - marca completa de la escuela (ver en web escuela), - nombre del/a alumn@ y - nombre del profesor. b) 1ª hoja en blanco. Con un eslogan o comentario escueto relativo al tema de proyecto. c) Índice. Enunciado y el número de página. d) Portada de la FASE 1: imagen significativa de la Fase 1 y enunciado: FASE 1. ANÁLISIS. Estrategia y Objetivos del Proyecto). Ídem para el resto de Fases de Proyecto. e) Cada uno de los diferentes apartados comenzarán en una nueva página. f) Todas las hojas excepto las portadas estarán paginadas (número de página). FASE 4B. COMUNICACIÓN TÉCNICA del PRODUCTO Final. PLANOS Básicos del producto MONTADO. CONTENIDO DE LOS PLANOS: La planimetría incluye: Plano de conjunto del producto montado, con las vistas generales necesarias y su acotación básica, y una o varias perspectivas que ayuden a la comprensión del producto. CONDICIONES DE LOS PLANOS: Cajetín del plano. Que el diseño del cajetín contemple todas las indicaciones necesarias y además esté normalizado:. marca de la escuela completa. especialidad. asignatura. tipología de proyecto. tema del proyecto. denominación del plano. número de plano y sustituye a y sustituido por. escala. semestre. curso. nombre del alumno, número de expediente y fecha de entrega de la planimetría. nombre del profesor y fecha de corrección.. referencias de las piezas: número de cada pieza, nombre de la pieza, dimensiones (en bruto de las piezas), material, cantidad o unidades de cada pieza, referencia comercial y norma (usada solo para elementos industrializados, tornillos, etc). Para evitar errores en esta fase, serán importantes las siguientes consideraciones: Realizar un esquema organizativo de todos los planos y de todas sus vistas. Usar la normalización de planos actual en España (vistas no americanas), simbología y

9 referencias. Asistir a clase de Dibujo Industrial. Usar un formato de plano adecuado al concepto de comunicación elegido. El seguimiento del profesor será crucial para evitar errores. Valoración de la Planimetría: - La correcta representación de los planos. - La correcta acotación básica de los mismos. B) ANEXOS. CONTENIDO DE LOS ANEXOS. En este apartado se incluirá toda la documentación de interés del proceso de proyecto que no haya sido incluida en la Memoria y sea necesaria para su valoración, o sea exigida por el profesor. CONDICIONES DE LOS ANEXOS: A. Una portada: Una imagen significativa que sugiera la información que recopilan, con las palabras ANEXOS y el Tema de proyecto, en la parte inferior izquierda. Tamaño mínimo de la tipografía 30 pt. B. Separatas: Cada Anexo comenzará con una separata: Una portada simple, en blanco, con la palabra ANEXO (I, II, III, IV, etc), seguida del enunciado de su contenido. Por ejemplo: ANEXO I. MARCA DEL PRODUCTO. CONDICIONES GENERALES DE LA MEMORIA Y LOS ANEXOS: La Memoria (incluye los planos) y los Anexos: Se presentarán maquetados en formato panorámico (proporción áurea), de ancho mínimo 1920 pt. La tipografía será neutra, sin adornos y de tamaño mínimo, 30 puntos. Si se usan márgenes, serán de un tamaño mínimo de 100 puntos. Toda la documentación se entregará en un archivo digital PDF, grabado en un CD. Dicho CD se entregará dentro de una caja de plástico transparente sin color. VALORACIÓN GENERAL DE LA MEMORIA Y LOS ANEXOS: - El trabajo realizado por el alumno y su evolución. - La correcta realización del proceso de proyecto (desarrollo de las fases del proyecto). - El contenido de las definiciones y los ejercicios de comprensión de cada apartado. - Las tomas de decisión basadas en criterios científicos, que determinan los cambios durante el proyecto - La justificación del resultado del Proyecto. - La capacidad comunicativa: la claridad y calidad del mensaje visual del material presentado EXPOSICIÓN EN PÚBLICO DEL PROYECTO. EXPOSICIÓN del Proceso y del Resultado del Proyecto. Comunicación del proceso de proyecto y venta del producto. CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN. A) EXPOSICIÓN del RESUMEN del PROCESO DEL PROYECTO. (5 % de la nota final). Se diseñará un Panel Resumen del Proyecto que se usará como esquema de este apartado. En esta exposición se mostrará de manera resumida todo el proceso del proyecto hasta la definición del producto final. De esta manera, el alumno desarrolla la oratoria, la capacidad organizativa y de síntesis.

10 B) EXPOSICIÓN del RESULTADO DEL PRODUCTO. (5 % de la nota final). Se diseñará un Cartel publicitario del producto final, (con renders ambientados en el entorno adecuado, etc), como información básica de la justificación del resultado del proyecto, características técnicas (planimetría, etc), funcionales, de uso, etc. Para que el alumno desarrolle la capacidad de síntesis y diseñe una composición impactante de su producto. CONDICIONES DE LA EXPOSICIÓN: La exposición oral del alumno se complementará con una proyección digital que acompañe su discurso. Se realizará una Proyección maquetada en formato panorámico (proporción áurea), de ancho mínimo 1920 pt. La tipografía será neutra, sin adornos y de tamaño mínimo, 30 puntos. Si se usan márgenes, serán de un tamaño mínimo de 100 puntos. VALORACIÓN DE LA EXPOSICIÓN. 1- Defensa y Justificación del Producto diseñado. En base a la orden de trabajo definida por la empresa (profesor) y el concepto propuesto por el alumno en la fase 2, Ideación. 2- Capacidad del alumno para saber vender el producto al cliente. 3- Aporte social del producto. Beneficios sociales. Producto atractivo y económico. Relación entre el producto y el público objetivo. 4- Uso del Producto. Facilidad de uso, soluciones innovadoras. 5- Soluciones técnico constructivas. Consideraciones sobre las exposiciones y presentaciones del proyecto. Con estas intervenciones el alumno desarrolla la oratoria, la capacidad organizativa y de síntesis. Las presentaciones, o exposiciones parciales y finales del proyecto, y la puesta en común diaria entre alumno y profesor, potenciarán la comunicación, y la interrelación clara y consistente con el entorno. Además, el hecho de compartir con sus compañeros su experiencia vivida en el desarrollo del proyecto le supondrá un mayor nivel de objetividad, de seguridad y de autoestima. Las presentaciones de proyectos expuestas como espectáculo (representación teatral, etc) dotarán al proyecto de una mayor importancia tanto para el púbico como para el autor EJERCICIOS PRÁCTICOS El alumno realizará una serie de ejercicios prácticos para experimentar y familiarizarse con los contenidos y desarrollo del proyecto. Estos ejercicios estarán incluidos en sus correspondientes apartados de la memoria, o en los anexos. En los ejercicios prácticos se valorarán: - El contenido, la calidad y la evolución en su ejecución. - El resultado: Si se han cumplido o no los objetivos previstos y el mayor nivel de resultado. - La originalidad y capacidad comunicativa: la claridad y calidad del mensaje visual. Para que el profesor pueda evaluar estos Ejercicios el alumno hará entregará de los originales. Una vez que el alumno tenga aprobados todos los ejercicios prácticos, el profesor calculará la nota media en este apartado y emitirá la nota final PORTADAS El alumno diseñará seis portadas. Las imágenes de las portadas anunciarán y sintetizarán su

11 contenido, y los textos referenciaran los datos necesarios ya indicados anteriormente: - La Caja de Proyectos: Portada y lomo. Se puede usar el cajetín del plano para la portada. - Cuaderno de Bitácora: Portada. - La CAJA del CD, archivo digital: Portada y lomo. - Del CD, archivo digital. CD impreso, no usar adhesivos impresos. - La memoria. Una portada - Cada una de las Fases del Proyecto. Cinco portadas. - Los anexos. Una portada. Se emitirá la nota final de este apartado, calculando la nota media entre todas las portadas PACKAGING. (SIN nota). A) LA CAJA DE PROYECTOS: En esta Caja de Proyectos normalizada, se referenciarán: la Portada y el Lomo. 1 La portada se podrá referenciar usando el cajetín del plano. 2 El lomo de la caja estará referenciado de la siguiente manera: - tema del proyecto - tipología de proyecto - el nombre de la asignatura - nombre de la Especialidad PRODUCTO - marca reducida de la escuela (ver en web escuela), - el curso nombre del/a alumn@ B) CAJA del CD o DVD. Caja de plástico transparente sin color. 1 La portada de la caja llevará impresa la imagen usada para la portada de la memoria, pero en tamaño reducido y estará referenciada de la siguiente manera: - tema del proyecto - tipología de proyecto - el nombre de la asignatura. - nombre de la ESPECIALIDAD PRODUCTO - el curso el semestre 1er o 2º - fecha de entrega - marca reducida de la escuela (ver en web escuela) - nombre del/a alumn@ y - nombre del profesor. 2 El lomo de la caja estará referenciada de la siguiente manera:. asignatura. nombre del alumno. el curso EL CD o DVD. La portada del CD llevará impresa la imagen usada para la portada de la memoria, pero en tamaño reducido y estará referenciada de la siguiente manera:

12 . asignatura. nombre del alumno. nombre del profesor. fecha de entrega. marca simplificada de la escuela. especialidad. curso. semestre. El CD o DVD se entregará dentro su Caja y quedará en propiedad de la escuela EXAMEN. (10% de la nota final). El Examen estará basado en preguntas y ejercicios relativos a todo el trabajo desarrollado en esta asignatura. El examen se realizará en casos excepcionales por los motivos y con las condiciones que se especifican en el apartado 3.2 Criterios de Evaluación. 3.5 BIBLIOGRAFÍA DISEÑO, HISTORIA, TEORÍA Y PRÁCTICA DEL DISEÑO INDUCTRIAL. Bernhard E. Bürdek. Ed GG. ECO EDUCACIÓN. Daniel Goleman, Lisa Bennett, Zenobia Barlow. Editorial Juventud INTUICIÓN, ACCIÓN, CREACIÓN. Graphic Desing Thinking. Ellen Lupton (ed.). NORMALIZACIÓN DEL DIBUJO INDUSTRIAL. F. Javier Rodríguez de Abajo / Roberto Calarraga Astibia. editorial: Donostiarra. LA MATERIA DE LA INVENCIÓN. Materiales y proyectos. Ezio Manzini. editorial: Ediciones CEAC.