Lucía Raynero Morales. Curriculum vitae formato Fonacit

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1 Curriculum vitae formato Fonacit Lucía Raynero Morales A. Datos personales 1. Nombres y apellidos: Lucía Raynero Morales 2. Cédula de identidad: Lugar y fecha de nacimiento: Caracas, 03 de diciembre de Nacionalidad: venezolana 5. Dirección oficina:, Edificio de Aulas, piso 3, módulo 2, Centro de Investigación y Formación Humanística. Teléfonos: B. Estudios realizados 1. Universidad 1.1 Institución: 1.2 Año de graduación: 22 de octubre de Título obtenido: Licenciado en Educación, mención Ciencias Sociales 2. Maestría 2.1 Institución: 2.2 Año de graduación: 31 de marzo de Título obtenido: Magíster en Historia de las Américas. Summa Cum Laude. 2.4 Tesis publicada: La noción de libertad en los políticos venezolanos del siglo XIX ( ), Caracas, Universidad Católica Andrés Bello, Doctorado 3.1 Institución: 3.2 Año: 28 de abril de Título obtenido: Doctor en Historia. Summa Cum Laude 3.4. Nombre de la tesis: La concepción de la historia en la historiografía venezolana del siglo XIX, Ha sido publicada bajo el nombre de: Clío frente al espejo. La concepción de la historia en la historiografía venezolana , Caracas, Academia Nacional de la Historia, N 88, Fuentes para la historia republicana de Venezuela, Otros cursos 1

2 4.1 Institución: New York University. Multinational Institute of American Studies. Becaria del programa Fulbright 4. 2 Año: 1999, New York, New York 4.3 Nombre del curso: Religion in America C. Cargos desempeñados 1. Investigador. Centro de Investigación y Formación Humanística.. (Diciembre de 2007 hasta el presente). Líneas de investigación: Democracia, historia de la democracia en Venezuela, educación para la democracia, historia de las ideas políticas, historiografía venezolana del siglo XIX 2. Directora de la revista de Educación EDUCAB. Universidad Católica Andrés Bello. (Noviembre de 2007 al presente) 3. Jefe del Departamento de Ciencias Sociales. Escuela de Educación.. (Enero de 1993 hasta diciembre de 2007) 4. Profesor Titular. Tiempo completo. Asignaturas: Historia Universal I, III y IV, Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello. (2006 hasta el presente) 5. Profesor Asociado. Tiempo completo. Asignaturas: Historia Universal I, III y IV, Escuela de Educación. Historia de la Cultura III, Escuela de Comunicación Social. Universidad Católica Andrés Bello. ( ) 6. Profesor Agregado. Tiempo completo. Asignaturas: Historia Universal I y III. Historia de Venezuela, Escuela de Educación.. ( ) 7. Profesor Asistente. Tiempo convencional. Asignaturas: Historia Universal I y III, Escuela de Educación. Universidad Católica Andrés Bello. ( ) 8. Profesor Asistente. Tiempo convencional. Asignaturas: Humanidades II (Historia Contemporánea) y Humanidades V (Historia de las Civilizaciones Orientales), Departamento de Humanidades. Universidad Metropolitana. ( ) 9. Profesor Asistente. Tiempo convencional. Seminario: Historia Política II, Maestría de Historia de Venezuela. Dirección General 2

3 de Estudios de Postgrado.. ( ). D. Becas, Premios y Distinciones 1. Segundo lugar en el concurso: Premio a los trabajos de investigación del personal académico de la UCAB. Trabajo de investigación: Clío frente al espejo. La concepción de la historia en la historiografía venezolana del siglo XIX ( ). Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico, UCAB. Febrero de Jurado principal del Premio a la Productividad Académica en Investigación Universitaria Convocatoria Núcleo de los Consejos de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de las Universidades Nacionales y sus equivalentes. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Febrero de Jurado Calificador al Premio de los trabajos de investigación del personal académico de la UCAB. Universidad Católica Andrés Bello. Marzo de Reconocimiento al mérito académico por desempeño como profesor. Escuela de Educación, IX Semana Educabista.. Julio de Reconocimiento especial como Jefe del Departamento de Ciencias Sociales. Escuela de Educación, IX Semana Educabista.. Julio de Becaria del programa Fulbright. Visiting Scholar, New York University, New York, USA, Mención honorífica Summa Cum Laude. Doctor en Historia., Mención honorífica Summa Cum Laude. Magíster en Historia de las Américas., E. Formación de Recursos Humanos 1. El concepto de la política en Hannah Arendt. Una propuesta en los tiempos de la Guerra Fría 2. Lucía Varela 3. Magíster en Historia de las Américas de junio de

4 F. Sociedad Científica y Profesionales Lucía Raynero Morales 1. Asociación Fulbright de Venezuela. Caracas, Venezuela. (Desde 2006 hasta el presente) 2. Miembro del sindicato de profesores de la Universidad Católica Andrés Bello. SIPUCAB. (Desde 1993 hasta el presente) G. Asistencia a Congresos 1. Raynero, Lucia La historia como destino: el Bosquejo de la historia militar de Venezuela de José de Austria Jornadas Nacionales de Investigación Humanísticas y Educativas. Las Humanidades y su impacto en el cambio social. Universidad del Zulia. Facultad de Humanidades y Educación 16 al 19 de octubre de 2007 Maracaibo, Venezuela 2. Raynero, Lucía Juan Vicente González: entre el liberalismo y el conservadurismo VI Jornadas de Historia y Religión. Pensamiento Latinoamericano del siglo XIX. Instituto de Investigaciones Históricas. Universidad Católica Andrés Bello Mayo de 2006 Caracas, Venezuela 3. Raynero, Lucía La concepción de la historia en la historiografía venezolana del siglo XIX ( ) Jornadas de Investigación. Núcleos de Institutos y Centros de Investigación. Vice-Rectorado Académico. Secretaría del CDCHT noviembre de 2005 Caracas, Venezuela 4. Raynero, Lucía Habla la experiencia en el área de Historia I Ciclo de Docencia e Investigación. Instituto de Investigaciones Históricas. Noviembre de 2004 Caracas, Venezuela 5. Raynero, Lucía 4

5 Creciendo como ciudadanos Seminario: Educación para la democracia en la preparación de maestros. Center for Civic Education, Calabasas, California, USA de agosto de 2004 Ciudad de Panamá, Panamá 6. Raynero, Lucía El modelo de formación pedagógica de los antiguos griegos y su contribución al desarrollo de la ciudadanía I Jornadas de Pedagogía. Educación y Ciudadanía. Escuela de Educación. 27 de abril de 2004 Caracas, Venezuela 7. Raynero, Lucía Education for Democracy" R. Freeman Butts Institute on Civic Learnning in Teacher Education. Social Studies Development Center. Indiana University, Bloomington de mayo de 2003 Indianapolis, USA 8. Raynero, Lucía El providencialismo en la historiografía venezolana del siglo XIX II Jornadas de Historia y Religión. Fe y Cultura. Instituto de Investigaciones Históricas. Centro de Estudios Religiosos. 20 al 22 de marzo de 2002 Caracas, Venezuela 9. Raynero, Lucía La construcción de la nacionalidad venezolana en la historiografía de Francisco Javier Yanes III Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y Educativa Antonio José de Sucre. Núcleos de Decanos de las Facultades de Humanidades y Educación y el Comité Organizador. Universidad de los Andes 28 de octubre al 5 de noviembre de 1995 Mérida, Venezuela H. Publicaciones 5

6 Libros y monografías 1. Raynero, Lucía: Clío frente al espejo. La concepción de la historia en la historiografía venezolana ( ) Biblioteca de la Academia Nacional de la Historia. Fuentes para la historia republicana de Venezuela, Nº 88, Caracas, Raynero, Lucía: Rafael María Baralt, Biblioteca Biográfica Venezolana, El Nacional/Bancaribe, Nº 63, Caracas, Raynero, Lucía: Juan Vicente González, Biblioteca Biográfica Venezolana, El Nacional/Banco del Caribe, Nº 31, Caracas, Raynero, Lucía: La noción de libertad en los políticos venezolanos del siglo XIX, , Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, Revistas 1. Raynero, Lucía: Juan Vicente González: entre el liberalismo y el conservadurismo. Montalbán, Nº 39, UCAB, Caracas, mayo de Raynero, Lucía: El modelo de formación pedagógica en los antiguos griegos y su contribución al desarrollo de la ciudadanía. I Jornadas de Pedagogía: Educación y Ciudadanía, Caracas, UCAB, Raynero, Lucía: El providencialismo en la historiografía venezolana del siglo XIX. Memorias de las II Jornadas de Historia y Religión, Caracas, IUP Monseñor Arias, Universidad Católica Andrés Bello, 4. Raynero, Lucía: Tolerancia y adaptación: dos atributos de la pedagogía ignaciana. Cuadernos Ignacianos. Caracas,, Raynero, Lucía: La concepción de la historia en Juan Vicente González. Eidos, nº 1, vol. 9, Universidad Metropolitana, Caracas,

7 6. Raynero, Lucía: El fundamento histórico de la nacionalidad venezolana en la historiografía de Francisco Javier Yanes. Anuario de Estudios Bolivarianos, nº 2. Instituto de Investigaciones Históricas Bolivarium, Universidad Simón Bolívar, Caracas, Raynero, Lucía: La libertad de cultos en Venezuela Tiempo y Espacio, nº 13, vol. VII. Centro de Investigaciones Históricas Mario Briceño Iragorry, UPEL, Caracas, enero-junio, Raynero, Lucía: La Comuna de París y la prensa venezolana. Eidos, nº 1, vol. 4, Universidad Metropolitana, Caracas, juliodiciembre, I. Otras publicaciones 1. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Primer Grado, 2. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Segundo Grado, 3. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Tercer Grado, 4. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Cuarto Grado, 5. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Quinto Grado, 6. Zamora, Estrada y Raynero: Ciencias Sociales. Sexto Grado, 7. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Primer Grado, 7

8 8. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Segundo Grado, 9. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Tercer Grado, 10. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Cuarto Grado, 11. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Quinto Grado, 12. Zamora, Estrada y Raynero: Estudios Sociales. Sexto Grado, 13. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Primer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 14. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. SegundoGrado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 15. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Tercer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 16. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Cuarto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 17. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Quinto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 18. Zamora, Estrada y Raynero: Cuadernos de Actividades. Estudios Sociales. Sexto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO- BO, 19. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Primer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 8

9 20. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Segundo Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 21. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Tercer Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 22. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Cuarto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 23. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Quinto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 24. Zamora, Estrada y Raynero: Guía del docente. Estudios Sociales. Sexto Grado, Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 25. Zamora, Estrada y Raynero: Guía de urbanidad, valores y buenas maneras. Educación Básica, Caracas, Ediciones CO-BO, 1999, 2000, 2001, Autora en la sección de Historia de Venezuela, del bloque Ciencias Sociales de la Enciclopedia Valores. Educación Básica: 1. Valores. Enciclopedia para primer grado de Educación Básica. 2. Valores. Enciclopedia para segundo grado de Educación Básica. 3. Valores. Enciclopedia para tercer grado de Educación Básica. 4. Valores. Enciclopedia para cuarto grado de Educación Básica. 5. Valores. Enciclopedia para quinto grado de Educación Básica. 6. Valores. Enciclopedia para sexto grado de Educación Básica. 9

10 J. Actividades académico-administrativas Lucía Raynero Morales 1. Miembro del Consejo de Escuela. Escuela de Educación. Representante de los profesores y del decano de la Facultad de Humanidades.. (Desde 1994 hasta diciembre de 2007) 2. Miembro del Consejo de la Facultad de Humanidades y Educación. Representante de los profesores. Universidad Católica Andrés Bello. ( ) 3. Miembro del Consejo de Área de Humanidades de Postgrado. Representante de la Facultad de Humanidades y Educación.. (1996 hasta el presente) 4. Miembro del Comité Técnico del Centro de Derechos Humanos.. (2001 hasta el presente) 5. Representante de la Facultad de Humanidades y Educación ante el Consejo de Desarrollo Científico Humanístico y Tecnológico.. ( ) K. Miembro de jurados de tesis y trabajos de ascenso 1. Programa de intervención en estrategias de elaboración verbal para mejorar la comprensión de textos expositivos en el área de historia de Venezuela. Lisbeth José Cumare Chirino Especialista en Educación, Mención Procesos de Aprendizaje 21 de mayo de La reflexión como estrategia para el aprendizaje de la asignatura historia de Venezuela de octavo grado de educación básica Nellys Medina Castillo Especialista en Educación, Mención Procesos de Aprendizaje 11 de julio de

11 3. De la idea de progreso a la idea de atraso en el pensamiento positivista venezolano de los siglos XIX y XX Antonio Tinoco Doctor en Historia 04 de octubre de El 23 de Enero visto en los discursos del Congreso de la República y en el Concejo Municipal de Caracas José Luis Da Silva Trabajo de ascenso: asociado 18 de enero de Uso de los procedimientos específicos de historia para desarrollar estrategias cognitivas en alumnos de séptimo grado de educación básica del colegio Loyola Gumilla Yramia del Valle Lanz Hurtado Magíster en Educación, Mención Procesos de Aprendizaje 25 de julio de Aproximación al pensamiento político y social presente en las insurrecciones campesinas de 1846 ocurridas en los Llanos Centrales venezolanos Eduardo García Trabajo de ascenso: categoría Asistente 18 de julio de Una aproximación al estudio histórico-antropológico de la Inmaculada Concepción de Píritu César Uzcátegui Trabajo de ascenso: categoría Asistente 26 de julio de