Análisis de Obra: Sin pan y sin trabajo de Eduardo de la Cárcova
|
|
- Encarnación Botella Juárez
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Análisis de Obra: Sin pan y sin trabajo de Eduardo de la Cárcova Datos de la obra: Obra: Sin pan y sin trabajo Autor: Ernesto de la Cárcova (Bs As, Argentina ) Año: 1894 en el 2º Salón del Ateneo Género: Social, salón Escuela: Argentina S.XIX Técnica: Óleo Objeto: Pintura plástica Estilo: Naturalismo y realismo Soporte: sobre tela Medidas: 125,5 x 216cm Ubicación: Sala 24 - Arte argentino del Siglo XIX Página 1
2 En esta oportunidad fuimos de visitar al Museo Nacional de Bellas Artes. Recorrimos los tres pisos, y finalmente elegimos una obra argentina de Eduardo de la Cárcova para analizar. La pieza está ubicada en la sala 24 (Arte argentino Siglo XIX), un cuarto que tiene un color fuerte de la época con un tema particular que hizo que muchos argentinos del siglo XIX se identificaran. El cuadro tiene la intención de mostrar la vida que llevaban los obreros cuando llegó el cambio radial como consecuencia de la Revolución Industrial. Muchos obreros tuvieron que sufrir pérdida de trabajo, que dio como resultado migraciones a las grandes ciudades. Hubo producción en masa, pero irónicamente cada día eran más la gente que luchaba para poder tener un plato de comida. Este lapso de tiempo fue recordado como periodo de desarrollo del capitalismo, producción en serie y aparición de grandes empresas. Sin embargo, detrás de este florecimiento se encontraban aquellos que luchaban contra la miseria y la desocupación. También, esta sala se trata sobre la nación y cosmopolitismo. La relación de esto con la obra es que los personajes están poco caracterizados, son pobres, y parecen que no pertenezcan a un país en particular. Podían ser italianos, argentinos, franceses o alemanes y se caracterizan por su lucha por la libertad y la igualdad. Página 2
3 Según Maloseti Laura (2004): Sin pan y sin trabajo es el primer cuadro de tema obrero con intención de crítica social en el arte argentino. Desde el momento de su exhibición ha sido una pieza emblemática del arte nacional: comentado, reproducido, citado y reapropiado por sucesivas generaciones de artistas, historiadores y críticos hasta la actualidad. En esta etapa, muchos artistas mostraron actitud de crítica frente a la cruda realidad con la que se estaban enfrentando los obreros. Dentro de las obras más destacadas están: Desocupados de Antonio Berni, 1934; La sopa de los pobre de Reynaldo Giudici, 1884; La hora del almuerzo u Hora de descanso de Pío Collivadino, 1903; Sin pan y sin trabajo de Ernesto de la Cárcova, 1894 entre otras. La obra Desocupados de Antonio Berni, trata del mismo problema pero nos cuenta la historia de una perspectiva diferente. Representa a los obreros sin trabajos, a los desocupados descansando como si no tuviera nada más que dormitar. No es una sola persona que está reposando, sino una multitud sin importar el género ni la edad. El estilo estético que utiliza este artista también se difiere de Cárcova. Mientras que Eduardo trata de representar a las personas más realísticamente, Berni los encarna en una forma más parecida a la animación, usando colores mucho más saturados, y no respetando las proporciones del cuerpo. Página 3
4 La obra Sin pan y sin trabajo está enmarcada con un marco dorado antiguo. Es un marco trabajado, la moldura está hecho todo a mano y es de estilo francés o antiguo, que nos generar un toque clásico. El color del marco no es dominante de la obra, es decir, no le quita el protagonismo ya que al ser un dorado opaco no es llamativo, no resalta mucho, y genera un buen equilibrio. Sin pan y sin trabajo es una obrarectangular de disposición horizontal y composición triangular, con tres líneas marcadas: La principal es diagonal, comienza desde la ventana, luego se conecta con el hombre y termina en la silla inclinada sobre la cual el hombre está sentado. Podemos encontrar otra línea, que arranca desde el mismo punto y se desemboca en la mujer que está amamantando al bebé. Por último, encontramos la línea horizontal que está trazada por el bebé y las herramientas. El plano en general tiene un equilibrio inestable y eso genera la sensación de vulnerabilidad e inseguridad. Página 4
5 La pincelada en general no es muy delicada, pero hay partes que el artista se detuvo para representar las figuras en detalle, como el cabello de la mujer. La paleta de colores que se utilizó esoscura, el interior está apenas iluminado, creando un ambiente opaco, apagado y dramático. El efecto de contraluz, las sombras y la iluminación proviene de la ventana creando mucho contraste y marca lo que es afuera y lo que es adentro.es el único recurso que estácompuesto por colores luminosos, lo cual nos hace pensar que solo allí se encuentra la prosperidad. El hombre muestra su enojo con el puño cerrado y con el fruñido de las cejas. La mesa está vacía sin comida, y solo se encuentran sus herramientas en desuso, lo cual podemos deducir que está desocupado sin trabajo. El hecho de que el personaje esté inclinado, con la mirada fija a las fábricas y a un grupo de gente con uniforme azul detrás de los vidrios, nos hace pensar que el hombre tiene remordimientos pero no es capaz de poder hacer algo al respecto. Hay una mujer en frente que observa a este obrero. Tiene un bebé en sus brazos, su rostro es desprolijo y muy delgado que recalca el concepto de la pobreza y el hambre una vez más.cárcova no busca representar el cuerpo con mucho detalle ya que lo que quiere transmitir con esta pintura no es la belleza de la figura humana, sino la pobrezay la injusticia que ahogaban a los desempleados. Este trabajo no solo nos dio a conocer sobre el arte en general, sino que pudimos entender más sobre la historia y el arte de Argentina. Nosotras, las dos siendo de descendiente coreana, teníamos un conocimiento superficial del suceso, estudiamos sobre la revolución industrial pero no sabíamos en profundidad la situación que sufrían las personas. Nos dimos cuenta de que la pintura era una herramienta sumamente importante para registrar; si no fuese por estas piezas, hubiera sido más difícil captar esa realidad. Además nos pareció que mirar impactaba mucho más que escuchar o leer, aunque algo sabíamos de la pobreza, mirando las pinturas nos quedó impregnado la miseria y la indigencia de la época. Página 5
6 Bibliografias Laura Malosetti Costa (2008). Comentario sobre Sin pan y sin trabajo. Recuperado de: Museo Nacional de Bellas Artes (2016). Arte Argentino del Siglo XlX. Recuperado de: Significados (2013). Significado de Cosmopolita. Recuperado de: Youtube (2010). "Sin pan y sin trabajo" - Ernesto de la Cárcova. Recuperado de: Página 6
La ninfa sorprendida 1)
La ninfa sorprendida 1) Para este trabajo práctico elegimos hacer el análisis sobre una obra de Édouard Manet, pintor francés nacido en el año 1832. La misma es del Preimpresionismo y es titulada Nymphe
Más detallesBibliografía. (1994). Grandes Pintores del Siglo XX: Picasso. Madrid: Globus Comunicación S.A., y Ediciones Polígrafa, S.A.
El improvisador AUTOR: Pettoruti, Emilio. Nacionalidad Argentina (Argentina, La Plata, 1892 Francia, París, 1971). FECHA: 1937. ORIGEN: Adquisición al autor. GÉNERO: Figura. ESCUELA: Argentina S.XX. TÉCNICA:
Más detallesA VER A VER: MANERAS DE CONTAR LA HISTORIA
A VER A VER: MANERAS DE CONTAR LA HISTORIA Hemos seleccionado varias pinturas de la colección de arte argentino del MNBA, y para cada imagen te planteamos actividades. Combate de caballería en la época
Más detallesEdouard Manet. Trabajo Práctico Nº1 Análisis de Obra. Valeria Jones (Año 2012) 1
Edouard Manet Pintor Francés, nacido el 23 de enero de 1832 en París. Hijo de Auguste, jefe de personal del Ministerio de Justicia y de Eugénie-Désirée, hija de un diplomático. Trabajo Práctico Nº1 Análisis
Más detallesNació en San Juan en Vino a Buenos Aires a los 7 años. Estudió física en la UBA y luego se dedicó al arte.
Introducción La fotografía es aquella forma de arte que utiliza para sus fines la técnica de grabar imágenes sobre un material sensible a la luz, en base a ciertos fenómenos ópticos y químicos. Arturo
Más detallesLa chica de los gansos por JeanFrançois Millet. Paisaje Romántico. Mujer con un loro, por Pre-impresionismo. Los ojos cerrados por Odilon Redon.
CONSIGNA Elegir una obra de alguno de los artistas vistos en clase, y a partir de esta realizar una cruz. Elegir dos obras más del mismo movimiento, una de un movimiento anterior y una de un movimiento
Más detallesEstética y Comunicación
PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación Estética y Comunicación Trabajo Final: DE TANTAS MUERTES NACIDO, NACIDO PARA SER MODERNO? Cristina Belaunde Meylin
Más detallesLuciana Fernanda Gonzáles Ugarte DISEÑO DE IDENTIDAD
Luciana Fernanda Gonzáles Ugarte DISEÑO DE IDENTIDAD PARTIDO CONCEPTUAL Para realizar este trabajo practico, se tuvo que elegir un barrio de la ciudad de Buenos Aires, por lo que yo esocogi el barrio de
Más detallesEL COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE
EL COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE 1. Breve introducción sobre la importancia de aprender a comentar obras artísticas 2. Esquema para la realización de un comentario 2.1. Arquitectura 2.1.1. Ficha técnica
Más detallesCOMO MIRAR UN CUADRO
COMO MIRAR UN CUADRO 1. IDENTIFICACIÓN: 2. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES: Para ilustrar las explicaciones voy a analizar los elementos plásticos de ésta obra: El expolio, que está en la Catedral de
Más detallesUN CUADRO. para cada estilo
UN CUADRO para cada estilo En este reportaje presento mi nueva colección de pintura en espacios singulares. Una muestra del valor que aporta el arte a cualquier estilo de decoración. Por Maria Miralles.
Más detallesCapítulo 3. La luz y la sombra
Capítulo3.Laluzylasombra La representación de la luz y la sombra en pintura permite dar la impresión en el cuadro del volumen de los cuerpos y de los objetos, y de la profundidad del espacio. Pero con
Más detalles1. Cuál es el objetivo del cuadro?: Es importante tener en cuenta que quería reflejar el artista al pintar o realizar una obra.
NATALIA MOSQUERA VII A CÓMO MIRAR UN CUADRO? Susan Woodford Básicamente Susan Woodford explica que hay cuatro maneras de analizar un cuadro, para esto nos enseña 4 obras de diferentes épocas desde las
Más detallesPablo García Asenjo 4º ESO. Análisis de una imagen. Trabajo de historia. Cuadro: La defensa del porque de Monteleón
Pablo García Asenjo 4º ESO Análisis de una imagen Trabajo de historia Cuadro: La defensa del porque de Monteleón I. Identificación de la obra II. Análisis descriptivos III. Contextualización histórica
Más detallesMargarita C E Fernández
Exploraciones Todos los estilos de pintura constituyen un sistema de signos. Ese sistema de signos permite su interpretación desde el momento en que la obra es contemplada y busca ser desentrañada. Como
Más detallesPintar y dibujar. Antes de ponerme a pintar, es toda una ceremonia que no puedo evitar, desde empezar a
Pintar y dibujar Antes de ponerme a pintar, es toda una ceremonia que no puedo evitar, desde empezar a buscar la música que quiero para ese momento, los materiales, el clima, el cafecito... y sí, son diez
Más detallesCapítulo 2. La pintura flamenca
Capítulo2.Lapinturaflamenca Al final de la Edad Media, la península itálica no era el único foco de influencia de la cultura europea, en esa época el pequeño territorio de Flandes también se había consolidado
Más detallesProf. Albertina Klitenik
Prof. Albertina Klitenik Arte Imaginación Estética Expresión Palabras Formas Colores Sonidos Arquitectura Escultura Pintura Artes Visuales Arte de proyectar y construir estructuras. Arte de crear formas
Más detallesC.P.E.B de Zarréu. Elementos del lenguaje visual (punto, línea, mancha o plano, color y textura)
Soy crítico de arte Piensa que una crítica es un conjunto de opiniones o juicios que responden a un análisis y que pueden resultar positivos o negativos. INTRODUCCIÓN- contextualizamos. 1. Menciona al
Más detallesTELEFONO Boedo 485 7ºB Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
NOMBRE APELLIDO NACIONALIDAD EMAIL DIRECCIÓN Laura Bettini Argentina lauracebettini@gmail.com TELEFONO 5491138169395 Boedo 485 7ºB Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina Statement Dibujo desde hace
Más detallesNombre: Ana María Santos Beato. Especialidad: Educación Infantil. Curso: 3º A. Mención: TICE
Nombre: Ana María Santos Beato Especialidad: Educación Infantil Curso: 3º A Mención: TICE Esta imagen representa la realidad. En ella vemos a una mujer sentada en el sofá frente a un ordenador portátil
Más detalles1) Según Peter Word, Qué elementos y factores debemos considerar a la hora de realizar una buena composición de cuadro?
1) Según Peter Word, Qué elementos y factores debemos considerar a la hora de realizar una buena composición de cuadro? Para poder realizar una composición de cuadro debemos tener una imagen mediante la
Más detallesMaría Paz Pannitto- Profesorado Nivel Inicial
1 2) A continuación adjunto imágenes de obras de Antonio Berni que pude observar en la muestra y que me llamaron la atención: 2 3) Presentaré aquí breve biografía de Antonio Berni: Antonio Berni es un
Más detallesCUADERNO DEL ALUMNO EDUCACIÓN SECUNDARIA. Sección de. Bellas Artes
CUADERNO DEL ALUMNO EDUCACIÓN SECUNDARIA Sección de Bellas Artes 1 En la Casa de los Caballos se encuentra la colección de Bellas Artes del Museo de Cáceres. La pintura y la escultura que vas a ver es
Más detallesESPAÑA PINTURA GAMA MORILLA PINTURA NACIONAL CERTIFICADO DE AUTOR REALIZADAS A MEDIDA LIENZO EN BASTIDOR TÉCNICA MIXTA
Colección 2017 En la colección de pintura gama España encontrará una amplia y cuidada selección de obras de gran calidad artística, todas ellas realizadas por pintores españoles de renombre como Morilla,
Más detallesCamilo Mori PINTOR
Camilo Mori PINTOR 1896-1973 Biografía En 1914, Mori entró en Escuela de Bellas Artes de la Universidad de Chile. En1920, se integró al ambiente artístico de Paris, Francia. Mientras estudiaba en las Escuelas
Más detallesComposición: Planteamiento de la escena. Prof. Waldo D. Sánchez Comu_1040
Composición: Planteamiento de la escena Prof. Waldo D. Sánchez Comu_1040 1 Definiendo composición! El arreglo pre-determinado de los elementos de un escena, que al ser vistos como un todo, proponen un
Más detallesCOMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE II.- El análisis formal. La escultura
COMENTARIO DE UNA OBRA DE ARTE II.- El análisis formal. La escultura El Comentario de una obra escultórica No ha sido la escultura, tradicionalmente, la más conocida ni la más valorada de las artes plásticas.
Más detallesESPAÑA PINTURA GAMA PINTURA NACIONAL CERTIFICADO DE AUTOR REALIZADAS A MEDIDA LIENZO EN BASTIDOR TÉCNICA MIXTA
Colección 2017 En la colección de pintura gama España encontrará una amplia y cuidada selección de obras de gran calidad artística, todas ellas realizadas por pintores españoles de renombre como Morilla,
Más detalles2. Elaborar una propuesta fotográfica, evidenciando la influencia de corrientes artísticas analizadas en clase. Fundamentar.
1. Realizar un análisis comparativo de un retrato pictórico y un retrato fotográfico, ambos producidos en la segunda mitad del siglo XIX. Considerar para su elaboración: aspectos de representación, plásticos
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS II TÉRMINO PRIMERA EVALUACIÓN DE FÍSICA D.
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS II TÉRMINO 2011-2012 PRIMERA EVALUACIÓN DE FÍSICA D Nombre: Paralelo: PRIMERA PARTE: Ejercicios de opción múltiple (2 puntos c/u)
Más detallesLas Meninas. Nos encontramos ante un retrato de 11 personas, cuyo personaje principal es la infanta Margarita.
ANÁLISIS DE LA OBRA: Las Meninas Nos encontramos ante un retrato de 11 personas, cuyo personaje principal es la infanta Margarita. Todos ellos situados en una amplia estancia. La pintura esta realizada
Más detallesURL DEL VIDEO:
TÍTULO DEL VIDEO: Ernesto Charton de Treville AUTOR/PRODUCCIÓN: TVN DURACIÓN: 00:01:20 GÉNERO: No ficción AÑO: 1990 DESCRIPCIÓN: Video de la serie "Ver el Arte". Presenta un breve análisis de la obra "Plaza
Más detallesGALERIA CCR, Centro Cultural Recoleta, sala 2 Junin 1930
CONCEPTO Utilizando el método de repetición de un mismo personaje dentro una sola imagen, se pretende presentar un vestuario desde diferentes puntos de vista, posiciones y situaciones en donde se podrán
Más detalles3. La distribución. Un elemento tendrá más peso visual si se encuentra aislado que dentro de un grupo.
Qué es el Peso Visual? Empecemos por definir esto de "peso visual": El peso visual es la capacidad que tiene un elemento de una composición de atraer la mirada de aquel que mira la imagen. Cuanto más peso
Más detallesELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE VISUAL: EL PUNTO, LA LÍNEA, Y EL PLANO
ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE VISUAL: EL PUNTO, LA LÍNEA, Y EL PLANO EL PUNTO Definición El punto es el elemento gráfico más pequeño que se puede dibujar. El punto Un punto no tiene una forma definida
Más detallesNo. de Sesión. Nombre de la Sesión Propósito de la Sesión Semana
Nombre de la Propósito de la Semana 1 Presentación Al finalizar la sesión, los alumnos, identificarán las características de la disciplina de Artes Visuales III. 1 1. Las imágenes artísticas 1. Las imágenes
Más detallesMUSEO GUTIÉRREZ VALENZUELA. INVENTARIO DE BIENES MUEBLES UBICACIÓN IDENTIFICACIÓN Código Sill. 01
UBICACIÓN IDENTIFICACIÓN Código Sill. 01 Localidad Sucre Municipio Sucre Denominación Sillas de salón Pzas: 2 Departamento Chuquisaca Provincia Oropeza Estilo Luis XVI Época XVIII Material Madera roble,
Más detallesTOMO UNO OBRA PICTÓRICA
TOMO UNO OBRA PICTÓRICA INVENTARIO DE BIENES COLECCIÓN JAIME DOMÍNGUEZ BÁLGOMA TOMO 1 Inventario de obra pictórica 1. Reina María Luisa de Parma GOYA 2. Escena Campestre BOUCHER 3. Virgen en Ascensión
Más detallesReforma de vivienda en Pamplona
Reforma de vivienda en Pamplona Imagino tras leer el confuso texto inicial que este es un caso de reforma completa, donde todo el espacio fue modificado para crear uno que respondiera a las necesidades
Más detallesREP. ATLAS DE LAS BELLAS ARTES
REP. ATLAS DE LAS BELLAS ARTES Material Didáctico Para Docentes de Nivel Medio y Superior La siguiente actividad busca introducir algunas problemáticas en relación con las artes visuales y el humor gráfico
Más detallesExploración de iluminación en caja blanca
Exploración de iluminación en caja blanca Temperatura de color: fondo luz cálida y principal luz fría Luz principal: Lámpara Led con banco óptico variable Luz de fondo: Tira de leds RGB iluminando en rojo
Más detallesTALLER de PINTURA IDEA BOCETO LIENZO REALISMO ABSTRACCIÓN SURREALISMO CONTEMPORÁNEO IDEA BOCETO
TALLER de PINTURA Taller de pintura Para adolescentes y adultos de 12 años en adelante Septiembre Diciembre 2016 Jueves de 5:00 pm a 8:00 pm Por Scarlett González Universidad Mundial IDEA BOCETO LIENZO
Más detallesXAVIER VALLS LUZ DE PARIS. Obras de 1962 a Del 12 de abril al 2 de junio de 2012
XAVIER VALLS LUZ DE PARIS Obras de 1962 a 2006 Del 12 de abril al 2 de junio de 2012 Isla de San Michele. Venecia. Óleo sobre lienzo. 89 x 116 cm. 2005. (Detalle). XAVIER VALLS LUZ DE PARIS Pinturas de
Más detallesÉste es uno de los cuadros que ha recibido un estudio más amplio y diverso de la Historia de la pintura.
"Las Meninas" En esta ocasión, querido alumno del Colegio Estudio, no pretendo hacer un estudio completo de Las Menimas, sino únicamente trato de ofrecerte unos elementos para que reflexiones, y como no,
Más detallesFicha técnica de la obra. Nombre de la obra: La compañía militar del capitán Frans Banning Cocq y el teniente Willen van Ruytenburg *
Ficha técnica de la obra Nombre de la obra: La compañía militar del capitán Frans Banning Cocq y el teniente Willen van Ruytenburg * Técnica: óleo sobre tela Medidas: longitud 359cm ancho 438 cm Estilo
Más detallesIsaLeal. Fábulas. EXPOSICIÓN MENÚ INTERACTIVO BIOGRAFÍA OBRA PICTÓRICA TALLERES DIDÁCTICOS TÉCNICA PRENSA CONTACTO
EXPOSICIÓN Fábulas MENÚ INTERACTIVO Desde este menú puede acceder pinchando en lo que necesite BIOGRAFÍA OBRA PICTÓRICA TALLERES DIDÁCTICOS TÉCNICA PRENSA CONTACTO www.isaleal.com IsaLeal Biografía Isabel
Más detallesManuel Thomson Ortiz. Biografía. Exposiciones. Manuel Thomson Ortiz
1 Manuel Thomson Ortiz Biografía Manuel Thomson Ortiz Manuel Thomson Ortiz, pintor. Nació en Valparaíso en 1875. Falleció en París en 1953. Hijo de Manuel Tomás Thomson Puerto Mariño, héroe de las campañas
Más detallesEl arte. Información para el docente. para contar historias Guía de Visita. Bachillerato
munal PORTAL PARA MAESTROS El arte para contar historias Guía de Visita. Bachillerato Propósito: Que los jóvenes a través del conocimiento de los lenguajes del arte, aprecien el tema del paisaje, sus funciones
Más detallesArtes I. Programa de Estudio. E s c u e l a S e c u n d a r i a O f i c i a l N o
Artes I E s c u e l a S e c u n d a r i a O f i c i a l N o. 0 2 9 0 N a r c i s o M e n d o z a Programa de Estudio C a l l e B e n i t o J u á r e z N o. 1 0 C o l o n i a C e n t r o S t a. C l a r
Más detallesActividad 17 El arte de emocionar
Actividad 17 El arte de emocionar 135 Material para los grupos 1 y 2 1ª Obra artística: En el café ("La Absenta"). Edgar Hilaire Degas. 1 Observad con atención este cuadro 136 2 A partir de los detalles
Más detallesTEMA 7: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA.
NOMBRE: CURSO: TEMA 7: ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA. El punto, la línea, el plano, la textura y el color son los elementos básicos para representar las formas. Se pueden utilizar gráficamente,
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: ROMANTICISMO, REALISMO Y NATURALISMO
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : HUMANIDADES ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: OMAIRA JURADO JURADO TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL Y EJERCITACION PERIODO GRADO GUIA N. DURACION
Más detallesLuz y iluminación. Determina la nitidez del borde de las sombras y, por lo tanto, la dureza o suavidad de la imagen.
Luz y iluminación La luz es una herramienta fundamental, que no solo se usa para captarla, sino también como elemento narrativo y expresivo. Sin embargo, para hacer uso de ella, es necesario comprender
Más detallesCENTENARIO DEL CENTRO ESTATAL DE BELLAS ARTES
ENTREGA DE LA MEDALLA BELLAS ARTES Y DE RECONOCIMIENTOS A MAESTROS Reconocimiento a la trayectoria de maestros que han formado parte del CEBA Jardines del CEBA Viernes 26 de febrero 20:00 "MUJERES DE BELLAS
Más detallesVíctor Alegría. Biografía. Víctor Alegría
1 Víctor Alegría Víctor Alegría Biografía Víctor Osvaldo Alegría Superbi, artista visual. Nació el 24 de Septiembre de 1956, Santiago, Chile. Entre los años 1980 y 1982 estudió Licenciatura en Artes Visuales,
Más detallesJoaquín Fabres. Biografía. Exposiciones. Joaquín Fabres
1 Joaquín Fabres Joaquín Fabres Biografía Joaquín Fabres Fuenzalida, pintor. Nació en Santiago en 1864 y falleció en París, Francia en 1914. Realizó sus primeros estudios junto a su amigo el pintor Ernesto
Más detallesTP 4 GOTICO ROMANICO. Taller de Reflexión Artística 2. Clarisa Fisicaro. Romero Day, Gabriel. Dirección de Arte Publicitaria
TP 4 GOTICO ROMANICO Taller de Reflexión Artística 2 Clarisa Fisicaro Romero Day, Gabriel Dirección de Arte Publicitaria Declaración jurada de autoría A: Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad
Más detallesCristóbal Dabadie. Biografía. Exposiciones. Cristóbal Dabadie
1 Cristóbal Dabadie Cristóbal Dabadie Biografía Cristóbal Francisco Dabadie Vergara, dibujante y artista visual. Nació en Santiago el 5 de abril de 1964. Estudió Licenciatura en Arte con mención en Dibujo
Más detallesEl arte para recordar
munal PORTAL PARA MAESTROS El arte para recordar Propósito: A través de la observación atenta de la obra identificar aquellos juguetes u objetos que evoquen recuerdos y sensaciones. Alacena María Izquierdo
Más detallesIlusiones ópticas.
www.juventudrebelde.cu Image not found or type unknown Esta es otra obra de Dalí donde puede verse una escena aparentemente festiva con un hombre y una mujer sentados alrededor de una pequeña mesa, con
Más detallesPlanos en la toma fotográfica LA ANGULACIÓN. Resumen: Arte y fotografía
Planos en la toma fotográfica LA ANGULACIÓN Resumen: Arte y fotografía Planos en la toma fotográfica El plano americano corta al sujeto por encima de las rodillas. El desenfoque del fondo tiene especial
Más detalleswww.juventudrebelde.cu Esta es otra obra de Dalí donde puede verse una escena aparentemente festiva con un hombre y una mujer sentados alrededor de una pequeña mesa, con vestidos muy arreglados y copas
Más detallesLas manifestaciones artísticas ocupan un importante lugar en la vida de la sociedad
INSTITUTO NUESTRA SEÑORA PLANIFICACION PARA EL CICLO LECTIVO 2016 EDUCACION ARTISTICA CURSO: 1 AÑO DOCENTE: Sofía Sartori DIVISION: A-B-C PRESENTACIÓN Las manifestaciones artísticas ocupan un importante
Más detallesUnidad Didáctica 5. La Forma en el Espacio
Unidad Didáctica 5 La Forma en el Espacio 1.- Concepto de Espacio Según el diccionario el espacio (del latín spatium) significa todo aquello que nos rodea. Generalmente se refiere al espacio físico, el
Más detallesPRESENTACIÓN OBJETIVOS DEL VII CONGRESO BINACIONAL
PRESENTACIÓN El Programa de Derecho de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales en cumplimiento de la Misión y Visión Institucional desde el año 2009 ha infundido entre la Región y el Departamento
Más detallesLa fotografía e iluminación en televisión. 1. Diferencias entre luz dura y suave. Desarrollar y ejemplificar.
La fotografía e iluminación en televisión 1. Diferencias entre luz dura y suave. Desarrollar y ejemplificar. Luz dura o Fuentes directas por una fuente de luz. o Las transiciones de luces a sombras son
Más detallesACTIVIDAD : Debo investigar sobre la danza moderna con su representante Martha Graham presentar imágenes de la coreografía.
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION ARTISTICA ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA DOCENTE: CILENA MARIA GOMEZ BASTIDAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO
Más detallesJacob Salomonz van Ruysdael (Haarlem 1630 ca. 1681) Paisaje boscoso con ganado Óleo sobre tabla 82,6 x 114,8 cm ca.
Jacob Salomonz van Ruysdael (Haarlem 1630 ca. 1681) Paisaje boscoso con ganado Óleo sobre tabla 82,6 x 114,8 cm. 1665-70 ca. En el mes de Junio y para celebrar la próxima llegada del verano hemos elegido
Más detallesEl neoimpresionismo, puntillismo o divisionismo; El post impresionismo
El neoimpresionismo, puntillismo o divisionismo; El post impresionismo El neoimpresionismo y el puntillismo El Impresionismo fue derivándose en otras corrientes artísticas, a finales del siglo XIX surgió
Más detallesWolfgang Schulze Wols
Wolfgang Schulze Wols Iris César del Amo. I.E.S. Jorge Juan 2008/2009 Nació en Berlín, Alemania, en 1913. Estudió música y fotografía en Dresde y se traslada a París en 1931. Al finalizar la II Guerra
Más detallesActividades sugeridas
Actividades sugeridas La perspectiva en la obra de Berni "Yo cultivo la figura, el paisaje y hasta la no figuración, no sólo separadamente, sino ensamblado en mis grandes composiciones, donde obligatoriamente
Más detallesJan Josef Horemans "El Viejo" (Amberes 1682 Florencia antes de 1759) Interior con escena doméstica elegante Óleo sobre lienzo 47,3 x 56,5 cm.
Jan Josef Horemans "El Viejo" (Amberes 1682 Florencia antes de 1759) Interior con escena doméstica elegante Óleo sobre lienzo 47,3 x 56,5 cm. Obra firmada 1730-35 ca. Para acabar el año, hemos elegido
Más detallesSEMANA SANTA ARTÍSTICA
SEMANA SANTA ARTÍSTICA Entre 1750 y 1850 se desarrollan tres corrientes artísticas novedosas-sobre todo pictóricas- que abandonan el Barroco y el Rococó imperante a principios del siglo XVIII. Son el Neoclasicismo,
Más detallesLeón Durandin. Biografía. León Durandin
1 León Durandin Biografía León Durandin León Desiré Durandin Abault, fotógrafo. Nació el 27 de Octubre de 1872, en Saint Denis, París, Francia. Llegó a Chile el año 1897 y murió en Santiago en 1955. León
Más detallesLas tendencias de maquillaje para el verano 2017 Ropa-Para.Net
Las tendencias de maquillaje para el verano 2017 Ropa-Para.Net El verano es una de las temporadas más esperadas, nuestros armarios están llenos de color, luz, frescura y sobre todo, prendas muy sensuales.
Más detallesDemetrio Reveco. Biografía. Exposiciones. Demetrio Reveco
1 Demetrio Reveco Demetrio Reveco Biografía Demetrio Reveco, pintor. Nació en Santiago en 1862 y falleció en la misma ciudad en 1920. Estudió en la Escuela de Bellas Artes donde fue alumno de Juan Mochi.
Más detallesEl sonido de la tierra
El sonido de la tierra 1. Propuesta estética Justificación Si una persona se para a lo alto de un edificio, de noche, podrá observar que la ciudad posee un cierto sonido. Sonido que es imperceptible durante
Más detallesHomenaje a Mallarmé de Jorge Oteiza. Por Elena Noguera Tortosa
Homenaje a Mallarmé de Jorge Oteiza ÍNDICE 1.Introducción 2. Bocetos de la pieza de partida 2.1. Pieza de partida 3. Bocetos de la pieza alterada 3.1. Pieza alterada 4. Bocetos de la pieza de tres cáscaras
Más detallesVIRGEN RODEADA DE SANTOS DE PETER PAUL RUBENS OBRA DESTACADA DE LA PINACOTECA DE VIÑA DEL MAR Sergio Salamó Asenjo*
VIRGEN RODEADA DE SANTOS DE PETER PAUL RUBENS OBRA DESTACADA DE LA PINACOTECA DE VIÑA DEL MAR Sergio Salamó Asenjo* "Virgen Rodeada de Santos", de Peter Paul Rubens (1627-1628), es la obra más interesante
Más detalles1º. Descripción preiconográfica:
ANÁLISIS DE IMAGEN 1º. Descripción preiconográfica: En esta primera fase las obras se analizarán entendiéndolas como expresión estilística (más que significativa o simbólica), contextualizándola en un
Más detallesTEMPO
TEMPO 19.12.13-31.01.14 Modus Operandi presenta la exposición Tempo, de Tomás Baleztena y Julio Díaz. La muestra se inaugurará el 19 de diciembre del 2013 y se podrá visitar hasta el 31 de enero del 2014.
Más detallesRicardo Patricio Majano Juárez. San Salvador, 18 de diciembre de 1992
P a t r i c i o M a j a n o KYMA Ricardo Patricio Majano Juárez. San Salvador, 18 de diciembre de 1992 Estudios: Egresado de la Licenciatura en Artes Plásticas, Opción Pintura, Universidad de El Salvador,
Más detallesRUMBO Y TRASCENDENCIA, (www.radiorbc.com.mx) DISCURSOS DE MARTIN LUTHER KING Y DE LUIS DONALDO COLOSIO Mtro. Carlos Norberto Valero Flores
DISCURSOS DE MARTIN LUTHER KING Y DE LUIS DONALDO COLOSIO Mtro. Carlos Norberto Valero Flores BUEN DÍA TENGAN, ESTIMADOS RADIOESCUCHAS DEL PROGRAMA RUMBO Y TRASCENDENCIA. EL ARTE DE DECIR, DE EXPLICAR,
Más detallesARQ103 FAUVISMO EN A. NORA ISELA DIAZ TORRES PRIMER SEMESTRE CURSO 2015-B
Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Arquitectura y Diseño Licenciatura en Arquitectura Programa de enseñanza Unidad de Aprendizaje Percepción y Sensibilización Clave: ARQ103 FAUVISMO
Más detallesSinopsis. Idea argumental Se abre el telón
Sinopsis Se abre el telón es un magazine de cultura y entretenimiento, que presenta nuevas propuestas del mundo artístico en Buenos Aires, con la participación de artistas ya reconocidos y nuevos artistas
Más detallesTEMA 1. ELEMENTOS DE LA FORMA, COLOR, SINTAXIS DE LA IMAGEN Y CAMPO VISUAL
TEMA 1. ELEMENTOS DE LA FORMA, COLOR, SINTAXIS DE LA IMAGEN Y CAMPO VISUAL 1. ELEMENTOS DE LA FORMA Puntos. Es una línea circular, por lo general de dimensiones pequeñas, que es perceptible en una superficie
Más detallesTrabajo Práctico N 3
Trabajo Práctico N 3 COMPOSICIÓN - TEXTURA - Objetivo: Reconocer la organización en el plano y su relación con el propósito comunicativo. - Consigna: 1. Elegir un mensaje visual en cuya composición predomine
Más detallesTaller de Fotografía Digital Básico
Taller de Fotografía Digital Básico Clase # 3 Por: Composición Los elementos de una imagen, dispuestos de una forma determinada hacen vibrar a una persona, a pesar de que la sensibilidad ante una imagen
Más detallesTP 5. Perros de la Calle Ierache, de Simone. Análisis Locaciones -espacialidad Ierache Rocío.
TP 5 Análisis Locaciones -espacialidad - 61310 1531526341 Rochhi-ierache@hotmail.com Ierache Rocío De Simone Rosario Escenografía y vestuario I Soto María Alejandra Cine y Tv 1 0 Índice: Consignas.2 Análisis
Más detallesEl Museo te ayuda a hacer tus PINTOR PEDRO LIRA RENCORET. (20 DE ABRIL DE 1912 MUERE ESTE CONNOTADO PINTOR NACIONAL)
El Museo te ayuda a hacer tus Tareas PINTOR PEDRO LIRA RENCORET. (20 DE ABRIL DE 1912 MUERE ESTE CONNOTADO PINTOR NACIONAL) Pedro Lira. Fotografía en www.memoriachilena.cl. Colección Museo Nacional de
Más detallesAnálisis semiótico e interpretación hermenéutica. Tarea 8: Gloria Velilla
Análisis semiótico e interpretación hermenéutica Tarea 8: Gloria Velilla Los campesinos comiendo patatas (Aardappeleters) Autor Vincent van Gogh, 1885 Técnica pintura al óleo Tamaño 114 cm 82 cm Localización
Más detallesPedro José Ibáñez nació en Villarquemado (Teruel), en marzo de 1935.
Pedro José Ibáñez nació en Villarquemado (Teruel), en marzo de 1935. Desde pequeño sintió una gran atracción hacia las artes en general y hacia la pintura en particular. Realizó estudios en Artes y Oficios,
Más detallesOFELIA ANDRADES. Ofelia Andrades nació el 29 de septiembre de 1982 en Santiago, Chile.
1 2 3 OFELIA ANDRADES Ofelia Andrades Ofelia Andrades nació el 29 de septiembre de 1982 en Santiago, Chile. Biografía Marisol Andrades Madariaga, de nombre artístico Ofelia Andrades, nació el 29 de septiembre
Más detallesColegio Salesianos 12 de abril de Taller de pintura. 2º Trimestre. Taller de Pintura, Página 1
Taller de pintura 2º Trimestre Taller de Pintura, Página 1 Conocemos a Salvador Dalí Comenzamos con un nuevo Trimestre y nos sorprendemos de lo rápido que está pasando el tiempo, ya estamos a mitad de
Más detalles, díptico, óleo sobre tela- 150 x 300 cm. Colección particular
, 1992-95 díptico, óleo sobre tela- 150 x 300 cm. Colección particular 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 65 67 69
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : EDUCACION ARTISTICA ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA DOCENTE: CILENA MARIA GOMEZ BASTIDAS TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL - EJERCITACION PERIODO GRADO
Más detalles