Charla-taller Escuela de Verano Hábitos Saludables en el Crecimiento PREFERI AGUA

Transcripción

1 Definición del Tipo de actividad Charla-taller Escuela de Verano 2015 Hábitos Saludables en el Crecimiento PREFERI AGUA Quiénes organizamos y coordinamos la actividad? [Objetivos] Qué haremos? Cómo desarrollaremos la actividad? [Metodología]. Qué tareas hay que realizar para que se logre la actividad? Para quiénes haremos la actividad? Destinatari@s Cuál será la duración (en minutos) de la actividad? Qué día/s haremos la actividad? En qué horario/s? Nivel Central: Programa Armando Salud.Dirección Provincial de Atención Primaria de la Salud Nivel local : Equipo PMC Ramón Carrillo Municipalidad Arrecifes Adriana Pellerino Yamila Arias Carina Davini Patricia Vigna - Sensibilizar acerca de la importancia de la hidratación permanente durante el verano, la alimentación saludable y el movimiento. - Promover a través de actividades recreativas el consumo diario de agua en niñ@s en edad escolar. - Promover el cepillado dental. - Brindar información a padres de estudiantes y docentes para evitar problemas de salud estivales: Diarrea, deshidratación, picaduras, efectos del sol y las altas temperaturas, y para promover el consumo de alimentos seguros. Juegos grupales y actividades individuales con estudiantes, y teóricos dialogados sobre los temas propuestos con estudiantes, docentes, y padres. - Iniciaremos las actividades con la proyección de videos disparadores de los juegos y actividades individuales. - Implementaremos los juegos y actividades individuales. - Realizaremos teóricos dialogados sobre: consumo de agua y alimentos seguros en verano; prevención de diarreas / deshidratación; golpe de calor ; picaduras. - Promoveremos el cepillado dental y entregaremos folletos y cepillos. 1) Comunicación con Directivos docentes de Escuela N 29 para acordar encuentro (telefónica, viernes 9/1/15) 2) Reunión con directivos y docentes para presentar la propuesta de trabajo (realizada el 12/01/2015). 3) Seleccionar material para trabajar con los estudiantes y docentes. 4) Preparar la planilla del Plan Nacer/Sumar para el registro de l@s participantes (solo registrar niñ@s de 6 a 9 años) 5) Procurar cañón y pantalla para la proyección de videos (provisto por la Secretaría de Salud). La actividad está orientada a niñ@s, adolescentes, padres y docentes que asisten a Escuela de Verano N 29 Esteban Echeverría. 60 minutos 19 y 26 de enero de a hs

2 En qué lugar? Escuela de Verano N 29 Esteban Echeverría (Tucumán Nº30) Qué recursos materiales necesitamos? Qué resultados esperamos lograr al finalizar la actividad? [Resultados esperados] Material del Programa Armando Salud 2015: - Díptico Preferí el agua para colorear - Cuadernillo Comer sano es divertido para colorear - Afiches Preferí el agua y Hábitos saludables - Juego de la Oca Armando Salud - Individual para colorear Cómo armamos una comida rica y saludable? - Lámina y folletos de salud bucal - Cepillos dentales para niños - Fortalecer el vínculo con la comunidad escolar para futuras trabajos conjuntos. - Que estudiantes, padres y docentes profundicen conocimientos previos y adquieran nuevos sobre los temas propuestos. Informe de la Ver más abajo actividad Cómo seguiremos? - 1) NIÑ@S de 3 a 8 años con PADRES y DOCENTES (lunes 19/01): - Proyección del video Digamos NO!! A la comida chatarra. - Juegos grupales: Rompecabezas Preferí el agua (La GOTITA) (8 piezas para los chicos de 3 a 5 años) y Tenés derecho a crecer sano (para 4 grupos de 6 a 8 años, que armarán consejos: desayuno, más frutas y verduras, movete y sin humo, y luego compondrán el afiche completo) - Actividades individuales: pintar el librito Sumando colores en tu día - Teórico dialogado con el apoyo del ppt Los consejos de Armando (10+5). El día martes 20/1 (dado que tuvimos que suspender la actividad el 19 por intensas lluvias) asistieron 29 niños y niñas de entre 3 y 8 años, 3 docentes y una auxiliar. Proyectamos el video disparador Digamos NO!! A la comida chatarra, durante y después del cual dialogamos con los chicos acerca de las comidas saludables y perjudiciales para la salud de las personas. Luego presentamos los consejos de Armando y desarrollamos juegos integradores de conocimientos, como el armado de rompecabezas sobre la base de los afiches La Gotita y Derecho a crecer sano, y colorearon los libritos Sumando colores en tu día. Además, la odontóloga, acompañando los consejos sobre alimentación saludable, explicó las ventajas de un buen cepillado dental y entregó un cepillo a cada niño/a.

3 2) de 9 a 14 años con PADRES y DOCENTES (martes 27/01) - Proyección del video Digamos NO!! A la comida chatarra como disparador. - Teórico dialogado con el apoyo del video Programa de Alimentación Saludable y del ppt Los consejos de Armando (10+5).

4 - En 3 grupos trabajan con: Cómo armamos una comida rica y saludable?, el díptico Preferí el agua y Descubrí las diferencias!, y Memotec (Propuesta 1: 2 equipos compiten para encontrar los pares y gana el que termina más rápido). Luego ponen en común. - Cierre con el Juego de la Oca (en dos equipos). Asistieron a la actividad 25 niños y niñas de entre 9 y 14 años de edad, 3 docentes y una auxiliar. Iniciamos con la proyección del video disparador Digamos NO!! A la comida chatarra, a partir del cual los niños identificaron los alimentos perjudiciales y saludables que aparecían en las imágenes. Luego, mediante la proyección del video Programa de Alimentación Saludable y de los consejos de Armando, desarrollamos con mayor detalle la importancia de realizar 4 comidas diarias, de ingerir abundante agua, de incorporar los alimentos recomendados mediante el óvalo nutricional, de realizar actividad física y de contar con ambientes libres de humo, con permanente participación de los estudiantes. También desarrollamos los consejos para cuidar la salud bucal (alimentación saludable, cepillado dental), y, entre los más grandes, las desventajas para la salud del piercing en el área bucal. En grupos, los estudiantes jugaron al Memotec y al Juego de la Oca, armaron rompecabezas ( La Gotita y Derecho a crecer sano ) y mediante individuales para pintar y recortar jugaron a Cómo armamos una comida rica y saludable?. Entregamos a todos los estudiantes un folleto para pintar donde podrán registrar la cantidad de vasos con agua que toman en el día, recomendándose entre 6 y 8. Finalmente, entregamos un cepillo dental a cada asistente.

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