Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Facultad de Ciencias de la Salud

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José Ignacio Gallego Paz
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1 Guía Docente: Guía Básica Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Ciencias de la Salud TITULACIÓN: Medicina Enfermedades del Sistema Endocrino, del Metabolismo y Nutrición CÓDIGO ULPGC CÓDIGOS UNESCO , MÓDULO AL QUE III. Formación Clínica Humana PERTENECE LA MATERIA A LA QUE 3. Patología Médica y Quirúrgica PERTENECE LA (Enfermedades Sistémicas) TIPO Básica Obligatoria Optativa REQUISITOS PREVIOS: Los alumnos que cursen esta asignatura deben poseer amplios conocimientos de la morfología, estructura y función del sistema endocrino. Además, en esta asignatura será imprescindible el manejo fluido de conceptos de fisiopatología, inmunología, farmacología, cirugía y anatomía patológica, adquiridos en cursos previos. CRÉDITOS ECTS: 7,5 CURSO: 5º SEMESTRE: 2º LENGUA DE IMPARTICIÓN ESPECIFICAR CRÉDITOS DE CADA LENGUA: ESPAÑOL: 7,5 INGLÉS: OTRAS:

2 CONTEXTUALIZACIÓN En el Grado de Medicina, la asignatura Enfermedades del Sistema Endocrino, del Metabolismo y Nutrición se oferta incorporada en el módulo III con una carga docente de 7,5 ECTS y se imparte en el 2º semestre del 5º curso de la titulación. En esta asignatura se contempla, de forma integrada (aspectos médicos y quirúrgicos) y ordenada el estudio de las principales enfermedades del Sistema Endocrino, del Metabolismo y de la Nutrición. Esta asignatura permitirá al alumno adquirir los conocimientos básicos de los agentes causales, los mecanismos de producción, las manifestaciones clínicas, los métodos diagnósticos, las posibilidades terapéuticas y los métodos de prevención de las principales enfermedades del Sistema Endocrino, del Metabolismo y de la Nutrición. En este sentido se incluirá el sistema PUIGER (prevalencia, urgencia, intervención, gravedad, ejemplaridad pedagógica y repercusión socioeconómica) en la selección de las enfermedades. Los objetivos básicos de esta asignatura en lo que respecta a las habilidades incluyen el reconocimiento de las manifestaciones clínicas, la selección y la interpretación de pruebas complementarias y el planteamiento de las opciones terapéuticas de las enfermedades principales.

3 COMPETENCIAS QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUIRÁ A LOGRAR Nucleares: N1-N5. Generales de la Titulación: A1-A6; B4, B6; C1-C8; D1-D5; F1-F3; G1-G4. Propias de la Materia (Específicas): 1,2, Realizar la historia y exploración clínica de forma ordenada, minuciosa y completa. 2. Formular diagnósticos diferenciales a partir de una historia y exploración física, comentando la planificación de investigaciones posteriores y el tratamiento a seguir. 33. Describir las características etiopatogénicas y factores de riesgo de las principales enfermedades del sistema endocrino, metabolismo y nutrición: diabetes, hipertiroidismo, hipotiroidismo, obesidad, dislipemias, alteraciones del metabolismo fosfo-cálcico, alteraciones del metabolismo hidrosalino y alteraciones del equilibrio ácido-básico. 34. Indicar las características clínicas y las manifestaciones complementarias de las principales enfermedades del sistema endocrino, metabolismo y nutrición mencionadas en el apartado Señalar la secuencia de procedimientos para el diagnóstico, evaluación de la gravedad y pronóstico de las principales enfermedades del sistema endocrino, metabolismo y nutrición mencionadas en el apartado Enumerar los métodos terapéuticos, sus ventajas e inconvenientes y la indicación concreta en las principales enfermedades del sistema endocrino, metabolismo y nutrición mencionadas en el apartado Describir otras enfermedades del sistema endocrino, metabolismo y nutrición de menor prevalencia o relevancia. 38. Interpretar un estudio bioquímico básico que incluya glucemia, proteinograma, lípidos, iones (sangre y orina), osmolalidad, gasometría, calcemia, fosfatemia y magnesemia. 39. Realizar una evaluación básica del estado nutricional. 40. Interpretar los datos de un estudio hormonal en el contexto de los principales síndromes clínicos endocrinos. 41. Indicar los principales tipos de dieta útiles en la práctica clínica habitual. 42. Señalar los principios básicos de cirugía endocrina.

4 CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Los contenidos de la asignatura se estructuran en 7 grandes bloques temáticos. Cada uno de ellos se desarrolla mediante la realización de actividades presenciales (112,5 horas totales) y no presenciales. Estos bloque son: 1. Regulación fisiológica de los diferentes sistemas endocrinos. 2. Exploración funcional de los diferentes órganos endocrinos. 3. Manifestaciones clínicas y tratamiento de las enfermedades endocrinas. 4. Dietética y dietoterapia. 5. Nutrición clínica. 6. Enfermedades carenciales y malnutrición primaria. 7. Enfermedades metabólicas. La estructuración de cada bloque será detallada en el preceptivo Proyecto Docente.

5 METODOLOGÍA DOCENTE 1. Actividades presenciales (112,5 horas) 1.1. Clases teóricas: 60 horas Seminarios: 4,5 horas Prácticas clínicas: 40 horas 1.4. Tutorías: 5 horas Evaluación: 3 horas. 2. Actividades no presenciales (75 horas) 2.1. Trabajo personal del estudiante 2.2. Trabajo en grupo Estudio y lecturas complementarias.

6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN En los criterios de evaluación se contemplarán: a. Conocimientos teóricos adquiridos (40%). Se podrán emplear distintos sistemas de evaluación, como las pruebas de elección múltiple, preguntas de respuesta corta, preguntas de desarrollo más amplio o examen oral. El fundamento de esta prueba es la evaluación de conocimientos específicos. b. Habilidades y razonamiento clínico (50%). Podrá incluir uno o varios casos o supuestos clínicos en los que se evaluará la integración y racionalización de los conocimientos adquiridos tanto en las clases teóricas y prácticas como en los seminarios y talleres. c. Asistencia/Participación en las actividades docentes teóricas y prácticas (10%). Incluirá la documentación de la asistencia a las actividades docentes así como el grado de participación del alumno y su actitud.

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