CARRERA DE INGENIERIA DE COMPUTACION Y SISTEMAS SÍLABO

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1 I. DATOS GENERALES CARRERA DE INGENIERIA DE COMPUTACION Y SISTEMAS SÍLABO 1.1 Asignatura : Tópicos de Tecnologías de la Información 1.2 Código : FP Ciclo : VIII 1.4 Créditos : Semestre Académico : I 1.6 Numero de Horas : 4h (2h de teoria, 2h de práctica) 1.7 Fecha de Inicio : 02 de Marzo 1.8 Fecha de Culminación : 27 de Junio 1.9 Duración en semanas : 17 semanas 1.10 Requisitos : 120 Créditos aprobados 1.11 Docente : Ing. Marco Antonio Moreno Navarro II. SUMILLA Este curso brinda al estudiante información sobre la oportunidad tecnológica, los nuevos avances tecnológicos, estructuras viables en la organización, estrategias tecnológicas teniendo en cuenta la calidad. FUNDAMENTACION El curso comprende los temas de Fundamentos aplicaciones de la TI en las empresas, Sistemas de Cómputo, Sistemas Operativos de Archivos, Software, Estructura de lenguaje de un programación Aplicación de una Base de datos; Tendencias emergentes empresariales, Redes fundamentos del Networking, Protocolos TCP/IP, Mediciones de la gestión informática, Gestión de los servicios de TI, Modelo ITIL e ISO III. COMPETENCIA 3.1 Competencia General: Reconocer las diferentes herramientas tanto físicas como lógicas de un sistema de cómputo como estas se pueden interconectar una red de área amplia; reconociendo los diferentes recursos tecnológicos que buscan apoar la gestión de la organización. 3.2 Competencias Específicas: Identificar las diferentes herramientas tecnológicas que existe en la actualidad su relación con las computadoras; conoce como es el proceso de ensamblaje de computadoras desde el punto de vista físico Comprender la lógica del computador su importancia para el funcionamiento de los componentes físicos, mediante la identificación de los diversos programas que se aplican en el mercado informático Entender la realización de la conexión de los equipos de cómputo en base a la arquitectura que se utilice para dicho fin, reconociendo los medios dispositivos de transmisión de información Conocerlos sistemas integrados que buscan apoar la gestión de la organización otorgando ventajas competitivas.

2 IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE: PRIMERA UNIDAD: Fundamentos de la TI, Aplicaciones de la TI en las empresas, Sistemas de Cómputo, Instalación de un CPU Competencia: Identificar las diferentes herramientas tecnológicas que existe en la actualidad su relación con las computadoras; conoce como es el proceso de ensamblaje de computadoras desde el punto de vista físico. o Fundamentos de la Tecnología de la Información TI. o Aplicaciones de la TI en las empresas. o Sistema de Cómputo sus elementos. o Instalación de un CPU CON o Describe el concepto de tecnología e información, oportunidad, innovación avances tecnológicos. o Describe la aplicación de las TI en las empresas. o Describe de sistema de cómputo sus elementos, componentes del hardware, los dispositivos periféricos. Memorias, tipos características, unidades de almacenamiento, microprocesadores. o Describe los pasos para el ensamblaje de computadoras. o Cumple con sus tareas obligaciones con responsabilidad puntualidad, valorando el uso del tiempo o Demuestra interés por la realización ejercicios desarrollándolos con calidad orden. o Demuestra disposición al trabajo en o Lluvia de ideas. o Diálogo heurístico. o Batería de ejercicios. 1 al 4 Práctica calificada: Desarrollo individual de batería de ejercicios problemas tipo desarrollados en clase. Asignación de Trabajos: Reforzamiento de temas ejercicios de laboratorio. - Conceptualización de los fundamentos de la Tecnología Reconocerá de los fundamentos de las TI. de Información. - Conceptualización de las aplicaciones de las TI en las Identificará las aplicaciones de las TI en las empresas empresas - Conceptualización de los sistemas de cómputo sus Reconocerá los sistemas de computo sus elementos elementos - Descripción de los pasos para la instalación de un CPU Reconocerá los pasos para la instalación /o ensamblaje de computadoras o CPU

3 SEGUNDA UNIDAD: Software, Sistemas Operativos de Archivos, Estructura de lenguaje de un programación Aplicación de una Base de datos. Competencias: Comprender la lógica del computador su importancia para el funcionamiento de los componentes físicos, mediante la identificación de los diversos programas que se aplican en el mercado informático. o Software, definición, características funcionalidad. o Sistemas operativos de archivos o Estructura de un Lenguaje de programación. o Aplicación de una Base de Datos. CON o Describe el concepto de software, sus características funcionalidades. o Describe el concepto de sistemas operativos, funcionalidad tipos. o Describe la estructura de un lenguaje de programación sus tipos. o Explica aplicaciones básicas de las Bases de datos. o Muestra interés por aplicar los conocimientos a situaciones futuras. o Demuestra interés por la realización ejercicios desarrollándolos con calidad orden. o Interactúa positivamente con sus compañeros desarrollandohabilidades sociales de comunicación. o Lluvia de ideas. o Diálogo heurístico. o Batería de ejercicios. 5 al 8 Examen Parcial: Desarrollo individual de batería de ejercicios conceptos impartidos en clase. Asignación de Trabajos: Reforzamiento de temas ejercicios de laboratorio. - Conceptualización de software, sus características funcionalidades. Reconocerá el concepto de software, sus características funcionalidades. - Conceptualización de sistemas operativos sistemas de Identificará el concepto de sistemas archivos. operativos los sistemas de archivos. - Descripción de la estructura de un lenguaje de programación Identificará la estructura de un lenguaje de programación. - Descripción de las aplicaciones de una base de datos. Reconocerá las aplicaciones de una base de datos

4 TERCERA UNIDAD: Tendencias emergentes empresariales, Redes fundamentos del Networking, Protocolos TCP/IP Competencias: Entender la realización de la conexión de los equipos de cómputo en base a la arquitectura que se utilice para dicho fin, reconociendo los medios dispositivos de transmisión de información. o Tendencias Emergentes Empresariales. o Redes fundamentos del Networking. o Protocolo TCP/IP o o o CON Describe las tendencias emergentes empresariales: Internet, intranet, Extranet, Sistema Cliente-servidor, datawarehouse, OLAP, OLTP. Describe el conceptos de redes, conceptos, tipos topologías. Fundamentos del Networking. Describe los conceptos del protocolo TCP/IP, direcciones IP. o Muestra interés por aplicar los conocimientos a situaciones futuras. o Demuestra interés por la realización ejercicios desarrollándolo s con calidad orden. o Interactúa positivamente con sus compañeros desarrollando habilidades sociales de comunicación. o Análisis de texto. o Resolución de problemas. 9 al 12 Asignación de Trabajos, Exposiciones controles de lectura: Reforzamiento de temas ejercicios de laboratorio. - Conceptualización de las tendencias emergentes Reconocerá los conceptos de las empresariales tendencias emergentes empresariales. - Conceptualización de redes fundamentos del Identificará el conceptos de redes los networking fundamentos del networking - Conceptualización del protocolo TCP/IP Reconocerá los protocolos TCP/IP

5 CUARTA UNIDAD: Mediciones de la gestión informática, Gestión de los servicios de TI, Modelo ITIL e ISO Competencias: Conocerlos sistemas integrados que buscan apoar la gestión de la organización otorgando ventajas competitivas o Medición de la gestión informática o Ciclo de vida de los proectos. o Gestión de servicios de TI o El modelo ITIL, ISO CON o Describe los indicadores de medición de la gestión informática. o Describe las fases del ciclo de vida de los proectos. o Describe la gestión de los servicios de TI, o Describe el modelo ITIL, ISO o Demuestra interés por la realización ejercicios desarrollándolos con calidad orden. o Lluvia de ideas. 13 al 17 Examen Final: Desarrollo individual de batería de ejercicios conceptos impartidos en clase - Conceptualización de los indicadores de medición de la Reconocerá los indicadores de medición gestión informática de la gestión informática - Conceptualización del ciclo de vida de los proectos Identificará los ciclos de vida de los proectos - Conceptualización de la gestión de los servicios de TI Reconocerá la gestión de los servicios de TI. - Conceptualización del modelo ITIL el ISO 2000 Identificara el modelo ITIL el ISO 2000 V. MATERIAL DIDACTICO Se utilizaran los siguientes recursos: Computadora con Proector multimedia Laboratorio de Cómputo Libros artículos digitalizados Pizarra Acrílica, Plumones de Colores Azul, Negro, Verde Rojo Internet VI. METODOLÓGICAS Las sesiones de aprendizaje combinarán la exposición del docente con la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos lograr los objetivos de aprendizaje. El profesor asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales, de organizador de situaciones, para asegurar la participación de los alumnos en los laboratorios. Para las clases se hará uso de presentadores de diapositivas demostraciones procedimentales mediante el empleo del proector multimedia. El profesor detectará los aprendizajes no logrados por los alumnos en cada evaluación organizará las acciones pedagógicas necesarias para lograr los aprendizajes de los alumnos en los puntos críticos detectados.

6 VII. PARA LA La evaluación es un proceso que forma parte de la enseñanza del aprendizaje, una tarea que se realiza antes-durante-después del proceso de formación, teniendo en cuenta su carácter sistémico, continuo e integral que nos permite observar, recoger, describir, analizar explicar información importante acerca de posibilidades, necesidades logros del estudiante con la finalidad de reflexionar, valorar tomar decisiones oportunas para mejorar la enseñanza el aprendizaje. La evaluación será permanente e integral, según los criterios e indicadores especificados por unidad. En este marco, se detalla la forma en que se va efectuar el proceso de evaluación de los aprendizajes de la signatura: 7.1 Criterio: La evaluación es permanente se calificará en sistema vigesimal (0 a 20). 7.2 Procedimientos: Se empleará para evaluar: exámenes escritos, trabajos, exposiciones laboratorios - Los conocimientos se evalúan mediante exámenes escritos (Parcial Final) practica calificada. - Los procedimientos se evalúan mediante trabajos en clase, exposiciones, sustentaciones trabajos. - Las actitudes se evalúan aplicando escalas actitudinales respecto a los contenidos tratados fichas de observación personal (puntualidad, responsabilidad, respeto entre otros valores) 7.3 Requisitos de aprobación: a) Asistencia: La asistencia es obligatoria, record de asistencia (Asistencia mínima 70%) Inasistencias maores al 30% del total de clases descalifica al estudiante. b) Calificación: La Evaluación Continua (EC) es un promedio ponderado de las evaluaciones del proceso de aprestamiento equivale al 60% de la nota final de la asignatura. Está dado de la siguiente forma: CONTINUA (EC) PESO % C1: Practica Calificada 20% C2:Promedio de Trabajos 35% C3:Control de Lectura. 45% TOTAL 100% NOTA FINAL DE CONTINUA EC = 0.20*C *C *C3 EL estudiante aprobará la asignatura si logra un promedio igual o maor que 12 de acuerdo a la siguiente fórmula: N.P = EP ( 15% ) + EC ( 60% ) + EF ( 25%) N.P : Nota Promocional. EP : Examen Parcial. EF : Examen Final. EC : Evaluación Continua.

7 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Bibliografía SILBERSCHATZ, Abraham Fundamento de Diseño de Bases de Datos KORTH, Henr F. McGRAW HILL, USA, 2006 SUDARSHAN, S. LÓPEZ QUIJADO, José PHP MSQL ALFAOMEGA, México, 2010 COHÉN, Sistemas de Información, Toma de Decisiones McGRAW HILL, 1994 EDWARDS/BYTHEWAY Fundamentos de Sistema de Información Edit. Prentice Hall, México 1998 LAUDON, kennethc/laudon, Jane Administración de los Sistemas de Información, Edit. Prentice Hall, México 1996 LUCAS Sistemas de Información Edit. Paraninfo, México 1993 RUIZ La innovación tecnológica su Gestión Edit. Marcombo, México 1996 Enlaces de Internet: Iquitos, Marzo 2015

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