Pasado y Futuro de los Programas Educativos Europeos

Transcripción

1 Programas educativos Europeos Pasado y Futuro de los Programas Educativos Europeos

2 Estrategia de Lisboa PAP Programa de Aprendizaje Permanente LLP Lifelong Learning Programme

3 Estrategia de Lisboa El PAP de la UE ha financiado: Comenius, Erasmus, Leonardo, Grundtvig Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink Youth in Action

4 Estrategia de Lisboa El PAP ha pretendido: - Contribuir al desarrollo de la Unión Europea como sociedad del conocimiento avanzado, con un desarrollo económico sostenible, más y mejores trabajos y una mayor cohesión social. - Favorecer el intercambio, la cooperación y la movilidad entre centros y sistemas educativos y de formación dentro de los países europeos.

5 Estrategia de Lisboa El PAP ha supuesto: -Innovación: - Cambio en las instituciones. - Formación del profesorado / personal formador. -Fortalecimiento del Aprendizaje a lo largo de la vida en la Unión Europea. - Primera experiencia de Europa para muchas instituciones, su personal y alumnado.

6 Estrategia de Lisboa El PAP ha supuesto: - Dimensión europea en las instituciones de educación. - Desarrollo de redes para el intercambio de experiencias y buenas prácticas. - Mejora de la calidad a través de la cooperación. - Fomento de la cohesión social.

7 Europa 2020 Erasmus Plus

8 Punto de partida Europa 2020 Junio 2010, el Consejo de Europa suscribió Europa 2020, como estrategia de crecimiento de la U.E. para esta década. Finalidad: Ayudar a Europa a recuperarse de la crisis. Salir más fuerte a través de una estrategia coordinada y global para conseguir un crecimiento inteligente, integrador y sostenible. Invertir en los ciudadanos de Europa para avanzar.

9 Europa 2020 objetivos en materia de: - Empleo - Innovación - Integración social - Clima /Energía - Educación

10 Europa 2020 Objetivos en EDUCACIÓN -Reducir el abandono escolar por debajo del 10%. -Lograr que un 15% de adultos (25-64 años) participe en programas de aprendizaje a lo largo de la vida. - Lograr que al menos el 40% de la población (30-34 años) cuente con titulaciones de Educación Superior. - Favorecer la movilidad durante el aprendizaje: 20% en Educación Superior y 6% en FP inicial

11 ERASMUS PLUS Áreas: Educación, Formación, juventud y deporte Niveles educativos: 1 Educación Escolar 2 Educación Superior 2 Formación profesional 4 Educación de adultos

12 ERASMUS PLUS ACCIÓN CLAVE 1 MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE ACCIÓN JEAN MONET ACCIÓN CLAVE 2 COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN DEPORTE ACCIÓN CLAVE 3 APOYO A LA REFORMA DE LAS POLÍTICAS

13 ACCIÓN CLAVE 1 MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE MOVILIDAD DE PERSONAS en el ámbito de la educación, la formación y la juventud TITULACIONES MASTER EVENTOS A GRAN ESCALA del Servicio de Voluntariado Europeo

14 MOVILIDAD DE PERSONAS en el ámbito de la educación, la formación y la juventud Ofrecer oportunidades de desarrollo profesional del personal de la escuela en el extranjero para una mayor calidad en la enseñanza y el aprendizaje. Actualizar adquirir conocimientos y habilidades pedagógicas de los profesionales de la formación profesional. Fomento de la movilidad con fines de aprendizaje de monitores juveniles y del intercambio de buenas prácticas entre organizaciones de jóvenes.

15 MOVILIDAD DE PERSONAS en el ámbito de la educación, la formación y la juventud Estudiantes de Educación Superior: Objetivo: 20% movilidad de estudiantes. Estudiantes de FP: Movilidad + aprendizaje en un puesto de trabajo mejora de la empleabilidad. Incremento sustancial de financiación. Períodos de prácticas transnacionales (FP y E.Sup.): Incrementar la relación educación - empresa y capacidad emprendedora.

16 TITULACIONES MASTER Antecedentes: éxito del programa ERASMUS MUNDUS Mayor apoyo a los programas conjuntos de calidad impartidos por universidades de la UE y terceros países ERASMUS MASTER creación de un sistema de garantía de préstamos (en condiciones favorables) para financiar la realización integra de un programa de master en otro país, para alumnos de Educación Superior.

17 ACCIÓN CLAVE 2 COOPERACIÓN PARA LA INNOVACIÓN ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS en el ámbito de la educación, la formación y la juventud ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO ALIANZAS PARA LAS COMPETENCIAS SECTORIALES REFUERZO DE CAPACIDADES en el ámbito de la juventud

18 ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS en el ámbito de la educación, la formación y la juventud Acuerdos de cooperación entre instituciones educativas, organizaciones juveniles para transferir y poner en práctica proyectos de innovación y reforzar la cooperación transnacional y la movilidad.

19 ALIANZAS PARA EL CONOCIMIENTO Asociaciones entre instituciones de Educación Superior y empresas que desarrollen formas innovadoras de producir y compartir conocimientos, estimular la creatividad y el espíritu emprendedor y diseñar y producir nuevos planes de estudios / cualificaciones.

20 ALIANZAS PARA LAS COMPETENCIAS SECTORIALES Proyectos sectoriales entre empresas e instituciones de FP para mejorar la capacidad de respuesta de la FP hacía un sector específico con necesidades del mercado laboral, contribuyendo a un aumento de la competitividad económica de ese sector. Proyectos que faciliten la creación de nuevos planes de estudio para responder a las necesidades del mercado de trabajo y de los estudiantes.

21 ACCIÓN CLAVE 3 APOYO A LA REFORMA DE LAS POLÍTICAS DIALOGO ESTRUCTURADO Contactos entre los jóvenes y los responsables de la toma de decisiones en el ámbito de la juventud.

22 DIALOGO ESTRUCTURADO Contactos entre los jóvenes y los responsables de la toma de decisiones en el ámbito de la juventud. Apoyo a las agendas políticas específicas para prioridades temáticas: Proceso de Bolonia ES, Proceso de Copenhague FP, Escuelas siglo XXI, Agenda Europea para el aprendizaje de adultos. Fomento de actividades que contribuyan a guiar la agenda de la UE en materia de educación, formación y juventud Promoción de instrumentos de transparencia de la UE (EQF,ECTS, ECVET)

23 ACCIÓN JEAN MONET Fomento de la enseñanza y la investigación sobre la integración europea en la UE y en el resto del mundo (especialmente en países candidatos y países vecinos). Apoyo específico a instituciones que trabajan en el campo de la integración europea (Colegio de Europa, Instituto Universitario Europeo, etc.). Creación del sello de excelencia Jean Monnet para instituciones que ofrezcan programas de estudios sobre la integración europea. Apuesta por el diálogo entre el mundo académico y los responsables políticos (red de profesores Jean Monnet).

24 DEPORTE Apoyo a actividades relacionadas con el deporte: Proyectos de colaboración transnacional. Acontecimientos deportivos europeos no comerciales de gran importancia. Elaboración de políticas en el ámbito del deporte. Potencial del deporte para fomentar la inclusión social. Promoción de doble formación de deportistas educación y formación específica). Apoyo a la lucha contra el dopaje, la violencia, el racismo y la intolerancia en el deporte a nivel transnacional.

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28 Comparativa PAP Comenius-ERASMUS PLUS

29 Comparativa PAP Erasmus-ERASMUS PLUS

30 Comparativa PAP Leonardos-ERASMUS PLUS

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