Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Oficina

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico en Utuado Departamento de Administración de Empresas y Sistemas de Oficina PRONTUARIO Visión: Ser la mejor opción de la región central en la preparación de estudiantes en el campo de la contabilidad. Misión: Ofrecer una educación de excelencia en el área de Contabilidad que contribuya al desarrollo de destrezas y actitudes profesionales y a la formación de ciudadanos justos y competentes. TITULO DEL CURSO: Principios de Procesamiento de Datos Electrónicos en Negocios CODIFICACIÓN: SICI 008 CRÉDITOS: Cuatro () HORAS CONTACTO: Cuatro () PRERREQUISITO: DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Ninguno Que estén interesados en obtener una base en los conceptos y procedimientos de procesar datos por medios electrónicos. Se presentaran fundamentos de programación científica y comercial. Se requiere que el estudiante prepare varios programas sencillos orientados a sus necesidades. OBJETIVOS DEL CURSO: Al finalizar el curso el estudiante: 1. Definir el vocablo computadora e identificar sus componentes.. Describir las categorías de las computadoras. 3. Analizar el impacto de la tecnología en la sociedad.. Elaborar destrezas básicas en los programas de aplicación: Excel, Word y PowerPoint.

2 5. Exponer la importancia de usar los programas de aplicación en diferentes ámbitos educacionales, comerciales y personales.. Describir el microprocesador, los puertos y tipos de memoria. 7. Usar la Internet como medio de comunicación, búsqueda e investigación. 8. Evaluar críticamente las fuentes de información que se producen en la Internet, las redes de trabajo y la comunicación. 9. Describir los componentes básicos de Internet e Internet. 10. Valorizar la importancia del uso de la computadora como herramienta útil para el desarrollo personal y profesional. 11. Explicar las estrategias para combatir los virus, el robo de identidad, entre otros problemas de seguridad. BOSQUEJO DE CONTENIDO Y DISTRIBUCIÓN DE TIEMPO: TEMAS HORAS Capítulo 1 Introducción a las computadoras y sus componentes Introducción y discusión del prontuario La unidad de sistema; introducción al hardware y software; Ciclo de Entrada-Procesamiento-Salida-Almacenamiento Concienciación sobre el comercio electrónico (página 3) (Dimensión Global de Negocios) Capítulo Sistemas Operativos de Computadoras Marco conceptual sobre sistemas operativos. MS Office versión Windows (XP, Vista y la próxima generación). Introducción a los sistemas operativos Apple y Linux. Ejercicios de aplicación usando casos de Windows XP (página 5) 1 Capítulo 3 Aplicaciones de Administración de Empresas y Sistemas de Información MS Word Creación de cartas de negocios, resumés y otros formularios de negocios, tales como facturas e informes. Ejercicios en MS Word, enfocados en la creación de plantillas de documentos en Microsoft Word. Introducción a MS Excel, terminología básica, fórmulas, funciones y consultas. Ejercicios simples de débitos y créditos, ecuaciones básicas y

3 construcción de estados financieros simples utilizando Excel. Creación de hojas de cálculo y gráficas utilizando MS Excel. Entender el valor del manejo de datos en Excel en la administración de negocios. Recursos de Referencia: Microsoft (01). Training Office.com. (Plantillas, recursos y tutoriales en línea de Word, Excel y PowerPoint). Beard, Deborah & Web, H. Joseph (mayo 007). Reducing the Threat Levels for accounting Information Systems: Challenges for Management, Accountants, Auditors, and Academia s. The CPA Journal. cpajournal/007/507/essentials/p3.htm Capítulo 5 Entendiendo los Sistemas de Bancos de Datos Una introducción a conceptos de bancos de datos. Definición de caracteres alfanuméricos, campos, récords, tablas y banco de datos. Creación de una tabla de banco de datos simple usando MS Access y otras aplicaciones. Páginas Discusión de tecnologías de computadora para obtener, almacenar, manipular y comunicar datos y difundir información. Bancos de datos y dilemas éticos sobre derechos y responsabilidades en el uso de información, confidencialidad y estándares de conducta. Ethical Issues to Electronic Data Base Information Systems (Ethics) Capítulo MS PowerPoint Introducción al programa MS PowerPoint. Menús de PowerPoint, funciones y recursos. Comenzar con la sub-sección ppt1-ppt79. Añadir animaciones, crear backgrounds, manejar fotos digitales, música, video y otros recursos. Preparar una presentación de negocios efectiva utilizando MS PowerPoint. How to copyright your PowerPoint Slides. 1 3

4 (Global Dimension of Business & Ethics) Capítulo 7 Principios de Seguridad en Sistemas de Información Introducción sobre el alcance de la seguridad de los sistemas de información electrónicos. Seguridad de los datos almacenados, programas de protección contra virus, spam en el correo electrónico y problemas relacionados. Firewalls, protección del sistema operativo y los riesgos en el comercio electrónico e Internet. (Sistemas de Información & Dimensión Global de Negocios) TOTAL 0 **Se intercalarán ejercicios básicos de los programas de aplicación en todas las clases de manera que el estudiante pueda trabajar con precisión el formato, edición, dibujos, fórmulas, funciones, transiciones, márgenes, almacenamiento y gráficas en los principales programas de aplicación usados en todos los ámbidos laborales: Word, Excel y PowerPoint. Resumen de los tópicos de CPC cubiertos en este curso Horas/Minutos Área Funcional: Sistemas de Información 0 Ambiente de Negocios: Ética 3 Dimensión Global de Negocios Técnicas y Destrezas: Aplicaciones de Sistemas de Información 15 ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES: 1. Conferencias expuestas por el profesor. Presentaciones en PowerPoint 3. Trabajos individualizados sobre los programas de aplicación. Demostración de las técnicas básicas utilizando un vídeo proyector 5. Discusión dirigida. Educación a distancia

5 RECURSOS DE APRENDIZAJE O INSTALACIONES MÍNIMAS REQUERIDAS: 1. Salón de Conferencias. Libreta para tomar notas 3. Computadoras con acceso a Internet y con los programas de aplicación Word, Excel, Access y PowerPoint. Impresora 5. Proyector de Pantalla. USB Flash Drive ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN: Pruebas Teóricas 0% Pruebas Prácticas por Rúbricas 0% Presentación en PowerPoint 0% Asignaciones, Clase Diaria y Participación 0% Nota: Evaluación diferenciada para los estudiantes con necesidades especiales. SISTEMA DE CALIFICACIÓN: Se utilizarán las siguientes curvas: A A B B C C 9 0 D D 59 F 0.99 F BIBLIOGRAFÍA: A. Texto Shelly, G.B.& Vermaat, M.E. (011). Microsoft Office010: Introductory. Course Technology. B. Referencias Coleman, P. (001). Windows XP from A to Z: A quick reference of more than 300 Microsoft Windows tasks, terms and tricks. Redmond, WA: Redmond Technology Press. Núm. Cat C77w. Llaneza González, P. (000). Internet y Comunicaciones Digitales: Régimen de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Barcelona: Editorial Bosch. Num. Cat L771. 5

6 Shelly, G.B., Cashman, G. J. & Vermaat, M.E. (003). Microsoft Office XP Introductory Concepts and Techniques. Thomson Course Technology. Shelly, G.B. et al. (003). Discovering Computers 00: Concepts for a connected world. Thomson Learning. POLÍTICAS DEL DEPARTAMENTO: I. QUEJAS DEL ESTUDIANTE HACIA EL PROFESOR: De usted no estar conforme con alguna actitud, estrategia de enseñanza o trato en el salón de clases del profesor o profesora del curso, debe dialogarlo con el profesor o profesora. De usted no tener una respuesta satisfactoria para su desarrollo académico debe pasar al Departamento a exponer la situación con el director del departamento para completar un documento de Servicio de Orientación el cual será discutido con el profesor sin su nombre. Los resultados serán discutidos posteriormente con usted. II. RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE: Para que el curso se pueda desarrollar adecuadamente todo estudiante deberá tener el libro de texto asignado y una calculadora bajo ningún concepto se utilizarán los celulares como calculadoras. Las asignaciones serán entregadas en la fecha y hora indicada. Los exámenes se tomarán o se entregarán en la fecha y hora indicada. No se ofrecerán exámenes de reposición a menos que el estudiante le someta por escrito al profesor una solicitud de reposición de examen indicando las razones por las cuales no pudo tomar el examen y dicha solicitud estará acompañada con evidencia que sustente el argumento presentado. De ser favorable la decisión, el estudiante y el profesor se pondrán de acuerdo en la fecha, hora y lugar del examen. El examen final no tiene reposición. Sólo se podrá reponer una nota, siguiendo el proceso antes indicado. Se requiere asistencia al curso en las fechas indicadas. Cualquier ausencia debe ser debidamente justificada con el profesor. No se permiten fotocopias del libro de texto ya que esto constituye una violación a los derechos de autor de Puerto Rico y de los Estados Unidos. Los celulares deberán permanecer apagados o en modo silencioso durante la clase. Si algún estudiante padece de alguna condición de salud que requiera alguna atención especial, se lo deberá notificar al profesor para hacer los arreglos necesarios. Bajo ningún concepto se aceptará personas ajenas al curso, solamente estarán en el salón los estudiantes matriculados y el profesor

7 II. DECISIÓN DE BAJA DEL ESTUDIANTE: Es importante que el estudiante obtenga a tiempo la nota de los exámenes y verifique su progreso en el curso, de entender que debe darse de baja, estará pendiente de las fechas para que complete los trámites correspondientes. Antes de tomar esa decisión, es necesario que el profesor(a) del curso haya hecho un referido a la Oficina de Consejería y Orientación para evidenciar los esfuerzos realizados en la retención estudiantil. III. ÉTICA: Los estudiantes deberán discutir con el profesor las responsabilidades y deberes respecto a este renglón según el Reglamento de Estudiantes. De igual manera, los estudiantes firmarán un documento en las primeras dos semanas de clases al discutirle el profesor o profesora Código de Ética de los profesores. IV. PROVISION DE LEY ADA, 51 Y ACOMODO RAZONABLE: Cada ser humano en su rol de estudiante posee distintas formas de aprendizaje, por tal razón, de usted entender que tiene alguna situación particular que le impida desarrollarse adecuadamente, debe informarlo al profesor o profesora a cargo del curso. Los/Las estudiantes que reciben servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el/la profesor/a al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo necesario conforme a las recomendaciones de la Oficina de Asuntos para Personas con Impedimento (OAPI) del Decanato de Estudiantes. También aquellos/as estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo deben comunicarse con el/la profesor/a. Los profesores se comprometen a elaborar documentos que cumplan con la evaluación diferenciada para los estudiantes con necesidades especiales. Revisado por: Dra. Gloria Marín Cruz, agosto 01 7