UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL La Pedagógica Radio Concurso Dale voz a tus ideas

Transcripción

1 1. Lineamientos y condiciones La radio es uno de los medios de comunicación más conocidos y difundidos en el mundo, no solo por el fácil acceso que a ella tienen los radioescuchas, sino por su variedad y carácter, que va desde su función informativa y de entretenimiento hasta su función educativa. Esta última diferencia a la radio comercial de las radios comunitarias, escolares y universitarias que, por su caracter de interés público o comunitario, enfocan su trabajo y contenido a programación de tipo cultural y de interes académico bajo una perspectiva educativa que toma la forma de la oralidad, de la palabra, y con ellas de la escucha y de la crítica. Bajo esta perspectiva, la pedagógica Radio invita a los miembros de la comunidad educativa a participar en el concurso Dale Voz a tus ideas, que abre su convocatoria entre el 22 de agosto y el 14 de septiembre de Objetivo del concurso Fortalecer la cultura de la comunicación incentivando el uso, producción y circulación de materiales educativos de tipo radiofónico en los que se empleen los diversos recursos que ofrecen las tecnologías de la comunicación. 3. Trámite de inscripción Quienes deseen concursar deberán enviar desde su correo institucional una solicitud de información a la cuenta radio@pedagogica.edu.co. A vuelta de correo recibirán el formato de inscripción para hacer el debido registro en el concurso. Se reciben máximo tres integrantes por propuesta. A los inscritos se les enviará la notificación para una reunión informativa en el Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía. Tenga presente que para la inscripción de propuestas de contenido radial en este concurso usted debe ser estudiante o funcionario activo de la Universidad Pedagógica Nacional y entregar en las fechas establecidas y debidamente diligenciados los formatos solicitados. 4. Propuesta técnica y criterios de evaluación Los participantes deberán entregar sus propuestas de programa en el marco de tres de las líneas transversales de trabajo que desarrolla en sus contenidos comunicativos: 1

2 Investigación Educación Pedagógica Conocimiento teórico-disciplinario específico Cultura Producciones artísticas Convivencia Proyección social Prácticas pedagógicas Semestres de intercambio en otras universidades Salidas de campo Proyectos pedagógicos Una vez definida la línea y el tema de trabajo se debe determinar el estilo y tipo de programa con el que se tratará la información: musical, magazín, noticias, entretenimiento, educativo, investigativo (la información referida a estos formatos se entregará en la reunión informativa). 4.1 Realización del guion El guion entregado debe dar cuenta del contenido específico que se presentará en el programa, al igual que el dominio sobre la temática y el tipo de lenguaje utilizado por los realizadores. Para el desarrollo del guion tenga en cuenta: Identificación o apertura del programa. Intervención del director (quien presenta la temática). Desarrollo del contenido. Manejo del tiempo entre los bloques establecidos. Conclusión de la temática trabajada. Descripción del acompañamiento musical de la propuesta de contenido. Para la presentación de la propuesta al concurso, a partir de la escritura del guion, se debe tener en cuenta que el programa debe ser de máximo una hora de duración, segmentado en dos franjas de 25 minutos. Este tiempo es reglamentado así considerando los espacios preestablecidos de promoción institucional y musical. 2

3 Tiempo de presentación y recepción de propuestas ETAPA FECHA INICIO FECHA DE LUGAR CIERRE INSCRIPCIÓN 22 de agosto 14 de septiembre radio@pedagogica.edu.co REUNIÓN INFORMATIVA 1 31 de agosto 3:00 p. m. 31 de agosto 5:00 p. m. Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía, sala María Mercedes Carranza REUNIÓN INFORMATIVA 2 1.º de septiembre 8:00 a. m. 1.º de septiembre 10:00 a. m. Centro Cultural Gabriel Betancourt Mejía, sala José Francisco Socarrás 14 de septiembre 30 de septiembre radio@pedagogica.edu.co ENTREGA DEL GUION RESULTADO DEL CONCURSO 7 de octubre N/A Publicación en medios institucionales PREPRODUCCIÓN 11 de octubre 25 de octubre Emisora PILOTAJE 26 de octubre 1.º de noviembre Emisora EMISIÓN 2 de noviembre Emisora Las propuestas serán evaluadas por el equipo de trabajo de la emisora y un jurado interno. Premios La pedagógica radio elegirá un ganador por línea de contenido (investigación, cultura, proyección social); esto, con el objeto de fortalecer la participación de la comunidad universitaria en la emisora de la Universidad Pedagógica Nacional. Los tres ganadores serán acreedores de: La emisión del programa ganador en, con un proceso de producción y posproducción completo. Un reconocimiento institucional por su participación y contribución de contenido para la emisora de la Universidad Pedagógica Nacional. Un incentivo tecnológico. 3

4 Anexos 1. Formato de inscripción al concurso 2. Formato de guion prediseñado para la postulación Formato n.º 1. Inscripción Fecha: Datos del concursante: Nombres y apellidos: Actividad: Código: Correo electrónico: Teléfono de contacto: Información de la pieza radial Tipo de programa: (especifique dependiendo del formato que se utilizará: musical, magazín, noticias, entretenimiento, educativo, investigativo) Tema del programa: (describa la temática central del programa radial y su objetivo partiendo de las tres líneas de contenido: investigación, cultura, proyección social). Proyecto o base temática que sustenta el contenido: (dependiendo de la línea de contenido que usted postula, describa aquí cuál de ellas es la que corresponde a su programa) Formato musical que desea para su programa: (sea lo más específico posible para evitar errores en el proceso de producción) Señor solicitante: El tiempo de entrega de este formato diligenciado es de dos semanas a partir de la fecha de apertura del concurso. A este deberá adjuntar el formato de guion del correspondiente proyecto postulado luego de la correspondiente revisión por parte del comité de aprobación de. 4

5 Formato n.º 2. Guion Nombre del programa: Programa n.º: Duración: Director: Locutores: Tenga en cuenta que el programa se dividirá en bloques de 25 minutos con respecto a la duración total de la pieza radiofónica. Mantenga a través del programa una secuencia narrativa de acuerdo al tema propuesto. TIEMPO INTERVENCIÓN QUIÉNES INTERVIENEN/ OPERADOR MÚSICA /EFECTOS 10 min Primer bloque 10 min En este espacio, realice la descripción de su intervención y las secciones que se van a manejar en el programa o las acciones que desee que realice el máster como musicalización o entrada de audios independientes. Tenga en cuenta elementos para el programa como: Cortinilla de inicio Bienvenida Presentación de la mesa de trabajo Planteamiento del tema Presentación de las secciones LOCUTOR 1 LOCUTOR 2 Ej.: Canción 1 «nombre» Audio 2 entrevista 5 min Espacio institucional CONTROL 10 min 10 min 5 min Espacio institucional CONTROL 5

6 Instructivo realización guion UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Para realizar un guion tenga en cuenta que el programa se dividirá en bloques de 25 minutos con respecto a la duración total de la pieza radiofónica. Mantenga a través del programa una secuencia narrativa de acuerdo al tema propuesto. Utilice estos tres pasos claves para realizar el procedimiento con éxito. 1. Defina el tipo de programa Elija el tipo de programa que desee realizar. El formato que elija establece la línea de trabajo para la producción del mismo. 2. Determine el tipo de contenido del programa A partir de la temática central del programa, comience a trabajar en detalles como selección musical, entrevistas, efectos de sonido. 3. Establezca el orden del programa Es recomendable que se mantengan ciertos parámetros para dar una estructura al programa, como: Elegir una cortinilla de inicio (para el pilotaje, música de su preferencia acorde con la temática del programa). Bienvenida (saludo de uno de los locutores en el programa). Presentación de cada uno de los integrantes de la mesa de trabajo. Planteamiento del tema del programa. El tema del programa puede segmentarlo en varias secciones dependiendo de los puntos que se trabajarán, como entrevistas, reportajes, invitados musicales. Concrete el contenido de las secciones (sea específico; recuerde que facilitará su proceso de locución en cabina). Establezca cortinillas de sección (cada sección debe tener un factor diferencial; en este caso, puede usar música que identifique el paso entre cada una de las secciones). Despedida (el locutor que dirige la mesa de trabajo se encarga de dar cierre al programa). 6