Guía de Optativas de 4º ESO ORIENTACIONES A LA HORA DE ELEGIR LAS OPTATIVAS DE 4º DE LA ESO

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1 ORIENTACIONES A LA HORA DE ELEGIR LAS OPTATIVAS DE 4º DE LA ESO 1 P á g i n a

2 Modalidades de Itinerarios de 4º de ESO MODALIDAD Ciencias y Tecnología ASIGNATURAS Matemáticas B (obligatoria) 1º Opcional: Física y Química (obligatoria) 2º y 3º Opcional: (Elegir por orden de preferencia, se cursan dos asignaturas) Biología y Geología Francés Tecnología Informática MODALIDAD Artes o Humanidades MODALIDAD Ciclos Formativos / Bachillerato ASIGNATURAS Matemáticas A (obligatoria) 1º Opcional: Para Humanidades: Latín Para Arte: Elegir UNA Música 2º y 3º Opcional: (Elegir por orden de preferencia, se cursan dos asignaturas) Música Informática Francés ASIGNATURAS Matemáticas A (obligatoria) 1º Opcional: (Elegir por orden de preferencia, se cursan tres asignaturas) Informática Tecnología Biología y Geología Francés Música 2 P á g i n a

3 Proyecto Integrado: (Elegir por orden de preferencia, solo se cursa uno 1h) Periódico Escolar Redes Sociales Educativas Empresa Joven Europea Orientación Académica y Profesional Métodos de la Ciencia Conversational English Artes Escénicas y Medios Audiovisuales Dibujo Artístico Arte y Movimiento 3 P á g i n a

4 Ramas del Conocimiento y Modalidades Los números indican la cantidad de carreras universitarias en todo el Distrito Único Andaluz en donde están ponderadas con 0,2 y 0,15 para la prueba de acceso a la Universidad. Modalidad: CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Ramas del conocimiento Física y Química Biología Tecnología Plástica Informática Ciencias TODAS Ingeniería y A TODAS Ciencias de la TODAS Salud TOTAL TODAS Modalidad: ARTES O HUMANIDADES Ramas del conocimiento Latín Plástica Música Informática Artes y TODAS Humanidades Social y Jurídica TODAS TOTAL TODAS *Materias optativas de 4º E.S.O. relacionadas con los grados universitarios dentro de cada rama de conocimiento. ** La materia de francés es obligatoria en 1º de Bachillerato, no así en 2º de Bachillerato. Modalidad: CICLOS FORMATIVOS O BACHILLERATO Los números indican la cantidad de Ciclos Formativos de Grado Medio en toda Andalucía en donde están incluidas en sus programas las materias optativas de 4º de la ESO. FAMILIAS PROFESIONALES Informática Tecnología Biología Plástica Física Francés Latín Música 4 P á g i n a

5 TOTAL Proyectos Integrados PROYECTOS INTEGRADOS DE 4º E.S.O. ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL La orientación académica e inserción socio laboral: Itinerarios académicos y profesionales. Elaboración de currículo y técnicas de entrevista personal. Realidad y toma de decisión personal del alumnado: El autoconocimiento e interés. Decisión del alumnado y de la familia por una alternativa. Documentación y salud laboral: Documentos académicos y técnicos. Factores de riesgo laboral: prevención y protección. PERIÓDICO ESCOLAR Etapas de la elaboración de un periódico. La diagramación (maquetación multimedia de imagen, sonido y vídeo). Redacción del periódico. Edición de textos, con formatos enriquecidos Edición de fotografías digitales. Publicación y publicidad. Periódico en formato digital y en papel. LOS MÉTODOS DE LA CIENCIA Cambio de unidades. El lenguaje científico. Estudio de errores. Normas en el laboratorio. El material de laboratorio. Pictogramas. Disoluciones. El microscopio. El péndulo. El plano inclinado. Masa y volumen. Acción de los ácidos sobre los metales. Reacciones químicas. Los principios inmediatos en los alimentos. Principio de Arquímedes. Relación masa-peso. 5 P á g i n a

6 EMPRESA JOVEN EUROPEA Bloque 1 Creación de la empresa: Introducción a la empresa, La cooperativa (i): La imagen y La cooperativa (ii) : El equipo y La comunicación empresarial Bloque 2: El trabajo en la empresa: El mercado. El producto. El precio Bloque 3: Comercialización y resultado: La distribución. La publicidad. La venta. Las finanzas REDES SOCIALES EDUCATIVAS Bloque I: Entorno Personal de Aprendizaje (PLE): TIC, Identidad Digital y Educación. Bloque II: Qué es una red social? Tipos de redes sociales. Facebook, Twitter, Google+, Diigo, Whatsapp, Bloque III: Conocimiento de la diferentes situaciones de riesgo más habituales en las redes sociales y aplicar las medidas de prevención correspondientes. Encuentros. Factores de riesgo, prevención y protección avanzada CONVERSATIONAL ENGLISH Mejorar la capacidad de comprensión y expresión oral. Conectar los conocimientos adquiridos en las distintas áreas y materia con el mundo real. Trabajo en equipo. Reparto de tareas y colaboración con el resto de compañeros para conseguir un objetivo determinado. Adquirir las capacidades necesarias para realizar una exposición oral ante un colectivo. Profundizar en el desarrollo de las competencias básicas adquiridas en la etapa anterior. DIBUJO ARTÍSTICO Imagen visual: La línea como estructura de la forma. Técnicas específicas: tramas y plantillas. Color: Aplicación del color en el arte. 6 P á g i n a

7 Espacio y volumen: Proceso de creación de una obra. El proyecto y sus fases. Composición: Simetría, equilibrio simétrico, composiciones simétricas. ARTES ESCÉNICAS Y MEDIOS AUDIOVISUALES Artes escénicas y medios audiovisuales. Técnicas propias de las artes escénicas y uso de las TIC,s en el tratamiento digital de la imagen y el sonido. El documental y el cortometraje. ARTE Y MOVIMIENTO CONTENIDOS Los Hábitos Saludables y la Actividad Física. Las Cualidades Físicas Básicas y Motrices relacionadas con la Salud y desarrolladas en el Baile. Historia de la Danza. Historia de la utilización del cuerpo en el arte. El análisis de una obra de Arte. Expresión corporal y performances. Otras formas de expresar. Modalidades de Bailes Contemporáneos. 7 P á g i n a

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