TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA SERVICIOS POSVENTA AUTOMOTRIZ

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1 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ÁREA SERVICIOS POSVENTA AUTOMOTRIZ HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Fundamentos de electricidad y electrónica del automóvil 2. Competencias Coordinar el proceso de servicio posventa en el taller, de acuerdo a procedimientos establecidos por la organización; para cumplir los compromisos convenidos con el cliente y contribuir al desarrollo de la organización. 3. Cuatrimestre Tercero 4. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales Horas Totales por Semana 7 Cuatrimestre 8. Objetivo de la Asignatura El alumno identificará el funcionamiento de los dispositivos eléctricos y electrónicos individual y como sistema, a través de técnicas e instrumentos de medición y estándares del fabricante, para el óptimo funcionamiento del automóvil. Unidades Temáticas Horas Prácticas Teóricas Totales I. Fundamentos de la electricidad II. Circuitos eléctricos del automóvil III. Introducción a la electrónica IV. Electrometría automotriz Total

2 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática I. Fundamentos de la electricidad. 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 5 4. Horas Totales Objetivo El alumno realizará mediciones de las variables eléctricas a través de multímetro para contribuir al diagnóstico del automóvil. Temas Saber Saber hacer Ser Elementos del circuito eléctrico. Variables eléctricas. Explicar conceptos de: - carga eléctrica - campo eléctrico - campo magnético - circuito eléctrico y sus componentes (resistencia, capacitor y bobina) - Identificar las variables eléctricas, sus unidades (carga eléctrica, diferencia de potencial, intensidad de corriente, resistencia eléctrica, ley de Ohm y potencia eléctrica) y la importancia de su lectura a través del multímetro. Explicar función y uso del multímetro. Realizar mediciones a través del multímetro proporcionando las lecturas que se despliegan en pantalla de éste.

3 Resultado de aprendizaje Elaborará con base en un ejercicio práctico, un reporte que contenga: - Descripción de las variables eléctricas. - Mediciones de variables con magnitud y unidades. - Conclusión de la relación de las variables y su magnitud. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los conceptos de: carga y campo eléctrico, campo magnético, circuito eléctrico y sus componentes. 2. Comprender el funcionamiento de los elementos del circuito eléctrico. 3. Identificar los conceptos de las variables eléctricas. 4. Identificar multímetro Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicio práctico Lista de verificación 5. Comprender procedimiento para utilizar el multímetro.

4 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Prácticas situadas Ejercicios prácticos Medios y materiales didácticos multímetro cañón computadora impresos de información técnica automóvil componentes automotrices módulos didácticos Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

5 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática II. Circuitos eléctricos del automóvil 2. Horas Prácticas Horas Teóricas Horas Totales 35 El alumno verificará que los circuitos eléctricos del automóvil estén 5. Objetivo en óptimo funcionamiento a través de los cálculos y mediciones de los elementos eléctricos, a fin de garantizar funcionamiento del automóvil. Temas Saber Saber hacer Ser Circuitos eléctricos Circuitos eléctricos del automóvil. Explicar los conceptos, fórmulas y funcionalidad de los circuitos eléctricos: - resistivos - en serie - en paralelo - mixtos Identificar: - simbología eléctrica automotriz. - circuitos eléctricos del automóvil (carga y arranque, de iluminación y de relevadores). - generación de corriente alterna y la obtención de la directa. Corroborar los cálculos realizados de las configuraciones en los circuitos eléctricos a través de mediciones con multímetro. Localizar los componentes y las fuentes de generación de corriente directa y alterna del sistema eléctrico del automóvil.

6 Resultado de aprendizaje Elaborará con base en un ejercicio práctico, un reporte que contenga: - tipo de circuito eléctrico y elementos involucrados. - mediciones y su rango de funcionamiento y operación. - Interpretación de resultados. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Identificar conceptos y fórmulas de los circuitos eléctricos. 2. Identificar simbología eléctrica automotríz. 3. Comprender procedimiento para realizar cálculos en los circuitos eléctricos del automóvil. 4. Comprender la generación de corriente alterna y directa del automóvil. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicio práctico Lista de cotejo

7 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Prácticas situadas Análisis de casos Ejercicios prácticos Medios y materiales didácticos Pintarrón Cañón Computadora Impresos de información técnica Multímetro Automóvil Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

8 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática III. Introducción a la electrónica 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 9 4. Horas Totales 30 El alumno identificará los dispositivos electrónicos en un sistema, 5. Objetivo de acuerdo a su funcionalidad, para contribuir al diagnóstico del automóvil. Temas Saber Saber hacer Ser Conductores, aislantes y semiconductores Dispositivos electrónicos Identificar los materiales conductores, aislantes y semiconductores. Explicar el principio de operación de los dispositivos electrónicos de dos y tres capas (el diodo, el puente rectificador, reguladores de tensión, el led y el transistor bipolar). Identificar el funcionamiento de dispositivos electrónicos dentro de un sistema. Seleccionar el dispositivo electrónico, independiente o como sistema, para lograr un funcionamiento determinado

9 Resultado de aprendizaje Elaborará a partir de un diagrama de un sistema electrónico, un reporte que contenga: - Dispositivos electrónicos utilizados. - Identificación de su principio de operación del componente - Descripción del funcionamiento del sistema. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los materiales conductores, aislantes y semiconductores. 2. Comprender principio de operación. 3. Comprender la diferencia entre la funcionalidad de dispositivos electrónicos independientes y como sistema. Instrumentos y tipos de reactivos Estudio de caso Lista de verificación

10 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Ejercicios prácticos Equipos colaborativos Tareas de investigación Medios y materiales didácticos pintarrón cañón computadora impresos de información técnica equipo de medición Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

11 UNIDADES TEMÁTICAS 1. Unidad Temática IV Electrometría automotriz 2. Horas Prácticas Horas Teóricas 7 4. Horas Totales 24 El alumno verificará el funcionamiento de sensores, actuadores y 5. Objetivo microcontroladores en el automóvil, a través de equipos y estándares de diagnóstico, para validar su operación conforme a especificaciones del fabricante. Temas Saber Saber hacer Ser Principios de sensores y actuadores Identificar los principios de operación, simbología y funcionamiento de sensores (temperatura, presión y flujo) y actuadores (solenoides, relevadores, válvulas, inyectores, lámparas y displays) en el automóvil. Localizar sensores y actuadores e interpretar su funcionamiento a partir de las señales emitidas por éstos.. Microcontroladores Identificar: - tipos de microcontroladores del automóvil - procedimiento de conectividad de los equipos de diagnóstico Interpretar los valores de operación del automóvil en el sistema electrónico, con base en el diagnóstico y especificaciones del fabricante. - valores de operación del sistema electrónico.

12 Resultado de aprendizaje Elaborará con base en un caso práctico y una lista de verificación de la valoración inicial, un reporte que incluya: - tipo de microcontroladores de sensores y actuadores utilizados. - Los parámetros de operación de los microcontroladores. - descripción del funcionamiento del sistema. - comparación de las medidas obtenidas contra los patrones de referencia del fabricante. Proceso de evaluación Secuencia de aprendizaje 1. Identificar los principios de operación, simbología y funcionamiento de los sensores y actuadores. 2. Comprender el procedimiento para localizar sensores, actuadores y microprocesadores en el automóvil. 3. Comprender el procedimiento de conectividad de los equipos de diagnóstico. 4. Analizar la operación del sistema electrónico. 5. Analizar indicadores del funcionamiento de los sistemas electrónicos contra los establecidos por el fabricante. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicio práctico Lista de cotejo

13 Proceso enseñanza aprendizaje Métodos y técnicas de enseñanza Equipos colaborativos Prácticas situadas Ejercicio práctico Medios y materiales didácticos pintarrón cañón computadora impresos de información técnica equipo de medición automóvil Espacio Formativo Aula Laboratorio / Taller Empresa X

14 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Elaborar un plan de formación para el personal del área, justificando la necesidad de actualización del personal; para mejorar los niveles de servicio al cliente y los resultados Criterios de Desempeño Elabora un diagrama de Gantt que contempla las actividades, su prioridad, tiempos y responsable de la ejecución y recursos especiales. Supervisar el proceso de diagnóstico de las condiciones de funcionamiento del vehículo y las necesidades del cliente, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la organización; para establecer los servicios que requiere el automóvil. Verifica aleatoriamente los formatos de recepción que indican las necesidades del cliente. Verifica aleatoriamente los formatos específicos del diagnóstico, que muestran los parámetros iniciales del funcionamiento del vehículo obtenidos con el uso del scanner

15 FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Autor Croase William Rueda Santander Van Valkenburt Título del Año Documento (2000) Equipo eléctrico y electrónico del automóvil (2002) Técnico en mecánica y electrónica automotriz (2000) Electricidad básica tomo I a V Ciudad País Editorial Madrid España Alfaomega Madrid España Diseli México México CECSA

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