- INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA Doble Grado en Sociología y Relaciones Internacionales Curso

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1 - INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA Doble Grado en Sociología y Relaciones Internacionales Curso DATOS DEL PROFESOR Nombre: Pablo Santoro Departamento: Sociología V (Teoría Sociológica) / Fac. CC. PP. Y Sociología (UCM) Despacho: 2506 (martillo 25, 2º piso) Tutorías: Jueves y Viernes, 10:00-12:00 (se recomienda concertar cita previamente, ya sea personalmente o por ) Teléfono: COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE Comprender la peculiaridad de la perspectiva sociológica como modo de acercarse a los fenómenos sociales Diferenciar el conocimiento sociológico del sentido común y la mera opinión Conocer algunos de los principales autores, investigaciones, conceptos básicos y líneas de desarrollo de la sociología clásica y contemporánea Adquirir la capacidad analítica y los conocimientos metodológicos para abordar una investigación sociológica Desarrollar una perspectiva crítica con relación a las dinámicas y prácticas de la sociedad contemporánea Poner en contacto los conocimientos adquiridos con fenómenos y problemas de la sociedad española contemporánea 3.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura se organizará primordialmente a partir de la presentación y exposición por parte del profesor de los principales conceptos y problemáticas del temario. Esta actividad central se conjugará con otras dos líneas de actividad, que se desarrollarán de forma paralela a la exposición del programa y que ocuparán las prácticas de la asignatura: Prácticas y actividades didácticas de carácter aplicado, que permitan a los/as alumnos/as aplicar los conceptos trabajados en las clases teóricas y reflexionar, tanto individual como grupalmente, sobre las principales cuestiones suscitadas por la indagación sociológica. Estas incluirán ejercicios, debates en clase, actividades de observación fuera del aula, comentario de textos y visionado de materiales audiovisuales de relevancia para la asignatura.

2 Elaboración de un trabajo de investigación grupal, para cuya organización se contará con sesiones específicas de trabajo dentro del tiempo de clase. La asignatura está abierta a, y espera, la participación activa de los/as alumnos/as en clase, tanto en los debates y actividades prácticas específicamente planificados como a lo largo de las sesiones docentes. La asistencia y participación serán evaluadas Campus Virtual El curso se organizará, en buena medida, a través del Campus Virtual de la asignatura, que se creará en los primeros días del curso y donde los alumnos consultarse el programa de la asignatura, las actualizaciones, convocatorias y noticias pertinentes y los principales materiales para preparar los temas. El Campus Virtual se irá desarrollando al mismo tiempo que el curso, incorporando los materiales expuestos en clase (presentaciones del profesor), la bibliografía y lecturas y las convocatorias/entregas. Por ello, se recomienda encarecidamente la consulta semanal del Campus Virtual, así como contar en él con los datos actualizados del alumno/a (especialmente el contacto por ) 3.2. Materiales y lecturas El curso seguirá esencialmente un manual: Sociología, de John J. Macionis y Ken Plummer (Madrid: Prentice Hall, varias ediciones). En algunos temas se ampliarán contenidos con capítulos de otro manual, Sociología, de Anthony Giddens (Madrid: Alianza Editorial, varias ediciones). Ambos libros están disponibles en la biblioteca de la Facultad, pero dada la disponibilidad limitada de volúmenes se intentará proporcionar en el Campus Virtual las páginas escaneadas de los capítulos tratados. Aparte de los manuales, en la asignatura se trabajarán algunos textos breves, que son de lectura obligatoria. Estos textos se discutirán en clase y puede pedirse a los alumnos/as que entreguen fichas de lectura sobre ellos, sobre las que se indicarán pautas a lo largo del curso. 4.- MÉTODO DE EVALUACIÓN La asignatura seguirá un método de evaluación continua, que requiere de la participación activa de los/as alumnos/as en las clase y en las actividades y trabajos que serán requeridos. De forma específica, habrá tres mecanismos de evaluación: 1) EXAMEN (40% DE LA NOTA FINAL) En la convocatoria oficial de Febrero se llevará a cabo el EXAMEN de la asignatura, que se compondrá de dos partes: una primera en la que los/as alumnos/as habrán de demostrar su conocimiento de los conceptos y contenidos impartidos en la asignatura; y una segunda, en la que se requerirá la producción de un breve ensayo/comentario sobre algún texto, dato u objeto sociológico que muestre relación con los temas tratados. NO se podrá disponer de

3 ningún tipo de material didáctico ni de consulta relacionados con la asignatura, incluidos soportes informáticos. En la segunda mitad del curso (mediados de diciembre) podrá realizarse una PRUEBA PARCIAL, que también será tenida en cuenta para la calificación final de la asignatura. 2) TRABAJO DE INVESTIGACIÓN GRUPAL (40% DE LA NOTA FINAL) La segunda prueba de evaluación consistirá en la realización de un trabajo original de investigación en grupo, en el que habrá de utilizarse diferentes tipos de datos sociológicos para aproximarse a un fenómeno o realidad social actual, a elegir por cada grupo, que tenga relación con los temas tratados en el temario. Para la realización del trabajo de investigación, se establecerán grupos de trabajo que se compondrán de un mínimo de 4 personas y un máximo de 6, siendo 5 el número de componentes recomendado. En el caso del tema a investigar, así como en el de los componentes del grupo, deberá tenerse el visto bueno del profesor y se llevará a cabo un proceso de supervisión del planteamiento, elaboración y presentación de los trabajos, tanto en las sesiones de prácticas dedicadas a tal efecto como en horario de tutorías. Dada la centralidad de este trabajo a lo largo de todo el curso, la evaluación no se efectuará únicamente respecto del informe/documento presentado finalmente, sino que incluirá también todo el proceso de proyecto, planificación y elaboración a lo largo del semestre. Aprobar tanto el examen como el trabajo grupal de investigación constituye condición SINE QUA NON para superar la asignatura en la Convocatoria de Febrero. Quienes no superen alguna o ninguna de las pruebas de evaluación habrán de volver a presentarse a las mismas a la convocatoria de Septiembre. De cara a esta convocatoria, en lugar de un trabajo grupal habrá de entregarse un trabajo individual, siguiendo las pautas que se proporcionarán oportunamente en clase y en el Campus Virtual. 3) ENTREGA DE LOS MATERIALES REQUERIDOS EN LAS SESIONES PRÁCTICAS Y PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASE (20% DE LA NOTA FINAL) El 20% restante de la calificación del estudiante se asignará de acuerdo con los diversos materiales que se solicitarán en el curso de las sesiones prácticas. Igualmente, se valorará la participación activa, la implicación y el proceso de aprendizaje de cada alumno/a. ALUMNOS NO ASISTENTES: La asistencia a clase es obligatoria, pudiéndose establecer mecanismos para comprobarla. Los alumnos que por algún motivo tengan dificultades para asistir habrán de discutir su caso con el profesor en persona, ya sea después de alguna clase, en horario de tutorías o dirigiéndose al MUY IMPORTANTE: El uso de documentación no citada, tomada de Internet u otras fuentes es un ejercicio de PLAGIO y supondrá el suspenso directo del ejercicio/trabajo

4 TEMARIO DE LA ASIGNATURA BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA PERSPECTIVA SOCIOLÓGICA Tema 1. La perspectiva sociológica 1.1. Qué es la sociología 1.2. La mirada sociológica: la perspectiva sociológica y su aplicación en el contexto teórico y en la vida cotidiana Tema 2. El desarrollo del pensamiento sociológico. Principales paradigmas en ciencias sociales 2.1. El nacimiento de la sociología positivista en la sociedad industrial 2.2. Tres grandes pensadores clásicos: Marx, Durkheim, Weber 2.3. Escuelas teóricas contemporáneas: funcionalismo; interaccionismo simbólico y microsociología; últimas teorías sociológicas 2.4. Principales dilemas teóricos: acción vs. estructura / consenso vs. conflicto / cambio y estabilidad 2.5. Algunas cuestiones centrales en la sociología actual: género, globalización, modernidad/postmodernidad, tecnociencia Tema 3. Hacer ciencia social: cuestiones de método 3.1. Las bases de la investigación sociológica. Cuestiones epistemológicas básicas en las ciencias sociales La producción y la interpretación de datos sociológicos 3.3. Introducción a los métodos de la sociología: perspectivas cuantitativas y cualitativas Cuestiones éticas, estratégicas y políticas en la investigación social 3.5. El proyecto de investigación sociológica. El diseño y desarrollo de una investigación en ciencias sociales. BLOQUE II: CONCEPTOS CLAVE EN SOCIOLOGÍA: SOCIEDAD, CULTURA Y SOCIALIZACIÓN Tema 4. Sociedad y cambio social Grupos sociales, organizaciones, instituciones y sociedades 4.2. La estructura de las sociedades contemporáneas: de las sociedades tradicionales a la globalización 4.3. Explicaciones teóricas del cambio social 4.4. La globalización como contexto actual de los procesos sociales Tema 5. Cultura y diversidad cultural 5.1. El concepto sociológico de cultura y el debate naturaleza/cultura 5.2. Los componentes de la cultura 5.2. La diversidad cultural en las sociedades actuales 5.3. Comprender la cultura: de la cultura a los estudios culturales Tema 6. La socialización como dialéctica de lo social 6.1. El concepto de socialización

5 6.2. Teorías sobre la socialización 6.3. Etapas y agentes de socialización 6.4. La socialización de género Bibliografía básica: BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA Macionis, J. y Plummer, K., Sociología (Madrid: Prentice Hall, varias ediciones). Giddens, A. Sociología (Madrid: Alianza Editorial). Giner, Salvador, Lamo de Espinosa, Emilio y Torres, Cristóbal (eds.) (1998): Diccionario de Sociología, Madrid, Alianza Editorial. Bibliografía complementaria de referencia para el diseño de proyecto de investigación y el resto de aspectos metodológicos: Alguacil Gómez, Julio (2011): Cómo se hace un trabajo de investigación en sociología, Madrid: La Catarata Luker, Kristin (2010): Salsa Dancing Into the Social Sciences: Research in an Age of Info- Glut, Harvard University Press Bibliografía complementaria recomendada: Bauman, Zygmunt y May, Tom (2007) Pensando Sociológicamente, Buenos Aires, Nueva Visión Berger, Peter y Thomas Luckmann (1966 ed. original): La construcción social de la realidad, Buenos Aires, Amorrortu. Bourdieu, P., Chamboredon, J-C. y Passeron, J-C. (2002) El Oficio de Sociólogo, Siglo XXI, 2002 Castells, M. (2002) La era de la información: la sociedad-red, Siglo XXI Durkheim, Emile (1895 ed. original): Las reglas del método sociológico, Madrid: Biblioteca Nueva, D.L Mills, C. Wright (1959 ed. original): La imaginación sociológica, México, FCE Weber, Max (1922 ed. original): Economía y sociedad, México, Fondo de Cultura Económica.

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