COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL TALLER DE REFUERZO II PERIODO NOMBRE FECHA CURSO

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Luis Mora Ponce
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COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL TALLER DE REFUERZO II PERIODO NOMBRE FECHA CURSO LOGRO: Comprende el funcionamiento básico de los sistemas

1 COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL TALLER DE REFUERZO II PERIODO NOMBRE FECHA CURSO LOGRO: Comprende el funcionamiento básico de los sistemas endocrino, nervioso, reproductor e inmune y su importancia para mantener un control interno en las funciones básicas del cuerpo de los hombres y mujeres. INDICADORES Explica cómo se transporta la información en el cuerpo humano a través de los sistemas endocrino y nervioso. Comprende el funcionamiento del sistema reproductor en hombres y mujeres. Entiende la importancia del sistema inmune como barrera natural protectora contra enfermedades. Identifica las partes que componen sistemas endocrino, nervioso, reproductor e inmune. Describe la relación entre el sistema nervioso y los otros sistemas del cuerpo. METODOLOGÍA DE TRABAJO: 1. Se publica en la página web el taller de refuerzo que contiene ejercicios relacionados con las temáticas trabajadas durante el II periodo académico. El taller deberá ser desarrollado por el estudiante en su totalidad en hojas examen y trabajado en casa teniendo en cuenta que es un taller de repaso y no tiene valoración para el proceso de recuperación. Sin embargo, debe entregarlo el día lunes 18 de julio. 2. Se realizarán asesorías sobre inquietudes o dudas acerca de los temas trabajados en el segundo periodo durante la semana del 7 al 15 de Julio El estudiante debe estar pendiente de las fechas propuestas para la recuperación. 1. Explica la diferencia que existe entre la siguiente pareja de términos: a. Reproducción sexual Reproducción asexual. b. Fecundación Interna- Fecundación Externa. c. Polinización Fecundación 2. Completa los siguientes enunciados a. Nombre de la hormona que se encarga del crecimiento: b. Nombre de la hormona maestra en nuestro cuerpo: c. Nombre de la hormona que permite que reaccionemos ante situaciones de peligro: d. Nombre de la hormona que se encarga de la asimilación del azúcar de la sangre: e. Nombre de la hormona que define los rasgos femeninos: f. Nombre de la hormona que define los rasgos masculinos: 3. Observa la siguiente imagen y señala las principales glándulas del sistema endocrino

Cuáles son las enfermedades ilustradas en la gráfica? c. Debido a qué trastorno se produce cada una? 7.

2 4. Explica, Cuál es la función del sistema Endocrino? 5. Explica, Cuál es la función de las hormonas? 6. Observe la gráfica, en ella se ilustran enfermedades causadas por el mal funcionamiento de una de las glándulas endocrinas. a. Cómo se llama esta glándula? b. Cuáles son las enfermedades ilustradas en la gráfica? c. Debido a qué trastorno se produce cada una? 7. Explica, cuál es el proceso de participación del sistema endocrino con los otros sistemas del cuerpo humano (sistema nervioso y sistema reproductor)? 8. Mediante graficas explica los tipos de reproducción asexual en la célula: gemación, bipartición, esporulación. 9. Establece un cuadro comparativo entre el proceso de reproducción sexual y asexual en las plantas. ( representa con dibujos y explica) 10. Explica, Cuál es la importancia del sistema inmunológico en nuestro cuerpo?

11. Lee atentamente las siguientes recomendaciones, y subraya aquellas que ayudan al cuidado del sistema inmunológico. a. Bañarse a diario. b. Evitar ponerse en contacto con agente patógenos. c. Consumir alimentos sin haberse lavado las manos.

Escribe la función de los diferentes tipos de glóbulos blancos: Linfocito B Linfocito T 1. Use the key words and complete the sentences. ENGLISH TEST a. I live deep within the brain.

3 11. Lee atentamente las siguientes recomendaciones, y subraya aquellas que ayudan al cuidado del sistema inmunológico. a. Bañarse a diario. b. Evitar ponerse en contacto con agente patógenos. c. Consumir alimentos sin haberse lavado las manos. d. Dormir ocho horas diarias. e. En caso de heridas, no es necesario realizar una adecuada limpieza y desinfección. 12. Escribe la función de los diferentes tipos de glóbulos blancos: Linfocito B Linfocito T 1. Use the key words and complete the sentences. ENGLISH TEST a. I live deep within the brain. I m only about the size of a pea, but I m very powerful. I make the hormones that help you grow, and I control the activity of other glands too. Who am I? b. I m shaped like a bowtie or a butterfly. I m found in your neck. I make the hormones that help you stay alert and full of energy. Who am I? c. I m the largest gland in the body. I produce the hormone called insulin that helps glucose, the sugar in your blood, enter the cells of your body. I work closely with the digestive system. Who am I? d. We come in a pair, one on top of each kidney. We produce hormones that help you to act fast when you re in trouble or under stress. We re triangular in shape. Who are we? e. We are a set of four tiny glands that work with the thyroid to control the amount of calcium in the blood. Who are we? f. In girls, we re the ovaries. In boys, we re the testes. We re involved in all the changes of puberty (when kids begin to become adults). Who are we? Adrenal glands. Pancreas, Parathyroid, Pituitary gland Reproductive glands, Thyroid. CROSSWORD 2. SYSTEMS OF THE HUMAN BODY, Read and find the words.

4 Read the clues and write the corresponding words. Down Across 1. A microorganism or virus that causes disease 1. Cells in the immune system that protect the body from the infections 2. The chemical substance in the human body 2. A specialized brain cell that conducts nerve impulses through the nervous. 3. Glands located in different parts of the body that produce and secrete different hormones 3. Is the director in your body and sends and receives information through neurons-

5 4. The part of the brain controls movement and processes the information 4. A gland in the brain that links the endocrine and nervous systems 5. A group of the cell, specialized produce defense that help your body 5. An abnormal condition that affects the body 6. The part of a neuron that carries messages from the cell body. Instructions: Answer each question. 3. What is the job of the immune system? 4. List two places where leukocytes can be found: 5. What is another name for the glands in your neck? 6. What do lymph nodes do? 7. Name three places where you have lymph nodes: 8. Name two ways you can help your immune system protect you:

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