Unidad El género didáctico. 2. El género argumentativo. 3. El género explicativo. 4. Atributo/ complemento predicativo

Transcripción

1 Unidad 7 1. El género didáctico 2. El género argumentativo 3. El género explicativo 4. Atributo/ complemento predicativo 5. Oraciones activas/ pasivas 6. Oraciones transitivas/ intransitivas 7. Oraciones copulativas/ predicativas

2 El género didáctico La finalidad de los géneros didácticos es ENSEÑAR. Antiguamente las fábulas eran un ejemplo de género didáctica. En la actualidad se relacionan con esta tipología textual LOS ENSAYOS. Ejemplo Género didáctico Fábula Ensayo

3 Las fábulas y los ejemplos El ejemplo es un relato usado por los autores de obras morales como modelo para imitar o evitar determinada conducta. En el siglo XIV son muy conocidos los ejemplos del libro de don Juan Manuel, El conde Lucanor. La fábula es una narración breve, en prosa o en verso, protagonizada, generalmente por animales que transmiten una enseñanza o un consejo. La moraleja o enseñanza aparece siempre al final del texto. Página 160: Ejemplo de fábula

4 El ensayo El ensayo es una obra literaria donde el autor desarrolla un tema de modo subjetivo. El ensayo es un texto subjetivo, en el que el autor aporta su punto de vista sobre un determinado tema. Los ensayos presentan diversidad temática (literatura, ciencias, política, medicina, arte, etc.). El tema sobre el que reflexiona tiene que ser de actualidad. A diferencia de los textos expositivos el autor no está obligado a justificar sus afirmaciones con datos precisos ni a proporcionar referencias bibliográficas concretas.

5 Ejemplo de ensayo sobre el calentamiento global El fenómeno del calentamiento global debe ser un tema de preocupación para los gobiernos de todos los países. En qué consiste dicho fenómeno y por qué es grave? Se trata del aumento de la temperatura media, en todo el planeta. Esto incluye a la atmósfera terrestre y la de los océanos. Existen datos científicos suficiente que demuestran que la temperatura está aumentando, y que, lo más grave, el resultado de este aumento es el hombre y sus múltiples actividades que sólo han deteriorado el medio ambiente. El cambio climático y el efecto invernadero no son consecuencias de la naturaleza. Es el resultado de la actividad- desproporcionada- del ser humano destruyendo, precisamente, a esa naturaleza La tecnología avanza a pasos gigantescos, en la mayoría de los disciplinas de la ciencia humana. Pero, ha sido beneficioso ese avance para cuidar nuestro hogar? Por qué no se promociona a mayor escala la producción, por ejemplo, de autos eléctricos y ecológicos? Existe, en sencillas palabras, una falta clara de voluntad por parte de grupos empresariales y también por parte de los gobiernos. Mientras todo este panorama continúe, no se prestará la debida atención al calentamiento global y a sus múltiples consecuencias en el medio ambiente.

6 Ejemplo de ensayo sobre la pena de muerte Es sabido que la pena de muerte ha sido aplicada desde tiempos remotos en diferentes civilizaciones. La pena capital fue siempre utilizada en base a dos argumentos: como forma de castigo para el criminal y, al mismo tiempo, como una manera de prevención de otros delitos. Se podría afirmar que verdaderamente dicho castigo se justifica y que realmente disminuye el delito? Uno de las razones por la que se debe repensar la utilidad de esta medida es el acceso al sistema legal. Se afirma que aquellos con menos capacidad económica tendrían menos posibilidad de tener una buena defensa en el juicio y por tanto, con una alta probabilidad de ser sancionadas con esta pena capital. Las estadísticas mundiales de aplicación de la pena de muerte comparadas con su posible impacto en la disminución de la delincuencia tampoco ha mostrado resultados convincentes que puedan probar con certeza que esta sanción frena la comisión de delitos.

7 Ejemplo de ensayo sobre la eutanasia Un tema bastante polémico es si una persona tiene el derecho de terminar o no con su propia vida. La Asociación Médica Mundial define a la eutanasia de la siguiente forma: El acto deliberado de poner fin a la vida de un paciente Ese derecho a vivir, es un derecho humano. Quién tiene derecho a decir cuando debe acabar esa vida? La respuesta más lógica es simple. Cada uno es dueño de su propia salud y por ende, está en su facultad de decidir si hace se autoinflinge daño o si termina con su existencia. La postura a favor de asistir al paciente si este desea poner fin a su vida puede resumirse en una única idea: la libertad. La libertad del paciente de poder tomar la decisión de no detener su sufrimiento. Y la postura contraria? Quienes argumentan en contra sostienen que la vida humana es inviolable y que la eutanasia equivale a un asesinato asistido. Afirman también que la vida debe ser preservada, a pesar de que las condiciones en que se encuentre la salud de la persona.

8 Actividad Página 161 Actividades: 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13

9 El texto explicativo El texto explicativo es una modalidad del texto expositivo, cuya finalidad es hacer comprender a su destinatario un fenómeno o un acontecimiento. El texto expositivo aporta información para dar a conocer algo que el receptor desconoce. Satisface una necesidad de conocimiento, resuelve una duda. Dónde encontramos estos textos? En los libros de texto, los exámenes, las entradas de las enciclopedias, etc. Esto que estas leyendo AHORA es un texto expositivo. Este tipo de textos suelen utilizar un lenguaje claro y sencillo y en numerosas ocasiones se valen de ejemplos. La estructura de este tipo de textos es la siguiente: introducción, desarrollo y conclusión. Ejemplo: Pág 156

10 El texto argumentativo El texto argumentativo pretende, mediante el razonamiento, convencer al receptor e influir en sus actitudes o comportamientos. La argumentación se produce en un contexto más formal. El texto argumentativo cuenta con una estructura muy marcada: introducción, argumentación o cuerpo central y conclusión.

11 Estructura texto argumentativo Introducción: - Se plantea el tema que se quiere tratar Argumentación o cuerpo central: - Exposición datos e ideas que se van a defender. - Planteamiento de las ideas contrarias al planteamiento inicial para poder rechazarlas, mostrando sus puntos débiles o defectos. - Desarrollo de los argumentos a favor de nuestra opinión. Apoyamos nuestros argumentos con las citas de algunos expertos, con algunos datos, números, porcentajes, etc. Conclusión: - Resumen argumentación - Repetición de la idea central para reforzarla.

12 Y como no Ahora toca ARGUMENTAR!

13 Temas de debate 6 grupos 1. A favor de la tauromaquia/ En contra 2. A favor de las redes sociales/ En contra 3. A favor de los deberes/ En contra 4. A favor de los e-book / En contra 5. A favor del veganismo/ En contra 6. A favor del turismo/ En contra

14 Sintagma verbal: predicado nominal o predicado verbal El sintagma verbal, cuyo núcleo como ya sabemos es el verbo en forma personal, siempre realiza la función de predicado de la oración. RECUERDA: El verbo es la palabra más importante de una oración, porque es el que determina los sintagmas que precisa para completar su significado y el que nos indica de qué o de quién se está hablando. Según el verbo, nos encontramos ante un predicado NOMINAL o un predicado VERBAL.

15 El predicado NOMINAL El núcleo del predicado nominal es siempre un verbo copulativo (SER, ESTAR O PARECER). Que van siempre acompañados por un ATRIBUTO. Las oraciones con atributo se conocen como oraciones COPULATIVAS o ATRIBUTIVAS. Ejemplo: Mi madre es joven.

16 El atributo El atributo es el complemento que aporta el significado del predicado nominal en la oración copulativa. El atributo expresa una cualidad del sujeto. Pueden desempeñar la función de atributo los siguientes sintagmas: - SAdjetival: Ramón es inteligente - SNominal: Ramón es periodista - SPrep: Ramón es de Manresa - SAdv: Ramón es así El atributo se puede sustituir por el pronombre lo.

17 Sin embargo Los verbos copulativos se comportan como verbos predicativos cuando no tienen atributo. Esto sucede cuando - El verbo ser significa suceder La reunión es en el colegio. - El verbo estar significa encontrarse en un lugar Este hombre está en las nubes. - El verbo parecer significa tener parecido Esta chica se parece a su hermana.

18 El predicado VERBAL El núcleo es siempre un verbo predicativo, es decir, un verbo que aporta significado a la oración. En general, el verbo requiere algún tipo de complemento (CD, CI, CRégimen, CCircunstancial, etc.). Ejemplo Mi hermano tiene un perro enorme

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20 Oraciones predicativas ACTIVAS Transitiva Intransitiva Reflexiva Recíproca Impersonales Llevan un CD El equipo ha ganado un premio. Sin CD El equipo juega bien. El sujeto hace y recibe la acción. Enrique se lava (a sí mismo). La acción se intercambia entre los dos o más sujetos que la realizan. Sonia y Miguel se besan (el uno al otro). No tienen sujeto Se come bien en este restaurante.

21 Oraciones predicativas Pasivas - Las oraciones activas tienen un sujeto que realiza la acción del verbo o experimenta un estado. Sin embargo, las oraciones pasivas el sujeto es paciente, es decir, no realiza la acción verbal sino que la recibe. Oración activa: El político dio un discurso en un programa de la televisión. Oración pasiva: El discurso fue dicho por el político en un programa de la televisión. Toda oración pasiva cuenta con un sujeto paciente y un complemento agente. El discurso fue dicho por el político en un programa de la televisión.

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23 Complemento predicativo Es la función sintáctica que, por un lado, acompaña a un verbo y, por otro, expresa una cualidad, propiedad o estado del sujeto o del complemento directo (CD). Ejemplos: Su hija salió muy contenta del examen. sujeto NV CPvo CCLugar Encontré secas las flores. NV CPvo CD

24 Función que desempeña el complemento predicativo El complemento predicativo es una función oracional que puede ser desempeñada por los siguientes sintagmas : a) SAdj (sintagma adjetivo o adjetival): Salió ileso del accidente. Ella se encuentra exhausta tras la carrera. b) SN (sintagma nominal): Eligieron delegado a Pedro. Nombraron alcalde a Carlos. Él se llama Juan. c) SPrep (sintagma preposicional): Trabaja de barrendero. Raúl trabaja como dependiente en esa tienda. La preposición más habitual es de y el adverbio como con valor prepositivo.

25 Diferencias entre el complemento predicativo y el CC de Modo El complemento predicativo es un sintagma nominal o sintagma adjetival que concuerda con el sujeto en género y número. En cambio, el complemento circunstancial de modo puede ser un adverbio, una locución adverbial o un sintagma nominal con o sin preposición. Al variar de género o número el sujeto, el complemento predicativo también varía. Por el contrario, si cambiamos el género o número del Sujeto el circunstancial de modo no varía. Los dos son sustituibles por el adverbio así.

26 Actividades

27 REPASO Análisis sintáctico